小學消防演練活動總結（10篇）我們的生活離不開火,但假如我們用火不當,火就會變成一個惡魔,吞噬人類的生命和財產。所以我們在日常生活中需要留意消防平安，以下是我預備的學校消防演練（活動（總結））（范文），歡迎借鑒學習。

學校消防演練活動總結篇1

為了確?；馂氖鹿拾l生后應急處置工作快速、高效、有序地進行，最大限度地削減人員傷亡和財產損失，維護校內平安，促進社會和諧，__學校開展了本學期第一次消防平安疏散演練活動。

4月19日上午9時，當聽到學校敲響的警報聲后，全體師生根據演練活動的要求，老師馬上組織同學有條不紊、平安、快速地離開教室，手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場集結，相關老師沿疏散路線警戒。1分20秒后，全體師生在操場集結完畢，各班馬上清點人數，各班級組長分別向總指揮曹__校長匯報人員疏散狀況，1分55秒后疏散結束。之后，總務處古主任就火災發生時應如何正確逃命對師生們進行了正確的指導，并協同社區聯防隊員示范了滅火器的使用步驟，部分同學和老師還親自試用滅火器撲滅火苗。

整個演練活動在估計的時間內完成，取得了圓滿勝利。在活動過程中，全體師生協作默契，疏散時動作快速，線路清晰，組織有條不紊，各崗位老師仔細負責，整個疏散過程自始至終忙而不亂、井然有序。此次演練活動使全校師生更加熟識了發生事故時學校應急疏散的程序和線路，增加了師生在突發大事中的自救互救意識，提高了學校的平安管理水平。

學校消防演練活動總結篇2

為進一步加強我校消防平安工作，全面提高在校師生的消防平安素養，增加防火自救和逃命力量。我校開展以“關注消防、珍愛生命、共享平安”為主題，以普及（消防（平安學問）），提示冬季用火用電平安，提高防控火災力量，做好學校防火工作的活動。

此次活動各班主任進行全面的消防平安學問宣揚（教育），學校領導全面檢查學校消防器材，檢查用電平安，組織消防演習順當完成了消防教育活動。

11月9日，劉校長向全校師生召開“關注生命、珍愛生命、共享平安”主題的校會，進行消防自救學問講解，播放（平安教育）片，向全校師生宣揚在火災來臨時候的自救（方法）。同時布置消防演習活動的執行預案，要求各班主任帶領同學設計平安疏散演習的路線和方案，各班反復練習從教室撤離到操場平安地帶。

在全校演習活動之前，各班老師組織班會對本班同學進行了形式多樣的消防平安教育，有模擬火災現場的撤離演習，有救人的演習。各班同學都做到了：

1、頭腦冷靜;

2、心情安靜;

3、把握自救方法。

11月14日午2時25分，我校組織開展“119防火緊急疏散逃命演練”。隨著警報聲的響起，全校15個班500多名同學，快速作出反應，在各班主任及其他平安疏散引導員的帶領下，根據緊急疏散路線，從綜合樓各教室平安、有序撤離到學校大操場的時間是2分30秒。這是一次特別勝利的平安疏散演習活動。隨后，劉校長就逃命演練進行了總結，對各個樓層的逃命狀況進行了具體的分析，對好的現象進行了表揚，指出了不足之處;并對全體同學再次進行了平安教育，要求同學仔細對待每一次演練，防患于未然。

消防疏散演習活動結束以后，各班老師帶領同學進行了疏散演習的狀況總結。通過本次的宣揚教育，我校師生思想上高度重視消防平安，行動上能夠快速、平安、有組織地平安撤離集結到平安地帶。此次119防火緊急疏散逃命演練提高了廣闊師生的消防平安防范意識，提高了自防自救力量，對“教育一個同學，進而讓一個孩子帶動一個家庭，帶動一個社會”，將發揮其重要的作用。今后我校還要樂觀扎實地做好這方面的工作。

學校消防演練活動總結篇3

為進一步落實上級平安工作精神，增加同學的平安意識和自我愛護力量，營造全校教職員工關懷和支持學校平安工作的新局面，從而維護學校正常的教育教學秩序。在全體師生的共同努力下，本學期開學后我校于2月18日對同學進行平安教育及平安逃命疏散演練，現將狀況總結如下：

一、領導重視、平安學問教育、平安疏散演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長郎明臣為組長的平安教育及疏散演練工作領導小組，并召開全體老師及班主任平安工作專題會議部署平安教育和疏散演練工作。老師對同學重點進行平安意識教育，抓住這次演練機會，提高同學應對緊急突發大事的力量。要求保障（措施）到位，以確保這次演練活動順當進行。

二、周密支配、疏散演練方案平安可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的具（體操）作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進行，進一步明確疏散集合的平安區域、疏散挨次、退場挨次和留意事項，要求全體老師明確各自的職責，完成各自的任務。

三、廣泛宣揚、重點培訓，確保演練勝利

1、學校加大宣揚，進一步提高全校師生平安意識，明確開展演練的意義。

2、老師對疏散逃命演練進行指導，重點讓同學懂得災難來臨時逃命疏散的方法。

四、全校性演練效果良好

上午其次節大課間組織全校同學如期順當完成了逃命疏散演練任務。演練過程同學都能夠聽從指揮，樂觀參加，仔細協作，疏散有序，以較快的速度撤離到校門口集合。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的勝利。這次演練活動是對我校校內突發公共大事應急預案的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發平安大事的力量，更進一步增加了全體師生的平安意識，提高了自護自救的力量，整個演練活動達到了預期目標。

通過今日的平安教育和平安疏散演練，收到了良好的效果，以后我校每學期還會堅持并定期開展這些活動，確保我校平安工作能快速、有序地進行。

學校消防演練活動總結篇4

為了進一步強化師生消防平安教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防平安意識，提高師生應急自救力量，提升抗擊突發大事的反應力量，能有組織、快速地引導同學平安快速疏散。我校全體師生1426人于20__年11月18日下午進行了全校性的消防應急疏散演練。在教學樓層高三層、八個教學班，并且只有一個樓道通行的狀況下，從發布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的平安位置，用時五分三十四秒，演練取得圓滿勝利，達到了預期的目的。為了今后平安管理工作的長期性和有效性，現將活動狀況總結如下：

一、取得的成效

1、全體師生的消防平安意識有所增加，對消防平安常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發大事的應變力量有所提高，全校絕大多數班級能有組織、快速地引導同學平安疏散，對今后應付突發大事很有好處。

3、演練過程中，同學的遵守紀律觀念、“一切行悅耳指揮”觀念經受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。

4、學校平安工作領導小組的組織力量、指揮力量、應變力量也受到了熬煉。

二、存在不足

1、少數教職工平安防范意識還不夠強，對此項活動意義熟悉不高，責任心不強，有“應付形式”思想。

2、個別班級的班主任組織指揮力量欠缺，表現在行動緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分同學在演練過程中表現不夠嚴厲?。

3、快速反應力量表現欠佳，全體師生應變力量丞待提高。

以上不足須在今后工作、活動中加以克服，使各方面力量得以提高。

學校消防演練活動總結篇5

為了嚴格落實教育局關于開展每月一次平安演練活動的要求，增加全校師生平安意識和面對災難時的應急力量，依據119消防平安月的活動支配，結合我校實際狀況，學校于11月28日開展了消防平安疏散演練活動?，F將活動狀況總結如下：

一、領導高度重視、預備充分

為保障演練活動平安有序，學校制定了科學嚴謹的演練預案，成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部。設幫助指揮小組、搶救小組、緊急疏散小組、信息組、后勤保障組、保衛組六大工作小組，確保了演練的預備工作科學有序。

二、演練節奏緊湊，各部門合作默契

緊隨著警鈴聲響起，總務處馬上燃放白色預警煙霧，在校內內營造了“火災現場”的氛圍。各工作小組、各點位的工作人員快速到位，各班級反應準時，同學們用毛巾捂住口鼻，俯身快步離開教學樓，在班主任及任課老師有序的組織下快速撤離至平安地帶。

三、演練過程平安有序，效果明顯

演練過程中，全體師生樂觀協作，合理應對，聽從指揮，有條不紊地進行疏散，在最短的時間內，平安有序、鎮靜快速地到達操場集合地點。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒。__副校長對本次消防平安疏散演練進行總結點評。他確定了演練的快速有效，但也提出了幾個問題，有部分同學用餐巾紙代替毛巾，還有幾個同學在撤退的時候不嚴厲?，（說說）笑笑，盼望在下次演練的時候同學們能夠連續高度重視，真正樹立平安防范意識，提高平安防范力量和應對災難的逃命力量。

演練結束以后，全校師生一起觀看學習了由乘航派出所警官所做的現場滅火演示，同學們愛好深厚，仔細觀看滅火步驟，牢記滅火要領，最終，現場選擇出6位學校男生進行了滅火體驗，他們快速有效地完成滅火，基本把握滅火本事。

學校消防演練活動總結篇6

冬季即將來臨，我縣中學校校樂觀利用多種形式抓好校內消防平安，提高廣闊師生的平安意識，真正把平安校內工作落到實處。就活動狀況總結如下：

我縣__中學特邀__政安消防宣揚中心教官為全校教職工作進行消防平安學問講座。講座向大家講解了火災的預防學問，通過真實案例視頻等方式向大家展現了火災發生后的嚴峻后果及發生火災后的平安疏散與逃命學問，以此來敲響大家心中消防平安的警鐘。

授課教官提示在場的每個人關注身邊時刻存在著的平安隱患，例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災等，在這些意外發生前應當如何進行預防，當這些意想不到的災難發生時，應如何進行自救，如何在愛護自己生命的同時又能將損失降到最低。授課教官還向大家講解了滅火器械的正確使用方法。

中心校組織全體師生員工開展了消防平安應急疏散演練活動。首先，開展了防火減災主題教育活動。全校師生圍繞“熟悉火災，學會逃命”這一主題仔細學習消防平安學問二十條，觀看消防平安學問視頻。各班主任指導同學把握了火災中應急避險、逃命、疏散演練時的方法和留意事項。隨后，開展了火災避災演練。

同學們根據老師的指揮井然有序地一組一組地貓腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地點集合，并按班級快速站好。隨后班主任快速清點本班同學人數，準時上報給現場指揮。

經核準全部同學到場，整個過程用時1分鐘，參與演練670人，全部平安疏散，達到了預期的效果。最終，該校平安辦公室的老師給全體同學講解并演示了滅火器的用法，現場手把手教會同學使用滅火器進行滅火。

學校消防演練活動總結篇7

為了進一步強化師生消防平安教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防平安意識，提高師生應急自救力量，提升抗擊突發大事的反應力量，能有組織、快速地引導同學平安快速疏散，學會正確使用滅火器以及把握逃命的方法。11月4日下午第三節課，我校勝利進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到同學全部從教室撤離到校內平安區域，歷時1分50秒。整個演練過程做到快速、平安、有序。

這次演練活動的勝利，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以朱頤平校長為總指揮的消防疏散演練領導小組，確立了“平安第一，確保有序;責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，學校領導依據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、的確可行的消防疏散演練方案。

3、11月2日下午，學校把演練方案印發到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節，明白身責任，組織老師學習《城東學校消防應急疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。

4、我校誠邀了臺州市消防宣教中心教員馮磊老師。他向全體師生傳授了消防學問，并教會師生在發生火災時正確逃命的本事。演練結束后，他又現場演示使用滅火器滅火的操作要領，部分老師和同學還參與了滅火實踐演練。

5、11月4日下午第三節，實地疏散演練預備階段開頭，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣揚并組織同學進行快速組隊演練和讓同學明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、平安撤離作預備，并進行了一次模擬的演練過程。

6、撤離演練預備工作做好后，隨著朱頤平校長“城東學校消防應急疏散演練開頭”的一聲令下，警報拉響，參與演練人員各就各位，各班同學用毛巾等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班同學有序地疏散到指定平安區域。整個撤離演練歷時1分50秒，做到快速、平安、有序，活動圓滿完成。

7、演練結束后，各班按指定的返回路線，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對同學進行了相關的消防教育。

此次消防演練活動增加了師生的消防平安意識，對普及消防平安學問和提高同學自護自救力量起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災難的應急處置和自救自護力量。

學校消防演練活動總結篇8

為了進一演練步提高全體師幼的消防平安意識，增加同學的防火自救逃命力量，我園特殊組織全體人員進行了12·7日消防演練活動。

在本次消防演練活動之前，我園就特殊邀請消防工作人員，對全體職工進行了消防學問培訓，并制定了具體的演練方案，同時又支配各班老師對同學進行了特地的平安教育活動，使同學具體了解了火災的危害，火災中自救逃命的留意事項，以及消失危急怎樣處理……

演練活動開頭，警報聲響起，各班老師帶領同學快速用袖子捂住口鼻，彎下身子快速撤離活動室;然后，在老師的指揮和帶領下，根據平安疏通路線快速有序的跑向樓梯;最終，通過兩個平安出口，全體人員集合到空曠的園外，準時清點人數。演練活動歷時3分鐘，全部完畢。

這次消防演練活動，雖然只有3分鐘，但效果很好，下午離園時，很多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽敘述自己的感受。信任這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何愛護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、鎮靜應對。

學校是人員高度聚集的公共場所，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響學校教育教學的正常進行。多年來，上級部門和學校領導始終高度重視校內消防工作，始終把消防工作和增加同學的消防平安意識放在學校教育工作的突出位置。學習消防學問已經成為中同學在校學習期間不行或缺的必修課。

為了增加同學們的消防平安意識，提高同學的消防自救力量，11月15日，42班的同學進行了一場題為《守護校內平安——學校消防平安教育》的校內消防平安學問培訓。在一樁樁血淋淋的校內火災事例面前，同學們從思想上接受了一次具有深刻意義的消防平安學問的學習。

培訓通過視頻資料，向同學們展現了近些年來我國各地的一些重特大火災事故：__年上海商學院因同學違章使用電器發生火災，4位花季少女跳樓死亡;__年6月5日，江西廣電同學園因違章使用蚊香，致使13人死亡;__年北京藍極速網吧因人縱火，導致24人死亡……大量的火災案例，讓在座的同學嗔目結舌，深深意識到缺乏起碼的消防自救常識而導致人員傷亡的嚴峻后果。

通過本次培訓，向同學們系統地介紹了用火學問、火災引起的緣由和預防措施。在學校校內內部，常見的火災主要是用火不慎、吸煙、違章用電和試驗操作不當等緣由引起的。同學在學習這個內容的時候，都不自禁地對比了自己在平常生活中的一些用火行為，挺有啟發意義。在如何預防火災的問題上，培訓主要針對在校同學的生活和用火狀況例舉了十條預防校內火災的平安措施：一是要嚴格遵守學校的消防平安管理規章條例，二是愛惜學校的消防設施，三是打掃衛生時，不要隨便點火燒垃圾，四是在校嚴禁吸煙，五是不在教室、宿舍使用蠟燭、油燈照明，六是嚴禁攜帶易燃易爆物品進入校內，七是不在宿舍里亂拉電線，八是不使用電爐子和“熱得快”燒水器等高功率電器等，九是發覺電器線路消失燒焦短路等現象要準時（報告），十是在進入不熟識的教學樓、試驗樓時要留意平安疏散指示標志。這十條平安防備措施，對于同學們來說，是很平常的事情，但卻是有效防止火災的基本要求和舉措。

在看到發生火災時應當怎么辦時，同學們談論紛紛、各抒己見。通過培訓，同學們明確了發生火災時應當實行的基本措施：一要鎮靜冷靜、準時正確地報警;二要實行措施，撲救初級火災(這是火災自救的關鍵);三是把握必要的平安滅火的方法，比如隔離滅火法、窒息滅火法、冷卻滅火法、抑制滅火法;四是在疏散時把握好一些正確的方法，比如不驚慌、不喧嘩、不擁擠、要鎮靜冷靜;要避開煙氣的毒害;正確識別疏散的指示標示;要選擇正確的逃命路徑，不能坐一般電梯逃命等;疏散中選擇正確的逃命方法，例如毛巾捂鼻法、匍匐前進法、棉被包裹法、毛毯隔離法、被單擰結法、樓梯轉移法等。同學們看完視頻之后，都覺得大有收獲。

通過這次培訓，首先，在思想上使同學們熟悉到了平安用火、科學自救的重要性，增加了同學們在平常學習和生活中平安用火的自覺性;其次，同學們從理論上初步把握了預防火災的平安措施，為今后防止火災打下了理論基礎;再次，同學們初步把握了發生火災時基本的逃命自救方法和措施，為后面學校進行的消防平安演練和火災逃命打下了基礎。因此，本次培訓具有非常重要的現實意義。

學校消防演練活動總結篇9

普及消防平安學問，加強平安教育，是學校教育的一個重要課題。始終以來，我校區樹立對同學負責、對家長負責、對社會負責的態度，仔細貫徹落實各項消防法律法規，重視平安教育工作。

為了給同學們樹立良好的消防平安意識，增加自我愛護力量，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃命方法和路線，提高平安素養，x年x月x日下午我校進行緊急狀況平安疏散演習。

這次消防平安疏散演習，由學校平安領導小組組長x校長負責指揮。當日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師馬上組織課室內同學按指定線路撤離，平安責任人各司其職：平安值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習過程在緊急、有序的氛圍下進行，最終，全校五、六班級同學進用了1分37秒撤出教學樓。全部師生都按方案方案行動，達到了預期效果。

最終，邱x對此次演習作了講評總結，對同學們樂觀參與緊急疏散演練和同學們的表現賜予了充分的確定，對存在的問題進行了提示，要求全體師生共同做好學校的平安工作。

這次演習，同學們及老師通過親身參加疏散演練，對應急疏散的程序，逃命學問有了切身的體會。切實提高了學校的自防自救力量，有助于創建平安文明、和諧的校內。

學校消防演練活動總結篇10

為進一步提高在校高校生消防平安素養，宣揚平安用、消防、防火學問，在20__年11月9日上午，愛心社聯合學院安保處消防科在學府東路舉辦的消防學問宣揚活動，取得了預期的效果，活動中菏澤市消防局還來我院檢查指導工作，對志愿者的工作作出高度評價。

近幾年來，在校高校生消防平安等問題得到了社會各界的高度關注，宣揚消防學問必要而緊迫，愛心社多年來也始終擔當學校消防宣揚志愿者的工作。今年消防宣揚中，我們首次采納展板的形式，協作志愿者的介紹宣揚校內消防學問，并針對平安用電等問題進行重點關注，向同學們散發印制的傳單進行宣揚?；顒舆^程中，菏澤市消防局劉處長以及安保處盧處長、金處長等領導專程前往指導愛心社志愿者宣揚工作，劉處長還親自協作消防器材向同學們介紹滅火器的正確使用方法，詼諧幽默的表達，形象恰當的介紹，引來了