PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數新版五年級語文上冊期中試題（無答案）（時間：90分鐘）班級：__________姓名：__________分數：__________一、填空題。（共30分）1.用“信”字組成不同的詞語練習填空。（不能重復）我是一個______的人，做人非常講______，______世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對此______。2.選一選，填一填。片

朵

把

陣

間

條一______大風

一______葉子

一______大河一______太陽傘

一______野花

一______木屋賽

放

貼

摘

挖

捉______野菜

______野果

______蜻蜓______鞭炮

______龍舟

______窗花3.讀一讀，連一連。消滅______

水分

紅潤的______

響聲披上______

敵人

頑皮的______

臉蒸發______

猛獸

沙沙的______

孩子驅趕______

輕紗

簡單的______

葫蘆藤鋪上______

眼睛

細長的______

天氣閉上______

地毯

悶熱的______

問題4.將下列詞語補充完整,并根據要求選擇相應詞語的序號填空。①______然大悟

②無______無束

③眾志成______

④三顧______廬⑤______言又止

⑥循規蹈______

⑦微不足______

⑧高談______論

上述詞語中,第④個詞語中“顧”的意思是______。比喻大家團結一致,就能克服困難,取得成功的詞語是______。“聽了老師一番語重心長的話,我______，淚水漸漸模糊了我的雙眼……”勾畫人物說話神態的詞語是______。5.讀拼音,寫漢字。裝shì______蘇shì______防yù______比yù______監yù______干zào______急zào______xī______蓋xī______少無xī______gē______膊gē______草gē______壁lì______如茉lì______奴lì______官lì______哭qì______儀qì______堆qì______6.選一選，填一填。片

朵

把

陣

間

條一______大風

一______葉子

一______大河一______太陽傘

一______野花

一______木屋賽

放

貼

摘

挖

捉______野菜

______野果

______蜻蜓______鞭炮

______龍舟

______窗花7.根據拼音,寫字組詞。課táng______上不搗luàn______守規jǔ______不wěi______反不kuàng______課錯不fàn______qín______學習不dài______慢要jī______極不yàn______煩不máng______從是非bān______不幼zhì______有前zhān______pín______困生去juān______獻要hē______護不yí______憾衣guān______整做標gān______8.補充詞語。一______無邊

生______勃勃

笨______笨腳眉開眼______視而不______碧______如洗9.一般來說,我們把______、______、______、______這四部古典長篇小說叫做“四大名著”。10.照樣子，寫字再分別組詞。金：鉤

鉤子

鏟

鏟子木：______

____________

______水：______

____________

______二、綜合練習題。（共30分）1.用鋼筆描紅

解釋

玻璃

蜜蜂

桑葉

2.抄寫詞語

搖籃

獵人

古松

3.用鋼筆描紅

筍

嫩

嘮叨

愛撫

4.抄寫詞語

照顧

安居

故鄉

5.用正楷字書寫語句。一點成一字之規，一字乃終篇之準。6.抄寫詞語

迷惑

肯定

希望

7.用鋼筆描紅。

郭

娟

諒

羨

8.抄寫詞語

臨安

西湖

幾時休

9.抄寫詞語

登陸

肯定

利用

10.抄寫詞語

目不轉睛

氣勢洶洶

三、閱讀理解題。（共20分）1.閱讀短文，回答問題。

易卜生先生曾經說過：“世界上最堅強的人就是獨立的人。”陶行知先生也說過：“滴自己的汗，吃自己的飯，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢。”

記得有一次，正趕上過年，天下著雪，讓本來就泥濘的路更加難走。爸爸媽媽站住了，兩雙眼睛都詢問似地看著我。我知道他們是想讓我像以往那樣爬到他們背上，然而看著爸媽手里重重的行李，我一挺胸，大聲說：“我能行，讓我自己走吧。”于是一路上，留下了一行小小的歪歪的腳印。摔了不知多少次跤的我終于邁著自己的雙腿走過了五六里泥濘的山路。那一次，8歲的我有點明白何為“自立”：自立就是不依賴別人。

四年級時____大伙兒去星云湖郊游____在那兒____我們學會了把被子疊得方方正正____在那兒____我學會了包餃子煮餛飩____在那兒____我和同伴挎著籃子挖野菜____并按照____多勞多食____不勞不食____的原則分配食物____在那兒____我們動手把宿舍里的臭蟲消滅干凈____在最后一天的活動中，我和我們小組的同學手忙腳亂地搭灶、洗菜。終于，一頓午飯在我們的手中誕生了。品嘗著自己的勞動成果，我更深地了解了什么是“自立”：自立就是靠自己的勞動獨立生活。

我在一歲歲地長大，對“自立”的理解也在一層層地加深。為什么孩子跌倒了，母親要他自己爬起來？為什么美國總統里根的兒子不想讓別人知道他的父親是總統？為什么“自立”使用的頻率越來越高？因為，自立的可貴性正為越來越多的人所了解，自立的人可以在激烈的競爭中脫穎而出，自立的人不會被小小的挫折嚇倒，自立的人有股可貴的韌勁和信念。而我們，正需要這個!

想到這兒，我握緊了拳頭，給天空一個自信的微笑，并暗暗地對自己說：“記住，人，貴在自立。”（1）給短文加上題目。（2）給第三自然段的空白處加標點。（3）聯系上下文解釋詞語。①多勞多食，不勞不食：______②脫穎而出：______（4）縮句。摔了不知多少次跤的我終于邁著自己的雙腿走過了五六里泥濘的山路。（5）短文寫了哪兩件事？A.______

B．______（6）自立就是______自立就是______自立的可貴在于______（7）讀了本文后，結合自己的實際說說感想。2.閱讀下文，回答問題。《青海高原一株柳》（節選）

我家鄉的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水。然而面對青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，家鄉灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷戀家園的鄉情。然而_____家鄉水邊的柳枝卻極易生長_____隨手折一條柳枝插下去_____就發芽_____就生長_____三兩年便成為一株婀娜多姿_____風情萬種的柳樹了_____漫天飛揚的柳絮飄落到沙灘上_____便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢_____青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運相差何遠！（1）在文中橫線上中加上標點符號。然而______家鄉水邊的柳枝卻極易生長______隨手折一條柳枝插下去______就發芽______就生長______三兩年便成為一株婀娜多姿______風情萬種的柳樹了______漫天飛揚的柳絮飄落到沙灘上______便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢______（2）歷代詩家詞人為柳樹傾灑過很多墨汁，請寫出其中的一句：______，______；每每吟誦哪些折柳送別的詩篇，都會抹濃一層懷戀家園的鄉情，請寫出一句送別詩：______，__