秋季學期中秋節主題活動方案秋季學期中秋節主題活動方案1

一、活動目的：

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義和主旨是“團聚”。團聚與和諧緊密相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣闊師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發同學熟知經典、吟誦經典、喜愛經典、親近經典，大隊部在中秋節前后，組織開展“月圓國圓，傳承經典”主題活動。

二、活動主題：

月圓國圓，傳承經典

三、活動時間：

四、活動內容：

（一）中秋讀月

1、國旗下講話——“但愿人長期，千里共嬋娟”。給同學敘述關于中秋節的來歷，并且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝愿短信；“國圓”——為祖國的繁華富強、早日統一立下壯志。

2、搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關的活動。

（二）中秋憶月

1、各中隊組織同學搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，展現在教室布置及黑板報“特色板塊”中；

2、各中隊完善班內或黑板報“心愿”墻，同學可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝愿寫在“心”上。

3、各中隊進行一次中秋詩會，主題為“傳承經典誦中秋”。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的幸福，增進同學之間的友情。

（三）中秋賞月：

1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓舞同學為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的幸福。（一、二班級）

2、開展“歡樂體驗暖中秋”志愿者活動，同學利用中秋節小長假給長輩送月餅，送暖和，并寫一驗日記。（三、四班級）

3、“月兒圓圓畫中秋”：五班級節假日完成一份以“中秋”為主題節日小報；六班級節假日完成一份以“經典誦讀”為主題的節日小報。（每個中隊上交5份）。

秋季學期中秋節主題活動方案2

活動目的

1、了解中秋節的由來、習俗，學習有關中秋節的詩

2、在活動中培育同學的探究力量、社會調查力量、動手力量、創新力量和與人交往、合作的力量。

3、通過各種實踐活動獲得豐富的閱歷和樂觀的情感體驗，中秋節的習俗許多，形式也各不相同，但都寄予著人們對生活無限的喜愛和對美妙生活的憧憬。通過本次活動更激發同學喜愛生活，感恩關懷自己的親人、長輩。

二、活動預備：

1、同學預備：課前請同學選擇自己喜愛的學習伙伴自由組成4個小組，每個學習小組從中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑搜集相關的資料，并制作資料卡片。

2、老師預備：搜集素材，制作多媒體教學課件。

3、預備月餅30盒。

三、活動程序：

（一）情境導入

1、音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展現圓月的畫面，農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的其次大傳統節日。依據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的其次個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半；因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象征團聚，因而又叫“團聚節”。我們中國的習俗在“團聚節”這天，和家團聚，共度佳節。孩子們，你們的父母為給你們更好的生活，終年忙于在外，佳節之際，他們肯定也很惦念你們，卻無法和你們一起過團聚節。今日我們盼望學校的領導、老師就像孩子們，你們的父母一樣，關懷你們成長的點點滴滴，組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會，孩子們，請用熱鬧的掌聲感謝學校領導、老師。

2、領導講話：今日的活動得到我們學校領導的大力支持，百忙中，我們學校領導也抽出時間來到我們活動的現場，我們請張校長給我們講話。

（二）、中秋節的傳奇與民間故事

1、對于中秋節的傳奇也是各種各樣，你們想了解嗎？有誰能來講講有關中秋節的傳奇，中秋節的起源及一些民間故事？

（三）了解中秋節的習俗：來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢？

1、引出——吃月餅、送月餅

月餅的形狀——圓，象征團聚，表達合家團聚。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美妙的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。（觀賞月餅圖片若干張）

師：展現月餅事物，并簡潔介紹圓形設計的骨式。（對稱、均衡）

生：動動手，畫一個別致、精致的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）

同學作品觀賞。由同學自己講解自己的設計意圖。

（背后可寫上祝愿父母的話語，孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。）

2、中秋燈謎

師：在很多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

十五的月亮。打一成語（正大光明）

得月樓前先得月。猜一字（棚）

重逢。猜一字（觀）

（給猜對的同學發一樣小獎品，如中秋賀卡。）

3、佳作觀賞：八月十五是團聚節，每逢佳節倍思親，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起許多思鄉、思念家人的詩句。

（1）、出示圖片1

師問：我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。——（李白的《靜夜思》）

請兩位同學對李白的詩進行再現，體會一下李白中秋之夜時的心情。（兩位同學表演、展現，然后請同學自己背背有關的詩句。）

（2）、介紹作詞者蘇軾：

在中秋佳節，宏大詞人蘇軾也特殊思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調歌頭》，這首詞上片寫的是對人生的執著（即使他在為官中有坎坷），下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的'思念，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞訓練我們要喜愛生活，對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。

（四）憶中秋品月餅

1、讓我們觀賞周敏和王靜給大家帶來的《但愿人長期》。

2、讓我們代著對家人的思念，一起來品月餅吧。

我們在吃之前，要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢？你想給誰吃？（生：我想送給我的好伴侶。我想送給老師……）

師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝愿，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝愿的話并做一個令人感到親熱的動作。

秋季學期中秋節主題活動方案3

貫徹落實訓練局文件精神，我校方案在中秋節圍繞“我們的節日”這一主題開展系列活動，通過活動，引導同學認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統，發揚愛國主義訓練精神，增加民族自尊心、自信念、驕傲感。詳細方案：

一、活動目的：

以中華民族傳統節日――中秋節為契機，以“我們的節日·中秋”為主題，讓同學知道每年農歷八月十五是中國人的傳統佳節；為什么叫中秋節；中秋節民間的傳奇、民間慶祝方式；了解民族的風俗。傳承民族的文化，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣揚，在校內內營造喜慶祥和的節日氣氛，使“我們的節日”深化人心，推動學校創建文明城市的工作，促進同學歡樂成長。

一、活動時間

20xx年9月上旬

三、活動內容

（一）加強宣揚

1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日·南京中秋”為主題進行演講，宣揚；

2、利用主題班隊會、校內網開設專欄等形式，讓同學了解和敘述與中秋有關的民間故事。

（二）分階段活動：

第一階段：佳節思月——主題閱讀

1、活動內容：

（1）搜集與中秋節相關的學問，并在班內溝通，讓同學們了解中秋節的來歷與含義，并從中解讀傳統節日在生活中的韻味。

（2）搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀

（3）組織同學們開展中秋節有關的詩歌背誦活動。

（4）開展詩詞賞析講座

2、參與對象：1——6班級的同學。

3、活動負責人：各班班主任。

其次階段：佳節賞月——實踐活動

活動一：每逢佳節倍思親————家庭歡慶中秋節。

活動二：共看明月皆如此———以“美妙傳統節日，多彩民俗風情”為主題寫文章，可以是觀看日記，節日游記，閱讀體驗，精彩創意等。

活動三：利用福建文明風、福清爽聞網等網站，組織同學開展網上過中秋活動，開展同學與遠在異地打工的父母進行網上對話活動，引導同學向家長匯報學習生活狀況，共度中秋佳節。

活動三：開展文明禮儀我示范宣揚活動，學習文明常識，踐行文明禮儀規范。

活動四：創意抒情。在校內設一面“