幼兒園保教工作計劃20237篇幼兒園保教工作計劃2023篇1

一、班級狀況分析

我們班現有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關懷，幫助別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培育他們養成良好的學習習慣和課堂留意力，為小學打好堅實的基礎。

二、教育教學方面

我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，依據課改精神，完成教育教學目標，并依據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外。依據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡潔的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。

三、教師專業成長方面

教師的一言一行是直接影響到了孩子的，因此，只有提高了自身的素養才能夠教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續的去努力學習專業學問，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我們班孩子受到最良好的教育。

四、環境創設方面

為孩子創設良好的教育環境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造珍貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。

依據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的協作。要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話，書信，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映幼兒在園狀況，了解在家表現。請家長準時了解幼兒園所教的學問，協作收集相關的主題資料，豐富相關的學問，準時指導催促孩子完成作業，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。

幼兒園保教工作計劃2023篇2

一、指導思想

以《幼兒園工作規程》精神為指導，仔細執行《幼兒園衛生保健制度》，結合幼兒實際狀況，制定合理保健計劃，把幼兒園安全、衛生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼兒園健康成長。

二、工作目標

本學期以培育幼兒良好的衛生習慣及自我愛護能力為重點，加強各班級常規管理，不斷提高保育和保健工作質量。

三、主要工作

(一)衛生保健

1、嚴格執行新生入園體檢，體檢不合格者不能入園。

2、繼續做好晨檢和全日健康觀看記錄工作，仔細執行一摸、二看、三問、四查的原則，發覺體溫異樣準時通知家長。

晨檢要求:

一摸:摸額頭有無發燒，頜下淋巴結有無腫大;

二看:看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀看幼兒精神狀態以及眼睛、耳廓等;

三問:問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康狀況;

四查:依據傳染病流行狀況對易感兒童進行檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危急物品入園;

五記錄:仔細做好各項檢查記錄。

3、做好幼兒體格發育測量及評價工作。

4、定期開展衛生保健業務培訓，全面提高保育質量。

(二)飲食與養分

1、遵守開飯時間，不宜提早或推延，做好餐前預備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發干菜、干點不直接用手接觸。

2、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒心情開心，用心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師常常向幼兒宣揚食物的養分價值及對生長發育的好處。

(三)衛生習慣

1、盥洗習慣

培育幼兒養成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。

2、學會整理

幼兒活動室中，要養成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪。

3、把培育衛生習慣和行為規范結合起來，在一日生活常規中落實。

(四)消毒隔離

1、實行一人一杯一巾專用制度。

2、紫外線燈定時消毒記錄。

3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具、寢室、活動室進行消毒。

4、做好疾病預防工作，把好晨檢關，發覺傳染病準時消毒隔離，并準時通知家長送醫院治療。

幼兒園保教工作計劃2023篇3

一、做好班內的衛生消毒工作作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品準時消毒，保持地面潔凈，保證班中環境的干凈。天氣慢慢變熱，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新奇，為幼兒的學習和生活提供一個潔凈舒適的環境。

二、做好幼兒的安全護理工作天氣慢慢轉熱，特殊留意班中抵抗力弱簡單患病的幼兒，多做運動多喝水，假如帶來需要服用的藥物，肯定要向家長詢問清晰服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保存三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，預備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提示幼兒留意安全，整理好幼兒的衣服，避開有露肚皮的現象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協助教師整隊將幼兒帶回，并要提示幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。

三、做好一日生活常規的加強工作通過培育，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規，有較好的衛生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提示，而中班下需要學習一些新的常規，做為保育員要耐煩細致的培育幼兒的一日生活常規，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規，使幼兒養成良好的習慣。

四、做好協作班中的老師搞好各項活動的工作在平常的工作中，我會和班中的其他教師團結協作，除了完成好衛生工作外，在教育活動中盡可能地參加，在班內老師預備活動的過程中，我肯定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利的進行教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內預備開展的各項活動。

在本學期的工作中，我還會仔細參與每一次的培訓學習，并且繼續向工作閱歷豐富的老師請教和學習，不斷進行學問的更新與積累，不斷調整自己的學問結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學期的工作完成好。

幼兒園保教工作計劃2023篇4

這幾天，我在反思總結__年的保育工作，醞釀思索__年保育工作。保育工作怎樣更規范、更精細?其實這里面還有許多工作需要做，需要我專心再學習，制定適合我園的保育工作計劃并能一一落實。__年，我將把重心放到保育管理上來，力爭在本年度使保育工作再上一個臺階。

現從以下四個方面談談我的工作計劃：

一、制定科學合理的我園衛生消毒規范

我園如今有《衛生消毒規范》，但《規范》還不夠全面、細化，有些方面還不夠統一。我準備再從早上入園到晚上離園各個環節需要消毒的地方進行科學合理的規范與統一。如，口杯怎樣消毒?再如，不同場所的抹布、拖把均應專用并有標記，必要時進行消毒處理。窗簾怎樣扎掛?被子怎樣疊放?保溫桶內、消毒柜內的清潔與消毒等這些衛生死角也要規定清潔與消毒等等。

?衛生消毒規范》的制定一方面參照相關理論基礎，另一方面結合保育員工作中的合理化建議而來，最終形成的《衛生消毒規范》是具有指導性和操作性的，我會將《規范》印成一本本文字資料發到各班，假如可能的話，我將我園的《衛生消毒規范》制作成ppt或拍成視頻留作園本培訓的資料。

二、常常檢查保育常規

幼兒園保育工作千頭萬緒，但大的方面有以下內容：

一是班級衛生消毒，

二是幼兒吃飯，

三是幼兒睡覺，

四是幼兒喝水如廁等生活常規，等等。

我會把這四大方面提出十幾個小項(如，餐具的消毒、玩具圖書的消毒、室內常規衛生、通風及空氣消毒、床鋪整理、保健手冊的填寫、檢查開飯、檢查值午睡、檢查喝水、如廁、洗手等)，每月和保健醫生、值班人員重點性檢查其中一項(其他項作為常規檢查和隨時抽查)，每檢查一項都要制定評分細則，依據評分細則為班級保育工作打分，適當時候小結通報，獎優罰差。

這一項工作需要我把全年(10個工作月)每月重點檢查項目一一列出來，并制定好每一項的評價細則和表格。

三、一如既往地抓好春季體檢和四季防病工作

這一點，需要我在春夏秋冬一年四季積累大量素材，我準備結合保育工作形成一系列的文字資料，也可以說是成果。如《春季幼兒防病和保育要點》、《夏季幼兒防病和保育要點》、《秋季幼兒防病和保育要點》、《冬季幼兒防病和保育要點》，這也將作為我們保育園本培訓教材。

依據一年四季保育工作的改變有重點性的開展教研活動，如，春、秋季怎樣開展戶外活動與體育鍛煉，進展幼兒動作?夏季怎樣做好幼兒喝水與出汗后護理工作?冬季怎樣做好小班幼兒少尿褲子，吃熱飯等工作?每個季節都有一個重點問題，把這些家長關注的熱點問題，教師麻煩的難點問題都能得到最大程度的解決，讓保育工作精細化，真正促進每個幼兒健康成長。

四、有效地開展保育員培訓和技能比武活動

保育培訓和比武活動貴在適時、有效。我將結合以上三大計劃適時有效地開展培訓活動(思想培訓、理論培訓、技能培訓)和比武活動(如疊被子競賽，開飯觀摩，才藝展示等)。這一點需要我做全面的統籌支配(制定培訓支配表)。

另外，結合__年全年的保育工作，我將準備編印《棗陽市直機關幼兒園保育員應知應會》叢書(資料)和《保育員易犯的30個錯誤》一書，這些都是我的計劃和努力的方向。

五、保育資料規范齊全

今年，我將要制定或打印的保育工作文字資料有：

1、《__市直及滾幼兒園衛生消毒規范》。

2、保育常規檢查支配表和評分細則表。

3、《四季幼兒防病和保育要點》。

5、《__市直機關幼兒園保育員應知應會》叢書(資料)。

6、《保育員易犯的30個錯誤》一書(兩年內完成)。

以上是我對__年保育工作的大致梳理，近段時間還要上網查閱大量保育工作資料，并修改細化、完善充實我的保育計劃。

計劃是行動的先導，計劃制定好了，心中有數，胸有成竹了，便要行動了。期望在__年度繼續發揚團結協作，克難奮進，真抓實干的工作作風，把保育工作抓出成效來。

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一、主題實施

主題一：《從頭到腳》，對于自己的身體，幼兒始終充滿認識的興趣。為此，內隱的骨胳、體內臟器以直觀的方式奇妙地外顯出來；關節、皮膚、腿腳、牙齒的功能，在好玩的游戲中實現了情景化的展示；合理的養分需要、健康的生活方式則在本能需要和理智選擇的鮮亮對比中，明白了其中的道理。

主題二：《動感天地》以“滾滾和蹦蹦〞這兩個童話角色好象報幕員，一開場就揭示了運動的要素：狀態、方向、作用力。接踵登場的是下落運動、推拉運動、振動現象、摩擦現象、形態現象、摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉……在引人入勝的三周活動中，讓幼兒自然而然地對各種各樣地的運動現象發生著興趣，探究著運動和力的關系，建構著自己的科學思維和科學理論。在引人入勝的三周活動中，幼兒自然而然地對各種各樣的運動現象發生著興趣，探究著運動和力的關系，建構著自己的科學思維和科學理論。

二、幼兒生活、學習活動

1、結合主題創設角色游戲“甜甜小醫院〞，幼兒能更好結合主題進行活動。

2、養成講衛生的好習慣，勤剪指甲，每天帶手帕來園。

3、了解每日午餐的食物搭配，知道怎樣才算健康、合理的進餐，知道健康需要我們細心地養護。

4、認識各種各樣的輪子，了解各種輪子的不同作用。

三、家長工作

1、家長與孩子一起閱讀有關身體的書籍，并與孩子一同談論身體話題：如我們的心臟有多大，牙齒是怎樣更換的，成人的皮膚和孩子的是否一樣，如何愛護我們的身體等，滿足孩子的求知欲望。

2、家長與孩子一同收集各種與活動相關的材料，如盒子、一次性杯子、鞋子、輪子、大小圓筒等。

3、親子游戲：全家拋球樂。玩法：幼兒將爸爸的大襯衫系在身上，用手拎起襯衫兩端，使襯衫變成大圍兜。父母站在高處，向幼兒拋球，幼兒拉開襯衫設法接住拋來的球。

4、父母條件允許的話伴隨孩子穿上溜冰鞋，體驗滑行和輪子滾動的感覺。

四、其他

繼續開展“閱讀節活動〞。

幼兒園保教工作計劃2023篇6

一、教學管理

首先學期的開始對于學生的支配跟管理肯定要落實到位，讓學生們快速適應到學習當中來，幼兒工作需要逐步的開展，從教學方面開展也需要每一名幼兒的協作，依據班上孩子們的狀況，設計更多的課堂互動，開拓孩子們的思維能力，在這個學習這是一個主打，中班的學習不再是小班階段，經過了一年的適應面對中班學生們已經熟識許多，老師有了肯定的威信，這對于開展一系列活動是有幫助的。

關于更多的教學工作我們需要更快的進展，也需要通過這一次次的活動來提高孩子們的主動性，開拓孩子們的互動能力，把課堂跟互動游戲結合在一起，讓孩子們自主去完成堂課上的任務，依據孩子在這個年紀共同的興趣，設計一些比較適合開發智力的游戲，同時也培育孩子們的團結意識，成立小組去學習，去游戲這也是在接下來要注重的東西，在孩子學習當中我們作為教師必需清楚意識到這一點。

二、安全方面

這一階段的學習肯定要讓孩子有一個按群的意識，在園內肯定要讓孩子們相處的很好，培育孩子們之前的感情，避開孩子在園內打鬧造成損害，這也是接下來工作之一，主要還是讓孩子自身有一個安全的意識，互相之間能夠有一個監督的習慣，安全工作的開展是多方面的，首先從日常的壞境出發，教育孩子們哪些能做能寫不能做，這是肯定的，再一個就從心理健康方面出發，多多留意這方面，教育孩子正確的心態，學習心態，養成健康的學習心態，同時也需要關注的孩子在園內的一些心理改變。

三、家長工作

這是關鍵的一個工作，在孩子學習一個過程，中需要實時的反饋家長，在一個就是在做好家長工作的同時需要讓家長也有這么一個意識，關注孩子的身心健康，在園內或者在家里，孩子有什么大的改變，與家長準時的溝通，這個學期的家長會也會準時催促全部家長參與，也反饋一下孩子在家的系列狀況，接下來的幼兒工作還是會依舊繁重，還需做好充分預備。

幼兒園保教工作計劃2023篇7

一、指導思想：

以《關于幼兒教育改革與進展的指導意見》為工作指南，進一步落實《幼兒園工作規程》《幼兒教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與進展指南》為工作精神；以愛為教育基礎，圍繞幼兒園工作計劃，結合本園實際狀況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒〞為精神動力，繼續抓好幼兒園常規工作，堅持一切為了孩子全面進展為出發點，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質量不斷提高，創設良好的環境，讓幼兒歡樂的學習；優化一日活動，促進幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

二、工作思路

以管理求生存，以質量求進展；以提高教學為核心，優化日常教學活動。合理支配一日常規；以責任為基礎，提倡老師課內課外自主學習，以先進的教育理念為指導，堅持理論與實際相結合，促進保教質量的提高，打造一支高素養的教師隊伍。

三、工作措施

1、建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理。從入園晨書包間活動、教學活動、游戲活動、幼兒生活常規等，每一個環節將具體落實到個人，要求明確。

2、仔細學習幼兒學問，做到與家長共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的獨特培育，促進幼兒的全面進展。

3、加強教師專業職業素養的培育。提高教師綜合素養，深入學習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與進展指南》中的各項細則。加強教學研討工作，教師公開課每學期至1節，組織教師互動學習，共同溝通學習筆記，進行理論與實踐的考核，提高教師教學能力與水平。

4、做到因材施教。建立家園聯系簿，親密家園聯系，主動聽取家長意見，改善辦園條件。

5、定期召開家長會。提高家園地的質量；家教學問更換準時，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。

6、繼續關注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求，細化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。

7、每周例會智慧共享。組織教師把一周所收獲的閱歷與學問共享給大家，反饋家長意見，聽取教師在教學中的意見和建議。

8、周一生活老師例會。鼓舞生活老師在每周例會中和大家共享各自由班級管理中學到的學問，進一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。

9、規范衛生保健工作。嚴格執行幼兒園衛生制度，完善落實園內各項工作制度，全方面做好日常衛生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。

10、以教育安全保障為重點，營造平安溫馨校內。

11、強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。仔細落實幼兒在園的一日常規要求，養成良好的學習、生活衛生習慣等，把每一個詳情落實到位。

12、豐富幼兒學習活動：第一、豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲的鍛煉；第二、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節假日慶祝活動、兒歌、手工、生活技能評比等。創造機會為幼兒提供展示的舞臺；第三、豐富創新親子活動，培育親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長；第四、豐富教師課內課外學問，通過組織教師互動學習研討，提升教學能力

四、深入教材，仔細鉆研，促進幼兒全面進展

1、組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與進展指南》等并做好學習筆記。仔細鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒互相學習，促進幼兒智力與非智力的協調進展，將教育過程中的學問性、趣味性、活動性有機結合，努力做到主題活動不單一，活動少；嘗試教育多，灌輸少；材料多，伏案抄寫少。

2、仔細鉆研教材。探究好的教學方法和教學閱歷，開展公開教學，看、聽、議、評活動等。通過活動的開展，優化教學活動組織，促使教學水平的提高。

3、加強集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內容，做到精要次篩或以自創新的教案進行替換修改，科學合理制定各項教學活動計劃。

4、繼續開展相互聽課學習，每位教師一學期必需聽課不少于16節課，聽后準時評議。

五、月主要工作支配

二、三月份

1．教師2月21日〔農歷正月十四〕到校，做好開學前各項預備工作。2月23日〔農歷正月十六〕幼兒園開學并