高考語文答題技巧有哪些高考語文答題技巧有哪些?小伙伴們可有了解過?不妨一起來關注下吧!那么，以下是我為大家帶來的高考語文答題技巧有哪些，盼望您能喜愛!

高考語文答題技巧有哪些

1.三大記敘挨次的作用

倒敘：采納倒敘的方法，能增加文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝，同時也可以避開敘述的平板和結構的單調;

插敘：在敘述主要情節或中心大事進展過程中，臨時中斷敘述線索，既不依時間挨次而插入有關的另一故事片斷或大事，對主要情節或中心大事作必要的鋪墊、照應、補充、說明，使情節更完整，結構更嚴密，內容更充實，豐富人物形象，深化主題。插敘結束后，再連續原來的敘述;

順敘：大事由頭到尾，次序井然，文氣自然貫穿，文章顯得條理清晰。使用順敘法，必需特殊留意剪裁，做到詳略得當、主次分明。

2.三種人稱的好處

第一人稱(有限視角)：

1)簡單拉近與讀者距離，使讀者進入‘我’這個角色。

2)便于抒發情感，進行具體心理描寫

3)使文章更具真實性，故事性(曲折性或波折性)，更生動形象，使讀者能更詳細的體會心情

4)通過對我的具體描寫，來喚醒讀者內心的感受和思索.

5)使故事情節敘述雜而不亂，情感更加動人。

其次人稱：

1)增加親切感，這種方法的效果似乎是面對讀者娓娓而談，無形之中拉近了讀者與原文段的距離。

2)便于對話，便于抒情，有呼告效果，可加強感染力;用于物時有擬人化效果

第三人稱(全知視角)：

1)第三人稱比第一人稱更客觀，是對事實的客觀描述，更直白，更真實，更具有說服力;

2)用第三人稱敘述可以更好的綻開文章的敘述，使文章娓娓道來，不做作，不矯情;

3)以第三人稱敘述可以更加突顯文章的中心，使讀者產生共鳴。

兒童視角

天真單純和善純凈純粹自然增加悲劇性

第三人稱寫法的優點是不受時間和空間的限制，能夠比較自由敏捷地反映客觀內容。有比較寬闊的活動范圍，可以在這當中選擇最典型的事例來綻開情節，而沒有第一人稱寫法所受的限制。

但是，第三人稱也有局限性，它不如第一人稱那樣使讀者感到親切。為了彌補第三人稱敘述的不足，有些便發揮文章中人物對話或獨白的作用，通過他們的口，講出他們親身經受的事或心理活動等。

3.夢境的作用

虛實結合結局耐人尋味增加故事性

①間接性

②形象性(語言動作形態所見所聞)

1)凸現主要人物內心世界和性格特點

2)推動情節進展

3)象征或點化主題

2高考語文答題技巧

審讀法：

審讀法就是通過審慎的閱讀，發覺句子的毛病。一般說來，大凡讀起來別扭，聽進來含混的地方，就可能是毛病的所在。找到了病處，再認真分析推斷，查清語病的緣由，然后加以修改。例如“針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加石油儲備，我國也必需盡快建立國家的石油戰略儲備體系?！弊x第一分句“針對國際原油價格步步攀升”，就會覺得不通，要在其結尾加上“狀況”或“狀況”之類的詞語比較順暢。

比較法：

在選擇有語病的項時，四個選項中往往有兩個簡單排解，剩下這兩個，就犯難了，那個干擾因素比較大的選擇項，也給人似是而非的印象，這時就需要進行仔細細致的比較。假如是確認兩項都有問題，就選擇問題較大，較明顯的那一項。

新高考語文科目提分有什么方法

1語文提分方法

文言文閱讀抓分有技巧帶著選項看助理解

老師分析，對于文言文閱讀，抓分是有技巧的。比如考查的文言文實詞虛詞用法應當是課本當中消失過的內容?？忌恍枰斫庖苍S意思，做翻譯題時把每一個有實在意義的詞逐個翻譯出來，然后捋通順，絕大部分分數就能拿到手了，遇到實在不會的，就要廣泛聯系已學的學問，用再現法、組詞法、代入法、排解法、語境法等，將譯文放入原文中去檢驗。

另外還有一個技巧，不知道考生可留意到了。張老師補充道，文言文選擇第三題一般會問對原文有關內容的概括和分析不正確的一項，考生完全可以憑借選項的內容關心理解文意。

現代文閱讀成失分重災區套公式巧提分

還有考生普遍得分只有8分左右的現代文閱讀部分，考生又該如何突破呢?張老師說，他們學校一般都會給同學備好公式。比如題目要求談談對某詞或某句的理解，那么考生就需要從關鍵詞語境義和隱含的情感義兩個方面進行分析，此外還要留意題目的問法，是聯系、結合全文來談，還是縱觀全文來談?

老師說，假如是聯系、結合全文來談，則還需加上文章內容，縱觀就不用了。考生還是不確定的話，不妨留意一下題目的分值，分值越大，說明此題的考點也多。

2語文提高成果的方法

理解力量

從本質上說，語文的閱讀力量重在概括歸納，理解力量重在演繹推理。雖然兩種力量往往密不行分。二是表達力量，這是指聯系給定材料，如何嫻熟運用漢語、漢字流暢表述個人對人生社會的新看法、新見解。詳細試題反映在古詩鑒賞、探究題和作文寫作，共計近80分左右。需提示我們的同學留意的是，語言表達重在“三有”，即“有思想”、“有真情”、“有條理”，與之相反的是“無理”、“無情”、“無序”。

提高寫作力量

作文最重要的就是平常多看書，看書的時候，不要只留意它寫的事，不要就事論事，要留意它描寫的方式和思路?，F在作文很注意同學的敏捷運用，所以寫作文的時候要把要寫的鋪陳開來，要敢于寫自己想寫的東西，不要再寫那種看起來就是范文之類的東西，要讓人覺得這篇文章只有你自己才能寫出來。

填報高考志愿有什么技巧

填報志愿的過程中，假如能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄用的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考填報志愿各批次的第一志愿很重要，特殊是一些院校第一志愿滿額率高。但這并不能說明二、三志愿就不再重要。

在每年的錄用中，總有一部分院校第一志愿生源不足，要錄用其次志愿，甚至通過調劑、降分才能完成招生方案。因此，不能由于第一志愿滿額率高就忽視第、三志愿填報。在各志愿填報時，肯定要留意拉開梯度，慎重填報其次、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質量，通過政策規定和志愿分數級差等形式，每年都在其次、三志愿中擇優錄用部分高分考生。

要冷靜、理智?？记皥笾驹傅目忌恢雷约耗芸汲鍪裁此?，復習正處于沖剌階段，壓力很大，往往不能冷靜對待填報志愿。

考后估分報志愿的考生擔憂估分不準，或者由于考得不好影響心態。分數公布以后再報志愿的，有些考生發揮不抱負，不能面對現實，心情低落。

無論屬于哪種狀況，我都要一再強調，填報志愿時肯定要冷靜、理智地進行分析，不能讓一時的心情變化左右填報志愿的傾向。

不要盲從。填報志愿時同學間會相互爭論、相互商議?，這是特別好的事情，但是也難免相互仿照、相互感染。

一個同學報某個學校某個專業，其他水平相當或分數相近的同學也想報這個學校這個專業，簡單造成扎堆。各人的實力不一樣，愛好愛好不一樣，不能相互仿照，相互仿照造成的扎堆現象對高考錄用是很不利的。

選擇高校的時候，不僅要結合你分數，還要看往年的錄用線，其次是要看專業的受歡迎度，太熱門的專業它的錄用分數線是很高的，尤其是一所知名度很高的學校，肯定要選擇自己喜愛的學校和專業。

高考期間的留意事項是什么

1、飲食肯定要留意

許多家長為了孩子在高考期間能夠發揮出好的成果，刻意給孩子每天吃大魚大肉，這樣的方式是嚴峻不行取的。高考期間的飲食肯定要以清淡為主，保持和平常一樣的飲食習慣即可，不要為了補充養分而刻意多吃，假如高考期間拉肚子了，后果會很嚴峻。

雖然高考期間飲食不要多吃，但也不能走極端而有意少吃，飯吃不飽身體就無法將大量的血液運輸進大腦，這樣同樣會影響考生在高考期間的狀態。

2、心態最影響發揮

其實高考期間最影響發揮的便是考試心態，許多考生心態不好，緊急其實是由于可怕自己高考時發