六年級年級組工作計劃優秀5篇六年級年級組工作計劃篇1

一、教學內容：

比和比例、圓柱和圓錐、統計初步學問、總復習

二、教學要求：

〔一〕授內容的教學要求

1、學問要求：

〔1〕理解比的比的意義和性質，會求比值和化簡比；理解比例的意義和性質，會解比例；理解正比例和反比例的意義，會正確推斷兩種相關聯的量是否成正比例或反比例，會依據正比例或反比例的意義解答簡潔的應用題。

〔2〕認識圓柱和圓錐的特征，會計算圓柱的外表積和圓柱、圓錐的體積。

〔3〕填寫統計表，會制作比較簡潔或局部的統計表，會根據統計表進行初步的分析，提出一些問題；會制作比較簡潔或局部的統計圖，會根據條形統計圖、折線統計圖，回答或提出一些問題。

2、能力要求：

進一步培育學生的計算能力、進展學生空間觀念和思維能力，提高解決簡潔實際問題的能力。

3、德育要求：

讓學生進一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育，進一步培育學生健康情感、良好的意志品質和學習習慣。通過實踐活動，使學生初步了解數學與社會的聯系，進一步感受數學的作用。

〔二〕總復習單元的教學要求

通過系統的整理和復習，使學生穩固和加深理解小學階段所學的數學學問。正確、敏捷地進行計算，會根據題目的具體狀況選擇簡便的解答方法，會運用所學的數學學問解決一些簡潔的實際問題。為學生升入初中，順利的完成九年義務教育階段的數學學科的學習任務，奠定良好的基礎。

三、教學措施：

1、加強計算能力的培育，口算做到算得對算得快，筆算做到計算認真，養成自覺驗算的好習慣。

2、把教學應用題做為本冊的一個教學重點來抓，特殊是圓柱、圓錐和比、比例方面的應用題，著重教學生理解題意，通過題目會自己分析數量關系，列出算式。

3、重視學生數學的基礎學問和基本技能的培育，養成良好的學習習慣，并留意培育學生的創新能力。

4、抓好針對優等生的“奧數〞教學，提高解“奧數〞難題的能力。對于潛能生，我將加大個別輔導時間，讓他們也能進步。

5、引導學生動手操作，動手畫圖，進展學生動手能力。

6、引導學生在課外進行實際調查討論，培育學生運用學問的力。

7、加強與學生家長的正常聯系，準時了解學生在學習上存問題。

8、利用現代多媒體手段進行教學，提高教學效率。

9、針對本冊內容努力鉆研教材，仔細學習教學大綱，加強自身學習，堅持不懈的探究有利于學生進展的教學方法，努力提高教學質量。

六年級年級組工作計劃篇2

擔任六年級班主任和語文老師的我，深感任務的艱難，但為了圓滿完成新學期的教學任務，使日常的教學工作能得以有條不紊地進行，從而真正提高全體學生的語文素養。同時也為迎接明年的畢業考試打下堅實的基礎。現結合所任班級的實際狀況和語文教材的內容，制定出本學期的語文教學計劃。

一、本學期的教學目標

通過本學期的教學，使學生把握語文教材的基礎學問和基本技能，能理解課文內容，體會所要表達的思想和感情。初步學會記敘文寫作。引導學生漸漸更新學習方式，逐步提高學習興趣和學習效率。力爭使全體學生通過一學期的努力學習，在各自原有的基礎上都有較大幅度的提高，從而真正提高學生的語文水平和語文素養。

二、學生狀況分析

我所擔任的六年級的學生，原有的語文基礎較好，但缺少優生。因此新學期中，應一面加強“雙基〞訓練，一面著重閱讀和寫作能力的提高;留意培育學生對事物的好奇心和劇烈的探究興趣;讓學生觀看四周事物，親身體驗，有所感受，有所發覺;使學生有劇烈的參加意識和合作精神，整體提高全體學生的語文素養，著重培育優生。

三、教材簡要分析

針對本學期語文課程的內容，加強敘事性作品和詩歌的閱讀，引導學生養成默讀的習慣。授課過程中，重點講解分析講讀課文的內容，而自讀課文則由學生通過自讀來理解課文的內容。本學期的寫作訓練以寫人記事的記敘文寫作為主，兩周寫一篇大作文，每周一篇小作文，并堅持每周寫三篇日記。通過強化訓練，使得學生要在40分鐘之內完成500字左右的習作。

國標本(蘇教版)小學語文六年級上冊教科書編寫框架仍按“兩根柱子〞，“一條龍〞的體系編排，分為“習慣〞、“課文〞、“習作〞、“練習〞、“學和做〞五大塊。

“習慣〞部分仍被支配在開篇，支配了兩個學習內容，一是不懂就問;二是勤于收集資料。在編排上照舊把“培育良好的學習習慣〞教材之首，但其訓練則應滲透在日常的學習活動之中，“反復抓，抓反復〞，務求形成“習慣〞。

“課文〞部分，國標本xx版小學語文六上閱讀教學內容，編排了7個單元，由25篇課文組成。整冊教材的選文，從體裁上看，有記敘文、說明文、議論文以及詩歌;從主題上分，有民族傳統文化和愛國主義教育方面的，有人生哲理方面的，有喜愛自然方面的，有學習方法指導方面的。總體上看，本冊閱讀教材無論是課文的選擇和編排，還是思索練習題的設置，表達了課標規定的第三學段教學目標的要求，表達了“三維整合、統籌支配、因課設練、多次重復、螺旋上升〞的教材編寫特色，實現了民族性和世界性、人文性和工具性、典范性和時代性、系統性和開放性的和諧統一。

“習作〞7篇，每個單元支配1篇。要求能寫簡潔的紀實作文和想象作文，做到內容具體，感情真實;能依據表達需要，分“練習〞7個，每個單元支配1個。每個練習分成“語文與生活〞、“誦讀與積累〞(“誦讀與觀賞〞或“誦讀與感悟〞)、“寫好鋼筆字〞、“口語交際〞、“學寫毛筆字〞等幾個板塊。“學和做〞仍作為全冊教材的壓軸內容，本冊“學和做〞支配的內容為“讀報和剪報〞，并與單元七“讀書有方〞融為一體，環環相扣。

四、教學目標要求

1、在語言文字訓練過程中，使學生受到喜愛祖國、喜愛中思想品德教育;培育喜愛科學、勇于實踐和創新的精神，增添民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學思想方法和學會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。

2、能利用漢語拼音識字，學習一般話。

3、培育獨立識字的能力。學習159個生字，能讀準字音，認清字形，了解在語言環境中的字義，并能正確讀寫。

4、能聯系上下文、結合生活實際或查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面表達中運用。留意語言的積累，初步養成積累語言的習慣。

5、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能在閱讀中把握文章的主要內容，體會文章的思想感情，初步領悟的表達方法。并能從閱讀的內容想開去，結合課文的學習收集有關的資料。

6、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容。逐步養成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。

7、樂于參與商量或辯論，稍作預備，能講清晰自己的意思，表達有條理，語氣、語調適當。聽他人說話仔細耐煩，能抓住要點。

8、能抓住重點觀看事物，養成勤于觀看思索和樂于動筆的習慣，能寫簡潔的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實，有肯定條理。能寫書信和其他常見應用文。練習從內容、語句、標點等方面修改自己的習作。

9、工作目標：肯定在期末考試中考入前五名。

五、教學措施

1.始終用素養教育理論和語文課程標準的要求，指導日常的教學工作，并且留意結合教學實際狀況，使理論和實踐融合為一體。

2.在教學過程中，面向全體學生，依據學生的不同的學習狀況，適當地有針對性地分層次制定具體的教學目標，杜絕以往簡潔的“一刀切〞的做法。

3.上課前，仔細鉆研教材內容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討，細心設計好每一堂課的教案。

4.授課過程中，按照設計好的教案，敏捷多樣地實行各種教學方法和多媒體電教設備，在課堂上營造一種輕松的教學氣氛，從而提高學生的學習興趣，增添課堂教學效果。徹底轉變了傳統的“滿堂灌〞的做法，始終以學生為學習主體，引導學生轉變學習方式，變為自主、合作、探究式學習，以提高學習效率。

5.課后，留意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生準時復習好所學的新學問。

6.仔細、準時地批改學生的作業和作文，并組織好單元測試。

7.平常注重向別的老師學習，主動參與備課組的集體備課和教研組的各種教研活動，以此豐富個人的教學閱歷。

新學期中，定當更進一步，力求圓滿完成教學任務，取得更大成果。

六年級年級組工作計劃篇3

一、指導思想：

堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

二、班級基本狀況：

本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。

三、本學期工作要點和措施：

要求學生嚴守學校規章制度，端正學習看法，提高學習興趣，培育學生主動學習，不斷提高學業成果。針對班級一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成果不好的，嚴格要求他們進一步端正學習看法，做到平常多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成果。

2、鼓舞同學大膽創新，勇于表現自己，主動參與學校、班級的.活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增添班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培育學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。觀察教師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必需帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想方法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關懷他們，幫助他們，使他們不斷樹立信念，使他們的學業成果在原有的基礎上有蝗顯的提高。

四、班級主要活動支配：

第1、2周〔9.1－9.11〕9月1日報名注冊

2、清掃教室和包干區衛生

3、調查暑期狀況，檢查暑假作業

4、做好常規教育，使學生能安下以來學習

5、做好假日活動的報名工作

6、愛心捐款活動

7、校報、班報刊出

8、班干部選舉和分工

第3、4周〔9.12－9.25〕推選三名同學參與大隊干部競選

2、上報假日活動有關材料

3、期初家訪和家長聯系工作

4、推普周活動

第5、6周〔9.26－10.9〕參與校急性跳遠競賽

2、迎接校教學常規檢查

六年級年級組工作計劃篇4

本班共有26名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了肯定轉變，良好的日常行為習慣正在養成。針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：

一、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習看法，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成果。班內有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求成果差的學生進一步端正學習看法，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力到達要求.

2、鼓舞學生大膽創新，勇于表現自己，多參與學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓舞他們在學好功課的同時，多參與校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培育多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持清靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都仔細寫好工作計劃，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我預備多與他們的家長聯系，雙方共同來催促其仔細學習，培育其主動向上的學習看法,培育學差生的自尊心和自信念。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象。小學六年級班主任工作計劃2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增添班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康進展。

7、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態，準時疏導解決學生的問題。

三、班級主要活動內容

二月：

2月12日報名注冊

清掃校內環境衛生

制定班級工作計劃

假期小結

建立差生管理檔案，制定轉化措施

三月：

跳繩競賽

“學雷鋒樹新風〞主題教育活動

慶祝“三八〞婦女節

我為媽媽做家務活動

植樹節活動

“我愛集體〞系列活動匯報

學生社會實踐活動

四月：

“學會生活〞系列活動匯報

“偉大的民族精神〞征文活動

立定跳遠

期中質量檢查

五月：

偉大的民族精神演講賽

評比行為達標優秀生

校氣排球賽

朗讀測試

寫字測試

作文片斷競賽

六月：

迎六一手抄報競賽假日活動成果展示

期末復習溝通

畢業考試

抓好日常行為規范召開班干部會議

以上是我擬訂的新學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績!

六年級年級組工作計劃篇5

一、班級基本狀況

本班共有71名學生，其中有11名同學學習仔細，各方面表現突出。有5名同學聰慧伶俐，學習比較努力，學習成果優良。有39多名同學能按時完成作業，但學習方法不夠敏捷，學習成果良好。有16名同學學習不夠努力，缺乏學習自