第第頁托管老師的月工作計劃5篇托管老師的月工作計劃范文1一、思想政治方面老師被喻為人類靈魂的工程師,老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。樂觀參與園內各項活動,并專心做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象,時代在發展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我們要不斷充實自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業學問水平而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中,進步是一種需要和必定;利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的教動態,學習幼教雜志上的文章,看到優秀老師的先進教育方法準時摘錄下來,并同時向有閱歷的老老師請教,干中學、學中干,不斷積累閱歷,使自己的業務水平有所提高。二、教育教學方面我深刻體會到,孩子是真正根據自己的成長模式發展的。作為老師不能操之過急,不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子,老師要擅長觀察、了解每一個孩子,要有一顆會等待、會幫忙的心,老師的教必需基于老師對孩子的知。本著以兒童為本,以兒童的發展需要為本,為幼兒供應健康、豐富的生活和活動的環境,滿意幼兒多方面發展的需要,使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心發展的閱歷。教學時要面對全體幼兒,細心觀察每個孩子的表現,完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現給予確定,贊揚?????或鼓勵,使幼兒能夠更有信念更樂觀的參與各項活動。對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關注,適時幫忙,以提高幼兒的獨立能力,同時多向其他老師學習,遇到問題準時向有閱歷的老師請教,在備課時有重點、難點,不清的要認真定位,教學內容做到對教材內容了解,吃透,上好每一堂課。在常規的培養上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒消失的不良行為,準時分析并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,加強孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶。三、衛生保健方面1.完善各項衛生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,專心執行一摸、二看、三問、四查的原則,發覺精神、體溫等異樣情況的幼兒準時處理并聯系家長,做好每日消毒工作。2.保持班級環境整齊、清潔、平安,室內環境一塵不染,為幼兒營造一個平安、舒適的生活環境。加強生活護理,比如督促幼兒養成勤洗手、多喝水的好習慣,加強幼兒的身體素質培養,充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質。3.合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。四、平安方面1.幼兒園平安工作的好壞直接關系到幼兒的安危、家庭的幸福、幼兒園的安定。每一個班級老師,都負有對幼兒進行平安管理和教育的義務,都要自覺承擔起保護幼兒平安的責任。和家長簽訂平安責任書。2.依據幼兒的一日活動安排,進行一些詳細的平安指導,肯定都必需保證孩子在老師的視線范圍內活動。3.結合幼兒的一些實際情況,進行準時而有針對性的平安教育,如在自我保護意識方面:不跟生疏人走、不做危險動作、上下樓梯留意事項、在家不玩火等等。4.教給幼兒一些簡潔的自我保護學問:遇到緊急情況告之老師。5.做好接送工作。來園和離園時,請家長做好交接工作,確保幼兒的平安。五、家長工作方面1.做好新入園的家訪工作,了解幼兒的性格,生活習慣,飲食情況等。2.經過話訪,家訪,或網絡等與家長密切聯系、時刻關注幼兒的成長。六、其它我將發揮所長,與本班老師互相幫忙,共同探討,協調班級工作重點,專心照看好每個孩子,努力做好班級的各項工作、我在許多方面還有不足。由于閱歷頗淺,許多地方存在不足,期望在將來的日子里,能有機會在領導老師的指導下,取得更好成果。托管老師的月工作計劃范文2一、班級情況分析我班現有托兒18名，其中新生有2名。經過上半學期在園的學習、嬉戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今每天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依靠性強，動作發展不協調走路簡單摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養重點放在智力的發展上，讓孩子學這學那卻忽略了能力、習慣、情感的培養，以至許多孩子都是高智商底能力。二、指導思想連續以科技發展觀為指導，堅持以幼兒發展為本的宗旨，依據園務計劃全面實施素質教育和思想品質教育，注重幼兒的個性差異，以創新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創新，促進幼兒的全面發展，拓呈現代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發展打下扎實的基礎。三、詳細工作及措施(一)共同生活目標1：在老師的幫忙下，開心參與各類活動。措施：(1)組織幼兒參與各種活動，在活動中老師指導幼兒玩的方法，體驗活動的歡樂。(2)保證每天的戶外活動時間，為幼兒供應各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。(3)通過做操、律動、體育嬉戲、發展幼兒的各種動作和身體的協調能力。目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發展幼兒的小肌肉群，逐步增加身體的適應能力。措施：(1)過各種體育嬉戲和幼兒學習仿照操來發展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。(2)在日常活動中，通過各種嬉戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發展幼兒的小肌肉動作。(3)人手一份活動器械做到室內室外都適用。(4)通過各種體育活動和嬉戲，增加幼兒身體的適應能力和反抗能力。(5)在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。(6)能單手連拍球三個到四個。目標3：在活動中留意平安，不做危險的動作。措施：(1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。(2)活動中提示幼兒排隊走路、玩滑梯。目標4：鞏固盥洗、入廁常規、能依據需要準時入廁。措施：(1)通過平常的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、(2)通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養幼兒手臟時養成即時獨立地洗潔凈雙手的良好衛生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。(3)利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。目標5：開心的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整齊。托管老師的月工作計劃范文3一、班況分析我班有24名幼兒，年齡都在2周歲左右，都是從未離家的孩子，當他們第一次來的幼兒園的時候心中布滿了奇怪???，但當父母離開的時候表現出來哭喊鬧著要爸爸媽媽，全部的一切將在幼兒園從新開始，如幼兒生活的自理能力的培養、學習習慣的培養、常規的培養等。二、管理目標依據本班幼兒的詳細情況與園務計劃相結合，和本班幼兒年齡特點發展水平的班務計劃并將其運用與一日活動的各個生活環節中，滿意他們多方面發展需要.三、幼兒發展目標健康1、漸漸適應集體生活，保持穩定、開心的情緒。2、初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。3、在生活資力活動中，能手、眼和全身協調運動和操作，如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃(水)、易碎(玻璃杯)物品。4、喜愛參與走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得開心的體驗。5、能合群地參與體育嬉戲，并能執行簡潔的嬉戲規章。6、喜愛和同伴共同做操，感受互相凝視和仿照的樂趣。7、能初步把握簡潔的機械進行活動，如踢球、拍球、騎車、推拉重物等。8、有初步的平安意識，能避開明顯的擔心全因素。語言1、喜愛傾聽和參與成人或同伴的交談。2、愿意回答成人的提問，也能向成人提出簡潔的問題。3、能用幾句話說出剛才經歷的.事情，并能讓聽者基本聽懂。4、能完成兩項語言指令。5、能在成人幫忙下說出畫面上的主要內容。6、喜愛聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發仿照的樂觀性。7、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸還原處。8、喜愛結伴或獨拘束同伴面前念兒歌。科學1、對四周的許多事物有自發的敏感性和奇怪???心，有探究的愿望。2、愿意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、查找、想象等智力活動。3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。4、能區別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。5、能認識并說出3-4種顏色，認識圓形、方形。6、知道一和許多。7、能點數2-3件物品。藝術1、能對環境中的節奏、音高、顏色、線條、構圖產生自發的興趣和激動的神情，并有自由制造的表現。2、愿意參與音樂活動，對音高和節奏有初步的感受力和表現力。3、愿意結伴或獨拘束同伴面前表現自己的本領。4、喜愛參與美術活動，能大膽地嘗試多種材料做造型嬉戲。對顏色、線條、構圖有初步的感受力和表現力。5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步把握平安使用剪刀的技能。6、愿意在成人的幫忙下，學習正確地使用和整理材料。托管老師的月工作計劃范文4一、保育護理工作1.對兒童出勤、熬煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長供應相應的數據。2.有針對性的通過多種渠道，給家長供應兒童健康的建議。3.搞好本班班務管理的閱歷，作好財產的管理、使用登記，做到開源節流。4.加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。5.將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。二、衛生保健工作1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。2.堅強進餐環節工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫忙體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。3.加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。4.保證兒童儀表整齊，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。5.做到屎尿褲子、床單準時更換，半月清洗床單一次。6.保管好本班物品及兒童衣物，避開遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。7.樂觀協作醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。三、教育教學工作1.協作老師培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫忙。2.幫助老師組織好一日生活各個環節教育活動，做好個別兒童的指導工作。四、平安工作1.加強兒童平安教育工作，培養兒童自我保護能力。2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯接。3.隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發覺情況準時妥當處理。4.組織兒童活動前，要檢查場地是否平安，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危險的活動，要給予保護。5.防止開水、食物等燙傷兒童。6.加強水、電、氣的使用和管理工作。五、家長工作1.充分發揮家庭教育資源作用，樂觀宣傳黨的教育方針和科學育兒的學問，針對幼兒發展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發展。2.堅持做好家訪工作，幼兒連續兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。托管老師的月工作計劃范文5一、班級情況分析：本學期我們托班有男生15名，女生13名。經過一個假期，老生對幼兒園又會產生肯定的不適應，加上新生的哭鬧，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學期的學習與生活，各方面都有了肯定的發展，我們從中也積累了許多閱歷，發覺了下一步工作的方向與目標。在常規方面，孩子們雖對常規有了基本了解，但有些方面還達不到目標，沒有一貫性。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠潔凈，還需老師幫忙等。許多仍沒有肯定的規章意識，不能掌握自己的行為。個別孩子不能樂觀參與集體活動，不能主動與人交往;由于孩子多，上學期存在的問題，新年伊始，我們會依據園務計劃、保教計劃、教研組計劃要求，切合本班的實際情況，擬訂本學期更為完善的工作計劃。二、本學期教育教學目標健康領域1.身體健康，在集體生活中情緒穩定、開心。2.生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。3.知道必要的平安保健學問，學習保護自己。4.喜愛參與體育活動。動作協調、靈敏。語言領域1.同意與人交談，講話禮貌。2.留意傾聽對方說話，能理解日常用語。3.能清楚地說出自己想說的事。4.喜愛聽故事、看圖書。5.能聽懂和會說平凡話。社會領域1.能主動地參與各項活動，有自信念。2.愿意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心。3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規章。4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。科學領域1.對四周的事物、現象感興趣，有奇怪???心和求知欲。2.能運用各種器官，動手動腦，探究問題。3.能用適當的方式表達、