【熱點?沖刺】2023年中考語文模擬試卷（江蘇卷）（一）

語文

（原卷版）

【熱點：奧運專題】

（滿分150分，考試時間150分鐘）

基礎知識綜合（共32分）

1、閱讀下面語段，按要求答題。（14分）

這是一座從歷史中沉淀的城市，綿長古韻賦與她深邃思想和博大胸襟。這是一座鐘靈毓

秀的城市，大自然的饋贈使她成為文人墨客hAn（）墨流轉之地。

?！耙徊课饔挝闯龃松桨氩健保ü奖闶沁B云港文化的神來之筆，字秘與

美妙如一泓涌泉，流進吳承恩的心田和筆尖，化作一個個（A）5與勺?冬的故事。多部

古典文學名著與這塊土地有著（B）十經歹孥的聯系。

,古有徐福東渡，探索東亞文明，近有沈云沛（C）孥斗■孽孥，架設絲路橋

梁。2019年，連云港再一次站在了國家深化改革開放部屬的前沿，覆蓋中亞，通達歐

洲，連云港成為中國重要交通樞紐。

?人，擇城而居，因城而安，連云港融森林、海洋、濕地三大生態系統于

一體，氣候宜人。205公里的海岸線蜿蜒漫長，21個近岸島嶼（D）琴冬曲中。這里的

人們正以敢為人先的決心，勇搏激流?！耙粠б宦贰闭魍局?，連云港將更加篤定自信。

（1）請你根據拼音寫漢字或給加點字注音。（3分）

han（）墨冢）秘

（2）畫線的句子各有一個錯別字，請你找出并改正。（2分）

修改為修改為

（3）語段中加點成語，你認為運用有誤的一項是（）（3分）

A.天馬行空B.千絲萬縷C.隼路藍縷D.鱗次櫛比

（4）下列有關語段內容的表述，你認為有誤的一項是（）（3分）

A.“古有徐福東渡，探索東亞文明，近有沈云沛筆路藍縷，架設絲路橋梁。”這句是并

列復句。

B.“深邃思想”“神來之筆”“天馬行空”“交通樞紐”這四個短語類型全部相同。

C.“一帶一路，征途中，連云港將更加篤定自信?！边@個句子的主干是：連云港篤定自信。

D.“這是一座從歷史中沉淀的城市，綿長古韻賦與她深邃思想和博大胸襟?！边@句話搭

配得當。

（5）結合語段內容，第二、三、四段的段首句選用最合適的一項是（）（3分）

①何方得寄百年身，此地堪稱幸福城

②海古神幽孕神話，當年余書香至久

③海上絲綢路早開，東方大港逐夢來

A.①②③B.③①(§)C.②③①D.③??

【答案】（1）翰xuan（2）與一予屬一署（3）D（4）B（5）C

【解析】（1）本題考查字音字形。

翰墨：筆和墨，借指文章書畫等，書寫時注意右半部分；

玄秘：xuanmi,神秘，令人難以測知，拼寫時注意標調位置。

（2）本題考查常見易錯字。

與一予，賦予，意為交給（重大任務、使命），應為“予”；

屬—署，部署，意為安排，布置，處理，料理，應為“署”。

（3）本題考查成語運用。

A.天馬行空：比喻氣勢豪放，不受拘束（多用在評價寫作、繪畫和書法等方面），句中

用來形容故事，符合語境，使用正確；

B.千絲萬縷：有千條絲萬條線連著，形容彼此之間關系復雜，難以割斷，句中用來形容

聯系，符合語境，使用正確；

C.隼路藍縷：形容創業的艱苦，句中用來形容沈云沛架設絲路橋梁，符合語境，使用正

確；

D.鱗次櫛比：像魚鱗和梳子的齒一樣,一個挨著一個地排列著，多用來形容房屋等密集，

句中用來形容島嶼，與語境不符，使用錯誤；

故選D。

（4）本題考查病句和語法。

B.有誤，“深邃思想''為動賓短語，“神來之筆”為偏正短語，“天馬行空”為主謂短語，“交

通樞紐”為偏正短語，他們的類型并不完全相同。

故選B。

（5）本題考查句子銜接。

①何方得寄百年身，此地堪稱幸福城，意在贊美一個寶地，第四段在贊美連云港氣候宜

人，適合居住，故放在此段最為合適；

②海古神幽孕神話，當年余書香至久，說的是《西游記》中美猴王的洞府花果山水簾洞，

而二段在贊美連云港花果山這塊福地，放在此段開頭最為合適；

③海上絲綢路早開，東方大港逐夢來，句中寫到海上的絲綢之路，第三段寫到了連云港

的交通樞紐作用，故此句放在第三段最為合適；故選C。

2.古詩文名句填空。（10分）

觀天地山川、花草樹石皆有所得：河水奔流，孔子發出“逝者如斯夫，①”的

感慨,珍惜當下;愜意暢游，吳均油然而生“鶯飛戾天者，②_____；經綸世務者，③

的聯想，拋卻俗務；夜未盡，日已升，王灣感受“海日生殘夜，④”的壯美,積極

樂觀；春將逝，花已落，晏殊生發“⑤_,似曾相識燕歸來”的情思，人生有限，而時

間永恒；途中遇雨，蘇軾則有“回首向來蕭瑟處，歸去，⑥”的徹悟,寧靜快樂：

群山巍峨，楊萬里有“政入萬山圍子里，⑦_”的發現，不被眼前順利蒙蔽雙眼；置身

山道，陸游有“山重水復疑無路，⑧_____”的欣喜，重拾信心；白日斜暉，落花飄零，

龔自珍在《己亥雜詩》中表達“⑨,⑩”的心愿,雖辭官還鄉，仍心系國家，

不忘報國之志。

【答案】不舍晝夜望峰息心窺谷忘反江春入舊年無可奈何花落去也

無風雨也無晴一山放出一山攔柳暗花明又一村落紅不是無情物化作春泥

更護花

【詳解】默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文

句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題注意：窺、反、晴、

柳暗、攔。

3.生活處處有語文，一副對聯，一份問卷，一則標語……語文學習的機會無處不在，

只要留心就會有收獲。學校開展“我的語文生活”綜合性學習活動，請你參與并完成以下

任務。（8分）

（1）【店名集萃】讀對聯，找店名，全部正確的一項是（）（3分）

醉里乾坤大，壺中歲脹。

雖是毫末技巧，確是頂上功夫。

金石草木性雖殊異，膏丸丹散用有專長。

錦繡成文，原非我有；琳瑯滿架，惟待人求。

①書店②酒樓③藥店④理發店

A.②③④①B.②?③①C.③④②①D.④②①

（2）【材料探究】請用簡潔的語言概括你從對聯問卷調查表中得到的信息。（2分）

年齡段12?25歲（100人）30―45歲（100人）45歲以上（100人）

喜愛對聯的人數比18%40%65%

（3）【活用語言】端午節讓我們感受到了傳統文化的魅力，也是我們在生活中學習語文的

契機。聰聰網購粽子，很多有個性的店名吸引了他。請從以下粽子店的店名中任選一個，

自選角度進行點評。（3分）

①五月香②一見粽情③米之宗

我選點評：

【答案】⑴B

（2）喜歡對聯的人數占比隨著年齡增加而變大。

（3）示例一：①點評：該店名抓住五月這個時間要素，扣住粽香的特點，樸實大方，

易于被消費者接受。

示例二：②點評：巧用諧音，化用詞語“一見鐘情”，幽默風趣，吸引消費者眼球。

【詳解】（1）考查對聯內容理解。

“醉里乾坤大，壺中歲月長”意思是；酒中（喝醉）有另外一個世界，酒會讓你到體驗到

另外不同的境界。此對聯適合“酒樓”；”雖是毫末技巧，卻是頂上功夫”中“毫末，頂上”

作名詞解釋，即是修剃須發，是本職技藝；作形容詞解釋，前者自謙技藝，稍稍自抑，

后者極言最佳，此對聯適合作為“理發店''的對聯；“金石草木性雖殊異”指藥材的性能不

一，“膏丸丹散用有專長“指藥物治療的疾病不一，各自有自己擅長的領域，此對聯適合

“藥店”；"錦繡成文，原非我有；琳瑯滿架，惟待人求“，寫貨架上的作品（著作、文章）

不是自己寫的，現在書籍很多擺列在貨架上等待人購買，此對聯適合“書店”；對應為：

②④③①；故選B。

（2）考查圖文轉換能力。首先要注意題干或圖表的主題、對象；其次需要進行橫向、

縱向對比分析；最后分析圖表的變化，找出規律，得出結論。

調查表格共兩行，第一行為不同的年齡段，第二行為對應的年齡段喜愛對聯的人數比。

解答此題時，關注圖表中“喜愛對聯的人數比”，橫向比較兩組數字，從

“18%——40%——65%”可以看出，喜愛對聯的人數比例隨著年齡增加而增加。

（3）考查語言表達的能力。本題是一道開放性題目，作答時應分析店名的手法、創意、

語言風格等，分析內容必須與“粽子”有關，體現這是“粽子店''的名稱。

示例1：“一見粽情”，采用諧音的手法，化用成語“一見鐘情既明確體現了店內所賣

之物是“粽子”，又凸顯了“粽子”的品質，令人“一見鐘情表達風趣幽默，激發消費者

的消費欲望。

示例2：“米之宗”巧妙將“粽”字拆開，既表明了粽子的原料，又顯示了漢字的博大精深，

令人回味無窮。

閱讀與理解（分）

（-）閱讀《西江月》，完成9-10題。（7分）

西江月

［北宋］蔡京.

八十一年往事，四千里外無家。如今流落向天涯，夢到瑤池闕下久

玉殿五回命相，彤庭幾度宣麻③。止因貪此戀榮華，便有如今事也口。

［注釋］①蔡京（1047-1126）：字元長，北宋宰相、書法家。②瑤池闕下：古代神話傳說

中西王母所居之地，這里指帝都。下文的“玉殿”，“彤庭”，指皇宮。③宣麻：唐宋時任

免將相，用黃、白麻紙寫詔書，在朝廷上宣告，叫做宣麻。

4.蔡京這首詞，寫的是“貶謫之事”嗎？請從詞中找出相應依據。（3分）

5.結合詞內容與知識卡片，推測詞末標點，簡述理由。（4分）

知識卡片

“也”作為語氣助詞，用于句末，常見的作用有：1.表判斷；2.表陳述；3.表疑問或反

問；4.表感嘆。

辨析判斷。

【答案】9.被貶謫的事情。從原文“如今流落向天涯，夢到瑤池闕下小止因貪此戀榮華，

便有如今事也“可判斷蔡京的確是被貶謫了，渴望被朝廷重用。10.句號。根據原詩“止

因貪此戀榮華，便有如今事也”，可看出這是蔡京的自我反思，是被貶謫之后一段時間

之后的自我解剖，情感已經趨于理性，故可以選句號。

【解析】9.考查對詩詞內容的理解。

“如今流落向天涯，夢到瑤池闕下”，意思是現在被流放到天的邊緣處（天涯：喻距離很

遠），只有在夢里才能回到京城宮闕之下?！爸挂蜇澊藨贅s華，便有如今事也”，意思是

都是因為貪戀榮華富貴，才落到了今天般地步。1125年（宣和七年）冬，金兵大舉南

侵，宋徽宗在金兵逼近開封時，匆匆忙忙把帝位讓給宋欽宗，帶著蔡京等一幫寵臣南逃。

開封的太學生陳東等人聯名上書給欽宗，要求嚴懲以蔡京為首的“北宋六賊”。宋欽宗迫

于情勢，下令把蔡京流放到海南島。途中，蔡京寫下此詞。故可判斷蔡京的確是被貶謫

了。

10.考查詩歌內容的理解和標點符號的運用。

要判斷“也”字后的標點，首先要了解“也”作為語氣助詞，用于句末，常見的作用有：1.

表判斷；2.表陳述；3.表疑問或反問；4.表感嘆。“止因貪此戀榮華，便有如今事也”，意

思是事情到如今的地步，只因為貪戀榮華，可看出這是蔡京的被貶謫后，一路顛沛流離

后的自我反思，是表達因果關系的陳述性句子，情感已經平穩，并趨于理性，故選句號。

（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（14分）

張養浩字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣?于途者，其人已去，追

而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過勤而止之，恭浩晝則默誦，夜則閉戶，張燈

竊讀。山東按察使焦遂聞之，薦為東平學正。游京師，獻書于平章②不忽木，大奇之，

辟為禮部令史，乃薦入御史臺。一日病，不忽木親至其家問疾，四顧壁立，嘆目：“此

真臺掾也?！?/p>

及為丞相掾，首毀淫祠?三十余所，罷舊盜之朔望參者，目：“彼皆良民，饑寒所迫，

不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。“眾盜感泣，互相戒

日：“毋負張公?！庇欣罨⒄撸瑖L殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養浩

至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。

天歷二年，關中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺中丞。既聞命，即散其家之所有與

鄉里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死者則葬之，道經華山，禱雨于岳祠，泣拜不

能起，天忽陰翳，一雨二日。及到官，復禱于社壇，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，

秦人大喜。到官四月，未嘗家居，止宿公署，夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無少怠。

每一念至，即撫膺痛苦，遂得疾不起，卒年六十。關中之人，哀之如失父母。

（節選自《元史?張養浩傳》）

（注）①楮（chii）幣：紙幣。②平章：平章政事，元代官職，中書省高官。③淫祠：

濫設的不合禮制的祠廟。

6.解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）讀書不籟（）（2）罷舊盜之朔望參者（）

（2）互相琰曰（）（4）終日無少圖：（）

7.下列各組句子中，加點詞語的意義和用法全都相同的一組是（）（3分）

A.追通還之潭西南加望

B.基黨暴戾為害基真無馬耶

C.水三尺乃止乃悟前狼假寐

D.哀之如失父母無案牘之勞形

8.請將下面的句子翻譯成現代漢語。（3分）

既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。

9.張養浩赴陜賑災途中所作的《山坡羊?灌關懷古》表現了他對歷史的思索和對人民的

同情，請結合內容說說文中哪些事情體現了他這種關心民間疾苦的思想。（4分）

【答案】6.停止罷除、解除、免除告誡，勸誡懈怠2.C3.既然已經

處分過了，現在仍舊把他們看成強盜，這是斷絕他們悔過自新的道路啊！4.免除有

強盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規定；嚴懲為害百姓的惡霸李

虎及其同黨；散盡家財給同鄉貧苦者；赴任路上救濟百姓；虔誠求雨；日夜辛勞。

【解析】7.本題考查文言詞語在句中含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言

環境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現象。

（1）句意為：不停地讀書。輟：停止。

（2）句意為：免除了有強盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規定。

罷：罷除、解除、免除。

（3）句意為：（他們）相互勸誡說。戒：告誡，勸誡。

（4）句意為：一天到晚沒有絲毫的懈怠。怠：懈怠。

8.本題考查一詞多義。

A.表順承，然后/連詞，表修飾，不譯；

B.代詞，代指“李虎”，他的/表反問語氣，難道；

C.都是副詞，均譯為“才”：

D.主謂間取消句子獨立性，不譯/助詞，的；

故選C。

9.本題考查文言句子翻譯。翻譯時，要做到字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯

為主，注意重點字詞的翻譯。本句重點詞：

既：既然；力口：施加，施用；是：這；絕：斷絕。

4.本題考查文章內容的理解。

由文章第二段“罷舊盜之朔望參者，曰：‘彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加

之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。’”可知，張養浩認為百姓是不得已才去做了

強盜，已經受過處分后，還將他們看做強盜，會斷絕百姓的生路，因此他免除了有強盜

前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規定；

由文章第二段“養浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德”可知，面對之

前官員不敢處置的惡霸，張養浩不但嚴懲為害百姓的惡霸李虎，更是揪出他的同黨一并

處罰；

由文章第三段“既聞命，即散其家之所有與鄉里貧乏者，登車就道，遇餓者則賑之，死

者則葬之“可知，張養浩在收到前往陜西賑災的任命后就散盡家財給同鄉貧苦者，并在

赴任路上救濟百姓；由“禱雨于岳祠，泣拜不能起，天忽陰翳，一雨二日。及到官，復

禱于社壇，大雨如注，水三尺乃止”可知，張養浩虔誠求雨，感動上天；由“到官四月，

未嘗家居，止宿公署，夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無少怠”可知，在陜西為官期

間，張養浩日夜辛勞，不辭辛苦，最終甚至因病去世。據此總結概括即可。

【點睛】參考譯文：

張養浩，宇希孟，濟南人。從小就有德行和節義，曾經他出門，碰到一個人把鈔票

遺失在路上，當張養浩發現的時候，那個人已經走了，張養浩就追上去把錢還給他。年

僅十歲時，不停地讀書,父母擔心他過于用功而制止他，于是張養浩就白天默默地背誦，

到了夜晚就關上房門，點上燈，偷偷地讀書。山東按察使焦遂聽說這個情況，就推薦張

養浩做東平縣學正。后來，張養浩游學京師，把自己寫的文章獻給宰相不忽木，不忽木

大為稱奇，因此任命他為禮部令史，并推薦他進入御史臺。一天張養浩生病了，不忽木

親自到他家里探問，當看到張養浩家里四壁空空，什么也沒有時，感慨嘆息說：“張養

浩這種人才是真正的監察御史的好材料?。　?/p>

等到做了宰相的屬官，帶頭搗毀了濫設的神祠三十多所，免除了有強盜前科的人每

月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規定，張養浩說：“他們都是善良的百姓，因

為生活困難，為饑寒所迫，不得已而去做了強盜；既然已經處分過了，現在仍舊把他們

看成強盜，這是斷絕他們悔過自新的道路?。　皬姳I們感動得流了眼淚，他們相互勸誡

說：“不要對不起張公。”有一個叫李虎的人，曾經殺過人，他的同黨也都暴虐殘忍，為

害百姓，百姓不堪忍受，從前的縣尹都不敢過問這件事。張養浩到這里以后，將他們全

部依法懲處，老百姓非常高興。張養浩調離堂邑十年，百姓仍然為他立碑，歌頌他的恩

德。

天歷二年，陜西大旱，饑餓的老百姓人吃人，朝廷特拜張養浩為陜西行臺中丞。張

養浩接到任命后，立即把自己家里的財產都分給村里的窮人，自己便登上車子向陜西進

發，碰到饑餓的災民就賑濟他們，看到餓死的災民就埋葬他們，路過華山，就到西岳廟

去求雨，哭拜在地上都爬不起來，這時，天空忽然陰云密布，一連下了兩天雨。等到張

養浩到了官府，又到土地廟里去求雨，結果大雨如注，下了三尺深才停下來，莊稼由此

長起來了，陜西的民眾十分高興。張養浩到陜西做官四個月，從來沒有回到自己家里住

過一直住在官府，晚上便向上天祈禱，白天就出外救濟災民，一天到晚沒有絲毫的懈怠。

每想到一件牽掛的事，就按著胸，感到痛苦，于是臥病不起，去世的時候才六十歲。陜

西的老百姓，悲哀的程度像失去了父母。

（三）閱讀下面三則材料，回答問題。（11分）

材料一：

一朵雪花傳遞共同情感——專訪北京冬奧會和冬殘奧會開閉幕式總導演張藝謀

①隨著北京冬奧會大幕拉開，北京成為世界上第一座“雙奧之城”，張藝謀也成為

首位雙奧開閉幕式總導演。

②北京冬奧會的辦賽要求是“簡約、安全、精彩”，開幕式也以此為標準。時長和

參演人員相比2008年有了大幅度縮減?！翱彰鳌⒗寺?、科技含量高、具有現代感”，

張藝謀概括出了幾個關鍵詞?！把嗌窖┗ù笕缦?，他用一句古詩形容，“一朵雪花”

的故事貫穿整個開幕式——從倒計時短片、參賽代表團引導牌、演員服裝、和平鴿放飛

到主火炬臺，都有“雪花”元素。

③“希望通過一朵雪花來傳遞人類共同的情感。大家相聚在北京，共同組成一朵璀

璨的雪花，'世界大同，天下一家'的主題躍然眼前，也表達了'一起向未來'這樣共

同的情感?！睆埶囍\說。

④在北京冬奧會開幕式放飛和平鴿環節，數百名兒童手持會發光的“白鴿”在場地嬉

戲玩耍，踩出雪花“腳印”，呈現出一片浪漫、溫馨的場景?！斑@里沒有表演，沒有編排，

而是任由孩子們在場上表現出自由、輕松的狀態?！睆埶囍\說,“這樣的節目形式體現

出觀念上的改變。”

⑤開幕式體現大眾參與，是導演團隊創意的亮點之一。在“致敬人民”環節，數十

名年輕人走上舞臺，幾百張照片構成的影像長卷隨之展開?！斑@是非常簡約的創意，不

是表演，但能留下比表演更深刻的記憶?！睆埶囍\認為，無論是開閉幕式，還是“更快、

更高、更強——更團結”的奧林匹克格言，人永遠是重點，包括人的精神面貌，人的內

心和情感。所以開幕式表演更關注大眾的參與，沒有邀請專業演員，而是讓普通人登上

舞臺。

⑥一向善用中國元素的張藝謀，將“中國味兒”充分融入了細節中。運動員入場式

上，引導員舉著的引導牌，造型融合雪花與中國結；志愿者服裝上點綴著中國民間剪紙

圖案；來自河北阜平山區的孩子們身著虎頭圖案服飾，腳穿虎頭鞋……

⑦在開幕式儀式中，主火炬點燃的方式向來是展現創意的重要環節。張藝謀用“大

膽、獨特”來形容這次點火儀式的設計?！包c火的方式乃至火炬臺的呈現，是我們最大

膽的一個設計和變革?！彼f，“我們的主火炬臺就是現場多次出現的雪花臺，匯聚了

各參賽代表團的名字?！?/p>

⑧在現場，最后一棒火炬一直保留在雪花臺上，將“微火”的畫面呈現給世界。“考

慮到低碳環保，也體現點火儀式的新意，'微火'將成為奧運歷史上的一項創舉?！睆?/p>

藝謀說。

（摘編自《人民日報》2022年2月5日）

材料二：

外媒眼中的北京冬奧會開幕式

①美聯社報道稱，“立春”是二十四節氣之首，數字“24”在北京冬奧會開幕式具

有重要意義，這不僅反映了“中國人對時間的理解”，也寓意著這是第24屆冬奧會。

②日本共同社發表《“不用點火”的圣火點燃儀式雪花中央是火炬》的文章。文

章寫道，北京冬奧會圣火點燃儀式非常具有獨創性，整個儀式并沒有特意去利用巨大的

場地，而是采取簡約的形式，直接把火炬轉移到圣火臺，這一創意令人驚嘆，通過數字

和視覺技術上演了一場生動、鮮活的演出。

③英國《衛報》還關注到了舞蹈表演，稱“演員們手持高而柔韌的綠色發光'蒲公

英莖桿'，展現了蒲公英的生命軌跡?！辈粌H如此，該報還稱贊了開幕式上選取世界著

名古典音樂作為背景音樂的做法，并援引組織方的話稱，這表達了中國對世界各地文化

的尊重。

材料三：

北京冬奧會頒獎花束

①北京冬奧會頒獎花束由北京2022年冬奧會官方贊助商恒源祥集團提供。每個花

束的花材共有七類，包括：象征友誼的玫瑰、象征堅韌的月季、象征幸福的鈴蘭、象征

團結的繡球、象征勝利的月桂、象征收獲的桂花、象征和平的橄欖。

②和以往傳統的鮮花花束不同，這次冬奧會的頒獎花束采用海派絨線編結技藝鉤編

而成，是永不凋謝的絨線花。

10.下列對材料內容的理解，與原文相符的一項是（）（3分）

A.“一朵雪花”的故事貫穿北京冬奧會開幕式的始終，它的創意靈感來源于“燕山雪花大

如席”這句詩。

B.“致敬人民”環節體現了開幕式表演對大眾參與的關注，這是導演團隊最富有創意的

亮點。

C.張藝謀將“中國味兒”充分融入到開幕式的細節中，如24節氣倒計時、融合雪花與中

國結的引導牌、綴有中國民間剪紙圖案的服裝等。

D.北京冬奧會開幕式表達了“一起向未來”的共同情感，也將中國人的浪漫貫穿始終，

但缺少了對世界文化的吸收。

11.閱讀材料一，根據張藝謀的回答，將對話補充完整。（4分）

記者：（1）____________________________________________________________________

張藝謀：希望通過一朵雪花來傳遞人類共同的情感。大家相聚在北京，共同組成一朵璀

璨的雪花，“世界大同，天下一家”的主題躍然眼前，也表達了“一起向未來”這樣共同的

情感。

記者：（2）___________________________________________________________________

張藝謀：這里沒有表演，沒有編排，而是任由孩子們在場上表現出自由、輕松的狀態。

12.結合材料一、材料二及資料鏈接，探究北京冬奧會開幕式的圣火點燃儀式“不用點

火”，而是采用“微火”的原因。

資料鏈接：

"中國有‘星星之火，可以燎原'的說法?！?/p>

“中國美學講究含蓄、空靈，講究以一當十、留白?！?/p>

“北京冬奧會開幕式很多創意都是講全人類的?！?/p>

——張藝謀

13.關于北京冬奧會，網上評論褒貶不一。個別網友甚至發帖吐槽：

在這樣的重大國際場合，北京冬奧會居然用絨線編織的假花作為頒獎花束，太不浪漫了。

對于上述網友的觀點，你有何看法？請結合材料一和材料三，寫一篇跟帖。要求有理有

據，語言得體，120字左右。（4分）

【答案】10.C11.示例：張導，您好！請問您為什么會想到用“一朵雪花”來貫穿

整個開幕式？示例：開幕式放飛和平鴿環節，孩子們的表演是否經過精心編排

呢？12.北京冬奧會的辦賽要求是“簡約、安全、精彩”，采用“微火”的方式，既體現

了低碳環保的理念，又彰顯了點火儀式的新意，與辦賽要求相符合；中國美學講究以一

當十、留白，一支小小的火炬點燃了匯聚各國代表團的雪花臺，含蓄中有深意，令人，

遐想無限；小小的火炬就如同星星之火，雖是“微火”，卻照亮了整個人類，蘊含著生命

的代代相傳、生生不息之意，同樣，還傳遞著共同的情感，希望人類團結一致，一起向

未來。13.示例：正是因為中國人太懂浪漫了，才會用絨線花束作為北京冬奧會的頒

獎花束。此花束共由七類花材組成，且每種花頗有意義，寓意幸福和平、團結友愛；而

且相對于傳統的鮮花花束，絨線花永不凋謝，更具收藏價值；此外，這也符合“簡約''這

一北京冬奧會的辦賽要求，踐行了環保、可持續的理念。此等中國式的浪漫，何人能及！

【解析】11.考查內容的理解與判斷。

A.有誤，原文是，“燕山雪花大如席，，他用一句古詩形容，’一朵雪花，的故事貫穿整個開

幕式”，并非是“'一朵雪花’的故事的創意靈感來源于‘燕山雪花大如席'這句詩”；

B.原文是“開幕式體現大眾參與，是導演團隊創意的亮點之一”，并非“唯一”；

D.“但缺少了對世界文化的吸收”理解有誤，原文說“該報還稱贊了開幕式上選取世界著

名古典音樂作為背景音樂的做法，并援引組織方的話稱，這表達了中國對世界各地文化

的尊重”；

故選C。

12.考查語言的綜合運用.解答此題需要結合張藝謀導演的回答來設計問題。比如第一

個問題，根據張藝謀的回答句子“希望通過一朵雪花來傳遞人類共同的情感“可知，針對

用“一朵雪花”來貫穿整個開幕式的原因來設計；第二個問題可以針對孩子的表演是否經

過了精心編排等來設計。如（1）請問張導，您怎么想到用“一朵雪花”作為貫穿開幕式，

而不是用其他的花朵呢？（2）開幕式孩子的表演，是否也經過彩排了呢？

13.考查材料內容的理解與概括。

根據材料一第②段句子“北京冬奧會的辦賽要求是‘簡約、安全、精彩'，"開幕式也以此

為標準”“將，微火，的畫面呈現給世界?？紤]到低碳環保，也體現點火儀式的新意，‘微火，

將成為奧運歷史上的一項創舉”可得：北京冬奧會的辦賽要求是“簡約、安全、精彩”，

采用“微火”的方式，既體現了低碳環保的理念，又彰顯了點火儀式的新意，與辦賽要求

相符合；

根據鏈接材料“中國美學講究含蓄、空靈，講究以一當十、留白”以及材料一第⑦段句子

“我們的主火炬臺就是現場多次出現的雪花臺，匯聚了各參賽代表團的名字“可得：中國

美學講究以一當十、留白，一支小小的火炬點燃了匯聚各國代表團的雪花臺，含蓄中有

深意，令人，遐想無限；

根據鏈接材料“中國有‘星星之火,可以燎原'的說法“可得：小小的火炬就如同星星之火，

雖是“微火”，卻照亮了整個人類，蘊含著生命的代代相傳、生生不息之意，同樣，還傳

遞著共同的情感，希望人類團結一致，一起向未來。

14.考查語言的綜合運用。

結合材料一第②段句子“北京冬奧會的辦賽要求是‘簡約、安全、精彩'，”開幕式也以此

為標準”以及材料三第①段句子“每個花束的花材共有七類，包括：象征友誼的玫瑰、象

征堅韌的月季、象征幸福的鈴蘭、象征團結的繡球、象征勝利的月桂、象征收獲的桂花、

象征和平的橄欖。和以往傳統的鮮花花束不同，這次冬奧會的頒獎花束采用海派絨線編

結技藝鉤編而成，是永不凋謝的絨線花”等內容進行闡述即可。示例：這樣的花束，正

是符合了北京冬奧會的辦賽要求“簡約、安全、精彩“，而且七種花寓意豐富，體現浪漫，

而用永不凋謝的絨線花更能長久保存，有紀念意義。

（四）閱讀下面的文字，完成下面小題。（22分）

一,雙新棉鞋

麥子

①阿媽懷里抱著個小包袱，原本紅格子的頭巾被雪花染成了白色。她不停地跺腳，

積雪在她腳下發出嘎吱嘎吱的聲音。只有這樣才不至于身體凍僵。阿媽不時抬頭張望，

朝著東邊高山那個方向。

②一年前，丈夫上了高山，她也曾這樣等待。丈夫在高山上與敵人進行了一場屢戰。

她就從早上等到太陽下山，又從晚上等到太陽升起。終于盼到隊伍下山來了，卻得到讓

人肝腸寸斷的消息——丈夫在戰斗中輛牲了。

③旁邊的土坡上有塊條石，阿媽走過去，用手拂去上面的雪花，把包袱擱到條石上。

阿媽搓了搓凍僵的手，然后小心地解開包袱，里面是一雙新棉整。那是她熬了幾個夜晚

趕做出來的，她說是給兒子做的。這個冬天太冷了，阿媽想讓兒子盡快穿上暖和的棉鞋，

但她還是來晚了——部隊接到緊急任務，連夜開走了。

④棉鞋被阿媽的體溫焙得暖烘烘的，她把鞋子舉起來，瞇縫著眼端詳了好半天才放

下來。阿媽用袖子抹去飄到鞋面上的雪花，喃喃道：“嗯，應該合腳，穿上這雙棉鞋，

再也不會凍腳了?！澳翘焖那哪眠^兒子的鞋，量了好幾遍尺寸。

⑤風裹著雪花向高L蜂擁而去。阿媽的眼睛看得酸澀了，這是她守望的第九天。終

于有隊伍下山來了，阿媽趕緊迎上前去。那是一長溜兒運送傷員的擔架隊。她挨個兒問：

“看見我的兒子了嗎？看見我的兒子了嗎？……”抬擔架的有男有女有老有少，有認識的

也有不認識的。他們沒有回答，急匆匆從她身邊走過去了。一個上了歲數的大叔，看她

著急的樣子，邊走邊向她說：“唉，慘喲！死的死傷的傷，有被凍的，有被飛機大炮炸

的。'‘阿媽沒有停下來，她不放過從跟前過去的每一副擔架，她開始留意傷員的腳。兒

子的一只棉鞋破了個洞，那是前幾天執行夜間任務時被硬物戳破的。

⑥那天夜里，戰士們出去執行任務，在雪地里蹲了一晚上。回來時，阿媽看見小戰

士一痛一拐，就問：“孩子，腳怎么啦？”小戰士齪著牙說：“阿媽，我的腳好凍呀！”阿

媽幫他把鞋脫下來，發現鞋子破了個洞，襪子都濕透了，一雙腳紅腫得像發面饅頭。阿

媽心疼地解開自己的棉衣，把小戰士失去知覺的腳焙到胸前，揩著眼淚問：“多大了？”

小戰士回答：“十六歲。'‘阿媽心疼地說：“那還是個孩子呀！‘‘她的體溫迅速傳遍小戰士

全身。小戰士眼里嗡滿淚，輕輕地喊了一聲：“媽媽您真像我的媽媽?！卑寽I水直

往下滾：“好啊，太好啦！我又有兒子了?！?/p>

⑦擔架上全是血肉模糊的戰士，看得阿媽心驚肉跳。她一遍遍咒罵那挨千刀的侵略

者和該死的飛機大炮。

⑧不知過去了多少擔架，眼看快走到隊伍盡頭了，阿媽心里漸漸寬慰起來，至少兒

子沒有負傷，那樣的話就太好啦！正這樣想著，眼前晃過去一雙腳，棉鞋上有一個破洞，

像張開的魚嘴巴。她跌跌撞撞地沖過去，嘴里喊道：“請停一停，停一停....”

⑨抬擔架的大嫂轉身問：“阿媽，有事嗎？”

⑩“停一停，我看看他……”阿媽上氣不接下氣地趕過來。

?‘你認識他嗎？他是你什么人？”

?'是我兒子?！?/p>

?‘你兒子？”

?大嫂驚訝不已，示意另一個人把擔架放了下來。大嫂一把扶住阿媽，沙啞著嗓子

說：“阿媽，你可不要太傷心。他已經犧牲了?！?/p>

?可媽抖抖索索揭開覆蓋擔架的卷子，那是一張蠟黃瘦削的臉，眼睛緊閉，毫無血

色的唇上鍛裂幾道口子，結著血痂。阿媽一時怔住了——不是那個小戰士。

?‘怎么啦，阿媽？他是你的兒子嗎？''大嫂問。阿媽搖搖頭，而后又使勁兒點了點

頭。

?阿媽流著淚蓋上毯子，然后把他腳上的舊棉鞋脫下來，把那雙腫脹冰冷的腳焙在

胸前，喃喃地說：“兒子，你受苦了……”

?，阿媽，這名志愿軍戰士真是你的兒子嗎？”大嫂問。

?可媽小心翼翼地給戰士穿上新棉鞋，撫摸著他的臉說：“不錯，是我的兒子，是

我們的好兒子?！?/p>

14.隨著故事情節的發展，文中阿媽尋找守候的對象發生了多次變化，請按時間順序梳

理“兒子”二字的指代的對象。（4分）

15.結合語境，按要求賞析下面的句子。（6分）

（1）阿媽趕緊埋上前去。那是一長溜兒運送傷員的擔架隊。她挨個兒他“看見我的兒

子了嗎？看見我的兒子了嗎？……”（請賞析加點詞語的表達效果）

（2）風裹著雪花向高山蜂擁而去。（請從修辭角度賞析句子）

16.結合文章，說說你對文末劃線句的理解。（4分）

17.題目《一雙新棉鞋》是從線索這個角度擬定的，請你換一個角度為本文擬標題，并

說說你的理由。（4分）

【答案】15.阿媽的親兒子——一只棉鞋破洞的小戰士——另一個棉鞋破洞且犧牲的小

戰士——所有的志愿軍戰士。16.（1）動作描寫，表現了阿媽對小戰上的擔心及沒有

見到小戰士的焦急。

（2）擬人，寫出了雪大風急天氣寒冷，既烘托了阿媽內心對小戰士的擔心，也為下文

給犧牲戰士捂腳穿鞋做鋪墊。17.插敘，回憶了阿媽和小戰士互認母子及給阿媽給小

戰士暖腳的畫面，既寫出了阿媽對小戰士的心疼，又為下文認領戰士尸體并給戰士穿新

棉鞋的情節做鋪墊。18.這句話表明志愿軍戰士是所有中國母親（祖國母親）的好兒

子，含蓄地點明了本文的主旨。19.《我們的兒子》，這個標題是從文章的主旨角度擬

定的，作者借這位母親主動認小戰士和犧牲的戰士為兒子的情節表達了所有志愿軍戰士

都是祖國母親的好兒子的主題。《找兒子》或《認兒子》或《等兒子》，這個標題是從文

章主要內容的角度擬定的。

【解析】14.本題考查文章內容的理解與分析。結合文章故事情節，根據文章具體內容，

按照題干要求的時間順序，梳理出“兒子”指代的對象即可。

由第③段“那是她熬了幾個夜晚趕做出來的，她說是給兒子做的。這個冬天太冷了，阿

媽想讓兒子盡快穿上暖和的棉鞋''及第④段"那天她悄悄拿過兒子的鞋，量了好幾遍尺寸”

可知，阿媽給親兒子做了一雙鞋，并守候著希望能見到自己的兒子將鞋給他，故“兒子”

最初指代的是阿媽的親兒子；

由第⑥段“小戰士眼里嗡滿淚，輕輕地喊了一聲「媽媽……您真像我的媽媽?！寽I水

直往下滾：，好啊，太好啦！我又有兒子了?？芍?，阿媽在守候自己親兒子的過程中，

遇到一個棉鞋破洞的小戰士，并為其暖腳，這里的“兒子”指代的就是這個一直棉鞋破洞

的小戰士；

由第?段“'怎么啦，阿媽？他是你的兒子嗎？‘大嫂問。阿媽搖搖頭，而后又使勁兒點

了點頭?！?及第?段"阿媽流著淚蓋上毯子，然后把他腳上的舊棉鞋脫下來，把那雙腫脹

冰冷的腳焙在胸前，喃喃地說：‘兒子，你受苦了……”’可知，這里的“兒子”指代的是另

一個棉鞋破洞并且已經犧牲的小戰士；

由第?段“阿媽小心翼翼地給戰士穿上新棉鞋，撫摸著他的臉說：，不錯，是我的兒子，

是我們的好兒子。可知，這里的“兒子”指的是所有的志愿軍戰士，“我們”指的是百姓，

最后一處“兒子”指代的對象即為所有的志愿軍戰士。據此總結作答即可。

15.本題考查句子的賞析。

（I）“迎，，，，挨個兒問，，是對阿媽的動作描寫，寫出了阿媽詢問時的急切，表現了阿媽對

小戰士的擔心及沒有見到小戰士的焦急心理。

（2）“裹著”“蜂擁而且”賦予風和雪花以人的姿態，采用擬人的修辭，生動形象地寫出

了雪大、風急，突出天氣的寒冷，借此烘托了阿媽內心對出征的兒子的擔心，同時為下

文中阿媽給戰士捂腳、穿鞋做鋪墊。

16.本題考查文章重點句子的理解。

“不錯，是我的兒子，是我們的好兒子“一句，聯系文章內容可知，阿媽認領的尸體既不

是自己的親兒子，也不是之前與之互認母子的小戰士，而是另一個從未見過的小戰士，

但阿媽依舊稱之為“我的兒子”，這里“兒子”指的是所有的志愿軍戰士，“我們的好兒子”

中“我們”指的是祖國母親，說明所有的志愿軍戰士展示是祖國母親也是所有中國母親的

好兒子，表現了對志愿軍戰士的歌頌與贊美，含蓄地點明文章主旨。據此總結作答即可。

17.本題考查擬寫標題。開放性試題，此類題目，在理解文章大意的基礎上，結合文章

內容或主題，或結合文中的線索，擬寫題目并闡明理由，標題恰當，言之有理即可。

示例：《給兒子送新棉鞋》，該標題從文章的主要內容角度擬定。文章主要圍繞阿媽給兒

子送自己自己親手新棉鞋這一主要事件，寫了與小戰士互認母子，及為犧牲的展示脫鞋、

捂腳、換新棉鞋的事情，最終把新棉鞋送給了“我們的好兒子”，該標題能夠很好地概括

主要情節，同時也暗示了文章主旨。

（五）名著閱讀

18.研讀《三國演義》，參與討論。（8分）

品“三國””，論“演義”

話題1:亦真亦假的“三國”話題2：神幻離奇的"三國”

小溫：真有“煮酒論英雄”之事嗎？小語：小說中寫到許多顯

小甌：確有此事?！度龂尽分杏涊d：“……，今天下圣的情節，如關羽（2）

學英雄，唯使君與操耳?！境踔?，不足數也。先主_______。（2分）這樣寫有

生方食，失匕箸?！倍≌f中則寫：“吃了一驚，手中所什么作用呢？

問執匙筋，不覺落于地下……'一震之威，乃至于此。小文：……同時.，這樣神

答小溫：羅貫中為什么這樣修改呢？幻離奇的情節給小說增添

小甌：作者著意塑造劉備（1）_______的形象。（2了神秘色彩，吸引讀者興

分）趣。

教

師《三國演義》是歷史演義小說的典范。請根據以上問答，闡述你對“歷史演義''的

追認識。（3）___________（4分）

問

【答案】機智從容，大智若愚，能屈能伸玉泉山顯圣和普凈禪師要命；或在吳軍

慶功宴上顯圣殺死呂蒙；或在兒子面前顯圣他沖出敵軍包圍“歷史演義”，就是用通

俗的語言，將征戰興廢、朝代更替等為基干的歷史題材，組織、敷演成完整的故事，并

以此表明一定的政治思想、道德觀念和美學理想。

【詳解】本題考查名著內容的理解。

（1）題干中的話題1是三國演義第21回“曹操煮酒論英雄”，寫曹操把劉備請去。在煮

酒暢飲時，曹操要劉備指出當世英雄，劉備假裝糊涂，例舉各方頭目，曹操一一加以批

評。最后，“操以手指玄德，后自指，日：，今天下英雄，惟使君與操耳！，玄德聞言，吃

了一驚，手中所執匙箸，不覺落于地下。時正值大雨將至，雷聲大作，玄德乃從容俯首

拾箸日：‘一震之威，乃至于此。’將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了?！皳丝芍?，劉備經

過這樣的掩飾，使曹操認為自己是個胸無大志，膽小如鼠的庸人，曹操從此再也不疑劉

備了。因此，在危急時刻巧度難關，體現了他機智從容、大智若愚、韜光養晦。

（2）①《三國演義》有關公顯圣的情節，說關羽死后，陰魂不散，飄至當陽玉泉山。

山上老僧普凈正在庵中默坐，忽見關公顯圣，大呼：“還我頭來！“普凈說：”昔非今是，

一切休論；后果前因，彼此不爽。今將軍為呂蒙所害，大呼，還我頭來，，然則顏良、文

丑、五關六將等眾人之頭，又將向誰索耶？“關羽聞言，恍然大悟，當即皈依佛教而