中班科學活動（教案）——刷子用處大?刷子用處大

中班科學活動刷子用處大教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動預備，活動過程，活動延長，活動反思等內容，嘗試用刷子完成不同的勞動任務，體驗勞動的歡樂，探究并了解不同刷子的用途與使用方法，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，下面是刷子用處大教案。

設計意圖

《綱要》指出教育活動內容的選擇應既貼近幼兒的生活又有助于拓展幼兒的閱歷和視野。

著眼于這一點，進入中班上學期以來，我們找到了紐扣、杯子、刷子這些幼兒生活中常見的、幼兒熟識的且易于收集到的實物作為教育內容，借鑒它們的多樣性與有用性不斷挖掘其中具有教育價值的信息，引發幼兒綻開思索，關心幼兒形成樂觀參加與樂于探究的學習態度。

刷子是生活中比較常見的一件小工具，它的種類許多杯刷、鞋刷、奶瓶刷、眉刷、油漆刷、胭脂刷等等。

不同的刷子不僅形狀不同，質地不同，使用的方法也不同。

人們在做很多事情時都會用到刷子，刷子給我們的生活帶來了很多便利。

在此活動中我們試圖創設豐富好玩的生活情境，讓幼兒在與實物的實踐操作過程中感知、比較不同刷子的形狀特征，進而了解刷子的多種用途與使用方法，并鼓舞幼兒多參加勞動，關心家長做力所能及的事情。

活動目標

1、嘗試用刷子完成不同的勞動任務，體驗勞動的歡樂。

2、探究并了解不同刷子的用途與使用方法。

3、能用簡短的語言表達自己對刷子的熟悉和對刷子的探究過程。

4、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗。

5、激發幼兒對科學活動的愛好。

活動預備

1、幼兒預備①幼兒和家長、老師一起收集不同種類的刷子。

②熟悉牙刷，知道牙刷定期就要更換。

2、材料預備不同種類的刷子如杯刷、鞋刷、奶瓶刷、眉刷、油漆刷、胭脂刷、廢舊牙刷等等；紙箱、顏料、鞋油、痰盂、杯子、梳子及化妝用品若干。

活動過程

1、出示鞋刷，讓幼兒說說鞋刷的作用,并回憶自己在生活中還見過什么樣的刷子。

2、請幼兒選擇一把自己最喜愛的刷子，介紹它的用途。

3、逐一介紹勞動任務(刷墻、洗奶瓶、洗痰盂、化妝等)，請幼兒找出最合適的刷子參加活動。

4、幼兒勞動。

5、溝通爭論自己勞動的方法。

6、說說廢舊牙刷的用途。

活動延長

1、在主題探究活動區里投放不同用途的刷子讓幼兒連續觀看并嘗試使用。

2、利用廢舊牙刷進行刷畫、做牙刷相框等美工活動。

3、用刷子關心家人刷鞋、洗杯子，做爸爸媽媽的小幫手。

活動反思

愛好與情感是思維最大的驅動力。

在活動中我抓住幼兒的愛好點——這么小的刷子是做什么用的？……等好玩的問題進行探究溝通，從而使幼兒樂觀主動圍繞“刷子”這一話題進行嘗摸索索，較好地貫徹了新《綱要》的指導思想。

活動充分體現了幼兒的科學活動應叢身邊的事物開頭的選材原則。

生活中各種各樣的刷子，引發了孩子們的愛好。

老師因勢利導地引