姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語。

shuǐjiǎo

zhǎyǎn

dǎjiǎo

zhāngjié

diǎnrán

zhǒngzhàng

chōngyíng

hèsè

二、選擇題

2、下列各組詞語中，字形、讀音全部正確的項是（）A．宣告

斗蓬

笨拙（zhuó）

參差（cēn）B．搖籃

呻吟

伶俐（lín）

單薄（bó）C．嚴竣

侵襲

瘦削（xuē）

正月（zhèng）D．僻靜

絆腳

挑剔（tī）

瞪眼（dèng）

3、1下面詞語中加點字詞的注音、字形或理解不正確的一項是（

）A．攪和（jiǎohuo）B．搜集C．書藉D．暢快（舒暢快樂）

4、下列句子中加點的詞語沒有用錯的一項是（

）A．我們老師口才好，講起道理夸夸其談。B．王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。C．同學們都聚精會神地聽老師講課。D．目前，正值北京黃金季節，各國游客紛至沓來。

5、1下列句子中加點詞語的解釋錯誤的一項是（）A．死亡在洪水的獰笑（兇惡地笑）聲中逼近。（《橋》）B．一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠（為死去的人舉行儀式，表達懷念）。（《橋》）C．兩個小姑娘看到這奇特的舉動，指手畫腳，不假思索地嗤笑（“吃吃”地笑）起來。（《在柏林》）D．這時，那位灰白頭發的戰時后備役（指公民隨時準備根據國家需要應征入伍的兵役）老兵挺了挺身板，開口了。（《在柏林》）

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

(1)我們對于生存環境太重要了，我們必須保護它。(修改病句)

________________________________________________________

(2)一頂帽子有什么可怕的？(改為陳述句)

________________________________________________________

(3)森林是綠色的金庫。(用“是”字仿寫一個比喻句)

________________________________________________________

(4)那本厚書中描述了原始森林里蟒蛇吞野獸的情形。(縮句)

________________________________________________________

(5)我命系于天，公瑾焉能害我哉！(改為陳述句)

________________________________________________________

(6)曹操(

)知道自己上了當，(

)追也來不及了。(填關聯詞語)

(7)用“哪怕……也……”造句。

________________________________________________________

7、修改下面一段話。（共6處錯誤）

六年小學生崖，如白駒過隙。因此，一幕幕場景仍歷歷在目：閱覽室里，我們以書為友，豐富閱歷，增加才干。課堂上，我們跟隨老師，熱烈討論，勇躍發言……六年的校園情、師生情、同學情，怎能不讓人不終身難忘？

_____________________

8、1給下面的句子加上恰當的關聯詞語。

①_____全連數他歲數大，對大家又特別親，_____大伙都叫他“老班長”。

②指導員對老班長說：“_____多么艱苦，你_____要把他們帶出草地。”

③_____我們找不到東西吃，_____無法走出這茫茫的草地。

④老班長_____瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，_____一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。

⑤我_____接受了指導員交給的任務，_____得把你們帶出草地。

⑥_____哪一天吃不上東西，說不定_____會起不來。

四、日積月累

9、根據提示填古詩

1、春雨，古今中外多少人贊美你。“________________，_______________。”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，悄無聲息。垂柳在你的撫慰下吐出新芽，禾苗在你的沐浴下盈盈閃光……《春夜喜雨》（杜甫）。

2、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩“__________，___________”，強調作文是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

3、梅，自古以來就備受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“________________，_________________。”便是一個例子，梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

4、多情自古傷離別，詩人王維在送別好友元二時說：___________________，_______________；而詩人高適在與董大分別時卻沒有感傷，只有寬慰，他說：“_________________，______________？”

五、閱讀與理解

10、讀下面文段，完成練習。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（

），惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．這篇短文選自《__________》。__________是我國古代的思想家、教育家。

2．請將短文中括號內的內容補充完整。

3．給下面加點字選擇正確的讀音。（用“√”在音節下面標出）

思援弓繳（jiǎozhuó）而射之。

為是其智弗若與（yúyǔ）？

4．解釋下列句中加點的詞。

①使弈秋誨二人弈(

)

②非然也(

)

5．根據下面的意思，在原文中找出相對應的語句抄寫在橫線上。

只聽弈秋講課。______________________

6．通過學弈這件小事，作者的意圖是想說明一個什么道理？

_______________________________

11、閱讀。趕年集厲彥林①“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。”唱兒歌，趕年集，迎新年，是我美好的童年記憶。②我的故鄉在沂蒙山區東部，山多嶺多，交通不便。農村大都五天一集，集市像塊磁鐵，把方圓十幾里的人們聚攏在一起，自由買賣，享受獨屬于鄉村的喜悅。我們公社駐地逢五、逢十是集。一入臘月，地里沒活兒了，年味就漸漸濃起來，豐收的喜悅掛在鄉親們臉上，見了面格外客氣，噓長問短。年底時，崎嶇的山路上人群熙來攘往，饅頭、油條、豬肉、粉條等大包小包的年貨在涌動。小孩子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地趕集、串親戚。③春節快到了，不管貧富都要趕年集置辦年貨。人們會把一年省吃儉用節省下來的錢，花到最后一個年集上。在窮鄉僻壤，趕年集，是孩子們迎新年的頭等大事，多數孩子兜無分文，就是看熱鬧。臘月三十最后一個年集，頭天夜里又下了一場雪，我和伙伴們還是執意相約趕年集。臨行前，母親給我套了件又厚又沉的大棉襖，父親從兜里掏出兩張五角的新錢，順手給了我一張，我高興得幾乎跳起來。這時在一旁微笑著的母親狠狠瞪了父親一眼，父親心領神會，又把手里那五角錢塞給了我，然后拍拍我的頭說：“去吧，看放鞭炮，隔遠點哦。”④跑出村口，只見趕集的人很多。雪后的山路被手推車、自行車和腳印踏成一條黑色彎曲的長絲帶，清晰而漫長。甩年貨、購年貨的都著急，牲畜的叫聲、車輪聲、笑聲、歌聲此起彼伏，相映成趣。只記得公社供銷社商店的外街用紅漆刷著“發展經濟，保障供給”八個大紅字，工整厚重，格外顯眼。集市，就在公社居地村西側寬闊的河灘上。河里結了冰，地上是薄薄的雪，攤位沿道路兩側展開，依次擺滿小樹林，商品琳瑯滿目，人們摩肩接踵、熙熙攘攘，非常熱鬧。⑤時近中午，年集達到了高潮。河灘上用竹席臨時撐起的棚屋，一個挨一個，大勺小勺叮當響，各色小吃應有盡有，香味撲鼻。⑥趕年集有規矩：女孩買花，男孩戀炮，婆婆買鞋，老頭購帽。割肉、買菜、買鞭炮，再購對聯和年畫。男孩子只關心鞭炮和牛肉鍋、燒餅攤。女孩子只關心紅絨花、紅頭繩和花布。我母親不舍得花錢，從來不趕集，過年自己什么新東西也不添。下午快散集的時候，我找到絨花攤。紅絨花是一種純手工制品，花蕊、花瓣、花葉活靈活現，粗大的麥草捆上插滿密密麻麻的絨花，在風中顫動，疲倦地招引著客戶。⑦“大爺，我買六朵絨花，三根紅頭繩！”我底氣十足地說。⑧“不還價，兩毛！”賣花的大爺順手幫我插在一截高粱秸上，高粱秸像是開滿絨花的樹枝。⑨望著遠處手拿風車紙花的女孩，我心中盤算著如何把絨花分給妹妹和操勞忙碌的母親。這新年禮物雖小，但很珍貴，飽含溫暖的年味和對親人美好的祝福。等望見老家屋頂的那縷炊煙，我才想起沒吃午飯，肚子咕咕地叫了。正在拽著針線納過年棉鞋的母親，從鍋里給我端來預留著的熱乎乎的飯，用力搓搓我被凍紅的耳朵和手，還心疼地埋怨我回來晚了，餓壞了……⑩年集是一幅凝聚著熱鬧繁榮與美好憧憬的鄉俗年畫，又是生活變化、社會進步的縮影。?不知不覺年集已遠離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來越淡。我心中依然涌動著對年集的美好記憶和對團聚的渴望。聽著噼里啪啦的鞭炮聲，我仿佛回到少年時代，身穿新棉衣，手捧父母的呵護與微笑，跑進新年每一縷陽光里……（有改動）1．選文通過對“趕年集”的回憶，抒發了怎樣的情感？

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2．品味選文第②段畫線句子的表達效果。

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3．選文第④段的描寫有什么作用？

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4．結合選文內容，說說母親是一個怎樣的人物形象。

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5．選文結尾寫道：“不知不覺年集已遠離我們，百姓富足闊氣了，年味卻越來越淡。”誠然，

以往過年是趕年集、放鞭炮、舞獅舞龍……如今新的過年方式已成為主流，網上購物、電話拜年、搶紅包……傳統的年味在慢慢淡去，有人說這是時代的進步，有人說這是一種發展的退步，

結合實際，說說你的看法。

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六、語言綜合運用

12、填空題。

我最喜歡讀《___》（填世界名著書名，本試卷已出現的不能再列），因為___。

13、表達與交流。

小學畢業意味著要和朝夕相處的