四川省成都市高職單招2021-2022年語文自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列文學常識說法錯誤的一項是()

A.《史記》還是一部優秀的文學著作，在文學史上有重要地位，具有極高的文學價值，唄魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”

B.《致橡樹》是一篇向陳腐觀念發出挑戰的現代女性的愛情宣言。

C.《創造宣言》的作者是葉圣陶。

D.唐宋八大家是唐宋時期八大散文作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元，宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏。

2.下列句子中橫線處填入的詞語，恰當的一組是()他(運動員)喜歡施加于自己肌肉和神經上的那種緊張感,_______因為這種緊張感,_______他不能獲勝,_______會給人以勝利在望的感覺。_______這種樂趣保留在運動員內心深處,在某種程度上只是自得其樂。(改編自《奧林匹克精神》)

A.但是雖然也而且B.而且即使也但C.而且雖然也但D.但是即使也而且

3.依次填入下列句子橫線處的關聯詞，最恰當的一項是（）不過，那些不能辨別其隱藏的含義的人也都知道這聲呼喚的存在，_______在所有有狼的地區都能感到它，_______，正是它把有狼的地方與其他地方區別開來的。它使那些在夜里聽到狼叫，白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。_____看不到狼的蹤跡，_____聽不到它的聲音，它______是暗含在許多小小的事件中的。A.因為所以即使也還B.但是所以如果就也C.但是而且如果就還D.因為而且即使也也

4.下列四組詞語中都有錯別字，其中只有一個錯別字的一項是()

A.伴侶慷概主宰風華正茂

B.岐視草霉廢墟激濁揚清

C.奧喪追朔斑斕魚翔淺底

D.榆陰摸索星晨天綸之樂

5.下列詞語中，沒有錯別字的一組是()

A.彌亂國粹泊來品入不敷出

B.伺候斐聲煞風景得魚忘筌

C.日晷隕落挖墻腳縱橫捭闔

D.縈回攛掇黑黢黢入目三分

6.下列文學常識表述有誤的一項是（）

A.賦是古代兼具詩歌和散文特點的一種文學體裁，主要特點在于鋪陳事物，鋪敘夸張，講究文采，如杜牧《阿房宮賦》。

B.《送東陽馬生序》作者是宋濂，這是一篇贈序，宋濂是宋代著名散文家。

C.《呂氏春秋》又名《呂覽》，是呂不韋組織門客編寫的一部雜家代表著作。

D.白居易，字樂天，晚年號香山居士，有《新樂府》50首《秦中吟》15首等優秀作品，是繼杜甫后又一偉大的現實主義詩人。

7.下列句式與其他不同的一項是()

A.亞父者，范增也B.沛公之參乘樊噲者也C.不者，若屬皆且為所虜D.故遣將守關者，備他盜出入與非常也

8.下列各句中,標點符號使用正確的一項是()A.走到一個十字路口，左拐；繼續向前，走到第二個十字路口，還是左拐，跨過馬路，就是圖書館。

B.蕓齋主人說：魯迅先生有言：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

C.蝴蝶縱有千般不是，還是有一樁長處：不作室中物！飛,則飛于野；舞，則舞于田。

D.“血戰長空”以獨特視角關注抗戰時期中國空軍的真實歷史，劇中主要角色均有歷史原型。

9.下列文學常識，表述正確的一項是（）A.《資治通鑒》是我國古代一部規模巨大的紀傳體通史。

B.《左傳》是我國第一部敘事詳備的國別史，是用歷史來疏證孔子的《春秋》。

C.“通五經，貫六藝”中的“六藝”指的是《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》。

D.《荀子》由《論語》《孟子》的語錄體，發展成為有標題的論文，是古代說理文進一步成熟的標志。

10.下列字的注音全都正確的一項是（）A.兩頰（jiá）荸薺（jì）慫（sǒng）恿竹篁（huáng）

B.涎（xián）皮莞（wǎn）爾晌（xiǎng）午鳧（fú）水

C.懵（měng）懂鐲(zhuó)子廣袤(mào)無垠（yín）

D.敕（chì）造阜（fǔ）盛內幃（wéi）宮絳（tāo）

二、填空題(10題)11.或取諸懷抱，__________________________；或因寄所托，__________________________。(王羲之《蘭亭集序》)

12.___________，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，___________。(李商隱《錦瑟》)

13.憑誰問：___________，___________?(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)

14._____________，時矯首而遐觀，_____________，鳥倦飛而知還。(陶淵明《歸去來兮辭并序》)

15.杜甫《登高》一詩中既抒發了漂泊異鄉、年老體衰的惆悵之情，又蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神的句子是_______________，________________。

16.子曰：“不憤不啟，___________。___________，則不復也。”(《論語?述而》)

17.帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。____________，_____________。(屈原《湘夫人》)

18.關關雎鳩，

。(《詩經·關雎》)

19.錦瑟無端五十弦，____________。____________，望帝春心托杜鵑。(李商隱《錦瑟》)

20.況陽春召我以煙景，____________。___________，序天倫之樂事。(李白《春夜宴從弟桃花園序》)

三、基礎知識及應用(5題)21.下列詞語字形書寫和畫橫線的字注音完全正確的一項是（）A.驛路民主監督

譬（pǐ）如竹篾（miè）編織

B.墳墓隱逸生活

噴（pèn）香

累（léi）贅重復

C.苔痕拖拖杳杳

別（biè）扭損兵折（zhé）將

D.蹋敗妥妥帖帖

圣（shèng）賢

露（lù）宿街頭

22.下列各句中沒有語病的一項是（）A.美國研究人員最近報告說：電擊以醋和廢水為養分的細菌，可以制造出清潔的氫燃料能夠替代汽油給車輛提供動力。

B.老百姓對一個政黨評價的好壞，最大的因素就是腐敗。對病人來說，治不好腫瘤保不住性命；對政黨而言，治不了腐敗保不住政權。

C.盡管西方節日對中國近代節日的多樣化產生了影響，但中國近代節日的民族特性并沒消失，其內容、樣式基本保留。

D.盡管許多夢想沒有實現，但我曾真誠地向往過，為此努力過，付出過心血，自己對這樣的經歷來說，始終是寶貴的。

23.下面的句子，按合理的順序的一項是()①打敗了就得任人擺布。②沙俄認為遼東半島是他的勢力范圍，不同意讓日本占去。③1894年中日甲午戰爭，中國被打敗。④后來中國給日本3000萬兩白銀的“贖遼費”，才算了事。⑤自己的領土還要自己拿錢去贖，世上哪有這種道理!⑥《馬關條約》規定，中國割讓遼東半島、臺灣全島及附屬各島嶼和澎湖列島給日本;賠償日本軍費白銀2億兩。A.①③⑥⑤②④B.⑥②①④③⑤C.③①⑥②④⑤D.⑤③⑥②①④

24.下列各句中，沒有語病的一項是()

A.《綠色通道》這套系列叢書的讀者對象主要是面向高三年級的老師和學生。

B.由于一至四號“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發大國的行列，這也是中國國防力量日漸強大的標志。

C.當今社會生活中，信用缺失己成為一種普遍化的短期行為，它擾亂了市場秩序，降低了經濟運行效率，使企業難以正常地發展，對整個社會貽害無窮。

D.當克隆人的腳步越來越近的時候，我們應該及時思考和廣泛討論，并盡快建立健全有關克隆人的倫理、法律與社會問題的共識。

25.下列各句中，括號中的成語使用正確的一項是()A.父親下崗后靠那點微薄的補貼養活(嗷嗷待哺)的四口之家已經十分困難，實在沒有力量再供他念書。

B.排雷是(生死攸關)的工作，這個排雷部隊已傷亡200多人。

C.除了銀河系的星星以外，河外星系里還有無數的星星，真是(舉不勝舉)。

D.一個工作不足半年，就利用職權挪用揮霍公款達950萬元之巨的蛀蟲，僅被判處無期徒刑，(罰不當罪)，難平民憤。

四、現代文閱讀(5題)26.下列對第⑦、⑧兩段內容的理解，不正確的一項是A.作者寫小狗嬉戲、老牛舔犢，表現了農家落日自然背景中特有的風情。

B.作者寫老農和他的馬，突出了老農的率真自然，以及馬的頑皮可愛。

C.作者“熱淚盈眶”，因為老農的從容曠達讓他感到慚愧并滋生敬意。

D.作者認為人生的暮色雖然漫長，但難以忍受的痛苦只有短暫的瞬間。

27.第⑽段中，“有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。”有人說，這是一種人生態度的體現，你認為是一種怎樣的人生態度？請說出你的理由。

28.閱讀下面的文字，完成問題。在綠蔭掩映的小院里韓少華⑴我的中學時代，是在母校——北京二中度過的。每當我回憶起那段生活，就想起學校的那個綠蔭掩映的小院來了。⑵那是住校同學的“家”，我的幾乎所有的課余時間都是在那兒度過的；而只要我回憶起怎么學語文來，話頭就離不開那個小院。⑶小時候曾立志當個建筑師，經常到學校圖書館借閱建筑學方面的普及讀物和一些畫冊，但也喜歡讀點兒文學書籍，以至跟管理圖書的一位姓劉的老師（可惜我已記不起他的名字）很熟悉。我所謂的“讀”，有時候是認真的，有時候卻無非是翻一翻，看看有趣的故事而已。可我總忘不了那一天，圖書館的劉老師，在路過我的宿舍窗前的時候，發現我正病在床上，就進來看我，還給我留下一本《現代中國散文抄》，讓我在病讀讀，可以少一點兒寂寞。他還說：“要是覺得特別喜歡哪篇，你就輕聲念一念；念的時候，腦子里還要做兩件事：一件是按著文章里寫的樣子，去想你自己也在文章里頭，如同親臨其境似的；另一件是想你的面前坐著一個好朋友，正在聽你讀文章，要盡力讀得讓人家好懂，就像跟他說心里話一樣。這么試一試，你一定會有新的感受……”⑷沒想到，那就是我跟文學結下不解之緣的一個新的開端。⑸當時，我隨手翻開那本書，看到了巴金的一篇《繁星》。于是，我試著輕聲地讀起來，并同時想象著——我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉七八月的夜晚在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。⑹初讀的時候，并沒有什么特別的感受；但是，幾天以后，我的病好了，在一個周末的夜晚，我斜倚著小院里的一棵老樹，無意中望見滿天繁星的時候，我竟不覺輕聲誦讀起來：“我爰月夜，但我也愛星天……”⑺我讀著，好像那繁星更亮了，離我更近了，似乎在傾聽著我的誦讀，如同好朋友那樣；我讀著，特別是讀到“如今在海上，每晚和繁星相對”“我躺在艙面上，仰望天空”“船在動，星也在動”的時候，我真覺得地上那斑駁的樹影，就是起伏的浪濤；而頭頂上方那躲在枝葉空隙里眨著眼的星星，離我越來越近，越覺得“海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的”——我仿佛已經走進書里去，去親身感受里面所描述的情景和氛圍。⑻我記得，那正是1948年的夏天。⑼到了那年寒假，我竟有機會接觸到了一批解放區的文學作品：《地雷陣》《呂梁英雄傳》《白毛女》……當時我正在讀初三。那是解放前最陰暗的時期。一位在二中任歷史課的老師，姓榮，把一口袋書籍存在我家。許是由于我的家庭當時還有些保護色彩吧——那些口袋里的書，竟頓時為我打開了一個新的天地。每當我展開書頁，不知不覺地用起那種隨讀隨想象的法子來，在我的眼前，便真的活躍著李勇、王大春等這樣一些生龍活虎的人物形象，甚至隨著他們的命運而悲歡，既落過淚，也笑出過聲。也就在那時候，我一下子覺得文學真是美妙極了，它可以讓我的心向著現實與歷史敞開，又把整個世界都擁抱到我的胸前。⑽解放以后，我依然在那小院出出進進。不過，我已不再是學生，而是一名語文教師了。我也把昔日老師教給我的那種讀書方法，再教給我的學生，讓他們也在那綠陰掩映的小院里去輕聲誦讀，去大膽想象和聯想，讓自己的心靈更充實，更開闊。⑾至于我自己拿起筆來給讀者寫東西的時候，也還是一直在借助于想象和聯想。我寫的，都是在我眼前浮現著的；我寫的，都是為著那些如與我促膝而對的讀者。他們正期望著我，那目光，也如閃閃的星。（1988年初冬，抄于北京）本文生動地敘述了作者學會讀書，愛上閱讀的三個階段經歷，請結合文章概括。（1）__________（2）__________（3）__________

29.請概述本文的行文思路并簡析其效果。

30.這個語段的中心句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

五、閱讀理解(5題)31.文中多次提到不同的人想“換個活法兒”，他們各自的原因是什么?(1)北京人是因為(不超過10個字)(2)古代的文人詩人是因為(不超過10個字)(3)日本天皇是因為(不超過13個字)

32.第一段中浪線的部分分別用了什么修辭手法?

33.下列關于第三段畫線的“這一難關”分析正確的一項是()

A.如何去除掉血紅蛋白分子對體內器官產生的毒性。

B.如何阻止血紅蛋白分子通過血管襞滲透到周圍的組織細胞中。

C.如何用遺傳或化學方法改變血紅蛋白分子的性質。

D.如何提取和分離每個血細胞中所含的2.8億個血紅蛋白分子。

34.中國是瓷器的故鄉，瓷器是古代勞動人民的一個重要的創造。明人謝肇制在《五雜俎》中記載:“今俗語窯器謂之磁器者，蓋磁州窯最多，故相延名之，如銀稱米提，墨稱腴糜之類也。”當時出現的以“磁器”代窯器是由磁州窯產量最多所致。這是迄今發現最早使用瓷器(即“磁器”)稱謂的史料。考古學證明，瓷器起于夏、商，成于戰國兩漢，從唐代開始，文獻中開始出現“越窯”“邢窯”等窯口名稱。兩宋時期，農業生產、城市發展、工商經濟、科學技術、教育出版、文學藝術、國際貿易等呈現出驚人的進步，考古發現的“宋瓷”正是在這種時代背景下展現了宋代文化的特質。宋瓷主體可分為十大窯系，相關窯口有百個以上。“窯口”是中國傳統的瓷業命名方法，強調地域性和特色性的統一;“窯系”是考古類型學思想指導下的產物，強調不同地域的瓷業在特色性方面的彼此關聯性、互動性。以窯口而論，“百花齊放”才是大美，“一枝獨秀”是文化衰弱之表現。故就中華瓷史而論，兩宋瓷業窯口“空前絕后”非為虛言。同時，兩宋時代，不僅窯口眾多，而且名窯輩出，各擅其能。宋代陶瓷業中的不同窯系甚至同一窯系的不同窯口、窯廠，都發育出自己的工藝體系，在印花、刻花、銘刻及釉裝飾等各方面都創造出至高的水平。宋代幾乎各個窯系或窯口的工藝內容猶如兩宋書畫詞章一般美不勝收，展現了中國不同地域的民眾各具風情和特色的文化創造力、審美力和表現力，是中華文明大格局內所具有的文化多樣性與多樣性文化能夠彼此互動滋養但又堅守各自特色持續發展的生動寫照。宋瓷在功能造型上也已經駕輕就熟，從而形成了不同的功能系列，如日用系、茶飲系、宗教系、觀賞系等，每個功能系的具體造型及其裝飾圖案和技法又是千姿百態，花樣翻新，極具匠心。正是在這種強大的造型塑造能力的基礎上，瓷器全面進入了人們的創作、生活、信仰、審美、典儀、交友、風俗、經濟諸領域，成為中華文明在兩宋時代進入高峰期的又一實證。中國瓷器外銷，至遲起于東晉南朝，在唐代，瓷器已成中國外銷產品之大宗，但只有到宋代，瓷器才完全取代此前的絲綢外銷之地位，從而一舉奪得中國外銷產品之冠的地位。東亞、中亞、北非及東非沿海國家等都有宋瓷之出土。中國陶瓷技術在這一時期深刻影響了世界多個國家的瓷業生產。如朝鮮、日本、埃及、伊朗等都受到中國陶瓷工藝影響。這時，沿海地區都大面積興起了外銷瓷的生產，相關窯口、窯場難以計數，推動了中國沿海地區的經濟大開發、海港城市及國際化城市興起和中國與世界各國的經濟文化的深度交流，“海上絲綢之路”“陶瓷之路”達到了歷史的高峰，“瓷都”景德鎮和“陶都”宜興也是在這一歷史背景下獲得發展的機遇并尊立了堅實的根基。(摘編自賀云翱《瓷器中折射出宋文化的特質》等)根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）A.作為古代勞動人民的一個重要創造，瓷器是當時生產力發展水平的反映，成為影響社會發展甚至有著劃時代意義的文化現象。B.宋代瓷業窯口眾多，名窯輩出，呈現百花齊放的繁榮景象，不夠窯系對瓷業發展的規范化要求，導致了窯系的“一枝獨秀”現象。C.宋代，中國瓷器藝術臻于成熟，瓷器全面進入社會各領域，和書法、繪畫等一樣，宋瓷使中華文明在兩宋時期進入一個高峰期。D.宋時陶瓷技術的海外流播，推動了中國與世界各國的經濟文化交流，是“海上絲綢之路”“陶瓷之路”達到歷史高峰的一個重要因素。

35.閱讀《藥》(節選)。(1)西關外靠著城根的地面，本是一塊官地;①中間歪歪斜斜一條細路，是貪走便道的人，用鞋底造成的，但卻成了自然的界限。路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。②兩面都已埋到層層疊疊，宛然闊人家祝壽時候的饅頭。(2)③這一年的清明，分外寒冷：楊柳才吐出半粒米大的新芽。天明未久，華大媽正在右邊的一坐新墳前面，排出四碟菜，一碗飯，哭了一場。化過紙，呆呆地坐在地上;仿佛等候什么似的，但自己也說不出等候什么。微風起來，吹動短發，確乎比年白得多了。(3)小路上又來了一個女人，也是半白頭發，襤褸的衣裙;提一個破舊的朱漆圓籃，外掛一串紙錠，三步一歇的走。忽然見華大媽坐在地上看他，便有些躊躇，慘白的臉上，現出些羞愧的顏色;但終于硬著頭皮，走到左邊的一坐墳前，放下了籃子。(4)他們的眼睛都已老花多年了，但望這紅白的花，卻還能明白看見。花也不很多，圓圓的排成一個圈，不很精神，倒也整齊。華大媽忙看他兒子和別人的墳，卻只有不怕冷的幾點青白小花，零星開著;便覺得心里忽然感到一種不足和空虛，不愿意根究。那老女人又走近幾步，細看了一遍，自言自語的說，“這沒有根，不像自己開的。——這地方有誰來呢?孩子不會來玩;——親威本家早不來了。——這是怎么一回事昵?”他想了又想，忽又流下淚來，大聲說道：“瑜兒，他們都冤枉了你，你還是忘不了，傷心不過，今天特意顯點靈，要我知道么?”對①句分析正確的一項是()A.交代一下自然環境，細路的形成是因為人們圖近便，自然而然走出來的。

B.作為死刑和瘐斃的人的墳墓與窮人叢冢的自然界限“細路”，早已在“貪走便道的人”心中形成了自然的界限。

C.歪歪斜斜的細路，是貪走便道的人隨意走出來的。

D.歪歪斜斜的細路，說明墳頭很多，想走捷徑也不成，必須繞來繞去地走，這也便成了自然的界限。

六、寫作(1題)36.人在旅途，最美的狀態為追趕，有了追趕，不安分的心有了可牽掛的念想，情感的波濤有了可依靠的港灣。于是你追我趕成了快樂的傾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的狀態為追趕，你追趕著，也被追趕著。請以“追趕”為話題作文。要求：1.內容具體，情感真摯，積極向上。2.除詩歌、戲劇外，不限文體。3.不少于500字。4.文中若出現真實的人名、地名、校名，請用“XX”代替。

參考答案

1.C

2.B第一個空前后明顯為并列關系，故填而且;第二個空后面為假設關系，填即使;第三個空與前一個空為關聯詞即使……也……;第四個空有最后“只是自得其樂”可知為轉折關系。

3.D選擇關聯詞語的題要多讀幾遍，弄清前后句子之間的關系，然后從最容易確定的空開始，各個擊破最后通讀檢查。本題是此類題中比較簡單的，通讀一邊，很容易做出選擇。

4.AA.概-慨;B.岐-歧，霉-莓;C.奧-懊，朔-溯;D.晨-辰，綸-倫。

5.CA舶來品;B蜚聲;D入木三分

6.B

7.CC為被動句，其他為判斷句。

8.CA項走到一個十字路口,左拐；繼續向前,走到第二個十字路口，還是左拐；跨過馬路，就是圖書館。B項蕓齋主人說：“魯迅先生有言：‘真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。’”D項《血戰長空》以獨特視角關注抗戰時期中國空軍的真實歷史，劇中主要角色均有歷史原型。

9.DA項《資治通鑒》是中國第一部編年體通史；B項《左傳》是我國第一部敘事詳備的編年史著作，相傳是春秋末年魯國史官左丘明根據魯國國史《春秋》編成；C項“通五經，貫六藝”中的“五經”指的是《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》，“六藝”指的是禮、樂、射、御、書、數六種學問和技能。

10.CA項，荸薺（bíqí）；B項，晌（siǎng）午；D項，阜（fù）盛。

11.悟言一室之內放浪形骸之外

12.滄海月明珠有淚只是當時已惘然

13.廉頗老矣尚能飯否

14.策扶老以流憩云無心以出岫

15.萬里悲秋常作客百年多病獨登臺

16.不悱不發舉一隅不以三隅反

17.裊裊兮秋風洞庭波兮木葉下

18.在河之洲

19.一弦一柱思華年；莊生曉夢迷蝴蝶

20.大塊假我以文章會桃花之芳園

21.BA項，“譬如”的“譬”應讀作（pì）；C項，“拖拖杳杳”應改為“拖拖沓沓”；D項，“蹋敗”應改為“塌敗”。

22.CA項句式雜揉，應為“可以制造出清潔的氫燃料，而氫燃料能夠替代汽油給車輛提供動力。”；B項一面對兩面，可改為“最大的因素就是該政黨是否腐敗”；D項，主客顛倒，不合邏輯，改為“這樣的經歷對自己來說，始終是寶貴的”。

23.C有些錯亂的句子，我們在排列時，應仔細分析句與句之間的聯系。常見的錯亂句子，往往敘述了一件完整的事，或者活動的具體過程。那么，我們就可以按事情發展的順序來排列。

24.C

25.C

26.D

27.我們遇到困難的時候，不要屈服，要抬起頭，戰勝困難，努