關于2024年小學重陽節活動方案

2024年學校重陽節活動方案篇1

“家家有老人，人人都會老”。不知不覺中，他們的頭發開頭變得花白，頑強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得漸漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的或許并不是物質回報，而是晚輩們深情的問候??在這個特別的日子里，讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。

一、活動目的

結合本學期感恩親情主題文化節開展重陽節各項活動，旨在培育同學敬重老人、關懷老人的良好品質，讓同學懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個人應當遵守的道德規范。設置簡潔的節日探究活動，讓同學感受、積淀、傳承中國的傳統文化。

二、活動時間

20__年_月_日——20__年_月_日

三、活動內容

活動一：“小鬼當家”親情回報活動

1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“感謝”，平常做到不與家人頂嘴等等。

2、學做家務活：為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛苦，添一份滿意，送一份親情，做歡樂的、有責任感的家庭成員。

詳細說明：一、二、五、六班級完成以上兩項感恩小作業;三、四班級同學在本次活動后和父母共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡潔總結，加深對親人的理解。該材料可由班主任保藏，在親情互動主題班隊會上進行共享和溝通。三、四班級每班上交3份。

上交時間：20__年10月21日

活動二：“最美夕陽紅”節日探究活動

農歷九月九日為傳統的重陽節，在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫“登高節”。在這一天，人們還有吃重陽糕的習俗??今日的重陽節，被給予了新的含義。其實，每一個傳統節日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?

詳細說明：五、六班級同學利用十一小長假了解重陽節這一傳統節日的的習俗、故事等，填寫完成活動反饋表。每班上交3份。

上交時間：20__年10月21日

活動三：“別樣的親情”親情公益活動

“家家有老人，人人都會老”。作為晚輩，請讓我們發揚敬老愛親的傳統美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

詳細說明：少先隊員可在重陽節(10月21日)以敬老愛老假日小分隊的形式，組織前往各敬老院探望老人們，陪老人們說說話、聊談天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節目。低班級小伴侶可在家長的伴隨下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，呈現淮學校子及家長伴侶的公益精神。活動照片可上交德育處存檔。

2024年學校重陽節活動方案篇2

一、指導思想

重陽節期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，大力培育我校同學“老吾老以及人之老”的道德風尚。

二、活動時間

20__年_月_日

三、活動內容

1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，關心敬老院打掃衛生，陪老人談心談天。

2、組織志愿者探望慰問我校部分退休老師。

四、活動支配

1、到敬老院慰問孤寡老人

時間：_月_日上午8點30分

負責：

參與人員：30名同學志愿者(帶備清潔工具)

集中地點：學校教學樓中廳

拍照：

參與報名：10月_日下午放學前到各班班特長報名，10月_日課間操后各班班長將名單交學校團委

2、慰問退休老師

時間：_月_日上午8點30分

負責：

參與人員：6名同學志愿者

慰問物品選購：

集中地點：學校教學樓中廳

拍照：

參與報名：_月_日下午放學前到各班班特長報名，10月_日課間操后各班班長將名單交學校團委

五、活動要求

1、統一熟悉，高度重視，細心支配，仔細組織。

2、活動過程要留意平安。

3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式準時上報校團委，校團委將通過校內廣播、校報等形式進行宣揚，以加強宣揚，擴大影響力。

4、活動結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展狀況。

2024年學校重陽節活動方案篇3

一、活動的提出

重陽節，每一年都過，但是有一些古樸的習俗卻隨著社會的進步漸漸地流失了。其實，每一個傳統節日的習俗都有其獨特的淵源，也都有著獨特的節日韻味。了解傳統節日，既是同學豐富對社會的感知的需要，也是培育同學綜合力量的一大契機，何不開發一下好好地利用呢?尤其是重陽節，由于還是我們中國的“敬老節”，就更有活動的空間了。

二、活動的目標

1、通過了解重陽節的習俗，感受、積淀、傳承中國的傳統文化;熬煉、提高搜集、處理信息、調查訪問、與人交往、協作等力量。

2、通過學做重陽糕，了解重陽糕的做法，培育動手實踐的力量和創新力量。

3、通過開展敬老節的活動，激發關愛老人、孝敬老人的情感，培育關懷老人、敬重老人的良好品質，弘揚中華民族尊老的優良傳統。

三、活動的時間1個月

四、活動的預備

1、調查同學們身邊的有關重陽節的信息。

(1)家鄉的重陽節風俗是怎樣的?

(2)過節的時候家里做重陽糕嗎?誰做?怎么做?

(3)假如你是這次活動的策劃者，你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的討論、活動?

2、匯總同學們調查的結果。

(1)有關重陽節的風俗，大家了解得還是比較全面的，提得最多的是吃重陽糕、登高。

(2)有關家里做不做重陽糕，狀況多樣:有的是年年做，有的是有時間才做;有的是爺爺奶奶做，有的是媽媽做;做法上也有一些出入。

(3)有關活動的策劃，基本上分為兩類:一類是討論活動，如了解重陽節的來歷、為什么要做重陽糕等;另一類是實踐活動，如做重陽糕、去敬老院敬老。(有不少同學在調查的過程中得知了重陽節在我國又叫“敬老節”。

3、調查狀況分析。

(1)同學很仔細地參加調查活動，有的是請教家里人，有的是請教鄰居，還有的是打電話詢問親友，還有一些進行了網上搜尋。同學對該活動主題有熱忱，這個活動可以開展。

(2)同學的提議很有價值，或說重陽節的故事，或做重陽糕，或訪問敬老院的老人，都體現了同學具備肯定的實踐力量，由此，活動的順當開展有了保障。而同學的力量與活動，定能相互促進。

4、全面了解有關重陽節的信息，確定活動子課題。

(1)同學利用網絡全面查找有關重陽節的信息。

(2)爭論、確定活動的子課題:重陽節的來歷、重陽節的風俗(做重陽糕、賞菊、登高、飲菊花酒、配茱萸、賽風箏)、重陽節的文學作品、重陽節的祝愿、其他相關資料。(敬老作為后續活動)

5、分組，確定每個活動小組的成員及組長。

五、活動的過程

(一)重陽節的風俗匯報活動

1、各小組分頭預備。

(1)集體商討:匯報的方式有哪些?(表演小品、制作幻燈片、制作祝愿卡等。)

(2)各小組依據自己的討論課題選擇適合的匯報方式，自由預備。

預備的過程中，尤其值得稱道的是“做重陽糕小組”。他們為了帶領同學們一起勝利的做出重陽糕，利用雙休日的時間請來了自家的奶奶，親自向奶奶取經，在實踐中親身體驗做重陽糕的過程，把握重陽糕的做法。他們的精神可嘉!

2、集體匯報活動。

(1)賞菊小組匯報

①介紹重陽節賞菊風俗的來歷;②利用幻燈片向大家展現眾多菊花的圖片，讓大家體驗賞菊的美妙感受;③發布馬杭菊花節的信息。

(2)做重陽糕小組匯報

①利用幻燈片展現制作重陽糕的步驟，講解制作方法;②供應事先預備好的做重陽糕器具，請進爺爺奶奶，帶領同學們一起(分組)制作重陽糕;③采訪同學們制作重陽糕的感受。

(3)來歷小組匯報

①以小品的方式匯報重陽節的來歷故事;②談排練過程中組員之間發生的沖突，后來是怎么解決的。

(5)飲酒小組匯報

①利用幻燈片介紹重陽節喝什么酒、酒的用途、和酒有關的詩詞等;

②請大家喝菊花茶。

(6)文學作品小組匯報

介紹有關重陽節的文學作品(對聯、詩歌等)。

(7)登高小組匯報

①利用幻燈片向同學們介紹有關登高的詩詞、登高的切身感受;②向同學們推舉常州適合登高的地方。

(8)品嘗重陽糕

①每一小組的同學品嘗自己制作的重陽糕;②一起說一說品嘗自己做的重陽糕的感受;③俗話說:“每逢佳節倍思親。”現場打電話給外地的親人。

(9)其他資料小組補充有關敬老的內容

①告知同學們:從1989年起，重陽節被確定為我國的“老人節”，也叫“敬老節”;②為同學們播放一段某學校開展敬老活動的錄像;③請同學說說我們可以開展哪些敬老活動。

(10)祝愿小組送祝愿

把自己親自制作的一張張精致的寫有重陽節祝愿的小賀卡送到同學們手里。(前期預備:①買了許多五顏六色的卡紙;②從網絡上搜集了許多有關重陽節的祝愿語;③把卡紙剪成了各種各樣的外形，抄寫祝愿語。)

(二)重陽節的敬老活動

1、回顧、集體爭論:我們可以為敬老院的老人做些什么?

大家七嘴八舌，意見大致為三種:

(1)送一些適合老人的禮物給老人們;

(2)為爺爺奶奶們表演節目;

(3)為老人勞動。

2、進一步商議?:(1)怎樣的禮物才是適合老人的禮物呢?

大家一起出謀劃策:

(吃的)麥片、豆奶粉、牛奶、蛋糕等;

(用的)毛巾、肥皂、熱水袋、圍巾、手套等;

(消遣的)撲克、象棋等。

總之，送出的禮物要是符合老人年齡特點以及身體