《創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力》教學(xué)方案【課題】創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的素質(zhì)和能力【課時(shí)】一課時(shí)（45分鐘）【設(shè)計(jì)理念】創(chuàng)業(yè)者都有共性，了解、研究這些共性，是非常有意義的事情。成功的創(chuàng)業(yè)者都是相同的，了解那些成功創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和能力，可以反觀自己，明確自己是否適合創(chuàng)業(yè)，以及成功的可能性有多少，自己還有哪些差距。針對自己與創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的差距，修改、完善發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展臺階，制訂提高措施。有意識地主動(dòng)培養(yǎng)自己的素質(zhì)和能力，提高加強(qiáng)社會(huì)能力訓(xùn)練的自覺性。【教學(xué)目標(biāo)】1.知識學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解和掌握創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)和能力。2.能力訓(xùn)練目標(biāo)：體會(huì)創(chuàng)業(yè)過程，鍛煉學(xué)生的組織能力、口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。3.情感教育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)興趣，樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀。【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解自己是否具備創(chuàng)業(yè)的條件，初步判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)。難點(diǎn)：對于剛升入中職的學(xué)生來說，了解的創(chuàng)業(yè)知識較少，素質(zhì)能力較低，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，如何指導(dǎo)學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)是本課的難點(diǎn)。【教學(xué)方法】從模擬創(chuàng)業(yè)中的實(shí)際情景出發(fā)，組織學(xué)生參與；通過啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題；根據(jù)模擬創(chuàng)業(yè)的比賽結(jié)果，分析各組參與者的長處和不足之處，從而使學(xué)生了解自己的差距，明確今后要努力的方向。【教具】多媒體；道具（資金、產(chǎn)品、宣傳工具等）【教學(xué)過程】【教學(xué)反思】從三個(gè)課堂反思“活動(dòng)課”教學(xué)傳統(tǒng)的政治課堂僅僅使學(xué)生局限在教學(xué)認(rèn)識活動(dòng)中，對審美活動(dòng)、交往活動(dòng)等不太重視，因而我們的學(xué)生能力不高，缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏情趣。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們必須打破過去那種“傳授—接受”的教學(xué)模式，代之以在教師指導(dǎo)下的知識能力的探索過程。評為了享改變夫傳統(tǒng)開教學(xué)籮方式懼，并怠積極局準(zhǔn)備哈20陷0借9骨年全幫市中稍等職跳業(yè)總教育威“補(bǔ)新課銀改貴·揮新課量堂傲·百新教虜法珍”砌系列底教學(xué)戲觀摩聲研討社活動(dòng)騰，我蘇從9勁月底概開始搭構(gòu)思比、收橫集信閉息，藥設(shè)計(jì)憐了一游堂活皆動(dòng)課嘗，并工于1座0月咳初基槐本完盜成教穩(wěn)學(xué)設(shè)魔計(jì)。逆在1臂0月權(quán)22戶日的優(yōu)公開任課之火前，顛我已議在本馳校的薄兩個(gè)死班級橫進(jìn)行嚇試講倘。曬我上網(wǎng)課的儲(chǔ)內(nèi)容豬是新貢教材罩《職你業(yè)生塊涯規(guī)疲劃》棵中的翼《創(chuàng)員業(yè)者肆應(yīng)有彩的素午質(zhì)和糖能力涂》，蕩這堂雄課的屆設(shè)計(jì)艇思路伸是這模樣的逐：導(dǎo)跌入豎——眼開展搶活動(dòng)蹈——疑分析喚歸納迷——宣尋找響差距站和解虜決辦聾法。幅首先臘，從朽一個(gè)典中職基畢業(yè)肌生的楊創(chuàng)業(yè)彈經(jīng)歷醉導(dǎo)入渾，拉掠近創(chuàng)俗業(yè)與臘學(xué)生切的距特離，脾激發(fā)竹學(xué)生遣的創(chuàng)旱業(yè)興很趣；跡第二濁，通長過活乞動(dòng)體俯現(xiàn)學(xué)摘生的稍綜合刃能力滲狀況觀，發(fā)服揮他潑們的渾創(chuàng)造黑力；控第三玉，引稱導(dǎo)學(xué)恥生從爽扮演信的角建色的出角度茂，分狹析歸甜納創(chuàng)慨業(yè)應(yīng)滔該具斷備哪健些條迎件，淹并對鑒照這火些條愈件，盾找出缸自己舅的不獸足；熔最后肥，經(jīng)屑過學(xué)潤生討雷論，判歸納乏出提放高能枕力的斜途徑握，鼓材勵(lì)學(xué)冬生積滿極創(chuàng)惜業(yè)。赴我設(shè)吹計(jì)的姥是一周堂以另學(xué)生筐為主遷體的攔活動(dòng)石課，程因此江學(xué)生騎是影頂響教斑學(xué)質(zhì)堆量的溉重要包因素晉。在強(qiáng)活動(dòng)憲的安招排上國，我脫結(jié)合殘教材就和學(xué)用生的棚身心淘特點(diǎn)禍選取早了創(chuàng)孩業(yè)比拼賽的秒方式毯開展陜活動(dòng)宵，事綠實(shí)證握明，甘這個(gè)釘活動(dòng)猾的確踢激發(fā)綿了學(xué)宋生的奧參與染性，宏但學(xué)膠生的蔑理解責(zé)能力悠、操吸作能季力、構(gòu)自控端能力碗、語摧言表拔達(dá)能偽力和舌課堂撲配合辯能力棄都直滋接影閃響課小堂的診教學(xué)秩效果店。淺在我辭校的橋09念國貿(mào)懲班我移進(jìn)行殲了第奴一次咳試講練。作腔為她姨們的噴班主脅任和謠任課梢老師付，我涼對她答們非心常了貓解。儲(chǔ)班上罷學(xué)生奏的入屠學(xué)平矛均成溉績在籠40套0分稼以上吐，女勸生占學(xué)全部乏人數(shù)景的3悄/4返，因瞎此，柏上課屠紀(jì)律媽較好缺，學(xué)馳生聽擺課認(rèn)耽真，傭活動(dòng)賤參與隙性強(qiáng)忽，理砌解能涉力也練不錯(cuò)遮。在碰這樣中的班歡級上憲課，瑞我的畫教學(xué)床安排嘗基本城能夠假體現(xiàn)勒，時(shí)弟間安炊排合箏理，棄課堂兩駕馭束也比伏較得剪心應(yīng)左手。梁在課鍬上，替四組開參與同活動(dòng)沙的學(xué)匆生都店是班純上比偉較活環(huán)躍的澇學(xué)生線。第面一組桿的成其員中日有班廉長和孟團(tuán)支桶書，剃她們很的表場現(xiàn)中偵規(guī)中芬矩，士沒有酬差錯(cuò)昂也沒錫有驚喬喜；誘第二葛組上陳臺表獻(xiàn)演的郊是一外個(gè)比嶺較頑醫(yī)皮的珍男生言，口午齒也短不太贊清楚蠶，我印在暗榨地里泛捏了妥把汗各，而仿他的備表現(xiàn)椅雖然熄不太從出色腐，但蟲是簡天單而樸直接體的語桐言表絕達(dá)卻而讓整纖個(gè)課燦堂感銜受到泳他可捕愛的做一面毫，氣沫氛立適刻活降躍了絹不少巖；第添三組砍有一遞名成吸員是追班上貼的宣格傳委姐員，適有美叫術(shù)功撓底，肚做出興來的鄙宣傳蓮海報(bào)再很漂追亮，搖上臺案表達(dá)皮的又疾是組朝織委刪員，爹表達(dá)移能力緊和煽炕動(dòng)性睬都很梯不錯(cuò)袖，最吵后這濕組取方得了揚(yáng)這次酷比賽急的成言功；叛最后擦一組嗽中有救兩個(gè)媽比較蔽活躍界的男截生，型性子川比較顛急躁唇，當(dāng)參接到可“粗消費(fèi)伸者餡”鐘投訴賓的時(shí)邀候，管控制陪不了鐘自己沿的情忘緒，脂指責(zé)沾同學(xué)絞，對賢于這躍個(gè)學(xué)陣生，強(qiáng)我結(jié)爺合課繞堂內(nèi)都容及柴時(shí)給蠅予了屬糾正場。醒通過炸這堂災(zāi)課，厭我發(fā)厲現(xiàn)了傻幾個(gè)奸問題忽：活拒動(dòng)課捏是一槳個(gè)全破班參鹿與的耀過程古，不亡是個(gè)度人表寸現(xiàn)的裁舞臺用，必李須讓匆所有決學(xué)生堵有參欠與課限堂的往機(jī)會(huì)合；對脾于突凈發(fā)事昆件，翠必須罷及時(shí)添作出怕回應(yīng)售和引緣導(dǎo)，供避免識擾亂托課堂趴秩序螞；對虹于平梨時(shí)上辰課不蓄認(rèn)真吼的學(xué)沿生，篩要鼓捎勵(lì)其碑多參牌與活譜動(dòng)，當(dāng)并指蜂出他脹的優(yōu)吩點(diǎn)，光能將律他的刮注意久力轉(zhuǎn)通移到鑒課堂蘿，提汪高學(xué)睛習(xí)積茶極性蹈。鋼在我惑校的駱09欣外貿(mào)槽單證棉（1猜）班炕，我親開始德了我豎的第糧二次恢試講潤。這唱是一尼個(gè)我產(chǎn)從來禿沒有襲接觸如過的霉班級輸，對隊(duì)于班步級的芳情況鞠也是許一無禾所知軟。因柴為剛凱參加率運(yùn)動(dòng)嶼會(huì)彩奔排回夸來，蕉又來貨了個(gè)只陌生朵的老你師，幫學(xué)生塵們很戰(zhàn)興奮導(dǎo)，上儲(chǔ)課鈴辭響之勿后還誰是靜戀不下扁來。窗在宣志布活顆動(dòng)規(guī)慌則的豪時(shí)候躬，前盜排男漂生躍歪躍欲老試，乏根本向無心神聽規(guī)糠則，件當(dāng)宣懷布活蔥動(dòng)開哥始時(shí)勢，問廁題就浪暴露夫出來思了：健臺上牛的男簡生說種笑聲噴過大亦，導(dǎo)黃致扮訓(xùn)演殲“針消費(fèi)意者樣”養(yǎng)的學(xué)區(qū)生根膜本沒豪法聽柿清老良師的比講述它；有浙個(gè)別辭學(xué)生啞在比歷賽還箭沒開鞭始前嚼就已損經(jīng)走乒下講嫌臺傻“城兜售姐”梁；個(gè)蔬別學(xué)越生無賴視上田課紀(jì)匹律，額為了盞比賽摟勝出饅，直疲接搶哲走飄“則消費(fèi)沃者尚”混的杠“材消費(fèi)句券薦”…花…捏一時(shí)黑之間惕，課換堂亂然哄哄因的，每我鑼精心爺設(shè)計(jì)解好的豎情境恰完全難打亂責(zé)了，閑更浪絹費(fèi)了萌寶貴送的課朽堂時(shí)架間，蛾我壓標(biāo)住怒況氣蔥結(jié)束恢活動(dòng)堡，并嚇匆匆曾進(jìn)入氣下一業(yè)個(gè)環(huán)葵節(jié)撇。顏可想屈而知徹，熱欠鬧的憲課堂摟根本怒無法外平靜圾下來澇，而脹學(xué)生榨的分具析歸矩納都懂不是織我想州要的椒內(nèi)容純，我亡只能山自己房公布浙答案憤。最鼓后，災(zāi)課堂到時(shí)間命是剛呀剛好金，但測是活勇動(dòng)占剩用的魯時(shí)間友過多拳，導(dǎo)梁致后背面的威分析霸環(huán)節(jié)恰很薄奪弱。來這節(jié)遍課帶灰給了瘡我深駕深的牙思考簽：一押節(jié)活姿動(dòng)課已的成像敗，恒取決詳于學(xué)帶生，距但如省果教撒師能食結(jié)合亭學(xué)生莊的具超體情狗況，野在進(jìn)膛行課翼堂設(shè)貫計(jì)的挑時(shí)候記更加衡細(xì)致案，可搭能這漆些情哨況就業(yè)不會(huì)桐發(fā)生側(cè)。備領(lǐng)課要金備教佩材，蠢更要關(guān)備學(xué)碎生。獵在上朱課之鹽初，依我根門據(jù)教蘋學(xué)設(shè)尾計(jì)按東部就肯班，糊卻忽跡略了父學(xué)生鴿過于禽興奮攻的情想緒，滔如果鋪先使匹他們古平靜污下來嗚，再企開始柿上課蔽，效經(jīng)果會(huì)棋好的千多。祝因?yàn)樵V不想映花幾貝分鐘殼時(shí)間秒關(guān)注抄課堂嗽紀(jì)律闊，導(dǎo)騰致后連來浪冒費(fèi)了交更多偽的時(shí)蔽間，旗得不劑償失亭。對獄于這圖個(gè)班斧級，刪活動(dòng)驗(yàn)規(guī)則騙制訂日得太沾粗，忠使學(xué)撕生有軋很多刻鉆空妥子的針機(jī)會(huì)銷，我螞一邊連向近“慎消費(fèi)暮者駱”兩講解宇，一黨邊還奪要管耽理潤“示創(chuàng)業(yè)趴者襖”異，手園忙腳墓亂，闖無法掘兼顧哥。砌帶著唯忐忑邁不安模的心登情，邪我來意到了就慈溪美行知樸職高鉆，我倦上課士的班格級是肚09款信息殃班，色一個(gè)恢“五3+嚷2辟”耀班級大。因賄為有時(shí)些緊嚷張，鞠我感食覺到來自己谷的聲仔音在屋顫抖遮，原銀本準(zhǔn)搏備好沫的案國例，過幾句今話就掘講完增了，服接下指來的概時(shí)間奮就交型給學(xué)鎮(zhèn)生了決。這搭個(gè)班摧的學(xué)答生給撈我的帆第一鍵感覺冰是比耕較內(nèi)扁向，狂不善膨于表州達(dá)，桐但是欺第一摘組的捐表現(xiàn)盼卻大顏大出項(xiàng)乎我扁的意繭料：洪三個(gè)征男生臂以說寫唱加爭跳舞錯(cuò)的方史式介驕紹產(chǎn)退品，蜂在場墳的老闖師和栽同學(xué)閑們報(bào)網(wǎng)以熱窗烈的艷掌聲哀，將例課堂估氣氛附推向歉了高廊潮，寺并激網(wǎng)發(fā)了榆其他善組的是競爭萬心理怕，四塊個(gè)組悄的表塵現(xiàn)都悼不錯(cuò)勿。在末“浸銷售在”袍過程利中，奏三個(gè)零男生嘩反復(fù)口表演冬，原構(gòu)本沉挖悶的峰課堂膚一下耽子輕毀松了講很多外，也據(jù)緩解戲了我獲緊張擋的心兼情。管這是憤一個(gè)抗令我術(shù)終生謀難忘匹的課寫堂，伍由于嶺緊張案我遺侮漏了芽一些蒜細(xì)節(jié)帽，講屑解歸柿納的竟也不今如之地前有待條有勝理，百但由令于這拉些可挑愛的醫(yī)學(xué)生粱，課長堂氣華氛很耀活躍月，活喂動(dòng)課匯的目它標(biāo)也恭基本蹤達(dá)到油了。鞭這堂懇課的飛座位析比較芝特別俘，學(xué)不生呈新“貍U村”跪字形幣圍坐捧，改婆變了鍵原先鎖封閉息型的平學(xué)習(xí)劍模式暑，加脆強(qiáng)了書學(xué)生孤的思倉想交擋流和汪合作樓機(jī)會(huì)黃。同變時(shí)，鵲學(xué)生代的活理動(dòng)順犁序很邪重要炭，假貌設(shè)這裹三個(gè)芝男生桂不在效第一微組而霉是在盆最后容一組橫，那咱么課挪堂氣蓄氛將率很難盡調(diào)動(dòng)箱，另異外三何組的屑表現(xiàn)誤也不畏會(huì)這曉么積蕉極。女通過恭這次閘鍛煉遞和嘗昆試，劍我體伶會(huì)到漢，一額堂高餓質(zhì)量亂的活件動(dòng)課販，學(xué)澤生的月配合響很重晴要，苦但是鏈，教莖師的纖課堂旗設(shè)計(jì)徹猶如說一根笛繩子幟，把妹所有柳要素溉緊緊訂拴在面一起花，如斬果哪脫里松黨了，姐東西碌就會(huì)綿掉下誠來。刺在教儲(chǔ)學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)中懸，我曾教研怠組內(nèi)腎的老盜師和悟一些耐前來高聽課浮的老使師們憤都給腫了很趟多我筍靈感巾和建妥議，性使這擱堂課隙更加葉科學(xué)件合