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精品文檔-下載后可編輯寫人作文600字：賣菜的老奶奶寫人作文600字：賣菜的老奶奶

浙江省東陽市巍山鎮中心小學趙杭

指導老師蔡小英

我常常跟著媽媽到巍山菜市場去買菜，認識了一位賣菜的老奶奶。她賣的蔬菜都是自家種的，過秤以后還常常往顧客籃子里多放一兩棵或加一小把蔥，所以很多人都喜歡到她那兒去買。

一天，我和媽媽又到老奶奶那里買青菜。那青菜嫩嫩的，新鮮著呢！還只要3元一把，便宜！我們和許多人都圍上去，你一把，我一把，簡直讓老奶奶忙得應接不暇。

這時，一位阿姨急匆匆擠進來，一面從框里撿了一把青菜，一面順手遞給老奶奶50元錢。老奶奶接過錢，一邊低頭找錢，一邊自言自語地說：“找你47元，這是20元，這是10元，這是7元，還有……”沒等老奶奶說完，那位阿姨似乎有急事，心不在焉地接過錢轉身就退了出去，噔噔噔地消失在人群中。等老奶奶找出10元錢再抬起頭一看，早已不見了蹤影！

“呀！少找人家10塊錢！這怎么辦？這怎么辦！”老奶奶急得不知所措，連做生意也沒了心思，想撥開人群，追上去找那阿姨。

“老大媽，算了，這10元錢就是你今天的獎金了。”(小學生作文)邊上一位正在挑菜的中年男子說。

“不行，不行！這怎么行！”老奶奶急得臉都紅了起來，雙手不停地搓著圍裙。這時，邊上有個顧客勸她說，那買菜的阿姨她認識，回去碰到講一聲好了。“這就好，這就好。麻煩你一定要告訴她噢！”老奶奶的手這才停止了搓動。

幾天后，我和媽媽又去買菜，我問老奶奶那個阿姨碰到了沒有？老奶奶高興地說：“找到了！把那錢還掉了！”看著老奶奶那興奮的神情，我們心里也分外高興、分外感動。

楊老師的話

一讀全文，楊老師就覺得寫得很真實、有生活氣息。跟媽媽買菜顯然是小經常的行為，文章開頭、中間以及結尾有多次的交代與說明。買菜過程中“愛買農家親手種的菜”“多給顧客一點菜”或者顧客“忘記取回找錢”的事情的確會發生，有的甚至會經常發生。

除了選材不錯，楊老師覺得小還很懂得寫作方法。整篇文章采用概括事例和具體事例相結合的方法，較好表現了一個善良、熱心、可親可敬的賣菜老奶奶的形象。尤其是具體事例的展開非常吸引人。老奶奶攤位前的熱鬧，只一兩句話，但給人以形象感。老奶奶低頭給顧客一張張找錢，則像慢鏡頭和特寫鏡頭播放，符合老年人動作稍慢、做事仔細的特點。而少找人家錢時，老奶奶多次反復的話語

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