四年級上數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-復(fù)習(xí)-蘇教版秋一、序言四年級上數(shù)學(xué)是學(xué)生從基礎(chǔ)數(shù)學(xué)到階段性數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。課程內(nèi)容的增加和難度的加深對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。復(fù)習(xí)是鞏固知識的重要方式。通過本文的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以復(fù)習(xí)數(shù)形結(jié)合、數(shù)的大小比較、四則運(yùn)算、面積與周長等重要概念和技能。二、數(shù)形結(jié)合2.1語言描述數(shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)中一個重要的概念，即用圖形表示數(shù)學(xué)概念和解決問題的方法，將圖形和數(shù)字結(jié)合使用。例如，用長方形表示乘法、用直線表示加減法，用箭頭表示方向等。2.2基本技能掌握數(shù)形結(jié)合的基本技能是鞏固知識的關(guān)鍵。通過以下練習(xí)可以加深理解：2.2.1繪制圖形在紙上畫出一個矩形，標(biāo)明長和寬的數(shù)值。2.2.2數(shù)形轉(zhuǎn)化根據(jù)以下信息，繪制圖形：長為15個單位，寬為3個單位。2.2.3運(yùn)用數(shù)形結(jié)合有3次游戲機(jī)會，每次擲一個骰子，點(diǎn)數(shù)為所得積分。每得到一分，就可以在游戲界面上畫一格，大家誰先畫完誰贏。請根據(jù)游戲規(guī)則，在紙上畫出一個游戲界面。三、數(shù)的大小比較3.1語言描述數(shù)的大小比較是指用各種符號（大于，小于，等于）判斷兩個或多個數(shù)之間的大小關(guān)系。3.2基本技能3.2.1排序比較88,55,16,36的大小并排序。3.2.2計算計算12÷4，判斷下列運(yùn)算正誤：117-99÷9=106。3.2.3應(yīng)用在購買一件物品時，張三拿出兩張10元鈔票，李四拿出一張20元鈔票。他們能否購買這件物品？四、四則運(yùn)算4.1語言描述四則運(yùn)算包括加法、減法、乘法、除法四種運(yùn)算。通過四則運(yùn)算可以解決實(shí)際生活中的問題。例如：買東西時計算實(shí)際價錢、加減人口數(shù)量確定總?cè)丝诘取?.2基本技能4.2.1加減法計算823+936-287的結(jié)果。4.2.2乘法一輛公交車可以坐50人。12輛公交車夠多少人坐？4.2.3除法某物品價格為859元，李先生正打算買。如果他先交了86元押金，剩余的錢可以分幾期付清？五、面積與周長5.1語言描述面積是表示某個平面圖形所圍成的區(qū)域大小的概念。周長是表示某個平面圖形邊緣線條的長度。通過面積和周長可以更準(zhǔn)確地描述圖形的特征。5.2基本技能5.2.1面積計算一個正方形邊長為8厘米，另一個長方形長為12厘米，寬為5厘米。請分別計算它們的面積。5.2.2周長計算一個正方形邊長為12厘米，一個長方形長為15厘米寬為6厘米。請分別計算它們的周長。六、總結(jié)本文介紹了四年級上數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，包括數(shù)形結(jié)合、數(shù)的大小比較