清華2011課標(biāo)版一年級起點(diǎn)五年級下冊《Lesson4》教案及教學(xué)反思_第1頁
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清華2011課標(biāo)版一年級起點(diǎn)五年級下冊《Lesson4》教案及教學(xué)反思_第3頁
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清華2011課標(biāo)版一年級起點(diǎn)五年級下冊《Lesson4》教案及教學(xué)反思教案一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握單詞：cloudy,windy,stormy,snowy,sunny學(xué)生能夠正確表達(dá)天氣狀況并用其構(gòu)建句子，如：Itissunnytoday.學(xué)生能夠聽懂簡單介紹天氣情況的口語表達(dá)。二、教學(xué)重點(diǎn)天氣狀況單詞的掌握和運(yùn)用。區(qū)分天氣狀況的不同并簡單表達(dá)。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生聽懂簡單介紹天氣情況的口語表達(dá)。四、教學(xué)方法組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。情景教學(xué)，讓學(xué)生自然感受北京的春天天氣和節(jié)日氣氛。五、教學(xué)過程ClassOpeningGoodmorning,class.T:Howistheweathertoday?Ss:Itissunny/cloudy/windy/stormy/snowy.PresentationT:昨天是清明節(jié)，天氣怎么樣？S1:Itwassunny.T:清明節(jié)以后春季真的來了，天氣變得很__________。S2:cloudyT:對，很__________。如果太陽不出來，我們就不能曬太陽了。S3:windyT:非常對。也有時候天會很__________。S4:stormyT:對，就是有雷電雨了。如果下雪了呢？S5:snowyT:很好。我們一起來說一遍這五個單詞：cloudy,windy,stormy,snowy,sunny。Practice組內(nèi)分小組，以天氣為主題進(jìn)行談話。Production讓每個小組的一名代表進(jìn)行天氣預(yù)報，并向全班展示他們的成果。ClassClosingWelldone,class.Welearnedalottoday.教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我注意到學(xué)生對詞匯有一定的了解，但在口語交流和表達(dá)方面還有很大的提高空間。在以后的教學(xué)過程中，我會將更多時間用于幫助學(xué)生練習(xí)說英語，推薦更多口語練習(xí)材料，使學(xué)生在應(yīng)用語言知識方面有更多的機(jī)會。我還需要更加注重對學(xué)生聽力方面的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生通過多種聽力訓(xùn)練和聽力輔助材料，提高學(xué)生的聽力能力，以使學(xué)生能夠更好地理解外語。還有，

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