2023屆黔東南南苗族侗族自治州麻江縣數學五年級第二學期期末綜合測試試題含解析_第1頁
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2023屆黔東南南苗族侗族自治州麻江縣數學五年級第二學期期末綜合測試試題學校_______年級_______姓名_______一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)1.假分數一定不小于1。(________)2.一個長方體的長、寬、高都擴大到原來的2倍,體積就擴大到原來的8倍。(______)3.兩個奇數的和是偶數,兩個奇數的積是合數.(_____)4.a是非零自然數,則a÷比a×小一些。(_______)5.分子、分母都是奇數的分數,一定是最簡分數。()二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里)6.與相等的分數()。A.只有1個 B.只有2個 C.有無數個7.在,,,,,中,能化成有限小數的分數有()個.A.2 B.3 C.48.一個長4dm,寬3dm,高5dm的長方體魚缸,倒入水后量得水深3.5dm,倒入的水是()升.A.60 B.52.5 C.42 D.709.五一班有男生24人,女生20人。那么,女生占全班的()。A. B. C.10.下面說法正確的有()。①水結成冰時,冰的體積比水的體積增加,冰化成水時,水的體積要比冰的體積減少。②任意兩個奇數的和一定是合數;③7.38除以0.21,商是35余數是0.03;④能被8整除的數,末兩位一定能被4整除。⑤把2米長的鐵絲截成5段,每段長米。⑥兩個面積相等的梯形,不一定能拼成一個平行四邊形。A.1個;B.2個;C.3個;D.4個;三、用心思考,認真填空。11.在()里填上適當的分數。24厘米=(______)分米135分鐘=(______)小時32小時=(______)天315平方厘米=(______)平方分米12.把三個棱長為3cm的正方體拼成一個長方體,那么棱長總和減少(________)cm,表面積減少了(________)cm2。13.()÷15===()(填小數)14.有13瓶水,其中12瓶質量相同,另外有1瓶水是糖水,比其他水略重一些,至少稱(________)次能保證找出這瓶糖水。15.在○里填上“>”“<”或“=”25○29712○536157○16.棱長是2米的正方體,體積是(_______)立方米,表面積是(_______)平方米.17.填寫合適的單位名稱或數字。一臺冰箱的容積是380(______);一箱王老吉飲料的體積是60(______);3.36dm3=(______)cm3;9L20ml=(______)L。18.==16÷==(填小數)19..(填小數)20.當鐘面的時刻從2:10走到2:20時,分針(_______)時針旋轉了(_______)°.四、注意審題,用心計算。21.直接寫出得數.+=-=-=1+=+=1--=22.計算下面各題,能簡算的要簡算.①②③④⑤⑥⑦⑧.23.解方程。0.8x=0.564x÷8=602.5x-1.2x=2.65x-5=5.53.6x+12.4x=961.7x+2.3×2=8五、看清要求,動手操作。(7分)24.在點陣圖上按要求畫圖形。25.畫出三角形ABC繞點B順時針旋轉90°后的圖形.六、靈活運用,解決問題。26.圈出下面數中的合數,再把圈出的合數分解質因數。1112241928172945873127.請你用一張邊長20cm的正方形紙裁剪粘貼成一個無蓋的長方體紙盒,使它的容積大于550cm3。(不考慮損耗及接縫)(1)在正方形上畫出剪裁草圖,標明主要數據。(2)我設計的紙盒長()cm,寬()cm,高()cm。(3)計算出紙盒的體積。28.小明做數學作業用了小時,做語文作業比做數學作業多用小時,他完成數學和語文作業共用多少小時?29.下表是乙城市藍天數的統計結果。請根據表中數據在下面折線統計圖中畫出乙城市的藍天數變化情況并填空。年份20132014201520162017藍天數310317319310305(1)根據表中數據在下面折線統計圖中畫出乙城市的藍天數變化情況。(2)甲城市()年的藍天數比上一年增加得最多,增加了()天。(3)()年兩個城市的藍天數差距最大。30.五年級同學去參觀紅色教育基地,共用去6小時。其中路上用去的時間占,吃午飯與休息時間共占,剩下的是游覽的時間,游覽的時間占幾分之幾?參考答案一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”)1、√2、√3、×4、錯誤5、×二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里)6、C7、C8、C9、B10、C三、用心思考,認真填空。11、12、483613、3;2;0.214、315、>>=>16、82417、立方分米立方分米33609.0218、24、10、20、1.619、6;64;40;0.37520、順60四、注意審題,用心計算。21、022、①;②;③2;④;⑤1;⑥;⑦;⑧.23、x=0.7;x=120;x=2x=2.1;x=6;x=2五、看清要求,動手操作。(7分)24、25、六、靈活運用,解決問題。26、12=2×2×3;24=2×2

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