威尼斯的小艇

——關(guān)注文章表達(dá)體驗(yàn)異域風(fēng)情

人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)沾吹衣面欲不濕寒杏楊花柳雨風(fēng)，。等萬(wàn)閑紫識(shí)千得紅東總風(fēng)是面春，。最美四月

異域風(fēng)情自己的花是讓別人看的與象共舞彩色的非洲

《威尼斯的小艇》自主學(xué)習(xí)單實(shí)踐探索

搜集資料，對(duì)威尼斯和威尼斯的小艇做一些簡(jiǎn)單了解。能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句介紹給別人聽(tīng)。熟讀課文1.威尼斯給你留下什么樣的印象？2.課文圍繞威尼斯的小艇寫(xiě)了哪些內(nèi)容？

威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車(chē)。課文圍繞小艇寫(xiě)了：小艇的樣子船夫的駕駛技術(shù)小艇與人們的關(guān)系自由朗讀第二自然段：1.畫(huà)出描寫(xiě)小艇樣子的句子。2.細(xì)細(xì)品讀，在最吸引你的地方作批注。學(xué)習(xí)提示

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

小組合作學(xué)習(xí)文章4、5、6自然段，完成表格。在什么情況下船夫怎么樣我的發(fā)現(xiàn)表（一）表（二）時(shí)間人物交通工具做什么我的發(fā)現(xiàn)白天夜晚共學(xué)提示：分工：1號(hào)2號(hào)勾畫(huà)相關(guān)內(nèi)容，組織成員交流；3號(hào)填寫(xiě)表一；4號(hào)填寫(xiě)表二；5號(hào)6號(hào)整理匯報(bào)交流。在什么情況下船夫怎么樣我的發(fā)現(xiàn)

在什么情況下船夫怎么樣我的發(fā)現(xiàn)行船速度極快來(lái)往船只很多操縱自如毫不手忙腳亂擁擠總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去極窄船夫的駕駛技術(shù)特別好總能平穩(wěn)地穿過(guò)表（二）場(chǎng)景人物交通工具做什么我的發(fā)現(xiàn)白天夜晚表（二）場(chǎng)景人物交通工具做什么我的發(fā)現(xiàn)白天商人小艇做生意人們的生活與小艇息息相關(guān)青年婦女高聲談笑孩子和保姆到郊外去老人全家做禱告夜晚看戲的人回家

高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉的入睡了。

快速閱讀《荷蘭風(fēng)車(chē)》，感受作者選取典型的寫(xiě)法，完成表格。

閱讀提示題目關(guān)注重點(diǎn)段落用途我的發(fā)現(xiàn)《荷蘭風(fēng)車(chē)》風(fēng)車(chē)的最大用處是排水

風(fēng)車(chē)不只關(guān)心國(guó)家大事…………荷蘭風(fēng)車(chē)

我們看到風(fēng)車(chē)，就會(huì)想到荷蘭；而談起荷蘭，也馬上會(huì)聯(lián)想到風(fēng)車(chē)。風(fēng)車(chē)已經(jīng)成為荷蘭的標(biāo)志了。荷蘭的本部都在海平面以下，“荷蘭”就是“低地”的意思。幾百年來(lái)，荷蘭人就用筑壩、排水、填海等措施來(lái)和大海抗衡，把海灣變成肥沃的土地。荷蘭人常常自豪地說(shuō)：“上帝創(chuàng)造了海洋，荷蘭人創(chuàng)造了陸地。”他們能有這份光榮，風(fēng)車(chē)是最大的功臣。風(fēng)車(chē)最大的用處是排水。不管是陽(yáng)光燦爛的白天，還是黑暗籠罩的夜晚，風(fēng)車(chē)從不偷懶，總是不停地把低地的積水抽到運(yùn)河或人工湖里去。大大小小的風(fēng)車(chē)一起工作，一起努力。它們從來(lái)不會(huì)夸耀誰(shuí)的功勞大，也不會(huì)計(jì)較誰(shuí)出的力氣多。因此，雖然荷蘭世世代代都受到大海的威脅，但是有了風(fēng)車(chē)，仍然能夠不斷發(fā)展生產(chǎn)，成為一個(gè)舉世聞名的發(fā)達(dá)國(guó)家。風(fēng)車(chē)不只關(guān)心國(guó)家大事，它對(duì)家庭瑣事也很感興趣，樂(lè)意幫忙。風(fēng)車(chē)幫人鋸木，幫人磨麥，又是小孩子玩耍的好伙伴。要傳達(dá)信息嗎？那風(fēng)車(chē)就派上大用場(chǎng)了。荷蘭上發(fā)明了一套風(fēng)車(chē)語(yǔ)言：把不同的東西掛在風(fēng)車(chē)上，或都把車(chē)葉擺成不同的形狀，就可以表達(dá)出不同的意思。從這一方面來(lái)說(shuō)，風(fēng)車(chē)可以說(shuō)是荷蘭人最忠實(shí)的朋友。荷蘭本來(lái)有近萬(wàn)座風(fēng)車(chē)，隨著時(shí)代的進(jìn)步，大部分都“退休”了。雖然風(fēng)車(chē)的實(shí)際用途已經(jīng)減少，但是荷蘭人對(duì)風(fēng)車(chē)的喜愛(ài)并沒(méi)有減退，經(jīng)常在民歌和文學(xué)作品中歌頌風(fēng)車(chē)。他們總是把風(fēng)車(chē)裝飾得漂漂亮亮的：車(chē)葉上刻上精致的花紋，木板上涂上鮮艷的顏色，風(fēng)車(chē)的臺(tái)階磚石刷得雪白。每逢盛大的節(jié)日，人們更會(huì)在風(fēng)車(chē)上掛上國(guó)旗，套上花環(huán)。看來(lái)荷蘭人把風(fēng)車(chē)當(dāng)做自己家庭的一分子了。題目關(guān)注重點(diǎn)段落用途我的發(fā)現(xiàn)《荷蘭風(fēng)車(chē)》風(fēng)車(chē)的最大用處……

風(fēng)車(chē)不只關(guān)心國(guó)家大事……排水鋸木、磨麥、