2022-2023學年漯河市源匯區五年級數學第二學期期末聯考試題學校_______年級_______姓名_______一、仔細推敲，細心判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）1．大于而小于的分數只有．（____）2．1900年是閏年。（________）3．一堆蘋果比50個多，比70個少，把它們可以分成兩堆，也可以分成三堆，還可以分成五堆，由此可知這堆蘋果一定有60個。（_____）4．把異分母分數化成同分母分數,叫做通分．（____）5．學校把8本圖書平均分給4個班,每個班分得總數的．（____）二、反復思考，慎重選擇。（將正確答案的序號填在括號里）6．學校舞蹈隊有學生24人，合唱隊的人數比舞蹈隊的人數多。計算合唱隊有多少人的算式是()。A．24×（1+） B．24×（1-） C．24÷（1+）7．以下說法正確的有（）個①把一根繩子剪成兩段，第一段長m，第二段占全長的，則第二段更長②把一根繩子剪成兩段，第一段占全長的，第二段占全長的，則第二段更長③有兩根長3米的繩子，第一根剪去，第二根剪去米，剪去的部分比較，第一根更長．A．0 B．1 C．2 D．38．下面的式子中，表示分解因質因數的是________。不表示分解質因數的是________。①56＝2×4×7②72＝2×2×2×3×3×1③63＝3×3×7④2×3×5＝30⑤120＝2×2×2×3×5A．③⑤；①②④ B．③①；⑤②④ C．①③②；④⑤ D．①⑤；②③④9．若＝6那么A與B的最大公因數是（）A．6 B．A C．B10．下列說法正確的是（）A．所有的質數都是奇數B．是4的倍數的數一定是偶數C．兩個奇數的差一定是奇數三、用心思考，認真填空。11．如果a和b是相鄰的兩個數，那么a和b的最大公因數是（______），最小公倍數是（______）。12．在括號里填上“”“”或“”。（______）（______）（______）1.613．甲、乙兩車同時從A、B兩站相對開出，經過6小時相遇，已知甲車行完全程要10小時，則乙車行完全程要（__________）小時。14．9÷（）＝＝＝（）（填小數）。15．做一個長5dm,寬和高都是3dm的長方體框架，至少用鐵絲（______）dm；再把它加工成一個同樣大的無蓋鐵盒，至少用鐵皮（______）dm2。16．表示把（________）平均分成（________）份，表示這樣的（________）份。17．圓規兩腳間的距離是4厘米，畫出的圓的直徑是（______）厘米，周長是（________）厘米，面積是（______）平方厘米。18．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）2（________）0.75（________）19．有一個三位數是52□，如果它是3的倍數，那么□里最大填（_______）；如果它同時是2、5的倍數，那么□里只能填（_______）。20．同時是2和5的倍數的最小兩位數是（______），最大兩位數是（______）．有因數3，也是2和5的倍數的最小三位數是（____），最大三位數是（____）．四、注意審題，用心計算。21．直接寫得數．＋＝＋＝－＝1－＝＋＝－＝＋＝3.14×5＝22．用你喜歡的方法計算。23．解方程。①9x－1.6＝25.4②2x－＝③4x＋4×0.8＝9.6④60÷2x＝2五、看清要求，動手操作。（7分）24．（1）畫出左圖的對稱圖形．（2）畫出圖中三角形ABC繞C點順時針旋轉90°后的圖形．25．（1）把圖①繞點A按逆時針方向旋轉90°得到圖②，并在方格紙上畫出。（2）把圖②向右平移6格得到圖③，并在方格紙上畫出。六、靈活運用，解決問題。26．用3個長5cm,寬3cm,高4cm的長方體木塊,拼成一個表面積最小的長方體．(1)所拼成的長方體的長是()厘米,寬是()厘米,高是()厘米．(2)所拼成的長方體的表面積是多少平方厘米?27．學校舞蹈隊（人數少于50人）舉行校園集體舞表演，如果排成8排則少1人，如果排成10排也少1人，這個舞蹈隊有多少人？28．學校運來一堆沙子，修路用去噸，砌墻用去噸，還剩下噸，剩下的沙子比用去的沙子少多少噸？29．下面兩個統計圖反映的是甲、乙兩位同學期末復習階段數學自測成績和在家學習時間的分配情況。看圖回答以下問題：（1）從折線統計圖看出（）的成績提高得快。從條形統計圖看出（）的反思時間少一些。（2）甲、乙反思的時間各占他們學習總時間的幾分之幾？（3）你喜歡誰的學習方式？為什么？30．五年級同學參加植樹節勞動，要植樹54棵，要求每行的棵數相同（最少2行，每行最少2棵），有幾種不同的方法？參考答案一、仔細推敲，細心判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）1、×2、×3、√4、×5、√二、反復思考，慎重選擇。（將正確答案的序號填在括號里）6、A7、C8、A9、C10、B三、用心思考，認真填空。11、1ab12、＜＞＝13、1514、15；24；0.615、446316、單位“1”8117、825.1250.2418、＜＝＝＞19、8020、10112091四、注意審題，用心計算。21、115.722、；；；23、①x＝3；②x＝③x＝1.6；④x＝15五、看清要求，動手操作。（7分）24、（1）畫出左圖的對稱圖形（下圖）：（2）畫出圖中三角形ABC繞C點順時針旋轉90°后的圖形（下圖）：25、六、靈活運用，解決問題。26、（1）954