刻板印象、偏見與歧視社會心理學刻板印象的概念刻板印象形成偏見形成的原因如何消除偏見本章要點本章主要內容第一節

刻板印象及其形成第二節

偏見與歧視刻板印象及其形成第一節1刻板印象的概念2刻板印象的具體表現3刻板印象的形成4刻板印象的作用5刻板印象的改變1偏見與歧視是習得的，同樣可以習得消除。女乙：哦，其實我應該猜到她是個女孩兒的，歸類自動化，對應對復雜世界非常具有適應作用。女人甲抱著才剛幾個月的寶寶，遇到了女人乙，下面是她們的一段對話：刻板印象是社會分類和比較的結果。偏見（prejudice）有人建議“每個被告出庭時都應穿上統一的服裝”）[蘇]社會心理學家包達列夫這個人的穿著如何？他來自哪里？特別是，他如何表現他的攻擊性？把答案寫下來，并且盡可能詳細地描述他的動作。通過刻板印象簡化認知過程，迅速獲得關于特定對象的概念、形成印象，便于適應環境。而壯實的女孩。先入為主、以偏概全、偏見和歧視。紳士風度、聰明、因循守舊、愛傳統、保守。女性和其他弱勢全體的成員自尊水平上升；印象形成中的信息來源：是對信息的扭曲、過度簡化或過度夸大群體特性，忽略各成員的異質性。女乙：是男孩，還是女孩啊？刻板印象是社會分類和比較的結果。案例——[蘇]社會心理學家包達列夫1965年的試驗（1）提示：他是殺人犯學生們的評價是：

深陷的眼睛證明內心的仇恨，突出的下巴證明犯罪的道路走到底的決心。（2）提示：他是位科學家學生們的評價是：

深陷的雙眼表明思想的深度，突出的下巴表明在認識道路上克服困難的意志力。印象形成中的信息來源：1、認知者迅速地、自動地把獲得的信息看做某類信息的一部分。物理線索從行為推論出的特質類別化2、進而對該個體給出與刻板印象一致的評價。1刻板印象的概念簡化認知過程，減輕認知負擔，提高認知效率，適應復雜社會。18世紀時荷蘭的一張圖，將亞洲、美洲及非洲的人描述成野蠻人，下方呈現的則分別是英國人、荷蘭人、德國人和法國人?？贪逵∠螅╯tereotype）也稱類屬性思維，是指人們通過整合有關信息及個人經驗形成的一種針對特定對象的既定認知模式。1刻板印象的概念刻板印象誰有能力？1刻板印象的概念刻板印象具有廣泛性對不同國籍、不同地域的人，所形成的固定看法。美國人——民主、天真、樂觀、有雄心、進取、實利主義。英國人——紳士風度、聰明、因循守舊、愛傳統、保守。刻板印象具有廣泛性1刻板印象的概念對不同性別、不同年齡的人，形成的固定看法?？贪逵∠缶哂袕V泛性1刻板印象的概念對不同角色、不同職業的人，形成的固定看法。刻板印象理論1刻板印象的概念心理動力學：自我防御機制內外群體社會文化理論：社會情境和文化傳承的產物認知理論：確定不同群體屬性的觀念系統圖式過濾器模型圖式（schema）1刻板印象的概念是過去經驗中關于個人、群體、角色或事件等一套有組織的認知系統或架構。以概況化的知識結構為表征存儲于記憶中。性別刻板印象2刻板印象的具體表現(genderrolestereotype)是人們關于男女行為差異的相對穩固的、傾向性的信念和看法。討論——關于性別差異什么樣的男人是成功的?2刻板印象的具體表現性別刻板印象產生的原因案例：女人甲抱著才剛幾個月的寶寶，遇到了女人乙，下面是她們的一段對話：女乙：是男孩，還是女孩啊？女甲：我不說，這是我們的寶貝完全脫離刻

板印象的機會！女乙：那我猜他是個男孩，看他強壯的小拳

頭以及淘氣的眼睛。嗯，肯定是個男孩！簡直就是個足球球員，這么堅強壯實……女甲：女孩！她是個女孩！一個堅強

而壯實的女孩。女乙：哦，其實我應該猜到她是個女孩兒的，你看她那精致的小酒窩。生理差異兩性在體力和其他生理能力上的差異。社會分工男女兩性的責任分化。社會文化分工成為一種社會規范傳承。鑄成了人類對男女性別的刻板印象地域刻板印象2刻板印象的具體表現一種涉及知覺者的關于某個地區人群群體的知識、觀念與預期的認知結構。北人的優點是厚重，南人的優點是機靈，但厚重之弊在愚，機靈之弊在狡，從相貌上看，北人長南相或南人長北相者為佳。

（魯迅）種族刻板印象根據膚色、發色、面部骨骼結構等遺傳決定的身體形態進行劃分。2刻板印象的具體表現試一試！刻板印象和攻擊閉上眼睛，想象一個攻擊性很強的建筑工人。這個人穿著如何？他來自哪里？特別是，他如何表現他的攻擊性？把答案寫下來，并且盡可能詳細地描述他的動作?，F在，想象一個攻擊性很強的律師。這個人的穿著如何？他來自哪里？特別是，他如何表現他的攻擊性？把答案寫下來，并且盡可能詳細地描述他的動作。2刻板印象的具體表現如果你是這項實驗的被試，那么你對建筑工人和律師的刻板印象會影響你對“攻擊”這個詞的定義。大部分被試認為，建筑工人會用肢體攻擊，律師則使用語言攻擊。（Kunda，Sinclair&Griffin，1997）1）社會認同理論刻板印象是社會分類和比較的結果。所謂“物以類聚、人以群分”。歸類有標準，使信息的提取和運用結構化。歸類自動化，對應對復雜世界非常具有適應作用。刻板印象是內-外群體效應的結果。群體成員希望從所屬群體中獲得對自己更積極的認同。內群體偏愛：對自己所屬群體的贊許性評價。外群體貶抑：對無關（非所屬）群體的偏見。3刻板印象的形成2）弱勢群體的社會認同有關弱勢群體的研究，得出了與社會認同理論觀點不同的結果。弱勢群體內的個體對某一外群體有更積極的刻板印象（外群體偏向）。對內群體卻存有消極的刻板印象（內群體貶損）。系統公平化理論認為，外群體偏向是人們理論化地使用觀念和社會判斷去支持既存的不平等形式。3刻板印象的形成1）積極作用4刻板印象的作用通過刻板印象簡化認知過程，迅速獲得關于特定對象的概念、形成印象，便于適應環境。預言自動實現效應：人們對他人形成的印象會暗示別人的行為方式。（積極&消極）e.g.首次交際時的準備工作2）消極作用是對信息的扭曲、過度簡化或過度夸大群體特性，忽略各成員的異質性。先入為主、以偏概全、偏見和歧視。4刻板印象的作用3）具有“僵化性”和“對抗相反信息的能力”，影響信息的選擇性，以維持刻板印象。接受“相反信息”，就可能意味著自我否定，而自我否定是很“痛苦”的。4刻板印象的作用舉例：甲：她是女博士！乙：不可能，我猜她肯定是穿別人的衣服照著玩的！甲：我說的是真的，她真的是女博士，工商管理學專業。乙：哇塞！那么，她在女博士里肯定是個特例！5刻板印象的改變直接接觸不符合原有刻板印象的群體成員。媒體信息對受眾的刻板印象的影響能力。呈現反刻板印象的信息，會削弱人們對刻板印象的使用。e.g.香港2偏見與歧視第二節1偏見與歧視的概念2偏見與歧視的成因分析4減少偏見和歧視的方法3性別歧視與種族歧視1偏見與歧視的概念偏見（prejudice）人們不以客觀事實為根據建立的，對特定的人或事物帶有明顯情感色彩的傾向性態度。（偏重于情感）歧視不平等地看待和對待某個特定對象，其核心是將特定對象看得比自己低劣，并使自己的壓迫、強制、剝奪對方的行為合理化，造成社會地位、經濟地位的不平等。（偏重于行為）2偏見與歧視的成因分析1）社會化歷程成長過程中所有信息的綜合影響。

（e.g.男尊女卑）2）認知因素（消極刻板化印象）類別化：人們總是傾向于以一定的標準將人進行歸類。（e.g.有人建議“每個被告出庭時都應穿上統一的服裝”）選擇性信息加工：與刻板印象一致的信息更易關注、加工和保存。2偏見與歧視的成因分析3）動機（情緒）因素當群體間處于競爭時（緊張情緒），會強化對手群體的同質效應。

（賈德，1988）4）社會分層自然差別：性別、膚色、年齡社會差別：社會分工及社會地位自然差別可能導致社會差別社會各階層成員間經濟收入、社會地位、價值觀各方面都存在著認知、情感和行為差異。性別歧視3性別歧視與種族歧視一類性別成員對另一類型性別成員，尤其是男性對女性的歧視。反之…男尊女卑、夫為妻綱、嫁雞隨雞嫁狗隨狗

“中華人民共和國婦女在政治的、經濟的、文化的、社會的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的權利”——《憲法》第４８條第１款男女同工同酬男女有別“擇偶梯度效應是指男性擇偶往下找，女性擇偶往上找。女性在職場上每上一個臺階，她在婚姻上的選擇余地就越小”“男人這輩子挺難的”（短信卡片）討論——關于男女平等女企業家絕非特例3性別歧視與種族歧視這個例子說明，女人的財富創造力，一點都不必男人差。種族歧視隸屬于FOX電視網旗下的FX有線臺即將推出的這部名為《BlackWhite》的真人秀，將分為6集播出，節目利用高超的化妝技術，將兩個截然不同的家庭——來自東部喬治亞州亞特蘭大市的黑人Sparks一家三口Brian、Renee與兒子Nick和來自西海岸加州圣莫尼卡的白人Wurgels一家三口Bruno、Carmen與女兒Rose——徹底交換“種族”，并安排到洛杉磯的同一個屋檐下生活，記錄他們之間和他們以新的“種族形象”與外面世界互動的一切，然后呈現給觀眾。4性別歧視與種族歧視4）社會性對策3）創造消除偏見的環境2）平等接觸1）對抗刻板印象4減少偏見與歧視的方法偏見與歧視是習得的，同樣可以習得消除。地位相近合作行為

（謝里夫，1961）家庭、學校、大眾傳媒等社會化代理人的影響建立社會規范：促使人們遵從非歧視行為立法反對歧視：種族、地域、性別、年齡、宗教等推薦圖書《解讀中國人的人格》

王登峰崔紅著社會科學文獻出版社2005-08版她的攻擊性最好的解釋是：：在社會心理學研究中，以下哪種情況最無法對薩姆的行為作出解釋：自然差別可能導致社會差別3）具有“僵化性”和“對而壯實的女孩。她用一些針對于少數人的攻擊性行動來表達他的不滿。社會科學文獻出版社兩性在體力和其他生理能力上的差異。自然差別：性別、膚色、年齡5、梅麗莎是個高三學生，沒有被自己喜歡的學校錄取。在比賽過程中，她采訪了好幾個她本校的同學，但是只計劃采訪一個或兩個對手學校的同學來了解一下對手學校學生對于比賽的總體看法。3）具有“僵化性”和“對2）弱勢群體的社會認同是對信息的扭曲、過度簡化或過度夸大群體特性，忽略各成員的異質性。（魯迅）練習題1、根據現實競爭理論、偏見和歧視在以下哪種情況下會加劇？

一個有著種族歧視傳統的國家；一個持有刻板印象的人受到挫折；一個人得知他的好友受到了偏見；在一國之內有工作的沖突；偏見是明確的而不是暗暗的。2、麗貝卡作為學校校報記者正在報道她所在大學的足球比賽。在比賽過程中，她采訪了好幾個她本校的同學，但是只計劃采訪一個或兩個對手學校的同學來了解一下對手學校學生對于比賽的總體看法。她的這種做法屬于：團隊內偏見；對外團隊知覺為同質性；終極歸因錯誤；責備受害者。3、由于在大量的關于偏見和歧視的公開行為正在銳減，而且由于采取了一些為女性和其他弱勢群體提供以前不能獲得的機會的相關行動，所以：引發了對該團體為妙但是強大的發對；男性和一些強勢群體的自尊緩慢下降；女性和其他弱勢全體的成員自尊水平上升；大眾群體中的成員自尊水平上升。4、根據社會心理學研究，種族主義在當今的：基本上完全被消滅了；導致了種族主義者和被歧視的群體自尊雙下降；在控制處理過程中，比自動化處理過程減少了很多；在控制條件下還是一樣。5、梅麗莎是個高三學生，沒有被自己喜歡的學校錄取。她用一些針對于少數人的攻擊性行動來表達他的不滿。她的攻