六年級上冊英語導學案-Unit2What’syourhobbyLesson11｜人教(精通)一、教學目標1.掌握本節課的單詞和短語：programming（編程）、hobby（業余愛好）、painting（繪畫）、drawing（畫畫）、swimming（游泳）、reading（閱讀）、watchingTV（看電視）、playingbasketball（打籃球）等。2.學習本節課的句型：What’syourhobby?Myhobbyis_____.3.發展學生的英語聽說讀寫技能，培養學生的語言溝通能力和實踐能力。4.提高學生的英語自我學習能力。二、教學重點1.掌握本節課的單詞和短語；2.學習本節課的句型。三、教學難點1.掌握本節課的聽說讀寫技能。2.理解并運用本節課所學的語言知識。四、課前準備學生在復習本單元主題詞匯和短語的同時，準備本節課需要用到的材料，如課本、筆、紙等。五、教學過程Step1情境導入1.引導學生回憶上一節課學到的句型和對話內容。2.通過配合圖片等形式，引導學生了解“hobby”這個概念，并理解其含義。Step2新課講解1.教師重點講解本節課的單詞和短語，并通過體驗活動，使學生更好地理解單詞和短語的含義。2.講解“programming”這個單詞，通過引導學生的思考，讓學生明白什么是編程以及編程有什么用處。3.介紹“hobby”的概念，并講解“painting”“drawing”“swimming”“reading”“watchingTV”以及“playingbasketball”等單詞的含義。Step3句型和例句練習1.展示例句并讓學生模仿。2.設計拓展練習，引導學生靈活運用句型。Step4練習鞏固1.教師設計小組活動，讓學生彼此介紹自己的業余愛好，并配合練習句型。2.學生進行小組討論，思考如何更好地描述自己的業余愛好，并互相進行提問和回答。Step5課堂總結1.讓學生對象本節課所學內容進行總結并發表自己的觀點、體會。2.教師對學生進行的表達及總結進行點評，讓學生更好的理解和運用所學知識。六、課堂作業1.用句型“What’syourhobby?Myhobbyis_____.”來描述自己的業余愛好，寫下來。2.預習下一節課“TimeforEnglish”里的單詞和短語。七、板書設計單詞和短語例句programmingIlikeit.hobbyDoyouhaveanyhobbies?Whatarethey?paintingIlikeit.drawingIlikeit.swimmingIlikeit.readingIlikeit.watchingTVIlikeit.playingbasketballIlikeit.八、教學反思本節課通過多種方式幫助學生理解并掌握了“hobby”這個單詞的概念，并靈活運用句型“What’syourhobby?Myhobbyis_____.