**中學2021－2022學年七(上)語文文言文對比閱讀訓練一班級：姓名：座號：閱讀文言選段，完成下面小題。【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！（諸葛亮《誡子書》）【乙】范文正公仲淹既貴，常以儉約訓人，戒諸子曰：“吾貧時與汝母養吾親，汝母躬執爨吾親甘旨未嘗充也。今而得厚祿，欲以養親，親不在矣。汝母又已早世，吾所最恨者，忍令若曹享富貴之祿耶？”子純仁娶婦將歸，以羅綺為帷幔，公聞之不悅曰：“羅綺豈帷幔之物耶？吾家素清儉，安得亂吾家法？敢持至，當火于庭。”（明代劉元卿撰《賢弈編·卷二·范文正公仲淹既貴》）注釋：①范文正公仲淹：即范仲淹，“文正”是他的謚號。②執爨（cuàn）：燒火做飯。③躬：親自。④甘旨：美味的食物⑤充：請人代勞。⑥恨：遺憾。⑦若曹：你們。⑧羅綺：羅和綺，多借指絲綢衣裳。1.解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)儉以養德（）（2）不能勵精（）(3)未嘗充也（）（4）聞之不悅（）2.下列對文中句子的斷句，不正確的一項是（）(3分)A.汝母躬執/爨吾親甘旨未嘗/充也B.汝母躬執爨/吾親甘旨未嘗/充也C.汝母躬執爨/吾親甘旨/未嘗充也D.汝母躬執爨吾/親甘/旨未嘗充也3.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(5分)(1)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。(2分)(2)今而得厚祿，欲以養親，親不在矣。(3分)4.兩篇文章中都談到了對孩子的教育，它們各自的側重點是什么？(4分)

**中學2021－2022學年七(上)語文文言文對比閱讀訓練二班級：姓名：座號：閱讀文言選段，完成下面小題。【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！（諸葛亮《誡子書》）【乙】初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。若臣死之日不使內有余帛外有贏財以負陛下。”及卒，如其所言。（諸葛亮《言家事》）1.解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)非學無以廣才（）（2）非寧靜無以致遠（）(3)悉仰于官（）（4）及卒，如其所言（）2.下列對文中句子的斷句，不正確的一項是（）(3分)A.若臣死之日/不使內有/余帛外有贏財以/負陛下B.若臣死之日/不使/內有余帛外有贏財/以負陛下C.若臣/死之日不使內有余帛/外有贏財/以負陛下D.若臣死之日/不使內有余帛/外有贏財/以負陛下3.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(5分)(1)淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。(2分)(2)子弟衣食，自有余饒。(3分)4.卓越的軍事、政治才能，讓諸葛亮成為智慧的化身。從【甲】【乙】兩文看，諸葛亮的“智慧”體現在哪些方面？(4分)

**中學2021－2022學年七(上)語文文言文對比閱讀訓練三班級：姓名：座號：閱讀文言選段，完成下面小題。智犬破案去杭州百里許，有一古剎①，香火頗旺。一夕，有盜逾墻而入。犬吠，僧覺。盜劈僧首，立仆。遂越②貨而亡。翌日③，二小僧入室見之，訝甚。乃詣④官府訴之，其犬亦從。途經一酒肆⑤，見五六酒徒狂飲。犬佇足不前，僧怪之。俄而犬躍入肆，嚙一徒不置。僧疑為盜，縛而送官。吏審之果然蓋犬有智也。【注釋】①剎(chà)：寺廟。②越：搶劫。③翌(yì)日：指第二天。④詣：到。⑤肆：店鋪。1．解釋下列加點詞的意思。(4分)(1)有盜逾墻而入（）(2)遂越貨而亡（）(3)顧野有麥場（）(4)弛擔持刀（）2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A.吏審/之果然/蓋犬有智也B．吏審之/果然蓋/犬有智也C.吏審之/果然/蓋犬有智也D.吏審/之果然蓋/犬有智也3．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(5分)(1)翌日，二小僧入室見之，訝甚。(2分)(2)俄而犬躍入肆，嚙一徒不置。(3分)4．文中犬之“智”的具體表現在哪里？請簡要概括。(4分)

**中學2021－2022學年七(上)語文文言文對比閱讀訓練四班級：姓名：座號：閱讀文言選段，完成下面小題。【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。【乙】余鄉延溪①有石犀牛，其來頗久。近歲居民藝②麥，被鄰牛夜食幾盡。牛主懼其訟己，乃故言曰：“早見石犀牛汗如喘，又口有余青。食鄰麥者，殆是乎？”眾皆信然，謂石犀歲久成怪。于是藝麥家持石往斷犀足不復疑鄰牛云。嗟夫，鄰牛食麥，石犀受擊。石犀之形，以一擊壞，而名亦以眾口神。凡事何可不揆③諸理？(選自明朝江盈科《雪濤小說》)【注釋】①延溪：地名，在湖南桃源東。②藝：種植。③揆：度量，考察。1．解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)國人道之道：(2)聞之于宋君聞：(3)牛主懼其訟己訟：(4)殆是乎殆：2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A．于是藝麥家持石往/斷犀足/不復疑鄰牛云B．于是藝麥家/持石往斷犀足/不復疑鄰牛云C．于是藝麥家/持石往斷犀足不復/疑鄰牛云D．于是藝麥家持石往/斷犀足不復/疑鄰牛云3．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(5分)(1)得一人之使，非得一人于井中也。(3分)(2)眾皆信然，謂石犀歲久成怪。(2分)4．兩段文字中的哪一句話揭示了“聞而傳之者”和“藝麥家”最終成為笑柄的原因？乙文中石犀牛為什么會被斷足？(4分)

**中學2021－2022學年七(上)語文文言文對比閱讀訓練五班級：姓名：座號：閱讀文言選段，完成下面小題。【甲】杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日、月、星宿，不當墜耶？”曉之者曰：“日、月、星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。【乙】沈屯子多憂沈屯子入市，聽唱書，至楊文廣①被圍柳城，內乏糧，外阻救，蹙然興嘆不已。友拽之歸，日夜憂念不置，曰：“文廣圍困至此，何由得解？”自此悒悒②成疾。家人因勸出游，以紓③其意。忽見負竹入市者，則又念曰：“竹末甚銳道上行人必有受其刺者。”歸憂益重。家人為之請巫。巫曰：“稽冥籍④，若來世當輪回作女人。所適⑤夫麻哈回也，貌甚陋。”沈憂病轉劇。親友來省者慰曰：“善自寬，病乃愈耳。”沈曰：“若欲吾寬，須楊文廣圍解，負竹者歸家，麻哈回作休書見付乃得也。”(選自明代劉元卿《賢奕編》)【注釋】①楊文廣：北宋名將。②悒悒yì：悶悶不樂。③紓：解除④冥籍：陰間的書簿。⑤適：侍奉，這里是“嫁”的意思。1．解釋下列加點詞在文中的意思。(4分)(1)因往曉之曉：(2)其人舍然大喜舍：(3)日夜憂念不置置：(4)歸憂益重益：2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()(3分)A．竹末甚銳道上/行人必有/受其刺者B．竹末甚銳/道上行人/必有受其刺者C．竹末甚銳/道上行人必有受/其刺者D．竹末甚銳/道上行人必有/受其刺者3．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(5分)(1)地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。(3分)(2)善自寬，病乃愈耳。(2分)4．【乙】文中沈屯子的“多憂”，是不必要的擔憂呢，還是居安思危？結合你對【甲】文“杞人憂天”寓意的理解闡述看法。(4分)

答案：一、1.（4分）（1）培養；（2）振奮；（3）曾、曾經；（4）高興、愉快2.（3分）C3．（5分）（1）不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。（2分）（2）如今得到優厚的俸祿了，想用來奉養父母，（但是）父母（已經）不在了。（3分）4.（4分）《誡子書》中諸葛亮告誡兒子修身養德、廣才成學的關鍵是要做到淡泊寧靜，切忌淫慢險躁；《范文正公仲淹既貴》中范仲淹時常訓誡兒子們要極力保持的家風和美德是勤儉節約。附譯文：范仲淹（謚文正）先生地位高了以后，常常以儉省節約來訓導家人，（他曾）訓誡自己的幾個兒子說：“我貧窮的時候與你們的母親奉養我的父母，你母親親自燒火做飯，而我親自預先代嘗咸淡，從來不曾讓人代勞。如今得到優厚的俸祿了，想用來奉養父母，（但是）父母（已經）不在了。你們的母親又已經早早去世了，我所最遺憾的，就是怎能忍心讓你們安享我富貴的俸祿呢？”（他的）兒子范純仁迎娶妻子將要回家時，用輕而薄的羅作路帳，先生聽說這事兒不高興地說：“羅和綺這樣的絲織品豈是作路帳的東西呢？我們家一向清廉儉樸，哪能亂了我們的家法？（如果你）敢帶回家，就會在院子里燒掉。”二、1.（4分）（1）擴充、增長（2）達到，實現（3）全，都（4）死2.（3分）D3.（5分）（1）貪圖享樂、怠惰散慢就不能夠勉勵心志使精神振作發奮向上；輕險冒進、妄為急躁就不能夠陶冶生性使品德節操高尚。（2分）（2）這些子孫們的衣食，自給是有富裕的。（3分）4.（4分）①有清廉的智慧：高風亮節，不謀私利。從《言家事》中看出，身為蜀國丞相，他卻只靠俸祿為生，不以權勢謀私利；②有教育的智慧：“子弟衣食，自有余饒”，可見諸葛亮不為下一代積累物質財富，卻對下一代諄諄教誨，要“靜以修身，儉以養德”，教導子女要寧靜致遠，淡泊明志，才能增長自己的才干；③有學習的智慧：“無以廣才，非志無以成學”，深謀遠慮，也是日積月累的學習而達到的，只有不斷學習，才能增長自己的才干，只有帶著心志才能獲得學習的果效。（至少回答兩點，每點2分）附譯文：先前，諸葛亮自己向后主上表章說：“\t"/item/%E4%BA%AE%E8%87%AA%E8%A1%A8%E5%90%8E%E4%B8%BB/_blank"成都有桑樹八百株，有不是很肥沃的田15頃，兒子兄弟的穿衣吃飯，他們都會有盈余。而我在外當官，沒有其他的花費，全靠公家的俸祿過活，沒有做其他的兼職營生來增加自己的收入。等到我死的時候，不會出現那種有多余的綢布，多余的錢財這樣的狀況來辜負陛下。”到了他死的時候，果真像他所說的那樣。三、1.（4分）（1）越過（2）逃跑，逃亡（3）看，視（4）解除，卸下2.（3分）C3.（5分）(1)第二天，有兩個小和尚進入房間，看見了那位僧人的尸首，非常驚訝。(2)一會兒狗跳進酒館，咬住其中的一個酒鬼不放。4.（4分）一智是警覺，能夠及時發現盜賊，提醒僧人注意；二智是記憶，在第二天可以準確地從五六個人里面發現盜賊；三智是堅持，咬住盜賊就不松口，等待主人把盜賊抓住。(能答出兩個方面，意思對即可。)[參考譯文]離杭州一百里的地方，有一座古老的寺廟，香火很旺盛。一天晚上，有個盜賊翻墻進入（寺廟）。狗大叫不止，一名僧人發現了盜賊。盜賊將和尚砍倒在地，于是就帶著貨物逃走了。第二天，有兩個小和尚進入看見了尸首，非常驚訝。于是到官府告狀，狗也去了。路上經過一個酒館，看見五六個酒鬼在喝酒。狗停止不再前進，僧人對此很奇怪。突然狗跳進酒館，咬住其中的一個酒鬼不放。和尚懷疑他是盜賊，綁起來送到官府。官吏審問后，果然就是他。原來狗也很聰明。四、1.（4分）（1）講述（2）使知道（3）訴訟，打官司（4）大概2.（3分）A3.（5分）（1）得到了一個人的勞力，并非在井中得到了一個人。（2）眾人都相信是這樣，認為石犀牛年歲久了變成了犀牛怪。4.（4分）第一問：凡事何可不揆諸理？第二問：牛主懼其訟，嫁禍于石犀牛；種植麥子的人家輕信牛主之言。參考譯文：我的家鄉有一頭石犀牛，它的來歷很久遠。近年來鄉村里的人種植了很多小麥