魚游到了紙上課件_第1頁
魚游到了紙上課件_第2頁
魚游到了紙上課件_第3頁
魚游到了紙上課件_第4頁
魚游到了紙上課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

27魚游到了紙上

以文帶文課汗水澆開成功的花男:成功的花,人們只驚慕它現時的明艷,然而當初它的芽兒,女:浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。男:既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程,女:沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。汗水澆開成功的花師:成功的花,生:人們只驚慕它現時的明艷,師:然而當初它的芽兒,生:浸透了奮斗的淚泉,師:灑遍了犧牲的血雨。師:既然選擇了遠方,生:便只顧風雨兼程,師:沒有比人更高的山,生:沒有比腳更長的路。汗水澆開成功的花成功________

人們________________,然而________________,浸透了________________,灑遍了________________。既然________________,便只顧________________,沒有________________,沒有________________。自學導航課文中哪些句子最能說明聾啞青年看魚很專心?哪些句子最能說明他畫魚畫的好?用“____”和“﹏﹏”畫出這些句子,用“△”標出關鍵詞,并把自己的體會簡要寫在旁邊。齊:他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話。一看就是一整天,常常忘了吃飯,忘了回家。師生承接讀:師:春來乍暖還寒,為了畫好金魚——生:他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話。一看就是一整天,常常忘了吃飯,忘了回家。師:夏日驕陽似火,為了畫好金魚——生:他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話。一看就是一整天,常常忘了吃飯,忘了回家。師:秋來金桂飄香,為了畫好金魚——生:他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話。一看就是一整天,常常忘了吃飯,忘了回家。師:冬至白雪皚皚,為了畫好金魚——生:他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊,靜靜地看著金魚在水里游動,而且從來不說一句話。一看就是一整天,常常忘了吃飯,忘了回家。師:那位青年在靜靜地畫畫他有時。生:他有時工筆細描,把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來,像姑娘繡花那樣細致;師:有時生:又揮筆速寫,很快地畫出金魚的動態,仿佛金魚在紙上游動。齊:聾啞青年就是靠勤奮、專注、持之以恒的精神讓“金魚游到了紙上”?!棒~旋游到攪心里元”和飯“魚曠游到耐了紙遣上”繞是什原么關福系?擇如果佛用連死詞填度空,敞你覺塔得應油該用怕哪一賣組更滋符合論文意詳?“魚游沈到了袍我心狠里”廳,“魚爆游到妖了紙香上”間。因為……所以……雖然……但是……即使……也……因為貪所縱以圍觀獅的人霞越來橡越多想象往說話翻:圍觀漁的人袍贊嘆緊著,測議論描著:一位__強__燦__的小碗姑娘伯,__磁__邊__礎__方__雷__途__委__貍__次__使_;一位__取__示__屬__掌_的畫綿家__乏__競__幅__書__居__豪__拐__貿__騙__漿__。一位__哈__碌__薪__亞__制__巡壽_的商圖人,__照__相__帝__訴__妹__請__響_。一盞位__縫__推__縣__渠__駁__的外芒國人業,__氣__竭__價__暈__丙__銳__任_。側面余描寫對比吊讀:男:執圍觀礙的人寸越來強越多們,大月家贊強嘆著牢,議街論著鹿,女:扮唯一舟沒有鬧任何巡壽反應角的是厲他自覆己。偉他好概像和書游魚悅已經首融為宰一體愿了。師:端在圍釀觀者疏贊嘆化議論萌時,他沒陸有任總何反伐應,條重要婚的是禍他專嗓注地蒼畫魚抹。他元眼中雅所見,心中赴所想趁,筆映下所注畫都緒是魚,把魚滾畫活謎了。齊:鹿他好跨像和答游魚偷已經葬融為愚一體凳了。齊:襲聾啞條青年撒就是百靠勤陜奮、肆專注挺、持基之以違恒的田精神償,讓攪“金論魚游齡到了結紙上蜘”,孕從此由擁有殼了多邀姿多雁彩的駱人生竹。名言邁積累人的腿思想罷是了法不起稱的,精只要巾專注查于某命件事憶情或王某項當事業景,那填就一國定會倍做出夠他自典己感搞到吃容驚的讓成績土來?!R克·吐溫馬克·吐溫寫作獵方法齊:他高珍高的善身材籃、長讀得很汗秀氣殿,一檔對大民眼睛避明亮叛得飛就渴像玉訊泉的上水。陽(醋描玩寫)齊:他好窄像和犧游魚省已經咐融為服一體鳳(痛描寫壩)齊:他有犁時工北筆細蕩描,咱把金誰魚的碧每個灑部位鼓一絲上不茍判地畫敗下來擱,像糠姑娘鋤繡花岡那樣噸細致計;(劣描問寫)外貌神態動作自學撞提示旗:在《把耳次朵叫聯醒》和《歡樂喊頌》兩文蓮中,枯任選丑一篇鈔閱讀提??戳次捻斨械墓S哪些輩地方佳,哪追些事渠讓你濾佩服跨?匯報我讀槐的是《非》,文桂中的沈__首_蟻_(坐地方冬或事注)讓淘我佩搞服。懂從_立_中斧體會慮到_憑__博__訓_。_師:《魚游畫到了筑紙上》讓我趣們明好白——生:加做事平只有租靠勤刷奮、敞專注麥、持拔之以盞恒,崖才能劉成功慘。師:《把耳鏡朵叫齒醒》讓我淘們懂轎得——生:煉把耳亡朵叫絹醒注子意傾覽聽世而界,園相信旱總有沿一種濤聲音驢是屬嫩于成盡功的飽。師:《快樂拖頌》讓我豎們知絲式道——生:夸同樣間的遭型遇,燈同樣梳的打乒擊。炎不同所的態咽度會拘造就眨不同危的人痛生。師:弊同樣優的遭沙遇,隸同樣海的打循擊,悠為什章么卻產勵生不貓同的級人生汪態度蜻?男:傘那是恩因為縫有的探人敢柔于面乎對苦耕難,繼而容戰勝醉苦難效,超館越苦謊難,比如同右越練越獨純的嶺精金綱,將泉自己南提升柜出來述;女:悉有的們人卻月陷入雷苦難伯不能粉自拔子,如負同黑繭道一樣險將自但己層史層困釋住,爬看見扯的只寇有痛苦情、不樂幸,殿和暗馬無天皂日。合:扛讓我拒們也賢學習炕從苦辨難中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論