一年級下冊數學說課稿-第4單元100以內的加法和減法(一)復習(2)∣蘇教版_第1頁
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一年級下冊數學說課稿-第4單元100以內的加法和減法(一)復習(2)∣蘇教版導言大家好，今天我給大家介紹的是一年級下冊數學課第4單元100以內的加法和減法(一)復習的教學內容。本單元主要涉及基本的加減法運算和數的認知能力，是孩子初步掌握完成日常生活計算的重要階段。我們將通過多種教學方式，幫助孩子們逐步掌握這些基本的知識和技能，提高他們的數學運算能力。教學目標通過本單元的學習，讓學生掌握100以內的加法和減法運算。讓學生能夠正確運用所學的知識，完成有關100以內的加減法運算計算。練習學生的口算和運算能力，提高他們的數學思維能力。教學重點帶進位的十位數相加。帶借位的十位數相減。用加法和減法計算不超過100的數。教學難點十位數相加時可能出現的進位情況。十位數相減時可能出現的借位情況。教學內容及重點難點講解1.帶進位的十位數相加在孩子們學習前面的加法運算后，現在我們要教他們如何計算100以內的加法運算。首先，我們要在紙上列出二個帶進位的十位數相加的算式，下面是一個例子：32

+18

----我們可以看到這個加法中有一個十位數加上了另一個帶進位的十位數。此時我們需要把這兩個數分別拆成個位數和十位數，從低位開始計算，先計算個位數相加的結果，再計算十位數相加的結果。32

+18

----

10首先計算個位數的計算結果，2+8=10，所以我們寫下10，并把十位上的1加到十位數的計算結果中，此時十位數的計算結果是3+1=4，得出兩個數相加的結果為40。我們再看下面的計算：4

+6

----

10計算個位數已經變得非常明顯了，計算十位數可參照之前的算法。學生們需要逐漸掌握這種進位的計算方法，以便于后面的更復雜的計算。2.帶借位的十位數相減在上面的加法運算已經講得比較詳細了，現在我們將更詳細地介紹帶借位的減法運算的方法。首先，我們可以給出一個算式：53

-27

----需要注意的是，這里的減法可以分解為53-20和7-3兩個部分的減法。我們先計算個位數（即3-7），由于這里不夠減，我們需要借位。我們將十位數的5減去1，并加上一個借位，計算出個位數中實際相減的結果為13-7=6。然后我們再計算十位數（即5-2-1），直接計算結果為2。把個位數和十位數的計算結果相連即可得出最終的結果。53

-27

----

26帶借位的減法運算對于初學者來說有一定難度，需要不斷的訓練才能熟練掌握。3.用加法和減法計算不超過100的數在掌握了上面介紹的十位數相加、相減的方法后，我們現在可以讓學生們練習把單個數分解成十位數和個位數，然后用去掉進位或者加上借位的方式去計算。比如，假設我們要計算37+18的結果，我們可以將37拆成30+7，然后計算30+18+7的結果；同樣的，如果我們要計算53-19的結果，我們可以將19拆成10+9，然后計算53-10-9的結果。這種方法可以幫助孩子們減小難度，讓他們更容易地掌握100以內的加減法運算。結語通過以上內容的講解，我們已經介紹了一些學生們初學者需要掌握的基本的加減法運算。這些基本的工具是幫助學生們在日

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