Unit 1 My school 第二課時（導學案）人教PEP版英語四年級下冊_第1頁
Unit 1 My school 第二課時（導學案）人教PEP版英語四年級下冊_第2頁
Unit 1 My school 第二課時（導學案）人教PEP版英語四年級下冊_第3頁
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文檔簡介

Unit1Myschool第二課時（導學案）人教PEP版英語四年級下冊一、學習目標學習并掌握介紹學校及其中的人物的相關詞匯和句型。進一步提高聽、說、讀、寫能力，能在實際交際中自如運用新學詞匯和句型。培養學生選擇用英語口頭表達自己的能力，增強自信心。二、學習重點學生能夠介紹學校中不同的人物。學生能夠展開口語對話，運用所學詞匯和句型。三、學習內容1.學習主題Myschool2.學習內容詞匯及句型：principal,gym,library,classroom,cafeteria,playground,musicroom,computerroomWhoisshe?Sheistheprincipal.What’sthis?It’sthegym.Whereisthelibrary?It’sonthesecondfloor.What’sthat?It’stheclassroom.Wheredoweeatlunch?Weeatlunchinthecafeteria.Wheredoweplay?Weplayontheplayground.What’sthisroom?It’sthemusicroom.Wheredoweusethecomputer?Weusethecomputerinthecomputerroom.3.學習活動活動1：聽錄音，記錄正確答案Whoishe?Whereisthegym?What’sthat?Wheredoweeatlunch?Wheredoweplay?What’sthisroom?Wheredoweusethecomputer?活動2：以學校為背景，進行口語對話練習A:Hi!What’syourname?B:MynameisTom.What’syourname?A:MynameisLily.Doyoulikeourschool?B:Yes,Ido.Ilikethegym.Howaboutyou?A:Ilikethelibrary.Whereisthecomputerroom?B:It’sonthefirstfloor.活動3：制作海報介紹學校不同地方根據所學知識和自己觀察到的實際情況，制作一份介紹學校不同地方的海報。海報上應該標注明不同地方的英文名稱和所在位置，并能夠配以圖示。4.總結反思今天我們學習了關于學校里的不同地方和人物的詞匯和句型，你們掌握的怎么樣了呢？我們進行了口語對話練習和海報制作，你們體驗到了英語交流的樂趣嗎？在接下來的學習中，我

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