一年級上冊數學教案-5.7 6、7的分與合丨蘇教版_第1頁
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文檔簡介

一年級上冊數學教案-5.76、7的分與合｜蘇教版一、教學目標能夠掌握數字6、7的位置及大小；能夠掌握數字6、7的分與合運算方法；能夠運用所學知識，完成相關的練習。二、教學重點數字6、7的位置及大?。粩底?、7的分與合的概念。三、教學難點數字6、7的分與合的運算方法；練習中的應用。四、教學準備教材《蘇教版》一年級上冊；數字卡片；練習冊。五、教學過程1.熱身導入（10分鐘）通過數字點讀筆讓學生們依次說出1至10的數字及其大小。2.呈現數字6、7（5分鐘）出示數字6、7，引導學生們說出這兩個數字的位置和大小。3.認識“分”和“合”（5分鐘）出示“分”和“合”兩個字，讓學生們辨認并說出它們的意思。4.數字6、7的分（15分鐘）通過數字卡片，出示圖形讓學生們掌握數字6、7的分的概念。準備10個紅色的數字卡片，分別寫上1-10中的數字，其中6、7單獨一張。請2名同學分別舉起數字6、7的卡片。讓學生們觀察下面的圖片，說出有多少只蘋果。讓其中一個同學在左側放置數字6的卡片，另一個同學在右側放置數字7的卡片。請其他同學數出分別有幾只蘋果，并說出數字6和7的分是多少。手持數字卡片示范，完成多種數字6、7的分的練習，讓學生們跟隨練習。5.數字6、7的合（15分鐘）通過數字卡片，出示圖形讓學生們掌握數字6、7的合的概念。準備10個紅色的數字卡片，分別寫上1-10中的數字，其中6、7單獨一張。請3名同學分別舉起數字6、7的卡片和數字3的卡片。讓學生們觀察下面的圖片，說出有多少只蘋果。讓3名同學放置數字卡片，數字6和7的卡片放在左側，數字3的卡片放在右側。詢問學生們這樣合起來會得到多少。手持數字卡片示范，完成多個不同數字的合的練習，讓學生們跟隨練習。6.練習（15分鐘）讓學生們完成課堂練習冊的相關練習。整理課堂知識，讓學生們回答幾道簡單的題目。7.拓展（5分鐘）展示一些數字拼圖讓學生們思考，數字6和7怎樣拼成。六、教學后記該教案的教學過程重點讓學生們通過數字卡片來掌握數字6、7的分與合的概念，并在這基礎上引導學生們完成課堂練習。在教學拓展階段，引導學生們拼出數

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