注入注注入注入必修三知識點（三）激素調節及神經調節與體液調節的關系一、促胰液素的發現歷程1默：實驗假設：胃酸刺激小腸神經，神經將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液①稀鹽酸實驗過程②稀鹽酸③稀鹽

狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液狗的血液無胰液分泌注入狗的小腸腸腔（去除神經胰腺分泌胰注入實驗分析：實驗中用稀胰腺分泌胰液，①與③實驗結論：胰液分泌是

鹽酸代替胃酸，刺激小對照說明小腸內神經的一個十分頑固得神經反

腸，①與②，②與③對照說明刺激小腸時才能促進有無不影響胰液分泌2：實驗假設：在鹽酸的作用下，小腸粘膜產生了能促進胰腺分泌胰液的化學物質，這不是神經調節，而是化學調節腸粘膜砂子研磨稀注射實驗過程：鹽酸提取液同一條狗的靜脈腸粘膜砂子研磨稀注射實驗分析：該實驗的對隨血液進入胰腺，引起實驗結論：小腸粘膜在命名為促胰液素二節

照組是沃泰默實驗過程胰液分泌鹽酸的作用下分泌某種

中的②組，更說明小腸化學物質促進胰腺分泌

產生了某種化學物質，胰液，將這種化學物質1分節2稱★注：激素是一種信息分子，既不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，只起調節作用。(1)人素)高系注：①激素根據化學化學本質分類可分為三類：a、蛋白質類：由下丘腦、垂體以及胰腺分泌的激素（此類激素只能注射，不能口服）b、固醇類：性激素（即可注射也可口服）c、氨基酸及其衍生物類：甲狀腺激素和腎上腺激素（即可注射，也口服）②激素作用的靶細胞（靶器官）a、促××激素釋放激素——垂體b、促××激素——對應的腺體（例如：促甲狀腺激素的靶細胞就是甲狀腺細胞）c、抗利尿激素——腎小管和集合管d、甲狀腺激素——全身細胞e、胰島素——全身細胞、主要作用于肝臟和肌肉的細胞f、胰高血糖素——肝細胞g、腎上腺素——全身細胞③植物產生的叫生長素，而動物產生的叫生長激素④并非所有激素的受體都在靶細胞的細胞膜上。(3間用生長激素和甲狀腺激素（共同用于促進生長）①協同作用：不同激素對同一生理效應都發揮相同作甲狀腺激素和腎上腺素（共同用于升高體溫，維持體溫的相對穩定）腎上腺素和胰高血糖素（共同用于升高血糖，維持血糖的相對穩定）★注：①生長激素和甲狀腺激素在促進生長發育方面有協同作用，甲狀腺激素主要促進發育，生長激素主要促進生長；②甲狀腺激素在正常情況下緩慢地調節代謝，進而影響體溫，腎上腺素在應急狀態下快速調節代謝，進而迅速影響體溫，因此又有“應急激素”之稱不效胰調作用)、區系容 素 酶 經質區產位同途同別能同

內泌產生循輸信生動

所有的活細胞均可產生內運在細管酶）作快反行

中生胞前放傳遞元系 ①、均有生物活性；②均與特定分子結合后起作用；③都不供能，不組成細胞結構；④激素和神起失酶）)激驗驗型量驗現生能實驗組①：補充相應素 相應的激素 實驗組：除去體內 實驗組均分為兩實實驗組①：補充相應素 相應的激素 觀察現象 動物的癥狀差別 得 對照組：不處理 對照組：不處理型應的能實驗組：過量補充相應激素 實驗動物對照組：補充等量的生理鹽水或相應的溶實驗組：過量補充相應激素 注：常見的兩種實驗模型①甲狀腺和甲狀腺激素，性腺和性激素常用實驗方法是：切除法、飼喂法、注射法。實驗：如探究甲狀腺、甲狀腺激素的生理作用實驗別 物 理 標A組 物BC對照組 幼小動物D

切除甲腺切除甲狀腺＋注射甲狀腺激素不做任何處理只切開皮膚，不切除甲狀腺

幼小動物生長發育情況幼小動物生長發育情況②生長激素和垂體，胰島素、胰高血糖素和胰島(腺)常用實驗方法：切除法、注射法。實例：探究胰島素對血糖調節的影響組別 實驗動物 實驗處理 觀察指標實驗組 連續注射一定量胰島素A饑餓處理的小鼠對照組B

連續注射一定量胰島素→出現低血糖癥狀→補充糖類小鼠生活狀況不注射胰島素，定期補充糖類3的節關經關經腦→腎腺素反知過受制4的節)由。)對讀分激。通素泌實節。受，甲狀腺激素，。量狀釋泌腺量狀狀泌。)和著調。5、激節)節一系，統工效，來為息該統作節做節)分。)正((4)負平(

)，如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩。常。注:生態系統的穩定性也受反饋調節，如6、生命活動模型分析※※※(1)若該圖為反射弧的結構模式圖，則abcde分別表示感器、入神經、經中、傳神、效應器。(2)若則acde、促甲狀腺激素、甲狀腺。(3)若則a泌(利素)由(垂體后葉)釋放，過d(體液)運輸后，作用于靶器官e(腎小管和集合管)。(4)若該圖表示血糖的神經調節途徑，則a表示下丘腦，b、c、d、e分別表示有關神經、胰島、胰島素或胰高血糖素)、靶器官或靶細胞。()若該圖表細胞中傳信息遞的過，則a、、e分別代表DNA、RNA、多肽鏈(蛋白質)，b、d分別代表錄翻。7素點)微高)體運)胞。三、體液調節和神經調節的關系：1、液調：激等化物質除素外還有他調因，如氧化等）過體傳的方對生活動進行的體液調（激素調節是體液調節的主要內容）2：生形液以神經調節為主區： 較目 經節 液節基物礎應度用圍用間節式

弧經質 主是激素迅、準確 較緩慢較限 廣泛短暫 較長反射 體成③聯接受中節可看作神經調節的一個環內腺響。3：節式 節制經節 引活射成液節 素接作用

舉例反動激素、O、H+等節2影響 影響經動 激平 行為

下丘腦的滲透壓感受器感受抗少經—液節 節 液節激 刺激

O的節2血液中O2

樞 射節 節平節1來：)源是原化)主路為機胞分葡，了類物的能質其可于成和轉化為非糖物以某些非必須氨基酸）注:①合糖時可時成糖和糖，糖分時肝原能解于充糖肌原能2、調節方式（其中，激素調節是主要的方式）3、血糖平衡的調節：注:下丘作于胰細是過有神實現，不通過激釋激素現，因在過中胰島細胞是作為效應器存在。4：a表示血糖濃度、b表示胰島素、c表示胰高血糖素*血糖平衡調中存在反饋調節制，可表示為：進→血糖濃度升高→胰島素含量升高→血糖濃度降低→胰高血糖素含量升高→血糖濃度升高5病療)癥”、；少。(2)危害：。()治療：沒有治法常調和制飲與物療結合(例如：注胰島素等還需限制量物質的強。的節1：①溫環境 ②高境(1冷條件下體溫調節既有神經調節也有體液調節，而炎熱條件下主要是神經調節泌體則。(2)①產熱：有的能，安要臟熱中熱；，肌熱多熱)腦)產層()體溫調節的感器于：度受器括溫感器和覺感器不只布在膚，還泛布在膜內器中。)體等()體溫恒量=散熱量化的觀