河南省濟源第一中學2016年科技節活動方案為迎接濟源市教育局2016年“大象杯”科技節活動，全面貫徹國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要及《全民科學素質行動計劃綱要》的有關要求，激發我校學生愛科學、學科學、用科學的熱情，提高學生的科學素養、創新精神和實踐能力，學校經研究決定，擬開展2016年科技節活動。一、活動主題“創新生態體驗展示”二、活動時間2016年5月--9月10日三、領導組織機構：組長：韓玉奎副組長：湯初勝、盧光春、王國防、尹學軍、彭培耀成員：各年級教學主任、德育主任、各處室主任、各班班主任、各教研室主任。四、活動比賽項目及原則（一）指定比賽項目（見附件1）（1）投石器定投（2）重力車（3）橫拉豎跑（4）電動小車（5）水火箭（6）展望新濟源（二）參賽原則學校科技節活動倡導學生“自己選題、自己設計和研究、自己制作和撰寫”的原則，教師可作適當輔導；參賽作品要注重“創新性、科學性、先進性、實用性”；若確需合作完成，一般不超過3人。五、活動內容各學科、處室統籌安排，自行組織。特別是理、化、生、通用、信息等學科必須參加，有作品、有成果。1.活動內容主要以上面提供的科技制作、創意設計等指定項目為準，也可增添其他科技創新項目，如機器人、科技小論文、科學幻想畫、科技知識產權與專利申請知識競賽等，力求做到全員參與，達到提高科學學習興趣，培養動腦動手能力的目的。2.進行科普宣傳和成果展示。要廣泛宣傳，精心組織，發動全體學生積極參與，各班要辦好科技板報、科技手抄報等，營造全校學科學、用科學的良好學習氛圍。3.學校將通過科技節校內預賽，選拔出優秀選手報名參加全市“大象杯”學校科技節活動現場比賽。屆時學校組織評委對各參賽作品進行評審，并邀請上級領導到現場觀摩。六、活動要求1.請各學科、處室、班級按方案要求組織開展學校科技節活動，可參考上面給出的比賽項目開展學校科技節比賽活動。科技節活動期間要注意保障學生安全，不安全操作不得讓學生參與。2.參加科技節活動比賽，截止時間為9月10日。3.上交資料有：活動方案、文字材料、圖片資料、成果報告等。七、獎項設置進行兩輪，取最高記錄為最終成績。（4）發射操作過程應由參賽選手完成，輔導老師（或家長）不得動手參與，否則成績無效。5.探究方向：投石器產生力的大小以及發射角度，探究古代人創造投石器的過程。6.限定條件：自制仿古投石器，不能超出古代投石器構造特點（杠桿原理、支點為轉動軸），只能采用50克重的沙包。不合乎條件者不能得獎。（二）沖浪風輪1.材料：吹塑紙、KT板或其它板。2.制作方法：如圖（僅供參考）：用單層吹塑紙剪出一塊長方形和兩個同等圓，長方形折出對稱三份，兩端各剪出兩個長方形角，圓上剪出兩個對應的孔，四個角插入四個孔里，向內折，用雙面膠粘牢即成。3.比賽方式：每個參賽隊1人，雙手持大約50cm×50cm見方的KT板（大小不限）或其它木板或紙板一塊，推動風輪懸空轉動，在3米寬的跑道上向前行走20米，以所用最短時間記成績。如果風輪在途中掉落，撿起風輪后必須在掉落地點繼續推動風輪前進，一直到達終點。如果風輪接觸板面或用板托著風輪前進者視為犯規，再回到起點重新比賽。兩次犯規取消比賽資格。4.探究方向：⑴風輪的大小、長短、輕重；（2）行進的快慢；⑶手持沖浪板的大小。5.限定條件：風輪必須用吹塑紙制作。（三）牙簽建塔1.材料：牙簽200根，小蘿卜塊或土豆塊。工具：剪刀、裁紙刀、小案板。2.制作方法：以牙簽和小蘿卜塊或土豆塊組合建塔，牙簽扎在小蘿卜塊或土豆塊上相連，蘿卜或土豆塊之間不能直接接觸，牙簽可以剪斷使用，建塔形狀不限。3.比賽方式：每個參賽隊2人，牙簽200根由組委會提供，蘿卜或土豆由參賽隊自己準備。15分鐘內一次性建成一塔，建塔形狀不限，只求高度（測定高度時，塔身必須能獨立，穩定不倒，以保證測量成績），測量塔尖與地面的垂直高度。4.探究方向：（1）在規定材料范圍內搭建最大高度；（2）結構穩定性。5.限定條件：（1）使用牙簽數不能多于200根；（2）蘿卜或土豆塊之間不能直接接觸，不能使用完整的蘿卜或土豆，底層蘿卜或土豆塊厚度不能超過一根牙簽的高度；（3）不允許用蘿卜或土豆以外的任何物品連接，不合乎條件者不能得獎。（四）橫拉豎跑1.材料：塑料藥瓶、礦泉水瓶、紙筒、木塊等不易破碎的材料和細繩。不用玻璃材料。2.制作要求：如圖（僅供參考）：用塑料藥瓶、礦泉水瓶或紙筒紙板等制作一個滾輪，兩端各扎兩個平行對稱的小孔，穿入細繩，細繩兩邊系上等長鉛筆頭或打個結。3.比賽方式：每個參賽隊1人，比賽時要求參賽隊員站在1.5米寬的賽道起跑線后，拉動繩子使滾輪旋轉起來，當旋轉方向呈向前滾動時突然放手，使滾輪接觸地面向前滾動，記錄滾輪在賽道內從起點到終點滾動的垂直距離，中途沖出賽道以沖出點距起點垂直距離記成績。比賽進行兩輪，記最遠成績為比賽成績。4.探究方向：⑴滾筒大小；⑵滾筒輕重；⑶用力大小。5.限定條件：滾輪直徑不能大于15厘米，重量不能大于300克。（五）電動小車1.材料：工作電壓不大于6V的直流馬達（小電動機）1個，葉輪風扇（可利用廢舊玩具、電腦主機散熱風扇或在網上購買）、電池、導線、開關、簡易車身車輪等，組裝一個葉輪風扇軸心不低于15厘米高的簡易電動小車。2.制作方法：馬達固定在小車上，通過導線將電池和馬達連接起來，驅使馬達和葉輪轉動，產生風力，推動小車前進。3.比賽方式：每隊1人，電動小車在1.5米寬賽道上比賽，比賽進行兩輪，以半分鐘內小車向前運行距離為最終成績。小車中途沖出賽道以沖出點距起點垂直距離記成績。4.探究方向：=1\*GB2⑴馬達運轉，葉輪的轉動；=2\*GB2⑵機械能、風能、電能轉化；=3\*GB2⑶摩擦力。5.限定條件：⑴電池工作電壓不大于6V，直流馬達1個；⑵葉輪風扇軸心與地面不低于15厘米高。不能購買成品小車，不合乎條件者不能得獎。（六）仿真制作1.材料：參賽作品必須從廢舊生活物品中選材，以美觀、精細、仿真性強為原則，以“廢物利用”為主題。不能用購買的模型成品代替。2.制作方法：利用舊報紙、易拉罐、塑料瓶、藥盒等廢舊生活物品，通過巧妙的構思和設計，進行仿真工藝創作，仿真造型可包括建筑、車、船、日常生活用品等立體模型。鼓勵制作簡易電動機器人。3.比賽方式：參賽隊員1名，以實物展示方式進行，作者須現場解釋說明參賽作品所用材料、設計思路及創新點等。以材料來源、作品仿真度和創新度綜合評分。4.探究方向：廢舊物品加以巧妙利用，賦予它們新的價值。5.限定條件：作者須在比賽現場解說，不得以購買現成品代替，不合乎條件者不得獎。（七）重力車1.任務：制作一輛用重力作為能源的小車。小車的長度和高度都不能超過20厘米。小車的能源為1只30克重的砝碼（或用6枚1元硬幣代替),利用砝碼從小車頂部落下時的能量使小車行駛盡量長的距離。2.競賽：（1）調節砝碼使其到達小車的最高點，小車從起跑線后出發。小車在砝碼位置變化的作用下向前行駛；（2）當小車停止行駛時，小車前部離開起跑線的距離（厘米）即為該隊員的成績；（3）每名隊員有兩次行駛機會，取成績好的一次作為正式成績；（4）小車行駛出邊線成績為零。3.比賽場地示意圖：小車行駛方向60厘米起跑線小車行駛方向60厘米起跑線起跑線（八）水火箭1.材料：1.5L塑料瓶（水火箭箭身）、快速軟管接頭、輪胎氣閥、生料帶、橡膠墊圈、PVC粘合膠水等自制一枚水火箭。火箭規格不限，可以自行增加其他配件，但必須由學生自行設計制作，不得購買成品。2.制作方法：設計時水火箭的箭體用塑料飲料瓶制作，瓶口朝下，瓶口處設有噴嘴和氣門芯（從自行車舊胎上取得）。發射時用打氣筒向瓶內打氣，當瓶內氣壓超過密封噴嘴的承受能力時，噴嘴打開，瓶內的水在高壓氣體的作用下向后噴出，火箭受到反作用力而向前飛出。水火箭的噴嘴、頭部、機翼、發射架、裝飾物等均由學生自己設計制作，學校可提供一套發射架（不一定都合用，建議自行設計制作發射架。相關制作的細節通過各種媒介進行查詢完善）。3.探究方向：（1）發射的角度；（2）水量的多少；（3）箭體的結構；（4）材料的選擇。4.限定條件：（1）參賽的水火箭尾翼、箭頭必須用非金屬材料制作；火箭的結構不限，整體部分不能出現硬尖角，以防飛行過程中發生危險；（2）火箭只可以用水、壓縮空氣作為動力，不可以使用其它輔助能源；不允許利用化學反應等產生氣壓發射水火箭；（3）一架水火箭最多可由三名同學合作完成；比賽過程由參賽選手自己用打氣筒打氣發射火箭；（4）本次比賽以射程遠近決定勝負，每位（組）選手可有兩次機會發射水火箭，最終結果按最好成績來算；（5）水火箭發射時要注意安全，不得朝向有人的地方發射。（九）我的美麗校園1.活動目的：圍繞我市現代化學校的建設，培養小學生的創新精神和實踐能力，鼓勵他們參與到現代化學校的建設之中，暢想心目中未來美麗校園。2.活動描述：設計并制作你心目中未來美麗校園的模型，可以是校園的標志性建筑或校園的某處設施，要體現綠色生態、節能環保的理念，注重校園中建筑、人、環境之間的和諧。3.活動要求：（1）設計制作所需的材料、工具自帶，可以在材料上面提前做好設計，但不能提前剪刻、粘接、折疊，允許攜帶事先做好的設計圖；制作模型的材料提倡廢物利用，鼓勵材料的創造性使用和形式的豐富多彩，例如可以使用聲、光、電等形式來裝飾模型；（2）模型可為單體或群體，作品布置在KT板上（木板、硬紙板、塑料板亦可），長、寬、高不能超過0.8米×0.8米×0.8米；（3）每個模型要附有介紹的標牌，標牌大小不超過15cm×9cm，介紹包括參賽學校、設計理念等；（4）制作時間為2小時。4.參賽方法：比賽設小學團體組，每個參賽隊人數不超過3人（含3人）。5.評分標準：外貌與功能的新穎性和獨特性；設計的合理性和形式的多樣；材料的利用和制作的精致程度。（十）展望新濟源1.任務：展望未來，濟源將成為一個宜居、幸福的現代化新興城市，請利用廢棄物制作一件有關新濟源的道具（可以是新城市的某處模型、為新濟源