第第頁保育老師上學期工作總結6篇

保育老師上學期工作總結篇1

時間過的好快，不經意間20**年就要過去了，回顧這一學期里有汗水也有快樂，有工作上的困惑也有各方面的進步，真是又喜又憂。現將這學期的事情總結如下：

一、一日常規的培育

在日常工作中仔細根據一日常規流程要求孩子，從入園到離園8個環節都不能掉以輕心。

1.入園后堅持每天開窗通風，用潔凈抹布擦拭教室內外窗臺，做好餐前預備。

2.進餐時介紹食譜鼓舞孩子健康飲食，實時為孩子添加飯菜，要求孩子吃飯時做到不撒飯、不剩飯、不挑飯，桌子潔凈、衣服潔凈、地面潔凈。針對進餐有挑食的孩子，予以引導，逐步培育幼兒良好的進餐習慣。

3.間操環節跟在隊伍的后面，實時提示孩子增減衣物，上下樓梯不要打鬧，跟著老師一起做操。

4.室內活動環節，協作班級老師進行教育活動，跟孩子一起做一個學習者。

5.戶外環節，安全最重要，肯定要讓每個孩子都在老師的視線范圍內活動，活動前后檢查場地和幼兒人數。依據天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水；隨時攜帶毛巾和衛生紙為孩子擦汗，能做好幼兒活動的護理工作。

6.午睡環節，睡前要求孩子肯定要去廁所尿尿，實時巡察為孩子蓋好被子以防感冒。

7.午點環節，和早餐一樣為孩子有趣的介紹餐點，幼兒吃完后快速打掃完活動室。

8.離園環節，檢查孩子的衣物和鞋子并實時整理，堅持做到人卡不分別，仔細完成職責，做好離園后的消毒工作。

二、安全教育的開展

孩子的安全是幼兒園工作的重中之重，沒有一個健康的身體何來美妙的童年，所以幼兒的安全頗為重要。

我會在給孩子一個干凈舒適環境的同時協作班級老師開展一些安全教育內容的課程，并在幼兒戶外活動時實時提示幼兒不做危急動作和不到危急的地方去玩耍，保證讓孩子每天早上開快樂心的來到班級并在下午健健康康快歡樂樂的回到家里。孩子的歡樂是對我工作的鼓舞，家長的滿足是對我的工作的確定。

三、消毒工作

按時進行玩教具消毒，并根據醫務室要求的每周二、四開紫外線消毒燈管進行班級空氣消毒。尤其是在傳染病高發期肯定根據醫務室指示做好全面消毒。

四、家園共育

由于是中間來到這個班級，對班級孩子和家長來說都很生疏，所以我更加應當呈現自己的一面讓大家看到，讓幼兒家長放心把孩子交到我們手里。利用每天接送幼兒的時間和家長簡短孩子在園的狀況，家長提出的問題肯定要仔細考慮后在予以對方合理的答復。發覺問題實時解決避開發生不須要的麻煩。

本學期的保育總結如上，一年來我雖然取得了一些進步，但也同時存在著這樣那樣的不足，我會做好自己本職工作同時做到三多：多向有閱歷的保育老師請教、多學習相關業務知識、多反思自己的工作。繼續努力，力爭更上一層樓。

保育老師上學期工作總結篇2

時間在匆忙流失，在本學期我擔負中班的保育員工作，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應當整理一下我的思緒，總結過去了的工

作閱歷，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習進取，總結工作閱歷。

仔細做好自己的保教工作，社會在不斷進展，不斷進步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的優點和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內和班級任務，盡自己力所能及，實時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規的培育工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規范、自理生活技能、自我愛護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，留意觀測，細心照看幼兒，

輕聲地、和氣地指導和援助幼兒掌控進餐的技能，培育文明行為習慣，讓幼兒學會運用、收放自己的物品。

2、留意培育幼兒的自理技能，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中訂正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，加強了幼兒的體質，提高了身體抗病技能。

三、加強幼兒安全意識的培育，杜絕了安全責任事故的發生。

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，摒除一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變技能，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化實時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒實時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、仔細學習“保育員工作職責”

明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀測幼兒的神態、心情，發覺異樣實時詢問。

五、仔細做好清洗消毒工作

平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈，無死角。

老師是幼兒心中的榜樣，在全面推動素養教育的今日，

作為老師更應提高自身素養，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業道德修養和素養，搞好班級的團結，相互協作，努力完成園領導交給的任務。

本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有許多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精髓吸取過來，使自己成為一名合格的保育員老師。

保育老師上學期工作總結篇3

時間飛逝，轉瞬之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續進展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也特別感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持。現將這學期的工作總結如下：

一、保育方面

每天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛生工作。在平常，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能實時看好秩序，留意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，予以引導，逐步培育幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分別，仔細完成職責，一心一意為幼兒服務。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作的確定。

二、教育教學方面

仔細學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學中，尊敬幼兒，營造同等、和諧暖和的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我援助幼兒發覺自己的優勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發兒童的愛好。真誠對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題涌現第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。園內半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現與進步，也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續教育引導的方向。

總之，這學期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

保育員要保證提供應幼兒全面的合理的營養，加強幼兒的身體熬煉，落實有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環節，也是幼兒園工作中的重點。下面幼兒園中班保育員保教心得的相關資料，歡迎大家閱讀。

保育老師上學期工作總結篇4

今年我帶了2個中班，1個是我以前的班級中一班，還有1個是中二班。一開學，中二班孩子們看見我就會叫我"姨母早”、"姨母好”的，不知什么時候，我發覺他們跟中一班的孩子們一樣，喜愛叫我"小萬姨母早”"小萬姨母好”了。這個稱呼好像有了1種親切的感覺，也不知不覺地拉近了我和中二班孩子們之間的距離。

1個多月來我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜美的微笑，讓我感覺很充盈。平常，孩子們遇到困難也喜愛和我說說他們的事，我是孩子們的一份子，我喜愛和孩子在一起。

中午，我進教室盛飯菜的時候，孩子們喜愛聽我告知他們今日吃什么，然后再由老師告知孩子們今日吃的菜對自己身體有什么好處。孩子們都會很快樂地把全部的飯菜都吃完。每次見孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別興奮。對于有個別幼兒偏食的現象，我會很有耐煩地讓他嘗一嘗，再問他："好吃嗎?”他也會很努力地漸漸把飯吃完。有一位新來的小伙伴一到吃午飯的時候就要吐，但再換一碗，他會把飯菜全部吃光，而且也吃得很快。就針對這一現象，老師詢問了家長，他母親說他在家從來沒這習慣。為了解決這個問題，我和老師觀測了他吃飯的狀況。原來，他一坐下來吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來了。經過了解才知道，他原來的幼兒園姨母和老師一貫讓他快點吃，吃慢了，還要挨批判，所以他剛來這，怕吃慢了也受到批判，因此吃得很快。找到了問題所在，每到吃飯前，我就和老師們就告知他漸漸吃，克服他飯前焦灼的心理。今日我驚喜地發覺他不吐了，也不會焦灼地一口接一口吃了。

無論你今日扮演的是什么角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是伙伴，很他們在一起，我覺得自己又回到了童年的時間。

保育老師上學期工作總結篇5

時間真快，20**年下學期即將結束。在這學期，我們班三位老師在班長劉婷老師的正確帶領下，在學期初就從本班實際狀況出發制定了符合本班師幼的保育工作計劃，并在工作實踐過程中，仔細執行計劃要求和一切以孩子為中心的指導思想，本學期未涌現一例因護理工作不到位而讓幼兒身體不適或家長投訴。

我們小班孩子大多是第一次上幼兒園，面對生疏的環境，難免有些可怕和恐慌，甚至是長時間的哭鬧，但我們小班的老師都特別地耐煩，從內心去關懷愛惜每一位幼兒，用最親切的語調，暖和的懷抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣地去吸引幼兒的留意力，讓幼兒很快適應幼兒園的集體生活，而今每位幼兒在幼兒園都是生活得開快樂心快歡樂樂的，見到孩子們絢爛的笑臉，我們每位老師都覺得特別的欣慰，全部的苦與累都忘到腦后。下面我班從四個方面對本學期的保育工作做個簡約的總結：

第一、就餐活動。小班幼兒年齡小，自制力差，加之在家又是獨生子女，從小都是“飯來張口”。為了讓幼兒養成良好的進餐習慣，我們小班的四位老師以高度的責任心，利用鼓舞、表揚、正確引導等多種方法指導幼兒進餐。一個學期過去了，小班孩子從剛開始只有小部分不要喂到而今大部分幼兒能夠獨立吃飯，并且不挑食不偏食，也漸漸養成了保持桌面、地面潔凈，飯后洗手、洗臉等良好的進餐習慣。

第二、戶外活動。小班幼兒活潑好動，對于老師組織的戶外集體活動特別喜愛，常常玩得特別地忘我，隨著運動量的增大，也簡單出汗，我們會嚴格遵守園里規章制度給每位幼兒進行隔汗巾工作。

第三、午睡活動。午睡休息特別有利于幼兒的成長，中午睡覺得好的幼兒下午進行活動才會更加地有精神，所以我班特別重視幼兒的午睡質量：每位幼兒需要先拉小便后再進宿舍；進入宿舍后要靜靜靜地，營造良好的午睡環境；鼓舞難入睡的幼兒午睡。在午睡中，有特地的老師巡回檢查，確保幼兒將被子蓋好，不把被子蓋過頭，訂正不正確睡姿。經過一學期的努力，我班幼兒的整體午睡狀況特別好，每次在進宿舍的15分鐘后差不多都已入睡。

第四、幼兒衛生保健工作。幼兒的衛生保健是一項常規工作，每天都需要開展清理、清掃和消毒工作，減削有害細菌的滋生。本學期12月份，盛徐潔小伙伴患手足口傳染病，我班老師得知信息后，利用休息時間將全部的毛巾、口杯、玩具等有徑直接觸的物品均進行消毒，沒有其它小伙伴受傳染。我班幼兒大小便時需要老師的援助，有的還會尿濕褲子，我們會實時將弄臟的身子擦洗潔凈，換上潔凈的褲子，并把弄臟的衣褲洗潔凈。

幼兒園保育工作鎖碎而又特別重要，一份學期總結也無法全部記錄下保育工作的點點滴滴，從孩子們一句句“老師，我要上廁所”、“老師，我還要打點飯”、“老師，請你幫我穿下衣服”、“老師，我還沒有梳頭發”等這些話語中，感受孩子們一每天的成長，越來越喜愛幼兒園的集體生活，會主動向老師問好的表現中，我們小班的四位老師覺得特別的快樂，在明年我們會更加團結全都做好保育工作。

保育老師上學期工作總結篇6

時間如梭，算起來我在幼兒園工作已經將有兩年的時間了，在這段時間里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學習，和孩子相處的這些時間，使我感受很深。我想整理一下我的思緒，總結過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是協作老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，現將我的工作總結如下：

一、親密聯系，增進家園互動

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式實時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的辣手問題，建立了和諧信任的家園關系。

二、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保教工作

社會在進展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的優點和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，都會和本班老師一起加班加點，實時完成下達的各項工作任務。