課前教材回顧

——閱讀教材鞏固基礎二輪復習微專題（七）農作物生產專題1．（2013江蘇卷，多選）現有小麥種質資源包括:①高產、感病；②低產、抗病；③高產、晚熟等品種。為滿足不同地區及不同環境條件下的栽培需求，育種專家要培育3類品種：a.高產、抗病；b.高產、早熟；c.高產、抗旱。下述育種方法可行的是A．利用①、③品種間雜交篩選獲得aB．對品種③進行染色體加倍處理篩選獲得bC．a、b和c的培育均可采用誘變育種方法D．用轉基因技術將外源抗旱基因導入③中獲得c直擊高考

——針對質檢三失分原因一：審題不嚴抓住關鍵字詞挖掘隱含條件克服思維定勢排除無關干擾答案：C、D一、作物育種——改良遺傳特性雜交育種誘變育種多倍體育種基因工程育種單倍體育種必修2P100必修2P87必修2P99必修2P104二、調控外因——改善細胞代謝必修1P104增強光合作用12．（2012江蘇卷，改編）為探究低濃度NaHSO3溶液對水稻光合速率的影響，某研究小組做了如下實驗，請完成實驗報告并回答下列問題：（1）實驗報告②實驗步驟：第一步：選取若干株型、長勢、葉片均一的水稻植株隨機平均分成甲、乙兩組，甲組為對照組，乙組為實驗組。第二步：每天傍晚分別將等量的__________、__________________________噴灑在甲、乙兩組的水稻葉片上，次日上午測定光合速率。蒸餾水1mmol/LNaHSO3溶液控制無關變量直擊高考——針對質檢三失分原因二：實驗題分析欠妥③結果與分析：實驗結果見圖1，該實驗的自變量是__________________________________,經分析可以得出的結論是_________________________________________________________________。光照強度和是否噴灑NaHSO3溶液不同光照強度下一定濃度NaHSO3溶液可提高水稻光合速率組織語言：科學、簡潔、完整直擊高考——針對質檢三失分原因二：實驗題分析欠妥（3）研究小組利用上述條件設計實驗，證明了0.2μmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mmol/LNaHSO3效應相同，兩者共同處理既不存在累加效應，也無抑制效應。請在答題卡的指定位置用柱形圖繪制出實驗結果（實驗光照強度為1000μmol?m-2?s-1）。直擊高考——針對質檢三失分原因三：柱狀圖繪制不規范（1）確定橫縱坐標（2）確定實驗分組（畫幾個柱）（3）從題中獲取信息（數據）1000μmol?m-2?s-1800μmol?m-2?s-1直擊高考——針對質檢三失分原因三：柱狀圖繪制不規范必修1P63必修1P73必修2

P13必修2

P14必修2

P129必修3

P86二、調控外因——改善細胞代謝增強光合作用1大棚內懸掛紅色或藍色光的燈管，白天也開燈補充光照，不同光質影響不同施用干冰提高CO2濃度哈密地區陽光充沛，晝夜溫差大，哈密瓜特別甜白天適當增加光照時間和強度，夜間適當降低溫度二、調控外因——改善細胞代謝改變呼吸作用2夜間適當降低大棚溫度適當剪去老葉殘葉和下部不見光枝條農田松土增加土壤透氣性，有利于農作物生長容易造成水土流失，加劇溫室效應二、調控外因——改善細胞代謝合理灌溉3

稻田也需要定期排水，否則水稻幼根因缺氧而變黑、腐爛。 ——必修1P95二、調控外因——改善細胞代謝合理施肥4施肥不能過多防止造成“燒苗”現象輪作不同作物根系選擇性吸收各種礦質元素增施農家肥提高CO2濃度試解釋下列古代勞動人民積累的農業生產經驗的原理：正其行，通其風合理密植，通風透光美田之法，綠豆為上與豆科植物間作或輪作，使植物獲得更多氮肥凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之……以泥封樹枝……則根生。人尿中含有微量的生長素，生長素促進枝條生根適時打頂去心，可促進棉株開花結實解除頂端優勢植物生長調節劑三、調節植物生長發育

促進營養生長

防止果實脫落、促進結實......生長素類似物赤霉素3．（2015安徽卷，改編）果園可作為一個生態系統進行管理。（1）利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度，如用性信息素（E）-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜，可破壞其種群___________。性別比例直擊高考——針對質檢三失分原因四：語言表述不到位直擊高考——針對質檢三失分原因四：語言表述不到位（2）每年輸入果樹的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存于果樹的營養器官中，其余能量的去處是___________________________________________________、__________________________________________。在果樹的呼吸作用中以熱能形式散失被分解者分解和未分解的殘枝敗葉抓住關鍵字詞運用教材結論性語句作答直擊高考——針對質檢三失分原因四：語言表述不到位（3）如果不對果園土壤進行管理，果樹林下將會出現從一年生草本植物為優勢，到多年生草本植物為優勢，再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段，果園內很少有一年生草本植物生長，其原因是__________________________________________________。一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰

調整生態系統的_______________，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分。四、調整能量流動關系除去競爭者

除去雜草，使作物獲得較多光能。化學防治、生物防治、機械防治除去害蟲他們沒有玩具，只有饑餓