省考考試心得體會(huì)7篇省考考試心得體會(huì)篇1

在患者對(duì)醫(yī)療需求不斷增加的今日，加強(qiáng)護(hù)士技術(shù)操作訓(xùn)練及理論學(xué)習(xí)，提高整體技術(shù)水平，其重要性正日益凸顯出來(lái)。護(hù)士假如沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)水平和豐富的理論學(xué)問(wèn)，僅靠服務(wù)態(tài)度好，是無(wú)法滿意患者需求的。對(duì)此，院護(hù)理部通過(guò)大力開(kāi)展活動(dòng)，制定了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案和考核措施，促使護(hù)士不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，刻苦訓(xùn)練各種技術(shù)操作，使護(hù)士的技術(shù)水平全面得到提升。

院護(hù)理部制定了每月二次操作演示方案并加以實(shí)施，特殊是常見(jiàn)的護(hù)理技術(shù)操作，如：鋪床法、無(wú)菌技術(shù)、肌肉注射、導(dǎo)尿等二十項(xiàng)操作集中講解與示范，強(qiáng)調(diào)了操作技能的標(biāo)準(zhǔn)和操作過(guò)程中關(guān)愛(ài)病人、愛(ài)護(hù)病人及護(hù)患溝通技巧，注意了病人的感受和舒適度，以突出舒適的人文關(guān)懷，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。院護(hù)理部通過(guò)每天開(kāi)放示教室，為我們自覺(jué)主動(dòng)的操作訓(xùn)練制造了條件。制定了每年兩次護(hù)理理論和技術(shù)操作考試考核方案，上半年的考核工作已在五月份結(jié)束，各科室在任務(wù)重、人員緊急的狀況下對(duì)每月的操作演示和考核工作賜予了樂(lè)觀的支持和協(xié)作。來(lái)自各護(hù)理單元的護(hù)理人員都特別仔細(xì)主動(dòng)地參與了學(xué)習(xí)，并順當(dāng)通過(guò)了考核，為科室廣泛開(kāi)展護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)，提高醫(yī)院整體護(hù)理操作質(zhì)量打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)考試，同時(shí)也看到了我們的不足之處，比如：個(gè)別護(hù)士的無(wú)菌觀念不強(qiáng)，技術(shù)操作不嫻熟，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠深厚等。有些學(xué)問(wèn)光靠講授不能理解和把握，還需進(jìn)行演示，這就要求我們每月的操作演示老師要做到：能夠與病人進(jìn)行有效溝通，而且要?jiǎng)幼鲖故?、手法精確?????、表情自然；要理解每一操作步驟的理論基礎(chǔ)和原理，著重分析和討論病人的基本需要，把握評(píng)估和滿意患者的`各種基本需要的基本學(xué)問(wèn)和技能。技能學(xué)習(xí)的速度一般較慢，需要大量的練習(xí)才會(huì)達(dá)到熟能生巧的程度。大家可以利用休息時(shí)間到示教室練習(xí)，提高我們的實(shí)際操作力量。為調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)護(hù)理新學(xué)問(wèn)的主動(dòng)性，可以在考試過(guò)程中設(shè)置特定的病情進(jìn)行提問(wèn)，讓考生針對(duì)詳細(xì)狀況思索應(yīng)當(dāng)做什么，以及操作中應(yīng)當(dāng)留意哪些問(wèn)題。以此考核技能學(xué)問(wèn)、技能操作，這樣既能對(duì)考生的護(hù)理操作技能的嫻熟程度進(jìn)行檢驗(yàn)，又能使所學(xué)學(xué)問(wèn)運(yùn)用于解決實(shí)際問(wèn)題中，使考生的綜合力量得到提升。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，全民素養(yǎng)及生活水平的提高，人們健康意識(shí)及自我保健意識(shí)的不斷增加，患者對(duì)醫(yī)院的治療、護(hù)理、服務(wù)環(huán)境亦提出了更高要求的狀況下，我們熟悉到只有在工作中不斷提升自身素養(yǎng)，把每項(xiàng)操作做到盡善盡美，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)滿意不同年齡、不同層次患者的需求，才能適應(yīng)形勢(shì)的進(jìn)展，勝任本職工作，才能成為患者的親人、伴侶，得到患者的理解和敬重。

省考考試心得體會(huì)篇2

期中考試得了第三名，與其說(shuō)是心得，不如說(shuō)是寫一份檢討。我的成果不平衡，這個(gè)第三名讓我興奮不起來(lái)。

記得成果出來(lái)的前一天，我看了其次天的星座運(yùn)勢(shì)，上面說(shuō)“今日可能消失讓你意料不及的狀況，原以為沒(méi)盼望的東西，可能突然就有了機(jī)會(huì)。原來(lái)很有把握的東西，卻一下失去方向了?！蔽耶?dāng)時(shí)看了，不以為意，不過(guò)卻期盼著明天是怎樣的狀況，但沒(méi)想到的是：它應(yīng)驗(yàn)了我的其次天所發(fā)生的事情。（關(guān)于星座的事是不能百分百相信，我也只是平常拿來(lái)消遣一下的，盼望老師和同學(xué)們不要見(jiàn)怪，如有雷同，純屬巧合）

成果出來(lái)的那一刻，心里一半是喜悅的，另一半?yún)s是納悶的。縱觀班里前10名同學(xué)的成果，他們的設(shè)計(jì)題都是80分以上，而我卻是最另類的。我的設(shè)計(jì)題分?jǐn)?shù)偏低了，我退步了，很不符合我對(duì)自己的要求，我的第三名，全靠實(shí)操分?jǐn)?shù)得來(lái)的，但設(shè)計(jì)題才是我們的重點(diǎn)，可我的設(shè)計(jì)成果卻如此的差，所以這份心得說(shuō)是一份檢討書也不為過(guò)。在設(shè)計(jì)題部分我覺(jué)得自己真的應(yīng)當(dāng)向林錦豪同學(xué)好好的學(xué)習(xí)，他全心全意地去做畫冊(cè)，不厭其煩地去問(wèn)優(yōu)秀的人才，然后不斷的接受教導(dǎo)，不斷地修改自己的作品，他這次的心態(tài)特別好，他能得到第一名，是他實(shí)至名歸的。

記得剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候我是一個(gè)菜鳥(niǎo)級(jí)的人，始終走到今日，考到班里的第三名，我特別感謝曾宇飛老師的指導(dǎo)，也感謝那些曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)我的同學(xué)以及伴侶。我曾經(jīng)做出來(lái)的作品經(jīng)過(guò)各種各樣的打擊，這是再正常不過(guò)的事情，可能班上的同學(xué)不太相信，但那就是事實(shí)。我愛(ài)好設(shè)計(jì)，但自己以前目標(biāo)不夠明確，沒(méi)有好好地學(xué)習(xí)，就讓學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)白白的流失了，在出來(lái)社會(huì)后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨礪與摧殘，我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有自信念，我開(kāi)頭懊悔當(dāng)時(shí)自己的不努力，但是我開(kāi)頭思索自己的人生與將來(lái)，結(jié)果是特別堅(jiān)決的做出選擇，選擇來(lái)到中大培訓(xùn)連續(xù)深造自己的力量，所以現(xiàn)在，有了好的老師，有了好的教學(xué)方式，我的力量有了突飛般的進(jìn)步。現(xiàn)在的同學(xué)對(duì)于我的第一次作業(yè)確定都印象深刻的，當(dāng)時(shí)的廣告語(yǔ)也成為同學(xué)們和老師一時(shí)流行的口頭禪，那時(shí)的情景是一個(gè)教訓(xùn)，我到現(xiàn)在仍烙印在心里，成為鞭策自己的理由，從今我擺正了心態(tài)，端正了想法。

“沒(méi)有創(chuàng)意就是最好的創(chuàng)意”、“過(guò)多想法導(dǎo)致不成想法”，這是我對(duì)于這次畫冊(cè)的感想。許多同學(xué)都是在極短的時(shí)間把創(chuàng)意給表現(xiàn)出來(lái)了，不過(guò)多的去想其他的，時(shí)間的限制，也不允許他們想太多，但他們卻做得很好。宜家是我很喜愛(ài)的家居品牌，他的風(fēng)格和產(chǎn)品都讓人感到很溫馨，它的風(fēng)格是自由的，簡(jiǎn)潔的，也可以是簡(jiǎn)單的……創(chuàng)意點(diǎn)和想法有許多，讓我以為自己可以很好把握的，所以我早早就開(kāi)頭做了，看了千百份作品，想了千百種方案，但我過(guò)高地估了自己的力量，沒(méi)把宜家的風(fēng)格搞清晰，就急著去表現(xiàn)，想把每個(gè)想法都結(jié)合在一起，結(jié)果想法一多，思路就亂了，完全沒(méi)有想到一個(gè)完整的表現(xiàn)和一個(gè)適合宜家的風(fēng)格，然后就開(kāi)頭做了。在做前面的時(shí)候，思路原來(lái)就沒(méi)整理好，所以在做的過(guò)程中反反復(fù)復(fù)地修改，改來(lái)改去還是回到原點(diǎn)，原來(lái)還準(zhǔn)備做10p以上的，結(jié)果時(shí)間卻在修改中一點(diǎn)一滴地消逝了，最終，把時(shí)間都擠到角落里去了。我焦急了，心里更亂了，第8p的時(shí)候我停下了，我可怕連續(xù)做下去，我會(huì)更加亂套，細(xì)心的同學(xué)應(yīng)當(dāng)會(huì)發(fā)覺(jué)我的名目跟實(shí)際頁(yè)數(shù)是對(duì)不上號(hào)的，老師評(píng)講的時(shí)候也說(shuō)了我的畫冊(cè)像是很突然就結(jié)束了，對(duì)于老師的評(píng)講，我都仔細(xì)記著，回到宿舍，就檢查自己的作品，發(fā)覺(jué)自己做的作品真的許多缺點(diǎn)，現(xiàn)在一到睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)想起這個(gè)作品，有種傷心的感覺(jué)。待到放假時(shí)，我要重新修改這份作品，或者直接重做一份，彌補(bǔ)現(xiàn)在心里的圓滿。

說(shuō)了自己不好的方面，也不想過(guò)于悲觀，就談?wù)勛约哼M(jìn)步的方面吧。設(shè)計(jì)師是我現(xiàn)在的抱負(fù)和目標(biāo)，我要向這個(gè)抱負(fù)和目標(biāo)不斷努力，不斷進(jìn)步，設(shè)計(jì)時(shí)我可以做得不是最好的，但必需要求自己做得比以前更好，不斷超越自我。

以前的我很懶得動(dòng)手，也很懶得去想，懶到近在咫尺的事情都不情愿花費(fèi)半點(diǎn)力氣去做，不情愿破費(fèi)腦筋去想，所以以前的作品少之又少，都是沒(méi)有任何動(dòng)力去做?，F(xiàn)在的我不同了，有了老師的指導(dǎo)及同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)，我的動(dòng)力越來(lái)越強(qiáng)了，現(xiàn)在的我每天都要拼了命的去做作品，這肯定是我以前想也不敢想的事情，這種沖勁也正是以后在社會(huì)上的工作最需要的東西，所以我在這里不止是力量提高了，還有就是學(xué)習(xí)到一種工作的態(tài)度，學(xué)了這些，也只是皮毛，我還有許多東西學(xué)得不夠，例如老師常常說(shuō)我的執(zhí)行力及團(tuán)隊(duì)分散力不行，我知道了自己的缺點(diǎn)，也知道要改正這些缺點(diǎn)，但江山易改本性難移，這些事情不是一朝一夕能夠做到的，但是我以后會(huì)牢記老師的教育，督促自己改正過(guò)來(lái)。

以前的我不多看別人的作品，也不留心觀看身邊的事和物，現(xiàn)在的我每天都會(huì)看許多的作品，在外面的時(shí)候也不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)看到的作品，會(huì)去思索這個(gè)作品的好與壞，怎樣才能讓大眾都接受都喜愛(ài)，然后把好的都記著，不好的就要去避開(kāi)，相信在座的每個(gè)同學(xué)都有這樣的職業(yè)病，但是只有夠?qū)I(yè)了才是一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師。如何評(píng)定一個(gè)設(shè)計(jì)作品呢？設(shè)計(jì)作品分“好的設(shè)計(jì)”與“對(duì)的設(shè)計(jì)”，“好的設(shè)計(jì)”是從藝術(shù)角度動(dòng)身的，追求內(nèi)心的表現(xiàn)，源于創(chuàng)新，張揚(yáng)自我，不在乎別人的看法，而對(duì)的設(shè)計(jì)是從商業(yè)角度動(dòng)身，要考慮客戶的看法，符合大眾的審美觀，讓大家都接受了那就是對(duì)的設(shè)計(jì)。而我們?cè)诠ぷ魃弦鎸?duì)的基本上是后者，而現(xiàn)在的我們做的作品基本上是靠近前者，所以我們要從“好的設(shè)計(jì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?duì)的設(shè)計(jì)”，這也是我所欠缺的方面。

省考考試心得體會(huì)篇3

20xx年護(hù)理部根據(jù)工作方案，對(duì)全院各級(jí)臨床護(hù)理人員進(jìn)行了培訓(xùn)及考核，第一季度103名護(hù)師參考，合格93人，合格率90.3%；其次季度全院289名各級(jí)職稱護(hù)理人員參考，合格240人，合格率83%；第三季度共242名護(hù)師及以下職稱護(hù)理人員參考，合格211人，合格率87.2%；第四季度全院284名各級(jí)職稱護(hù)理人員參考，合格262人，合格率92.3%。其中，婦科、兒科二、急診科總平均分居全院前3名，李婷婷、孟義、張曉燕、李瑞雪（婦科）、楊春靜個(gè)人平均分居全院前5名。詳細(xì)狀況匯總分析如下：

除病假、產(chǎn)假等特別緣由外，全部符合條件人員按要求參與考試，考試合格率整體呈上升趨勢(shì)。各職稱相比較，考試合格率主管護(hù)師＞護(hù)師﹥護(hù)士。

緣由分析：

1、部分低年資護(hù)士基礎(chǔ)較差，為考試而考試，不理解制度的意義與內(nèi)容，不知道護(hù)理培訓(xùn)的目的和意義，沒(méi)有充分熟悉到理論學(xué)問(wèn)是提高護(hù)理水平的基礎(chǔ)?？荚囶}目稍一變動(dòng)不知如何作答。

2、工作中不能做到理論聯(lián)系實(shí)踐，導(dǎo)致記憶不堅(jiān)固。部分人員考試態(tài)度不端正，存在僥幸心理，抱著來(lái)抄的態(tài)度參與考試。

3、科室重視程度不足?？记白o(hù)理部已將考試大綱下發(fā)至科室，但部分護(hù)士個(gè)人未予重視，護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)、監(jiān)督考核不力，消失個(gè)別科室整體考核成果不抱負(fù)，而有的科室考核成果較好。

4、護(hù)理人力不足，科內(nèi)護(hù)理任務(wù)繁重，加班較多，主要靠護(hù)士下班后自學(xué)，加上家庭支持不力，學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證。

整改措施：

1、護(hù)士長(zhǎng)樂(lè)觀組織培訓(xùn)與考核，重視培訓(xùn)后效果，達(dá)到人人把握。對(duì)連續(xù)考核成果優(yōu)秀者賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)，營(yíng)造比學(xué)習(xí)、比技術(shù)的良好氛圍。

2、護(hù)士長(zhǎng)在臨床實(shí)踐中對(duì)護(hù)士的隨機(jī)考核，盡量理論與實(shí)踐結(jié)合。除完成技術(shù)性操作外，注意培育護(hù)士臨床思維力量，在做每一項(xiàng)操作時(shí)多想想為什么要做，怎樣做的更好，做到知其然，知其所以然，不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、充分發(fā)揮護(hù)理骨干的作用。幫助護(hù)士進(jìn)步行科室培訓(xùn)管理，并起到榜樣作用。

4、考試成果存檔，記入個(gè)人技術(shù)檔案。請(qǐng)假及不合格人員補(bǔ)考，再次補(bǔ)考不合格者每人次罰款50元。對(duì)考核成果優(yōu)秀的科室（總平均分前3名）及個(gè)人（總平均分前5名）分別賜予嘉獎(jiǎng)50元。

省考考試心得體會(huì)篇4

很幸運(yùn)能在2xx-x年一舉通過(guò)司法考試，我覺(jué)得，要在司法考試的復(fù)習(xí)過(guò)程中取得好的效果，首先要有好的心態(tài)，不能過(guò)于急躁，也不能過(guò)于焦慮。弦過(guò)緊則易斷，肯定要做到松弛有度。在抓緊時(shí)間仔細(xì)復(fù)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)?shù)男菹?、消遣活?dòng)，讓緊繃的神經(jīng)適時(shí)放松一下，不要成天一個(gè)人在書房面壁。司考復(fù)習(xí)是長(zhǎng)期抗戰(zhàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程是枯燥而乏味的，長(zhǎng)時(shí)間處于書本之間，不與他人溝通，會(huì)造成心理上的焦慮，產(chǎn)生厭煩心情?？梢灾鋾r(shí)間和家人、親友去外面走一走，常常出去逛一逛。不肯定要很遠(yuǎn)、很長(zhǎng)時(shí)間的，在家門口四周的公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)也是有益的。

其次，作息要固定，要保證足夠的睡眠和休息。休息好才能有更好的精力投入學(xué)習(xí)中，才會(huì)有更高的效率。我不主見(jiàn)晚上看書看得很晚，我在復(fù)習(xí)中，一般都會(huì)在晚上十一點(diǎn)前上床睡覺(jué)。由于十一點(diǎn)進(jìn)入子時(shí)，是人睡眠質(zhì)量最好，最能補(bǔ)氣養(yǎng)神的時(shí)間段。過(guò)了十一點(diǎn)，人簡(jiǎn)單興奮，反而不易入睡，睡眠少了，其次天就會(huì)精神不濟(jì)，腦袋混沌，簡(jiǎn)單犯困，反而學(xué)不進(jìn)東西，降低了學(xué)習(xí)效率，事倍功半。長(zhǎng)此以往對(duì)復(fù)習(xí)不利。

第三，復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)不要貪多。法律敎育網(wǎng)司考名師的講義其實(shí)已經(jīng)囊括了司法考試的大部分考點(diǎn)學(xué)問(wèn)，假如能夠在上課的時(shí)候全力以赴，仔細(xì)聽(tīng)講，把握好講義里的內(nèi)容，應(yīng)付考試已經(jīng)足夠，不需要再另外購(gòu)買其他的復(fù)習(xí)資料。復(fù)習(xí)資料越多，越簡(jiǎn)單分心，且記憶效果不佳，所謂貪多嚼不爛。考試之前的時(shí)間和精力有限，大部分的考生都需要上班，復(fù)習(xí)資料多了確定是看不完的，看著桌上成堆的復(fù)習(xí)資料，簡(jiǎn)單產(chǎn)生焦慮心理，對(duì)復(fù)習(xí)會(huì)有負(fù)面的影響。

第四，上課肯定要仔細(xì)。許多同學(xué)往往晚上看書看得很晚，上課的時(shí)候就簡(jiǎn)單打瞌睡。上課是一個(gè)溝通的過(guò)程，可以修正自己原來(lái)的一些錯(cuò)誤學(xué)問(wèn)，而且有其他同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，效果比自己獨(dú)自一個(gè)人在家看書要好得多。也可以借助上課的機(jī)會(huì)跟同學(xué)多爭(zhēng)論，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論的學(xué)問(wèn)點(diǎn)會(huì)記得更清楚，記憶時(shí)間也更長(zhǎng)。

第五，考試前幾天肯定要有穩(wěn)定的心態(tài)。越接近考試，心里越緊急，這一點(diǎn)每個(gè)考生都是一樣的，每個(gè)人都會(huì)覺(jué)得我怎么還有那么多資料沒(méi)看，怎么還有那么多習(xí)題沒(méi)做，怎么還有那么多學(xué)問(wèn)沒(méi)有把握。這時(shí)肯定要調(diào)整心態(tài)，以平常心對(duì)待即將面臨的考驗(yàn)，要盡量做到“淡定”。其實(shí)，事到臨頭了，伸脖子是一刀，縮脖子也是一刀，已經(jīng)沒(méi)有什么可怕的了。而且大家都是一樣的狀態(tài)，你看不完別人也看不完，大家簡(jiǎn)單大家難，想通這一點(diǎn)，那還怕它個(gè)球。放松心情，更會(huì)有意想不到的效果。

第六，到了考試時(shí)，肯定要考一卷忘一卷，不管上一卷考好考?jí)?，都不要再去關(guān)懷介懷，以免影響下一卷的發(fā)揮。切忌相互打聽(tīng)考試狀況，核對(duì)考題答案。卷子已經(jīng)交了，成果已成定局，核對(duì)了答案又有什么用呢?反而簡(jiǎn)單影響心情，有百害而無(wú)一利。

第七，關(guān)于第四卷的答題技巧。大家最擔(dān)憂的就是第四卷的論述題。我個(gè)人觀點(diǎn)，中國(guó)的考試題目，尤其是與法治相關(guān)的考試，論述題的答法基本是千篇一律的，不外乎都是圍繞“立法、行政、司法”，或者“立法、司法、執(zhí)法、守法”去綻開(kāi)而已。

其實(shí)我覺(jué)得，要通過(guò)司法考試，最重要的還在于個(gè)人的心態(tài)?？隙ㄒ蟹€(wěn)定的心理狀態(tài)，才能提高學(xué)習(xí)效率，取得好的學(xué)習(xí)效果。謀事在人，成事在天。以大無(wú)畏的精神迎接復(fù)習(xí)和考試，努力地抓好復(fù)習(xí)的過(guò)程，以淡定的心態(tài)看待結(jié)果。只要盡了自己的全力，足可問(wèn)心無(wú)愧。

省考考試心得體會(huì)篇5

期末考試在27號(hào)就已經(jīng)正式結(jié)束了，原本準(zhǔn)備好好玩一場(chǎng)的，但現(xiàn)在還是提心吊膽，無(wú)論如何也落不下來(lái)了。我現(xiàn)在的心情真的很簡(jiǎn)單，說(shuō)難受吧，的確，語(yǔ)文只考了84;說(shuō)快樂(lè)吧，也對(duì)，英語(yǔ)考了100。語(yǔ)文，你的語(yǔ)文!

我在心里埋怨。原本我的語(yǔ)文是比較好的，但數(shù)學(xué)很薄弱，平常只考七八非常，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學(xué)一下子變成了93分，而語(yǔ)文卻化為了84……想想，認(rèn)真想想，畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文成果在原來(lái)班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時(shí)的成果與那時(shí)相比差了10分，10分,已經(jīng)不是一個(gè)小數(shù)目了!

我沒(méi)去看語(yǔ)文考卷，也不知道自己也許錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，的確，有幾題要略微動(dòng)一下腦筋，敏捷運(yùn)用;但有些題目是做過(guò)的，我仍舊錯(cuò)，大題小題肯定要錯(cuò)一些才滿意嗎?其實(shí)在數(shù)學(xué)上，我是特別馬虎的。在股票方面我覺(jué)得我還沒(méi)有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時(shí)也找不出，盼望老師多多指導(dǎo)。提起英語(yǔ)，我還是挺興奮的，每一題我都仔認(rèn)真細(xì)的檢查過(guò)了，只不過(guò)有一些是比較難，那要看自己課外學(xué)問(wèn)了。雖說(shuō)語(yǔ)文上難受了些，但里面也滲透著一種滿意與興奮，我抱有這樣的心理，可別說(shuō)我傲慢呀?？傮w上來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)進(jìn)步了，由于我努力了，赴全力了，這少不了老師的教育，父母的關(guān)懷，當(dāng)然更少不了自身的努力。深信，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)快樂(lè)心，努力向上。假如太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，由于只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!

省考考試心得體會(huì)篇6

有人說(shuō)，失敗是勝利之母。從失敗中吸取的閱歷教訓(xùn)才是勝利之母。那么，我們?cè)撛鯓舆M(jìn)行期中考試的總結(jié)，今后更好的學(xué)習(xí)呢?升入初四后，期中考試是第一次大考，利用這次考試有效的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，為中考保駕護(hù)航。

一、考試整體總結(jié)

建議大家先對(duì)自己的期中考試整體狀況做一個(gè)總結(jié)，大家對(duì)自己的成果都有肯定的期望值。那么，這次考試，你是否達(dá)到了期望?名次、成果是上升還是下滑?假如上升，是由于題目適合你?還是同水平的同學(xué)消失了失誤?還是你的水平真正上升了?假如下滑，問(wèn)題又出在哪里?

二、學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)

學(xué)問(wèn)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。有兩種狀況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。二是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相像的陷阱里。

那么，如何正確進(jìn)行學(xué)問(wèn)點(diǎn)的總結(jié)呢?

首先，拿到卷子后，細(xì)細(xì)掃瞄卷子中的每道題。此時(shí)需要關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括自己當(dāng)時(shí)答起來(lái)不順當(dāng)思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。

其次，應(yīng)著重對(duì)這部分題涉及的學(xué)問(wèn)做一個(gè)由點(diǎn)及面、更深、更廣的復(fù)習(xí)。千萬(wàn)不要就題論題，由于這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯(cuò)了。一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的學(xué)問(wèn)體系就沒(méi)有搞清晰。

三、考試技巧總結(jié)

初四的同學(xué)應(yīng)尤其留意，要把每一次考試當(dāng)成是中考的真實(shí)演練。當(dāng)你再次回顧整個(gè)考試過(guò)程時(shí)可以針對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思索。

1、這次考試你的策略是什么?時(shí)間支配是否合理，有沒(méi)有消失先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?

2、有沒(méi)有消失填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤?假如有，你要怎樣讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)?

3、詳細(xì)到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否由于專注后面的某道很難的大題而沒(méi)有檢查前面的題，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分?英語(yǔ)聽(tīng)力是否由于糾結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽(tīng)后面的內(nèi)容?等等。

把你總結(jié)的登記來(lái)，這都是你最珍貴的閱歷，進(jìn)行這些總結(jié)后，還要把這次考試的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。

最終，結(jié)合個(gè)人和學(xué)校的狀況，