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文檔簡介
三年級下冊語文第14課蜜蜂課時練一、我能把字寫的很規范。阻括確陌二、看拼音,寫詞語。zhǔnquè
mì
fēng
biànrèn
zǔlì
cuòwù
jiǎnchá
yántú
mòshēng三、給加點字選擇正確的讀音。大概(gài
kài)引路(yǐngyǐn)
驚訝(yèyà)列寧(lèi
liè)
敲門(qiāoqiǎo)采用(cǎi
chǎi)四、比一比,組詞語。密()
檢()辨()較()跨()蜜()
驗()辯()校()挎()五、按要求寫詞語。反義詞逆風()
陌生()準確()
近義詞推測()
辨認()
包括()
六、加偏旁。正:________、________旦:________、________召:________、________月:________、________七、選擇合適的關聯詞語填空。無論……都……不是……而是……盡管……還是……只要……就……1.你()看看什么花剛剛開放,()知道大致是幾點鐘。2.()天氣多么惡劣,他()是第一個到學校打掃衛生。3.()路途遙遠,蜜蜂()能夠飛回來。4.她()我的媽媽,()我的老師。八、填上合適的量詞。一()畫
一()蜜蜂
一()實驗一()大樹
一()蜂窩
一()老人九、加標點。她沖著我喊道()有兩只蜜蜂飛回來了()它們在2點40分的時候到達窩里()還帶來了滿身的花粉()十、按課文內容填空。1.《蜜蜂》這篇課文是________國昆蟲學家________寫的。2.聽說蜜蜂有________的能力,________飛到哪里,它________。“我”通過實驗證實了________。蜜蜂的這種能力靠的不是________,而是________。3.法布爾做試驗先在蜂窩捉了一些蜜蜂,然后在蜜蜂背上做________,接著________,最后自己走了兩里多路________十一、按要求寫句子。1.天上的星星能數得清嗎?(換一種說法,意思不變)___________________________________________2.我把蜜蜂放了出去。(改為“被”字句)__________________________________________3.我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。(縮句)___________________________________________4.在回家路上,我推測蜜蜂可能一定找不到家了。(修改病句)_____________________________________________十二、閱讀課內片段,完成練習。
一天,我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著蜜蜂,走了四公里路,打開紙袋,在它們身上做了白色記號,然后放了出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候刮起了狂風,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?1.把下面的句子改為陳述句。
它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?____________________2.先選擇法布爾做事的原因,再根據正確的實驗步驟排序(填序號)
A.便于觀察B.與其他蜜蜂區別C.路遠,使實驗更準確D.掌握蜜蜂飛回來的時間①叫小女兒在蜂窩旁等________②捉自家草料棚的蜜蜂________③給蜜蜂做上記號放飛________④走了四公里路________正確的實驗步驟是:________3.對文中劃線的句子中“大概”一詞分析正確的一項是(
)A.應該去掉,使句子的意思更加準確,清楚。B.不能去掉,“大概”說明這是作者的推測,體現了他嚴謹的科學態度。4.從法布爾做實驗的過程中,你受到了什么啟發?
____________________十三、課外閱讀。神奇的螞蟻
螞蟻雖小,但力大無比。一只小小的螞蟻能把一顆米粒拖進蟻穴,如按體重比例計算,螞蟻的力氣相當于大象的60倍。
螞蟻不僅是大力士,而且還是赫赫有名的“外科醫生”和杰出的“藥劑師”。在南美洲圭亞那的印第安人部落里,當地的大夫做外科手術時,常用一種割葉蟻來進行傷口縫合,大夫先將病人的傷口對合,讓割葉蟻咬住縫合口,再剪下蟻身。留下的蟻頭就成了最好的羊腸線。它把傷口縫合得緊密無縫,傷口愈合后還不必拆線,可以減輕病人的痛苦。
生物學家在對蟻穴的調查中發現,有一種紅蟻能把采集到的肥馬車、鳶尾花、紫羅蘭、報春花的種子混合在一起,“配制”出一種奇效藥品,經過嘗試,能使人的舌頭麻木兩三小時,就像是打麻藥針似的。
白蟻雖食木毀房,給人類帶來災難,但它又是出色的“地質勘探家”,可以幫助人類尋找礦產。現代科學家對白蟻聚居的土壤進行光譜分析,發現土堆里有三十多種元素,其中最高的是硅和鋁。在沙漠里,科學家還發現,白蟻常常深挖洞,找水源,經過化驗,發現這種水中含有金屬鹽溶液。因此,只要觀察沙漠中的白蟻洞,就可以了解礦物的儲量及其分布情況。可見白蟻雖然對人類有害,但也有益。1.第三段中“外科醫生”和“藥劑師”兩處引號的作用是(
)A.標明行文中直接引用的話B.標明需要著重指出的對象 C.標明具有特殊含義的詞語2.填空。
短文從________、________、________三個方面寫了螞蟻的神奇。3.用“________”在短文中畫出一個過渡句。參考答案一、阻阻括括確確陌陌二、準確蜜蜂辨認阻力跨進錯誤檢查沿途陌生三、gàiyǐnyàquèlièqiāocǎi四、秘密檢查辨認
比較
跨越蜜蜂實驗辯論學校挎包五、順風
熟悉
模糊
推斷
辨別
包含
六、征
證
但
擔
招
超
明朋七、只要
就
無論
都盡管還是不是
而是八、幅只次棵個位
九、:“
!
,
。”
十、法
法布爾辨認方向
無論
總是可以回到原處
蜜蜂有辨認方向的能力
超常記憶力
一種無法解釋的本能
記號
把蜜蜂放入紙袋中
把蜜蜂放飛
十一、天上的星星數不清。蜜蜂被我放了出去。我在蜂窩里捉了蜜蜂。在回家路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。十二、1.它們飛得這么低,看不到遙遠的家
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