14當(dāng)青蛙成為人們的美餐小學(xué)五年級地方課程——環(huán)境教育水邊有個歌唱家，一天到晚呱呱呱。身上披著綠大衣，伸出舌頭把蟲抓。你猜到了嗎？春捕一只蛙，秋少一擔(dān)谷蛙滿塘，稻滿倉螟蛾蝗蟲食物鏈莊稼害蟲青蛙→→→蛇這么小的青蛙，能吃多少害蟲？科學(xué)研究表明，一只青蛙每天吃60只害蟲，如果從春天莊稼播種到秋天收獲共7個月（按每月30天計算），請問：在這段時間內(nèi)，一只青蛙可以消滅多少只害蟲？我會算60（30×7）×﹦12600

1公頃稻田如果有100只青蛙，對害蟲的控制作用比1千克農(nóng)藥好的多。這樣不僅省掉了農(nóng)藥的錢，生產(chǎn)出的大米還沒農(nóng)藥殘留，真是一舉兩得。害蟲的天敵莊稼的衛(wèi)士人類的朋友你說我說大家說合作探究之一：你看了這些圖片有什么想法？

溫馨提示1、討論時要積極參與交流和討論，大膽發(fā)表自己的見解。2、各小組要安排好記錄員做好記錄。3、匯報時要聲音洪亮，語言簡潔。小組合作:假如青蛙被我們吃光，會變成什么樣子？4、小組完成后，請坐好合作探究之二：青蛙成為了人們的美餐，那青蛙肉是美味佳肴嗎？

青蛙肉并不是人們想象中的盤中美餐。據(jù)專家介紹，青蛙在野外生存，身上有不少寄生蟲。蛙肉中的寄生蟲可造成腹痛、嘔吐、軟組織發(fā)炎，甚至可致人失明。同時，因農(nóng)田中施用了大量農(nóng)藥，蛙吃蟲后，有毒物積于體內(nèi)。所以，蛙肉不是美味佳肴。

青蛙在捕食害蟲、保護(hù)農(nóng)田和維持生態(tài)平衡方面，起著不可估量的作用，因此我們應(yīng)該大力提倡保護(hù)青蛙?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，青蛙肉不但沒有特殊營養(yǎng)，吃多了反而會影響人體健康，甚至染上寄生蟲病。同時，大量捕殺青蛙還會破壞我們的生態(tài)環(huán)境。警鐘長鳴

合作探究之三：假如你吃飯時遇到了青蛙做的菜，你會怎樣做？怎樣保護(hù)青蛙？1.走進(jìn)小區(qū)、菜市場，宣傳保護(hù)青蛙的意義。2.在池塘邊設(shè)立保護(hù)牌。3.發(fā)現(xiàn)捕殺青蛙的行為及時制止。4.保護(hù)池塘環(huán)境，不污染水源。學(xué)習(xí)了這些內(nèi)容，你還會想到哪些動物也像青蛙一樣受到人類的威脅？你有什么建議嗎?活取熊膽割鹿血，取鹿茸老虎皮活割大象臉，取象牙人割魚翅的圖片指點迷津沒有買賣就沒有傷害！動物是我們的朋友！向身邊的人介紹保護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境的重要意義和方法。（要求同學(xué)們?nèi)巳顺蔀椤碍h(huán)保小衛(wèi)士”。）課后余韻長夏原野青青黃，田間蛙類捉蟲忙。祈求買賣田雞客，莫讓青蛙餐桌亡。

人物：捕殺青蛙者和你劇情1：當(dāng)你走在小河邊，看到有人正在捕捉青蛙，你……情景