粵人2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)《Lesson2》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)掌握本課新單詞：house,farm,tree,flower。能夠聽懂并回答有關(guān)于自己愛好的問題。能夠熟練掌握句型：Whatdoyoulikedoing?能夠較好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)書寫一篇短文。二、教學(xué)內(nèi)容本課教學(xué)內(nèi)容主要為英語單詞的學(xué)習(xí)以及與自己愛好相關(guān)的句型，同時(shí)通過配合繪本、圖片等教具，讓學(xué)生更易于理解和記憶。1.單詞學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)單詞為house,farm,tree,flower。因?yàn)閷?duì)于三年級(jí)的學(xué)生來說，這些單詞與他們的生活比較貼近，而且在后續(xù)課程中也會(huì)頻繁出現(xiàn)，所以必須要牢固掌握。house：房子farm：農(nóng)場tree：樹flower：花為了更好地讓學(xué)生記憶這些單詞，老師可以準(zhǔn)備相應(yīng)的教具和圖片，比如教具盒里可以放上一些小樹、小花，而在課堂上也可以用幻燈片等表現(xiàn)方式展示出相應(yīng)的圖片，讓學(xué)生更好地理解。同時(shí)，在教學(xué)的過程中，老師也可以結(jié)合一些簡單的練習(xí)，如連線、填空等，來檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。2.與自己愛好相關(guān)的句型本課重點(diǎn)句型為Whatdoyoulikedoing?，目的是通過此句型了解學(xué)生的愛好，并引導(dǎo)他們用英語進(jìn)行表達(dá)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)本句型的過程中，老師也可以適當(dāng)?shù)亟榻B一些相關(guān)的動(dòng)詞，如read,draw,sing等，擴(kuò)展學(xué)生的詞匯量，并通過聽力訓(xùn)練來提高他們的語感。3.書寫一篇短文本課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是要求學(xué)生根據(jù)所掌握的知識(shí)和自己的愛好，書寫一篇小短文。在此環(huán)節(jié)中，老師需要引導(dǎo)學(xué)生如何展開思路，如何進(jìn)行文段落的鋪排等知識(shí)展示。同時(shí)，在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師也需要適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生提供一些支持和提示，讓學(xué)生更好地完成寫作任務(wù)。三、教學(xué)反思在本次教學(xué)中，我主要通過圖表、繪本等教具來加深學(xué)生們對(duì)于單詞和句型的理解和記憶，通過多種方式進(jìn)行活動(dòng)，讓學(xué)生能夠在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高口語表達(dá)能力。同時(shí)，在安排教學(xué)計(jì)劃的時(shí)候，我也盡量地考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需要，將課堂內(nèi)容與學(xué)生的生活相結(jié)合，使學(xué)生更能夠理解和接受。在教學(xué)過程中，我也意識(shí)到了自己的不足之處，比如在教學(xué)設(shè)計(jì)中還需要更嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)，需要更好地把握學(xué)生的掌握情況，提高其學(xué)習(xí)和掌握英語的效果。同時(shí)在布置作業(yè)上我也需要注意作業(yè)量和難度，以免過多壓縮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。總之，在今后的課堂