小學教師的期末工作總結合集六篇小學教師的期末工作總結篇1

作為一名小學科學教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的看法來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學年的工作總結如下：

一、在政治思想方面

我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好學生，教師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜愛我。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學方面

我擔任三年級的科學，小學科學課是以培育學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推動我校科學教育向前進展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課后〞這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，細心預設每一節課，盡量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1、課前預備：課前要備好課，肯定要預備好科學課上所需要的試驗材料，這對學生的探究和試驗特別重要，所以，我會提前預備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生的學習狀況：我會在依據每節課堂上的狀況，了解學生原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的指導措施。

3、討論教學方法：考慮教法，解決如何把新學問傳授給學生，一個年級的幾個班狀況各不相同，所以要依據各班學生已有的學問和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何支配每節課的活動。

4、課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習主動性，使學生能夠自覺地從學習看法上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特殊是試驗操作，要留意觀看每位學生，使每一位學生都參加到科學探究活動中，使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。

5、做到喜愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。

6、不斷學習：主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。

三、繼續學習，不斷提高。

在緊急工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學閱歷缺乏，總覺得自己在各個方面的學問還欠缺，教學上時常遇到一些學問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學問，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也漸漸地有了自己的一套思維。

總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了肯定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學問不夠，教學閱歷缺乏，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的小學教師。

小學教師的期末工作總結篇2

樹立“終身學習〞理念，不斷提高思想和業務素養。自工作以來，始終堅持把理論學習與工作實踐相結合，指導服務本職工作的原則，主動參與了學校及上級各部門組織的各種學習培訓活動。同時，深感作為學校繼續教育工還要在積累專業學問以外涉獵更豐富的領域，具備寬敞的視野才能有勝任此項工作。因此，主動參與國家級心理咨詢師、計算機等級等培訓，并取得相關證書。學習政策法規，了解有關教師繼續教育最新信息，堅持每月撰寫讀書筆記和工作博客進行總結反思，不斷提高自身綜合素養。

轉變教師觀念，確保繼續教育培訓起到實效。自20xx年以來，本人就參加學校教師繼續教育管理工作。在與教師的溝通中，感覺到少數教師對繼續教育存在認識缺乏的問題。為此，我與校領導一起討論工作方法，開展了多種形式的繼續教育活動，如在校櫥窗開拓專欄，對堅持學習的優秀教師進行宣揚和表彰;舉辦讀書心得溝通會，共享學習的歡樂;請來有名專家學者為全體教師進行職業素養培訓或者團體心理輔導;舉辦教師技能大賽、新教師培訓等活動，幫助教師認識學習才是教師職業生涯美好的源點，是提高教學質量最正確手段，是提高教師個人才能的最正確途徑。讓他們知道參與繼續教育勢在必行，從而主動參加教師繼續教育培訓，變知之者為樂之者。

提供貼心服務，確保繼續教育培訓落到實處。為確保學校繼續教育能順利運行，我給自己定下了“貼著地面飛行〞和“如今就做〞兩條工作標準。克服學校大，教師人數多、人員狀況冗雜、異動頻繁、計算機水平參差不齊等困難，建立并管理本校教師繼續教育信息網絡平臺，準時更新相關信息，為繼續教育現代化提供有力保障。悉心組織全校教師參與校、區、市各級線上線下培訓和考試。尤其是每次在線考試前自己都先考一遍，待熟識全部流程后制成流程圖和操作指南發給老師參考，考試時時刻關注進程，準時答疑，對于年紀大的老師進行“一對一〞輔導直至全體老師順利通過考試。激勵年輕教師不斷提高學歷，增長學識。關懷身份特別的老師，準時為他們提供職稱或技能等級考試信息，幫助他們解讀政策，預備資料，沉著應考，解決后顧之憂。在我的努力下，全校教師按期完成20xx年-20xx年市級中小學繼續教育周期培訓，合格率達100%。

截至20xx年，學校區級以上骨干教師(指的是特級教師，市、區學科帶頭人，市、區優秀青年教師)由20xx年的30人增至40人，占全校教師人數40%。20xx-20xx學年區級以上各級各類教育教學競賽上，349人次獲獎，獲獎面和獲獎層次均居區內同類學校前列。這些數據無不反映著學校教師隊伍的茁壯成長，教師綜合素養的大幅提高。但是，我也深知，教師繼續教育工作是一項長期而又艱苦的工作，這項工作任重而道遠。在下一步的工作中，我將仔細對比上級部門的支配和部署，發揚“崇尚一流、追求卓越〞的精神，努力探究教師繼續教育工作的新途徑、新思路、新方法，走出一條繼續教育特色之路。

小學教師的期末工作總結篇3

這一個學期以來的工作已經過去，我對自己還是很有信念的，通過這一個學期以來的工作也是有很大的提高了，這期末之際我也是做出了許多的預備，我也肯定會在這方面做的更好一點的，如今我也是清晰的意識到了自己分內的職責，在這一點上面我也是感覺自己可以做的更好一點的，在這個過程當中我也是可以接觸到更多的東西的，也期望在接下來的工作當中可以得到更多的鍛煉，對于這個學期的教學工作我也總結一下。

我還是期望可以讓自己接觸到更多的東西，在這個過程當中，還是有特別大的提高的，作為一名小學教師，我也從來沒有忽視自己的職責，這給我的感覺還是比較好的，當然在這方面我是比較有信念的，我堅信在下個學期的工作當中，能夠把自己分內的事情做的更加細心一點的，虛心的學習，學習的請教，在四周還是有許多同事是值得我學習的，我很清晰自己的工作方向，在這個過程當中，我情愿去學習去鉆研，不管是在什么方面我應當要有一個標準，回顧這些的時候，我還是感覺很有意義的，這也讓我深刻的意識到了工作當中自己的成長。

和四周同時相處的也是很不錯的，我也是維持了一個好的看法，轉瞬到了這期末之際，我是能夠深刻的意識到這一點，以后還會有更多的事情等著我去完善好，這也是作為一名教師應當要有的看法，面對學生，面對工作，應當要端正好自己的看法，這一點是特別有意義的，在這一點上面我從來不會忽視了，小學階段的學習當中，我更加是做好了一個全面的推斷的，我也期望在這個過程當中的，仔細的去落實好自己分內的職責，這一點是毋庸置疑的，我和其他有閱歷的老教師虛心的請教，對于我而言我還是應當維持好的心態，在這一點上面，我是隨時做好了預備，在這期末之際我更加應當要主動去維持下去的。

我知道自己應當要去學習，這一點也是毋庸置疑的，我也感謝學校對我的信任和培育，相比之下我對這一點更加是深有體會的，這對我個人能力是一個很大的提高，這對我的工作也是一個考驗，新的一個學期即將到來，我是抱有很大的信念的，我也肯定會持續下去做好這這些，如今回顧起來的時候，還是很有動力的，信任接下來可以有更多的突破。

小學教師的期末工作總結篇4

逝者如斯夫，不舍晝夜。一個學期的工作已經結束，這個學期我擔任五年級語文兼班主任工作，一年來，我仔細履行教師職責。下面我就從以下幾方面談談自己的`工作。

一、語文教學工作。

在教學中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改良自己的教學方式，培育學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培育學生自學和獨立思索的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生把握最好的學習方法，我在備課中，依據大綱要求，從班級的特點出發，著重突破教學難點，抓住教學重點，創設種種情景，千方百計調動學生的主動性。一切從學生出發，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓舞學生多講，多練，大面積鋪開，鼓舞學習有困難的學生發言，激發他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培育學生的創造力，提高學生的語文素養。

對于學困生的輔導和轉化，我給予教師真誠的愛，暗中給他們鼓舞，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。除此之外，我還組織學生“結對子〞，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培育了同學之間的團結友愛，也樹立了良好的班風、學風。

在不斷提倡課程改革的今日，我著力于培育學生的創新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下，我也努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜愛以及老師們的確定。

二、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。我覺得，做一個班主任或許不難，但要做一個好班主任就很難了。依據我在班主任工作中的閱歷，我努力做到了兩個字：“愛〞和“嚴〞，這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉變了一大批后進生，又培育了一批優秀的學生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

愛學生，就必需擅長走進學生的情感世界，就必需把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以敬重和依靠為前提，要做到嚴中有愛。我常常從小處著手，從學生關懷的事尋求最正確教育時機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心〞去工作，可以讓學生覺得你是真心地關懷他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就簡單接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關懷。

2、細心、耐煩、誠心這是做好工作的基礎。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐煩。要擅長在平常的工作中細心觀看，發覺了學生的錯誤，坦誠地和學生溝通，共同探討解決問題的途徑和方法。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。久而久之，學生就會喜愛你、信任你，也就情愿把心事傾訴給你，那樣的話許多問題就能迎刃而解了。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障。

學生的學校教育和家庭教育有著親密的關系，二者缺一不行。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著肯定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現的問題，我和家長會主動取得聯系，準時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我肯定要發揚優點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成果。

小學教師的期末工作總結篇5

又一個學年即將結束，回顧這一年，勞碌而又充實。回顧這學期的工作，自己在工作學習中又有了新的進步與提高，既收獲了一些成果也存在著一些缺乏和遺憾。為了今后更好地開展教育教學工作，現對本學年的工作做出總結，來激勵和鞭策自己取得更大的進步。

一、教學方面

〔1〕根據學校工作管理規定，仔細備好課，備好教案，努力上好每一節課。信息技術是學生比較喜愛的學科，越是這樣我的壓力反而越大，因為不能讓學生只帶著在“玩〞的思想來上課。

今年我教的班級不僅僅只有低年級，還有高年級，因為教學以來，我是第一次教高年級，對孩子們的思想把握的不夠精確，同時對教材吃的也不是很透徹，這樣無形中我的工作也更加的繁重了。為了讓孩子在我的信息技術課堂上得到更多的收獲，除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、查找好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工，從而使我的課堂學問更加的豐富多彩。

在教學上，對不同階段的學生要實行不同的教育方法和策略，這方面我也是不斷的在探究、在改良。如：高年級，學生大了，思想也就多了，和他們溝通需要老師更廣的信息資源，這樣才可以讓孩子對你這個老師尊敬；同時，還要更加留意和孩子們進行“思想〞的溝通，增加和孩子的感情，讓他們喜愛上你，這才會使他們情愿從你這里學習學問，這樣我們的課才會越上越有意思。

〔2〕主動開展教研活動，努力搞好課改工作。主動學習《新課程標準》等內容，提高教改意識，認識教改意義，主動探討、溝通信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。并主動的撰寫論文，我還申報了市里舉行的教育教學討論課題，給自己的整體教學添加一條主線，也給自己一個努力的方向。

二、學校工作

學校工作相對于教學來說是繁重的。

1、各個辦公室電腦的修理。

2、班班通的維護以及報修

3、教務處相關工作等。

這些事情看起來不算大，但是都必需得做，而且不做不行，許多事情還必需準時完成。這些很瑣碎的事情，需要擠出許多瑣碎的時間和精力。學校的每個任務我都能順利地完成，輔助領導完成學校各方面的工作，任勞任怨、無私奉獻。

三、自我成長，自我提高

在教學之余，我也注重自身進展進步。除了教好課、聽課、參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。并注重平常的課后反思、自我反思、自我提高思想境界。

利用課余利用時間補充信息技術學問、提高自身信息技術素養、教學技能等；也留意了自己在教學理論的提高和認識，經常自我催促的去思索一些教學問題，從而有意識的提高自己在教學的探究與展望，努力的提高自己。

小學教師的期末工作總結篇6

緊急的一學期結束了，我圓滿地完本錢學期的各項任務。這學期我擔任三年一班語文教學工作和班主任工作。三年一班共有學生六十三人，從學生的學習狀況來看還算均衡，畢竟小學生活潑好動，同時也存在很多缺乏，通過本學期教學實踐我的感受許多，現將本學期的工作做如下總結：

一、政治思想方面

本人主動參與學校的各項政治學習，仔細做好筆記。努力學習新課標，工作中嚴格要求自己，團結同志，服從領導的安排，責任心較強，自覺遵守勞動紀律。特殊是作為一名班主任我時刻留意自己的一言一行，因為這不僅僅影響想到班級和學校的利益，也是自己作為一名教師也必需具備的，因此我在工作中到處起到了模范帶頭作用。

二、教學工作方面

我特別喜愛教師這一職業，喜愛當孩子王。每當我站在講臺上，把學問無私的傳授給學生我的內心就有一種說不出的滿足感。我常常閱讀有關語文教學方面的書籍。同時也虛心的向老教師和閱歷豐富的同行們求教，不恥下問。有時為了上好一節課，常常把教案拿回家去利用休息時間反復討論。

對一些有參考價值的教學案例進行揣摩仿照，怎樣將學生的學習興趣，激發他的創新思維