九年級語文專題復習辨析與修改病句專題復習教學設計【教學目標】1.掌握8種常見語病。2.能準確判斷句子有無語病。3.掌握病句修改的基本方法，并能嘗試指出病句類型。【教學重點】掌握病句的常見類型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。【教學難點】

常見病句類型的辨析及修改。【教學方法】歸納法、點撥法、合作探究法【教具】多媒體

、導學案【教學時數】一課時【教學過程】一、導入創設情景導入課題：同學們今天我們來進行辨析與修改病句的專題復習，黑板上日漸減少的數字（中考倒計時52天）告訴我們中考真的要來臨了，現在同學們每天都在進行著緊張而充實的復習，其中一位同學就自己的語文學習進行了一個小總結，我們一起來看一下。（升學考試快要到了。①我逐漸越來越感到時間不夠用。我想，②自己的語文太低，肚里沒幾個詞兒，于是拼命讀小說、散文。然而，③看書我只是憑興趣，一目十行，走馬觀花，光看故事大意，④不注意提高分析能力和詞匯，所以收獲很小。后來，⑤我才發現這種做法并非有問題。）在讀的時候我看到有的同學眉頭緊皺，有的同學則忍不住發笑，那同學們對這篇小總結是什么感覺呢？嗯，滿滿的病句。所以我們說語文不僅是一門學科，更是一門藝術，是寫作的藝術是表達的藝術。所以我們說得語文者得天下。好下面我們繼續學習。二、展示中考動向和近三年的考點統計中考動向分析:

從近三年的日照語文中考試卷來看:對辨析病句能力的基本要求是能準確判定一個句子有無語病，并根據題干要求作出正確選擇。

題型：選擇題

分值：2分三、出示復習目標正所謂知己知彼，方能百戰不殆，下面請同學們齊讀并明確目標。復習目標1.掌握8種常見語病。2.能準確判斷句子有無語病。3.掌握病句修改的基本方法，并能嘗試指出病句類型。接下來我們來逐步達成目標，請同學們先回憶一下病句的八種類型。生答（1）語序不當（2）用詞不當（3）搭配不當（4）成分殘缺或贅余（5）表意不明（6）不合邏輯（7)句式雜糅(8)關聯詞語使用不當，課件展示。四、鞏固提高展示習題，三分鐘同學們獨立完成;教師巡視指導;找學生回答糾錯;重點例句講解。實戰演練，對17個病句分兩組練習，先獨立完成再小組討論。做之前教師講解修改病句的規范用語。增、刪、調、換。語序不當1．我們一定要發揚和繼承他們精誠團結、共謀發展的精神。2．他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。用詞不當3．張林同學提的建議十分正確，大家都附和他。4．他在工作中犯了這么大的錯誤不是偶爾的。搭配不當5.人民的生活水平正在不斷地改善。6.我們有一雙聰明能干的手，什么都能造出來。成分殘缺或贅余7.在老師和同學們的幫助下，使我很快有了進步。8.舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。9.開會時間還沒到，各地代表陸續魚貫入場。表意不明10．我的學習進步很大。因為老師對自己的要求是嚴格的。11．吃午飯的時候，小紅找不到哥哥很著急不合邏輯12．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。13．為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。句式雜融14.一個人變好變壞，關鍵在于內因起決定作用。15.他是個很要強的人，想不到被這個問題把他難住了。這一類型是難點，所以給學生做了一個歸納。1.本著……為原則（本著……原則；以……為原則）2.原因是……造成的（原因是……；是由……造成的）3.靠的是……取得的（靠的是……；是靠……取得的）4.以……即可（以……為宜；……即可）5.是為了……為目的（以……為目的；是為了……）6.對于……問題上（對于……問題；在……問題上）7.由于……下（由于……；在……下）8.是因為……的原因（是因為……；是……的原因）9.是由于……的結果（是由于……；是……的結果）10.成分……配制而成的（成分是……：由……配制而成）關聯詞語使用不當16．他不僅忙了一天，而且精神特別好。17．他許下許多愿，我不會同意的。五、方法指導學習知識固然重要，而掌握方法更是錦上添花，PPT展示方法指導。步驟：一讀、二提、三改、四查一讀：借助語感找出病句，往往別扭的地方就是有語病的。二提：主干提取。從而辨析句子是否有錯誤。（抓主要動詞）三改：增（即增加缺少的成分）、刪（刪去多余的部分）調（調整字詞順序）、換（更換不恰當的字詞）四查：進行復查（是否通順、有無新語病）。無論用哪種方法，修改病句都要遵循兩條原則：一是保留原意，二是多就（原文）少（改動）。六、學以致用中考鏈接獨立上崗、小試牛刀，讓同學們明確考題，進行針對練習。1.（2017日照）下列各句中沒有語病的一項是()A.“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國際社會關注，并且也已形成大量的合作機會。B.通過觀看央視播放的《記住鄉愁》節目，使我對中國鄉村及民俗文化有了更多的了解。C.本月首飛的C919大飛機是我國按照適航審定要求和主流市場標準自主研發的首款干線客機。D.能否切實減輕學生課業負擔，讓他們快樂成長，是我國中小學教學工作的當務之急。2.下列各句中，沒有語病的一項是（）A．為了防止酒駕事件不再發生，眉山市加大了巡查整治力度。B．學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。C．完善食品安全法規，規范食品安全監管機制，提高人們的食品安全意識，已經到了迫在眉睫的地步了。D．學生能夠熟練而規范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。3、下列句子沒有語病的一項是（）Ａ、實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。Ｂ、記者又到學校采訪了許多張老師的事跡。Ｃ、這次回到故鄉，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉音和那爽朗的笑聲。Ｄ、就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。4.下列語句中有語病的一項是（）（2分）A.學生正處在身心不斷發展變化的重要階段。B.中國傳統道德要求必須將“善”在現實生活中全面推進，以實現人道之本。C.加強對學生的安全教育，是學校關注和培養的重要工作。D.在優秀文學作品的影響下，你會發現自己少了一份庸俗，多了一份雅致。七、對開頭展示的語病段落進行修改，做到首尾呼應，使整節課更加連貫完整。八、針對性作業《考易通》病句專題練習，加強鞏固應對中考。九年級語文專題復習辨析與修改病句專題復習學情分析辨析并修改病句是衡量語言表達能力的重要標志之一，也是初中生備考的基本能力之一。在日常練習和重大考試中是學生們得分極低的一個題型，是學生們知識薄弱的點。通過專題復習，同學們能夠系統全面的掌握這一考點，通過鞏固練習得以突破。同時對于寫作也有極大的幫助。有助于大家在成績和能力方面均得以提高。九年級語文專題復習辨析與修改病句專題復習效果分析在這節課上，我緊扣中考的考點，常考題型，力爭體現了新課改的精神，努力創設寬松、民主的課堂教學氛圍，充分確立學生在課堂教學活動中的主體地位。這樣，學生能較為積極地參與，準確率較高，順利地完成教學任務。同學們不僅對病句的類型、修改方法、修改原則有了全面的掌握，從而提高得分率，同時對同學們的寫作也有很大的幫助，有助于語文綜合能力的提升。九年級語文專題復習辨析與修改病句專題復習教材分析在我們初中的語文教學中,語法教學應是一個重要的方面。但在很長的一段時間內,語法教學卻逐漸地被淡化,甚至走出了語文教學的課堂。這直接導致了學生的語言運用不合語法規則,作文中更是病句“層出”。近年來,語法考試又被列為考試內容,語法教學又逐漸地走進了初中語文教學的課堂。辨析修改病句練習題一、你能判斷下列句子存在什么語病嗎？1．我們認真研究聽取了大家的意見。2．他那身黃色的布單帽早已濕透了。3．解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。4．通過你的講解，給了我很大的啟發。5．校園里頓時立刻沸騰了。6．校長、副校長和其他學校領導出席了迎新會。7．商場里進了一批新家電，有冰箱、洗衣機、空調、電視、電腦桌等。8．培養新世紀的一代新人，不僅是學校的事情，而是整個社會的事情。二、實戰演練：辨析下列病句的類型并修改1．我們一定要發揚和繼承他們精誠團結、共謀發展的精神。2．他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。3．張林同學提的建議十分正確，大家都附和他。4．他在工作中犯了這么大的錯誤不是偶爾的。5.人民的生活水平正在不斷地改善。6.我們有一雙聰明能干的手，什么都能造出來。7.在老師和同學們的幫助下，使我很快有了進步。8.舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。9.開會時間還沒到，各地代表陸續魚貫入場。10．我的學習進步很大。因為老師對自己的要求是嚴格的。11．吃午飯的時候，小紅找不到哥哥很著急12．奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。13．為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。14.一個人變好變壞，關鍵在于內因起決定作用。15.他是個很要強的人，想不到被這個問題把他難住了。16．他不僅忙了一天，而且精神特別好。17．他許下許多愿，我不會同意的。三、中考鏈接：1.（2017日照）下列各句中沒有語病的一項是()A.“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國際社會關注，并且也已形成大量的合作機會。B.通過觀看央視播放的《記住鄉愁》節目，使我對中國鄉村及民俗文化有了更多的了解。C.本月首飛的C919大飛機是我國按照適航審定要求和主流市場標準自主研發的首款干線客機。D.能否切實減輕學生課業負擔，讓他們快樂成長，是我國中小學教學工作的當務之急。2.下列各句中，沒有語病的一項是（）A．為了防止酒駕事件不再發生，眉山市加大了巡查整治力度。B．學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。C．完善食品安全法規，規范食品安全監管機制，提高人們的食品安全意識，已經到了迫在眉睫的地步了。D．學生能夠熟練而規范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。3、下列句子沒有語病的一項是（）Ａ、實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。Ｂ、記者又到學校采訪了許多張老師的事跡。Ｃ、這次回到故鄉，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉音和那爽朗的笑聲。Ｄ、就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。4.下列語句中有語病的一項是（）（2分）A.學生正處在身心不斷發展變化的重要階段。B.中國傳統道德要求必須將“善”在現實生活中全面推進，以實現人道之本。C.加強對學生的安全教育，是學校關注和培養的重要工作。D.在優秀文學作品的影響下，你會發現自己少了一份庸俗，多了一份雅致。四、對課前展示的小總結進行修改升學考試快要到了。①我逐漸越來越感到時間不夠用。我想，②自己的語文太低，肚里沒幾個詞兒，于是拼命讀小說、散文。然而，③看書我只是憑興趣，一目十行，走馬觀花，光看故事大意，④不注意提高分析能力和詞匯，所以收獲很小。后來，⑤我才發現這種做法并非有問題。五、課后鞏固《考易通》病句專題練習九年級語文專題復習辨析與修改病句專題復習課后反思根據學生語文考試的情況分析,我發現“修改病句”這類題目已經成為學生考試失分的重要部分。為此,我精心準備了這節辨析與修改病句的專題復習課。總體來說這節課目標明確,思路清晰,著重引導學生歸納病句的錯誤類型,掌握方法、促成能力,練習并加以鞏固,比較好地體現了專題復習課的一般模式。同時在修改過程中,注重對學生進行方法和技巧的指導。與此同時這節課還有很多不足之處。對病因歸納未免太籠統，如用詞不當實際上有感情色彩不當、詞義輕重不分、詞性誤用、錯用近義詞、生造詞語之分等等，沒有深度的歸類實際上不利于學生形成知識框架。另外我還發現有些學生找不到句子錯誤的地方,出現了亂改的現象,針對這個現象,我想主要原因在于學生對句子讀得少,只重視修改的過程,缺乏讀的過程,只是為了完成任務而做,缺乏大腦的靜心思考,這說明我對學生良好習慣的培養還