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文檔簡介

課前三分鐘1.字之形勢不宜上闊下狹，如此則重輕不相稱也。分間布白，遠近宜均，上下得所，自然平穩。——王羲之

2.欲書先預想字形，布置令其平穩，或意外生體，令有異勢，是之謂巧。——顏真卿狼蒲松齡烏龍鎮中心學校黃應杰

蒲松齡，世稱聊齋先生，清代文學家，著有文言短篇小說集《聊齋志異》。聊齋：書屋名。志：記述。異：奇異的故事。郭沫若對蒲松齡及《聊齋志異》的評價是：

寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。字詞學習◆生難字詞綴行()大窘()倚()眈眈()瞑()尻尾()黠()苫蔽()假寐()zhuìjiǒnɡyǐdānmínɡkāoxiáshànmèi二、讀準停頓①而兩狼之并驅如故。②其一犬坐于前。③禽獸之變詐幾何哉？④意將隧入以攻其后也。⑤后狼止而前狼又至。///////三、讀懂文意綴：窘：顧：暝：寐：黠：犬坐于前：洞其中：

連接，緊跟處境困迫，為難看，視閉上眼睛睡覺狡猾狗，名詞用作狀語，像狗一樣洞穴，名詞用作動詞，指挖洞三、讀懂文意

屠大窘，恐前后受其敵：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳：

乃悟前狼假寐，蓋以誘敵：屠戶處境很為難，擔心前后受到狼的攻擊。狼也是很狡猾的了，可一會兒功夫兩只狼先后斃命，禽獸的欺騙手段又能有多少呢？只不過（給人）增加笑料罷了。才明白前面那只狼假裝睡覺，原來是為了誘惑敵人。四、講故事（1）

請以狼為第一人稱，從狼的角度說說這個故事，可以自由發揮想象，加上心理描寫。示例：這一天晚上，我和一個同伴饑腸轆轆，正在愁著晚餐怎么辦的時候，突然發現了一個屠戶，……五、品形象（1）狼：狡猾貪婪……四、講故事（2）

請以屠戶為第一人稱，從屠戶的角度說說這個故事，可以自由發揮想象，加上心理描寫。示例：這一天晚上，我賣完肉已經很晚了，自己孤零零地走在黑黝黝的路上，突然，我發現兩只狼居然跟了上來……五、品形象（2）屠：智勇雙全……六、悟哲理

作者通過本課想告訴我們什么道理呢？

面對像狼一樣的邪惡勢力，只要我們敢于斗爭，善于斗爭，正義終將戰勝邪惡。結構梳理開端→遇狼→綴行甚遠發展→懼狼→一止一從發展→御狼→眈眈相向高潮、結局→殺狼→兩狼斃議論：止增笑耳情節發展狼

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