甘肅省武威市涼州區武威第八中學2023-2024學年高三生物第一學期期末調研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于固定化酶特性與功能的敘述，錯誤的是（）A．能夠提高酶的穩定性B．酶的活性可能會損失C．方便重復利用D．固定化酶柱的長度與反應程度無關2．下列關于免疫細胞或免疫過程的敘述，正確的是（）A．牛痘病毒進入人體能誘發出抵抗天花病毒的免疫力B．巨噬細胞呈遞抗原時需要將抗原降解成抗原-MHC復合體C．B淋巴細胞的致敏需要來自輔助性T細胞的白細胞介素-2刺激D．效應細胞毒性T細胞發揮免疫作用后脫分化為細胞毒性T細胞3．下列實驗中，有關操作時間的長短對實驗現象或結果影響的敘述，正確的是（）A．在“質壁分離與復原”的實驗中，第二次與第三次觀察間隔時間的長短對實驗現象的影響相同B．在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，解離時間的長和短對實驗現象的影響相同C．用標志重捕法調查種群密度時，兩次捕獲間隔時間的長和短對調查結果的影響相D．“32P標記的噬菌體侵染細菌”的實驗中，保溫時間過長和過短對上清液檢測放射性的結果影響趨勢相同4．下列關于生態系統信息傳遞的敘述，錯誤的是（）A．信息傳遞具有維持生態系統穩定性的作用B．生態系統的反饋調節必須依賴于生態系統的信息傳遞C．生態系統中用于傳遞的信息都是由生物成分產生的D．生物之間的捕食關系是通過信息傳遞實現的5．新型冠狀病毒正在全球肆虐，下列相關敘述正確的（）A．新型冠狀病毒與T2噬菌體的遺傳物質都是DNAB．新型冠狀病毒需利用宿主細胞的物質和能量進行自我繁殖C．存在于人體飛沫中的新型冠狀病毒會繼續繁殖，所以需戴口罩D．新型冠狀病毒與HIV侵入人體后主要攻擊的對象都是T淋巴細胞6．下列有關生物體內基因重組和基因突變的敘述，錯誤的是（）A．由堿基對改變引起的DNA中基因結構的改變是基因突變B．有性生殖過程中，控制一對相對性狀的基因不能發生基因重組C．自然條件下淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列屬于基因突變D．有性生殖過程中，控制不同性狀的基因重新組合屬于基因重組二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）普通小麥為六倍體，染色體的組成為AABBDD=42。普通小麥的近緣物種有野生一粒小麥（AA）、提莫菲維小麥（AAGG）和黑麥（RR）等，其中A、B、D、G、R分別表示一個含7條染色體的染色體組。黑麥與普通小麥染色體組具有部分同源關系。研究人員經常采用雜交育種的方法來改善小麥品質。（1）野生一粒小麥含抗條銹病基因和抗白粉病基因，普通小麥無相應的等位基因，改良普通小麥通常采用如下操作：將純合野生一粒小麥與普通小麥進行雜交獲得F1，然后再___________獲得F2。若兩個基因獨立遺傳，則在F2中同時具有抗條銹病和抗白粉病的個體最可能占_______________。（2）野生提莫菲維小麥（AAGG）含抗葉斑病基因（位于G組染色體上），可以通過如下方案改良普通小麥：①雜種F1染色體的組成為_______________。②F1產生的配子中，理論上所有配子都含有_______________組染色體。③檢測發現F2中G組染色體的抗病基因轉移到了A組染色體上，原因是60Co射線照射F1導致細胞內發生___________________________變化，F2與普通小麥雜交選育F3，F3自交多代選育抗葉銹病普通小麥新品種（AABBDD）。（3）利用黑麥（RR）采取與（2）相同的操作改良普通小麥時，培育出了多個具有黑麥優良性狀的普通小麥改良品種（AABBDD），而且自交多代穩定遺傳。為研究相關機制，科研人員利用黑麥R組第6號、7號、3號染色體和普通小麥特異性引物擴增，相關結果如下：圖1R組的6號染色體特異引物pSc119.1擴增結果注：M：標準物；1：黑麥；2：普通小麥；3：R組6號染色體；4~15：待測新品系。圖2R組的7號染色體特異引物CGG26擴增結果注：M：標準物；1：黑麥的7號染色體；2：普通小麥；3~8：待測新品系。圖3R組的3號染色體特異引物SCM206擴增結果注：M：標準物；1：黑麥的3號染色體；2：普通小麥；3~7：待測新品系。在上述檢測中R組6號染色體的750bp條帶，R組7號染色體的150bp條帶，R組3號染色體的198bp條帶對應的品種具有不同的優良抗病性狀。其中__________號品系具有全部抗病性狀。（4）研究人員通過光學顯微鏡觀察普通小麥改良品種染色體，觀察有絲分裂中期染色體的_____________，觀察減數分裂染色體的_______________行為，可以從細胞學角度判斷新品系是否穩定遺傳。（5）進一步利用不同熒光素標記的探針檢測小麥和黑麥染色體片段，可知普通小麥改良品種染色體中含有R組染色體片段。由于R組染色體中有普通小麥染色體的同源區段，因此普通小麥改良品種在進行減數分裂時_____________，從而使其細胞中染色體更加穩定，該研究也為小麥品種改良提供新思路。8．（10分）山楂果漿黏度大，含有豐富的果膠。為提高山楂果汁的產量，某興趣小組從土壤中分離產果膠酶的微生物，并探究溫度對果膠酶活性的影響，進行了下列實驗。回答下列問題：（1）若要分離產果膠酶菌株，需配制以_______________為唯一碳源的培養基，該培養基能分離目的菌株的原因是____________________________________________。（2）將從果園采集的土壤放入適量的無菌水中，振蕩混勻制成土壤懸液，備用。①為獲得均勻分布的單菌落，先將土壤懸液進行____________處理，然后將處理后的土壤懸液接種于______________（物理狀態）培養基上。該方法也可用于測定產果膠酶菌的數量，但測定的菌體數量通常比實際值______________________。②若增加對照組可提高實驗結果的可靠性，對照組的設置為__________________________。（3）為探究不同溫度對果膠酶活性的影響，某興趣小組進行了如下實驗：實驗步驟①在甲、乙兩支試管中分別加入5mL山楂泥?2mL果膠酶，并置于10℃恒溫水浴鍋中保溫5分鐘；②將步驟①處理后的果膠酶倒入山楂泥中，混勻后10℃保溫20分鐘；③過濾混合物，收集濾液，測定果汁量；④將實驗溫度分別設置為20℃?30℃?40℃?50℃?60℃?70℃?80℃的條件下，重復實驗步驟①②③，并測定、記錄果汁量。實驗結果：（略）上述實驗步驟①②中先分別保溫、再混合的目的是____________________，該實驗通過______________來判斷果膠酶活性的大小。9．（10分）人和哺乳動物體內的脂肪組織可分為白色脂肪組織（WAT）和褐色脂肪組織（BAT），二者可以相互轉化。WAT的主要功能是將多余的糖等能源物質以甘油三酯的形式儲存起來。BAT則專門用于分解脂質等以滿足額外的熱量需求。研究人員對小鼠BAT代謝進行了相關研究。（1）圖1是小鼠WAT和BAT細胞結構模式圖。從結構和功能相適應的角度分析，WAT轉化為BAT之后產熱效率提高的原因：_________，體積變小，相對面積增大，易于分解產熱；________（細胞器）增多，產熱增加。（2）雌激素相關受體γ（ERRγ）與BAT代謝密切相關。科研人員利用無活性DNA片段構建重組DNA，導入野生型小鼠（WT）_________細胞，使其插入ERRγ基因內部，導致ERRγ基因發生__________，獲得ERRγ基因缺陷小鼠（KO）。將兩種小鼠同時暴露在4℃冷環境中進行實驗，結果如圖2。在第6小時_________小鼠全部死亡。結果說明蛋白質___________________與抵抗寒冷關系密切。（3）檢測兩種小鼠在4℃冷環境中體內BAT和WAT的數量，計算其比值（BAT/WAT），結果如圖3，由此可推測___________________。（4）進一步測定兩組小鼠BAT細胞代謝水平，結果如圖4。據圖可知，KO小鼠和WT小鼠的BAT細胞氧化分解等量能源物質所產生ATP比值為_____________。同時利用分子生物學技術檢測發現，KO小鼠的UCP-1基因表達量顯著低于WT小鼠，科學家最終將UCP-1蛋白定位在線粒體內膜上。結合圖4結果推測，UCP-1蛋白的作用是___________________________________。（5）綜上研究可知，ERRγ，在相關激素的調節下，通過促進__________________；促進____________的表達使產熱增加，這樣的調節過程使小鼠適應寒冷環境。10．（10分）某種鳥的羽毛顏色有白色、粉色和紅色三種表現型，由兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b控制。A基因決定紅色素的合成，A基因對a基因為完全顯性；B、b基因位于Z染色體上，W染色體上無相應的等位基因，b基因純合（ZbW視為純合子）時紅色素會淡化成粉色。回答下列問題：（1）將一只純合白色羽毛雄鳥與一只粉色羽毛雌鳥雜交，發現F1代全為紅色。據此分析，親代雌鳥的基因型為___，F1代雄鳥能產生____種基因型的配子。將F1代個體隨機交配，在F2代紅色雄鳥中，雜合子所占的比例為____。（2）若一只基因型為AaZbW的鳥，通過減數分裂產生了一個基因型為AAZb的生殖細胞，這可能是由于在形成配子過程中的____時期染色體分離異常導致的；一般情況下，與該配子同時產生的另外3個細胞的基因型應該是____。（3）雛鳥通常難以直接區分雌雄，采用某些類型的純合親本雜交，全部子代雛鳥都可以直接通過羽毛顏色來分辨雌雄，請寫出這些純合親本組合所有可能的基因型：____。11．（15分）米醋是眾多種類的醋中營養價值較高的一種，制作米醋的主要流程是：蒸熟拌曲→入壇發酵→加水醋化。請回答下列問題：（1）“蒸熟拌曲”階段中拌入的“酒曲”中含有酵母菌，從呼吸作用的類型看，該微生物屬于__________型生物。將大米蒸熟冷卻，經酶處理后得到葡萄糖，目的是更好地為微生物培養提供營養物質中的___________。（2）“入壇發酵”階段產生的乙醇與酸性重鉻酸鉀反應呈現_________色，該階段在生產時總是先“來水”后“來酒”，原因是___________________________。該階段雖未經滅菌，但在______________的發酵液中，酵母菌能生長繁殖，絕大多數其他微生物都因無法適應這一環境而受到抑制。（3）“加水醋化”階段中醋酸發酵前，某同學計劃統計醋酸菌的總數，他選用稀釋104、105、106倍的稀釋液進行涂布平板，每種稀釋液都設置了3個培養皿。從設計實驗的角度看，還應設置的一組對照實驗為__________________________________________，設此對照的目的是_________________________，統計的菌落數往往比實際數目________________（填“多”或“少”）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

通常酶催化反應都是在水溶液中進行的，而固定化酶是將水溶性酶用物理或化學方法處理，使之成為不溶于水的，但仍具有酶活性的狀態。酶固定化后一般穩定性增加，易從反應系統中分離，且易于控制，能反復多次使用。便于運輸和貯存，有利于自動化生產，但是活性降低，使用范圍減小，技術還有發展空間。【詳解】A、固定化酶使用物理或化學的方法使酶不溶于水又有酶活性，能夠提高酶的穩定性，A正確；B、在固定化的過程中，與其它介質的接觸可能使酶的活性有所損失，B正確；C、固定化酶便于和產物分離，方便重復利用，C正確；D、固定化酶柱的長度與固定化酶的量有關，可以加快反應速率，使反應更快更徹底，與反應程度有關，D錯誤。故選D。2、A【解析】

免疫接種或預防接種是以誘發機體免疫應答為目的，預防某種傳染性疾病的方法。18世紀，詹納用接種牛痘來預防天花。牛痘病毒能在人體內誘發出抵抗天花病毒的免疫力。現有的疫苗有三種類型：①滅活的微生物；②分離的微生物成分或其產物；③減毒的微生物。這三類疫苗通過注射或口服進入體內，使體內產生初次免疫應答，再次接種則引發二次免疫應答。兩次或更多次數的接種可以使機體產生更多的效應細胞和記憶細胞，提供對相關疾病的長期保護。這種免疫方式稱為主動免疫。另一種免疫方式是被動免疫，就是通過接種針對某種病原體的抗體（抗血清）而獲得免疫力。【詳解】A、由分析可知，牛痘病毒進入人體能誘發出抵抗天花病毒的免疫力，A正確；B、巨噬細胞吞噬入侵的病原體并將它們消化，病原體上的抗原分子被降解成肽，然后與巨噬細胞的MHC蛋白結合，形成抗原—MHC復合體，然后這種復合體移動到細胞的表面呈遞出來，B錯誤；C、當B淋巴細胞的受體分子兩臂遇到相應的抗原并將它鎖定在結合位點后，這個B淋巴細胞便被致敏了，同時還需要來自活化的輔助性T細胞的白細胞介素-2刺激，以促進致敏B淋巴細胞分裂，C錯誤；D、效應細胞毒性T細胞發揮免疫作用后不會脫分化為細胞毒性T細胞，D錯誤。故選A。3、D【解析】

用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，上清液中有少量放射性的原因：a保溫時間過短，部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內，經離心后分布于上清液中，使上清液出現放射陡。b保溫時間過長，噬菌體在大腸桿菌內增殖后釋放子代，經離心后分布于上清液中，也會使上清液的放射性含量升高。【詳解】A、在“質壁分離與復原”的實驗中，第二次與第三次觀察間隔時間的長短對實驗現象的影響不相同，間隔時間過長可能會導致細胞失水過多而死亡，A錯誤；B、在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中，解離時間的長短對實驗現象的影響不相同，解離時間太短則組織細胞沒有完全分離開，解離時間過長會導致根尖過于酥爛，B錯誤；C、用標志重捕法調查種群密度時，兩次捕獲間隔時間的長短對調查結果的影響不相同，若間隔時間太短，被標記的個體沒有與未被標記的個體充分混合均勻，這會導致實驗結果誤差較大，C錯誤；D、由以上分析可知，在“32P標記的噬菌體侵染細菌”的實驗中，保溫時間過長或過短時上清液檢測結果相同，都會導致上清液的放射性增強，D正確。故選D。4、C【解析】

生態系統的信息包括物理信息、化學信息和行為信息。【詳解】A、信息傳遞可以調節種間關系，維持生態系統穩定性，A正確；B、生態系統的反饋調節必須依賴于生態系統的信息傳遞，信息生物或無機環境，B正確；C、生態系統中用于傳遞的信息不一定是由生物成分產生的，C錯誤；D、具有捕食關系的生物可以根據氣味或顏色等信息進行捕食或躲避獵捕，D正確。故選C。5、B【解析】

1.病毒沒有細胞結構，不能獨立進行生命活動，必須借助于活細胞才能代謝和繁殖。常見的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等。病毒的成分包括蛋白質和核酸（DNA或RNA）。2.類似SARS的新型冠狀病毒的遺傳物質是RNA，RNA是單鏈的，所以容易發生變異。【詳解】A、根據以上分析可知，新型冠狀病毒的遺傳物質都是RNA，A錯誤；B、病毒都是營寄生生活，因此新型冠狀病毒需利用宿主細胞的物質和能量進行自我繁殖，B正確；C、病毒的增殖離不開宿主細胞，離開宿主細胞后的病毒不能進行生命活動，因此存在于人體飛沫中的新型冠狀病毒不會繼續繁殖，但是能夠存活一定的時間，具有傳染能力，C錯誤；D、新型冠狀病毒主要寄生在肺部細胞中，D錯誤。故選B。6、B【解析】

可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導致基因結構的改變，進而產生新基因；（2）基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。②交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發生重組。此外，某些細菌（如肺炎雙球菌轉化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產生基因重組。（3）染色體變異包括染色體結構變異（重復、缺失、易位、倒位）和染色體數目變異。【詳解】A、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，引起基因結構的改變，A正確；B、若一對相對性狀是由非同源染色體上的兩對基因控制，則減數分裂過程中，控制一對相對性狀的基因能發生基因重組，B錯誤；C、自然條件下淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列，改變了基因結構，屬于基因突變，C正確；D、有性生殖過程中，控制不同性狀的基因重新組合屬于基因重組，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、自交9/16AABDG=35A組G組含抗病基因的染色體片段轉移到A組染色體上4、7形態、數目、結構聯會和平分黑麥染色體與普通小麥染色體的同源區段可進行交叉互換，導致R組染色體片段轉移（移接/易位）到普通小麥染色體上【解析】試題分析：本題考查雜交育種的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。本題屬于信息給予題，解題的關鍵是根據題目尋找有效的信息。同時本題也涉及到了減數分裂、有絲分裂、染色體變異等方面的知識，難度較大，需要學生具有一定的識圖能力、應用所學知識綜合分析、解決問題的能力。（1）野生一粒小麥含抗條銹病基因和抗白粉病基因，普通小麥無相應的等位基因，假如控制抗條銹病基因和抗白粉病基因分別為C和E，則野生型小麥的基因型為CCEE，由于普通小麥無相應的等位基因，將純合野生一粒小麥與普通小麥進行雜交獲得F1，則F1的基因型為COEO（O代表無對應的等位基因），然后再自交獲得F2。若兩個基因獨立遺傳，則后代的基因型為C_E_：C_OO：OOE_：OOOO=9：3：3：1，其中在F2中同時具有抗條銹病和抗白粉病的個體（基因型為C_E_）最可能占9/16。（2）①提莫菲維小麥（AAGG）經減數分裂產生的配子染色體組成為AG，普通小麥經過減數分裂產生的配子染色體組成為ABD，二者結合即產生F1，其染色體組成為AABDG，且有35條染色體，②由F1的染色體組成AABDG可知，只有兩個A組之間具有同源染色體，而B、D、G組都只有一個染色體組，且B、D、G組之間的染色體互為非同源染色體。在減數分裂產生配子時，由于同源染色體的分離（即A與A的分離），A組染色體會進入每一個配子中，導致每個配子中都含有A組染色體。③由于F2中G組染色體的抗病基因轉移到了A組染色體上，說明發生了染色體結構的變異，即60Co射線照射F1導致細胞內發生G組含抗病基因的染色體片段轉移到A組染色體上。（3）據圖分析可知，R組6號染色體的750bp條帶所對應的品種中，3—15號品系具有抗病性狀；R組7號染色體的150bp條帶所對應的品種中，4、5、7、8號品系具有抗病性狀；，R組3號染色體的198bp條帶對應的品種中，3、4、6、7具有抗病性狀，因此4、7號品系具有全部抗病性狀。（4）處于有絲分裂中期的細胞形態比較穩定，數目比較清晰，便于觀察；在減數分裂過程中，同源染色體會發生聯會，形成四分體及分離（平分）等規律性變化，因此通過光學顯微鏡觀察普通小麥改良品種染色體，可以觀察有絲分裂中期染色體的形態、數目、結構，通過觀察減數分裂染色體的聯會和平分等規律性變化，可以從細胞學角度判斷新品系是否穩定遺傳。（5）由于R組染色體中有普通小麥染色體的同源區段，因此普通小麥改良品種在進行減數分裂時黑麥染色體與普通小麥染色體的同源區段可進行交叉互換，導致R組染色體片段轉移（移接/易位）到普通小麥染色體上，從而使其細胞中染色體更加穩定，該研究也為小麥品種改良提供新思路。8、果膠只有能產生果膠酶的微生物才能利用果膠生長繁殖梯度稀釋固體小在無菌的條件下，將未接種的培養基置于適宜溫度的恒溫箱中培養，觀察培養基上是否有菌落產生使果膠酶和山楂泥處于實驗設置的同一溫度條件下，進行酶促反應單位時間、單位體積產生的果汁量【解析】

選擇培養基是在培養基中加入某種化學物質，以抑制不需要的微生物的生長，促進所需要的微生物的生長，欲分離產果膠酶菌株時，應以果膠作為唯一的碳源，只有能產生果膠酶的微生物才能在此培養基上生長繁殖。【詳解】（1）要分離出產果膠酶的菌株，需配制以果膠為唯一碳源的培養基，該培養基之所以能分離目的菌株是因為除該菌株外其他菌株不含有果膠酶，無法利用果膠，故無法在該培養基上生長。（2）①為獲得較均勻分布的單菌落，還需要將土壤懸液進行梯度稀釋，使土壤懸液的細菌密度降低，并用稀釋涂布法接種于固體培養基上。由于當兩個或多個細胞連在一起生長時，平板上觀察到的只是一個菌落，所以用上述方法測定的菌體數量通常比實際值少。②若要提高實驗結果的可靠性，需排除培養基未徹底滅菌的可能性，故應該設置培養基中未接種（或接種等量無菌水）的培養皿作為空白對照。（3）將果膠酶作用的底物與果膠酶先分別保溫，再混合的目的是確保在反應時山楂泥和果膠酶是處于同一溫度的，避免為實驗增加其他影響因素。酶的活性大小可用一定時間內生成物的量來表示，該實驗是通過單位時間、單位體積產生的果汁量的多少來判斷果膠酶活性的大小。【點睛】本題考查微生物的培養和選擇以及不同溫度對酶活性影響的實驗，意在考查考生對所學知識的綜合運用能力。9、脂肪滴變多線粒體受精卵基因突變KOERRγ（或雌激素相關受體γ）雌激素通過ERRγ蛋白（通過一系列信號傳導通路）促進TWAT轉化為BAT1．4（2．5÷3．5）減少ATP合成，促進能源物質中的化學能更大比例的轉化為熱能WAT轉化為BATUCP-1基因【解析】

根據題意可知，白色脂肪組織（WAT）和褐色脂肪組織（BAT），二者可以相互轉化。WAT的主要功能是將多余的糖等能源物質以甘油三酯的形式儲存起來。BAT則專門用于分解脂質等以滿足額外的熱量需求。通過題干及四個圖示可知ERRγ在相關激素的調節下，通過促進WAT轉化為BAT；促進UCP-1基因的表達，使產熱增加過程使小鼠適應寒冷環境。【詳解】（1）根據題干信息可知：WAT的主要功能是將多余的糖等能源物質以甘油三酯的形式儲存起來，BAT則專門用于分解脂質等以滿足額外的熱量需求；圖中BAT內含有許多小的脂肪滴和線粒體，所以從結構和功能相適應的角度分析，WAT轉化為BAT之后產熱效率提高的原因脂肪滴變多，體積變小，相對面積增大，易于分解產熱；線粒體增多，產熱增加。（2）已知雌激素相關受體γ（ERRγ）與BAT代謝密切相關，利用基因工程獲得ERRγ基因缺陷小鼠（KO），即利用無活性DNA片段構建重組DNA，導入野生型小鼠（WT）受精卵細胞，使其插入ERRγ基因內部，導致ERRγ基因發生基因突變，獲得ERRγ基因缺陷小鼠（KO）。將兩種小鼠同時暴露在4℃冷環境中進行實驗，結果如圖2。在第6小時ERRγ基因缺陷的KO小鼠全部死亡，結果說明ERRγ受體蛋白與抵抗寒冷關系密切。（3）根據第（2）問的分析結合圖3可知，雌激素通過ERRγ蛋白（通過一系列信號傳導通路）促進WAT轉化為BAT。（4）進一步測定兩組小鼠BAT細胞代謝水平，結果如圖4。據圖可知圖中所示的是釋放的熱量占釋放總能量比例，分別為KO組為82.5%，WT組為87.5%，所以KO小鼠和WT小鼠的BAT細胞氧化分解等量能源物質所產生ATP分別比例為2.5%、3.5%，二者的比值為1.4。已知KO小鼠的UCP-1基因表達量顯著低于WT小鼠，科學家最終將UCP-1蛋白定位在線粒體內膜上，結合圖4結果可以推測，UCP-1蛋白的作用是減少ATP合成，促進能源物質中的化學能更大比例的轉化為熱能。（5）綜上研究可知，ERRγ在相關激素的調節下，通過促進WAT轉化為BAT；促進UCP-1基因的表達，使產熱增加使小鼠適應寒冷環境。【點睛】本題以研究小鼠BAT代謝為背景考查學生獲取信息的能力，要求學生能夠根據題意和圖示分析，獲取有效信息，結合體溫調節以及有氧呼吸的過程及其細胞呼吸中能量的變化的知識點分析解決問題，同時要求學生具有一定的識圖能力，能夠從圖示的結果或數據中獲取有效信息，分析后結合所學的知識點得出正確的結論，這是該題考查的難點。10、AAZbW45/6減數第二次分裂Zb、aW、aWAAZbZb×AAZBW、AAZbZb×aaZBW、aaZbZb×AAZBW【解析】

本題考查伴性遺傳、自由組合定律，考查伴性遺傳規律、自由組合定律的應用。明確ZW型性別決定的生物雌雄個體的性染色體組成和伴性遺傳規律是解答本題的關鍵。【詳解】(1)純合白色羽毛雄鳥aaZ-Z-與一只粉色羽毛雌鳥A-ZbW雜交，F1代全為紅色A-ZB-，據此可判斷親代雄鳥的基因型為aaZBZB，雌鳥的基因型為AAZbW，F1代雄鳥基因型為AaZBZb，減數分裂時兩對基因的遺傳遵循自由組合定律，F1代雄鳥能產生4種基因型的配子。F1代雌鳥基因型為AaZBW，F1代個體隨機交配，在F2代紅色雄鳥A-ZBZ中，純合子比例為（1/3）×（1/2）=1/6，則雜合子所占的比例為1—1/6=5/6。(2)一只基因型為AaZbW的鳥，通