學校校園治理體系建設實施方案為進一步落實新時代社會主義思想，提升校園治理體系，強化校園治理能力，根據xx區教育工委xx區教育局關于關于印發《<關于健全完善校園治理體系提高治理能力的實施方案>任務清單》的通知精神，根據我校實際，特制訂《xx學校校園治理體系建設實施方案方案》。指導思想全面落實總書記重要指示批示精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保黨的教育方針政策不折不扣貫徹落實。堅持把“不忘初心、牢記使命”作為加強黨的建設的永恒課題和全體黨員的終身課題，切實加強教師干部隊伍辨別政治是非、保持政治定力、防范政治風險、維護政治安全的能力，全面完善校園治理體系建設，有效提升校園管理能力。二、組織機構為強化校園治理主體責任，推進校園治理任務落地落實，特成立xx中學校園治理體系領導小組。組長：xx副組長：xx組員：xx各班主任組長職責：組織領導校園綜合治理全面工作副組長職責：分管、安排落實校園綜合治理工作，督導工作。組員職責：全面開展落實校園治理工作，將所屬工作落實落細。三、主要任務（一）加強學校黨組織建設健全學校黨組織領導體制機制，落實黨組織領導下的校長負責制，發揮好黨組織把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實作用。扎實推進“雙培雙帶”工作，加大黨務干部培養使用。完善學校從嚴治黨體制機制，持續推進“清風校園”建設，營造風清氣正的教育發展環境。（二）堅持教育立德樹人根本任務推進新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義思想和中國夢宣傳教育，引導學生樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。持續深入開展社會主義核心價值觀進校園活動，構建中小學思想政治理論課一體化建設機制，抓好思政課有效落實。強化學生綜合素質培養，構建學生全面發展機制，開齊開足體育、美育、勞動教育課程。健全“三結合”協同育人網絡，完善家校溝通機制和學校、社區(村)常態化合作機制，利用公共服務陣地為學生及其家庭提供社會服務。（三）加強學校意識形態工作嚴格落實意識形態工作責任制，牢牢把握意識形態領導權、管理權和話語權，加強意識形態陣地管理。按照“誰審批誰監管、誰主管誰負責“原則，嚴格管理教材、教輔用書、教輔資料和報告會、研討會、講座、論壇、校園網站、新媒體、自媒體等意識形態陣地，強化對外文化交流、學術交流合作等涉外活動管理，加強師生網絡安全宣傳教育，強化校園網站信息發布審核，遏制不良違法信息傳播。（四）加強校園安全共建共治建立校園及周邊安全綜合治理聯防聯動工作機制，構建教育、文旅、公安等部門“分工+聯動”職責體系，完善智慧校園安防監控系統，加強校園安保人員配備，增強校園安保能力，有效防范欺凌、性侵、猥褻、毒品、電信網絡詐騙、非法傳銷、“校園貸”等問題。健全校園公共安全機制，加強學生宿舍安全管理，嚴格落實校舍安全年檢、校車安全管理等制度，推進校園消防安全標準化管理，強化學校食品安全、危險化學品安全監管和師生安全教育，完善學校應對公共衛生事件和傳染病預防體系。完善校園矛盾糾紛多元預防調處化解機制，依法打擊擾亂校園正常秩序行為，積極穩妥化解校園矛盾糾紛。（五）提升師生服務管理水平深入開展法治宣傳教育，推進法治進校園和法治示范校建設，為中小學配備法律顧問。加強師德師風建設，培養新時代“四有”好老師7，完善教師資格認定、師德監督考核、評選表彰等制度。健全教師合法權益保護機制，完善績效工資核定辦法和分配辦法，支持教師依法依規行使教育懲戒權，嚴厲打擊侵犯教師人身安全與合法權益的行為。推動教育優質均衡發展，完善“雙線控輟”責任制和“三包三保”工作制，強力推進“五位一體”控輟措施，確保適齡少年兒童接受義務教育。加強心理健康教育課程體系、心理健康輔導中心(站)和心理健康教師隊伍建設，抓好師生心理危機預防和快速干預，防止發生極端行為。四、任務清單及責任人xx學校完善校園治理體系提高治理能力任務清單序號主要任務具體措施責任人備注1一、健全學校黨組織領導體制機制1.健全黨組織政治建設制度嚴格執行重大事項請示報告制度，學校按要求向上級黨組織報告有關事項，不得遲報、漏報。2加強干部教師政治能力訓練和政治實踐歷練，切實提高辨別政治是非、保持政治定力、防范政治風險、維護政治安全的能力。32.完善黨組織領導制度加強黨建帶團建隊建工作。43.完善黨組織議事決策機制實行校長負責制的中小學校討論決定涉及學校改革發展穩定的重大事項前，須提交黨組織會議研究;黨組織在調整任免推薦干部、確定學校表彰對象等事項中發揮主導作用。開展黨組織領導下的校長負責制試點的中小學校要探索建立集體領導、黨政分工合作、協調運行工作機制，健全黨組織會議和校長辦公會議議事決策制度。54.完善基層黨組織建設機制中小學校年級組或教研組建立黨支部(黨小組);開展“雙培雙帶”工作，把學科帶頭人或骨干教師培養成黨員、把黨員培養成學科帶頭人或骨干教師。65.完善從嚴治黨體制機制嚴格落實黨組織全面從嚴治黨主體責任和領導班子成員“一崗雙責”，定期專題研究黨風廉政建設工作，開展廉潔教育，持續推進“清風校園”活動，營造風清氣正的校園政治生態。中小學校黨組織按黨章規定設紀律檢查委員。7二、堅持立德樹人根本任務6.健全黨的創新理論鑄魂育人機制完善新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進師生頭腦工作體系。87.完善學校德育工作機制推動新時代思政課改革創新，深化“課程思政”改革，充分挖掘所有學科蘊含的思想政治教育資源，發揮所有課程育人功能、落實所有教師育人職責。9引導師生自覺做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。健全愛國主義教育長效機制，充分利用黨日團日隊日、主題班會、班隊會、開學及畢業典禮等開展好愛國主義教育。10堅持不懈開展馬克思主義祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀教育，鑄牢師生中華民族共同體意識。118.構建大中小學思想政治理論課一體化建設機制建立學校黨組織書記、校長帶頭抓思政課機制，每學期至少召開1次專題會議研究解決思政課建設突出問題，黨組織書記、校長每學期聽思政課不少于4次，為學生講思政課不少于4課時。12學校在干部選任、評優選先、職稱評聘、績效考核等方面向思政課教師傾斜。139.不起學生全面發展短板堅持德智體美勞全面發展，強化學生綜合素質培養，開齊開足體育、美育、勞動教育課程，嚴禁擠占或縮減課時。14加強體教融合，推動校園足球、籃球等體育項目普及推廣，讓學生掌握1至2項運動技能。定期開展學生體質健康監測，降低中小學生近視率、肥胖率。15加強美育工作，持續開展高雅藝術進校園、藝術展演和戲曲進校園活動，幫助學生學會1至2項藝術技能。16加強勞動教育，設立勞動教育必修課程，每學年設立勞動教育周，有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和社會服務性勞動。1710.完善協同育人機制發揮先鋒模范示范引領作用，邀請國家勛章和國家榮譽稱號獲得者、改革先鋒、時代楷模、大國工匠、勞動模范、塞上英才等新時代先進人物深入學校，作典型事跡報告。18三、加強學校意識形態建設11.落實意識形態工作責任機制強化意識形態工作考核監督問責，學校黨組織每年向上級黨組織報告1次意識形態工作情況，每年開展1次意識形態工作考核。學校領導班子和班子成員要將意識形態工作責任制落實情況作為民主生活會、年度述職考核評議的重點內容，進行專項報告。1912.完善意識形態陣地管理制度健全課堂教學管理辦法，成立學校教學督導委員會，每學期至少開展3次課堂教學抽檢巡檢。完善教材審查備案機制，嚴把學校教學用書和教材選用關。義務教育學校不得使用境外教材，不得編寫出版校本教材。20完善網絡意識形態管理機制，加強校園網站信息發布審核，加強師生微信、微博、抖音、快手等自媒體管理，遇制不良信息傳播。加強學生社團管理，每個學生社團至少配備1名指導教師，負責指導和全程監管。2113.健全教育涉外事務安全管理機制加強對境外非政府組織和各種基金會在教育系統活動的監管，實行學校、師生接受境外資金資助審批報備制度。22四、堅決防范抵御宗教向校園滲透14.完善校園防范抵御宗教滲透機制堅持教育和宗教相分離，嚴禁在國民教育各級各類學校中傳播宗教、發展信徒、設立宗教場所舉行宗教活動、建立宗教組織。基礎教育階段各級各類學校及其他教育機構不得開設宗教課程，不得向學生灌輸宗教思想。23建立“三化”問題動態篩查機制，徹底整治涉“三化”問題的科研課題、論文專著以及校園建筑物等。強化阿拉伯語專業教學管理，嚴禁在教學中摻雜宗教活動、進行宗教宣傳。2415.建立消除宗教妨礙教育聯防聯控機制配合公安等部門定期開展校園周邊傳教專項治理。2516.建立引導師生科學認識和理性對待宗教工作機制加強對青少年科學世界觀包括無神論的宣傳教育，把防范和抵御校園傳教作為新生入學教育、學生安全教育的重要內容。嚴禁師生在校園內禮拜、封齋、穿戴宗教服飾等，對參加非法宗教活動且屢教不改的，依法嚴肅處理。26嚴禁教師向學生傳教或誘導學生參加宗教活動，對屢教不改的堅決調離教學崗位，情節特別嚴重的予以解聘。27嚴禁共產黨員、共青團員和少先隊員信仰宗教或參加宗教活動，定期開展排查整治，及時做好教育轉化和處置。2817.建立阻斷境外宗教向校園滲透機制嚴防學生私自出境參加宗教活動，發現異常情況及時報告有關部門，并依法采取管控措施。29五、加強校園安全防范18.完善校園治安防控機制加強門衛安全管理，強化物防設施建設，安裝高清視頻監控系統和一鍵式緊急報警設備并與公安機關聯網。30主加強學生安全教育，做好農村留守兒童安全守護，堅決杜絕校園發生性侵犯學生違法犯罪行為。31持續推進防欺凌綜合治理，加強重點區域、重點時段巡查管控，對實施欺凌行為的學生嚴肅處理，記入學生綜合素質評價，視情節協調公安機關進行警示教育或訓誠。3219.構建校園公共安全機制落實校舍安全年檢制度，每半年組織開展一次校舍安全隱患排查，消除D級危房。33加大校車服務監督檢查力度，嚴格落實配備隨車照管人員和學生交接管理，嚴禁未取得校車標牌的車輛提供校車服務。34推進校園消防安全標準化管理，加強校舍消防安全設施器材維修升級改造，做好日常消防安全管理和防火巡查，開展消防安全宣傳教育。35完善醫教協同機制，結對醫療機構選派衛生健康指導員或副校長，指導學校開展衛生健康教育培訓和疾病防治等工作。36落實學校食堂大宗食品公開招標采購制度，設立專職食品安全管理員，加強食品采購加工制售全過程安全監管。37動態修訂完善應急預案，定期開展應急演練，中小學每月、幼兒園每季度至少開展1次應急演練。3820.完善校園矛盾糾紛防范化解機制學校設立教師、學生申訴委員會，暢通訴求表達、利益協調、權益保障通道，積極利用行政調解、仲裁、人民調解、保險理賠、法律援助等方式處理涉校涉師生糾紛。39強化警校聯動，依法查處圍堵校園及學校周邊道路、滋擾鬧事、擾亂學校教育教學秩序、侵犯學校和師生合法權益等“校鬧”行為。40六、提升師生服務管理水平21.完善師德師風建設機制暢通師德失范行為舉報渠道，嚴禁校外培訓機構聘用在職中小學教師任教，一旦發現，堅決吊銷辦學許可證，并對教師本人嚴肅處理，情節特別嚴重的，取消教師資格;對舉報線索查處不力的教育部門和學校，進行追責問責。4122.健全教師權益保護機制支持教師依法依規行使教育懲戒權，嚴厲打擊侵犯教師人身安全與合法權益的行為。依法保障教師履行教育職責，對無過錯但客觀上發生學生意外傷害的，教師依法不承擔責任。4223.健全義務教育控輟保學責任機制完善鄉鎮干部包動員保入學率、學校包管理保鞏固率、教師包教學保合格率“三包三保”控輟制度。建立失學輟學學生動態監測制度，及時發現并向鄉鎮(街道)及上級教育行政部門反饋失學輟學學生信息。建立常態化教師家訪制度，做好失學輟學學生勸返工作。落實復學學生分類施教制度，采取隨班就讀、單獨編班、送教上門以及在中職學校完成義務教育等方式分層分類施教。完善溫馨關愛長效機制，加強學困生心理和學業輔導。4324.健全學生心理輔導機制加強心理健康教育課程體系建設，加強學校心理咨詢中心(室)建設.健全心理危機頂防和快速反應機制，建立學校、年級、班級、宿舍“四級”預警防控體系，落實輔導員、班主任、任課教師責任，及時開展心理疏導和危機干預;對存在嚴重心理障礙和心理疾病的，及時依法轉介到專業衛生機構進行治療，努力預防和減少嚴重心理危機個案的發生。44七、完善校園治理保障體系25.安全責任落實機制學校要落實校園治理主體責任，制定工作清單，建立工作臺賬，推進校園治理任務落地落實。4526.完善法制保障機制健全學校教代會、學代會、學術委員會等民主管理機制，完善民辦學校法人治理結構。46深入開展法治宣傳教育，推進法治進校園和法治示范校建設，培養師生尊法學法守法用法意識。配齊配強中小學校法治副校長，協助學校開設好法治課程，維護校園治安，妥善處理校園矛盾糾紛。4727.健全隊伍保障機制按標準配備學校思想政治理論課教師、心理健康教師和校醫。48配齊學校專職安