給老師的介紹信五篇給老師的介紹信篇1

X教授：您好!

特別感謝您在百忙之中能夠閱讀我的來信。我叫XX，XXXX人。200X年考入XXXXXX專業，200X保送本校連續攻讀碩士學位，師從XX教授，討論方向為XXXXXXXXX.(簡潔介紹一下個人狀況)目前所做的課題是XXXXXXXXXXXXXX，已投稿XXXXX，會談論文XXXX給導師自我介紹信格式給導師自我介紹信格式。在空余時間里，還負責XXXXXXXXX，從各個方面中學習學問，提高自己的熟悉。(介紹一下自己的科研成果)兩年多的學習使我對高分子的討論更加感愛好，特殊是在XXXXXXXXXX的討論，但我也知道這是一個很前沿的學科，我的了解也是很膚淺，因此我盼望自己能夠進一步熟悉和理解這個領域中的事物。在此畢業之際，我特別期望能連續去聞名高校深造，攻讀博士學位。由于緊急而又充實的討論生生活不僅豐富了我的專業學問，同時也培育了我的深厚的求知心、嚴謹的科研態度、不屈不撓的吃苦精神和創新精神，我信任自己能夠成為一名優秀的博士生。XXXXXXX是國內聞名高校之一，特殊是XXXXXXX目前進展快速，名師薈萃，已成為國內培育優秀XXX專業人才的地方給導師自我介紹信格式百科。從以往的考生那邊得知XXX您是一位學識淵博，治學嚴謹，待人和氣，關懷同學的一位好導師，也特別仰慕XXX的學術成就(吹捧一下導師，呵呵)，所以想報考您200X年的博士討論生，連續從事XXXXXXX專業的討論。

盼望您能同意我報考您200X年招收的博士討論生，并能賜予我一些建議，對此我將萬分感謝!

此致敬禮!

XXX200X.XX.XX

給老師的介紹信篇2

大家好，我叫xx，大家可以叫我的外號XX。我畢業于xx學校，正如大家一樣，在見到如此多的新面孔的時候，我也感動萬分。我很興奮自己能夠有機會和大家一起學習。我的.性格……，我的愛好……

俗話說：有緣千里來相見，無緣對面不相識。因此我覺得能跟大家在一起學習是一種緣分，盼望在以后的日子里我們相互關心共同進步，更上一層樓，爭取營造一個團結友愛的班級，共度美妙時間。

感謝!

給老師的介紹信篇3

尊敬的將來中學老師：

您好！我是您將來的同學。我叫吳佳恒，咱們雖然不曾見面，但我知道，你肯定是一位精彩的、和氣的老師。

您肯定學問淵博、年輕漂亮，是一位喜愛同學、大方，有著容忍之心的老師。我呢？特點也不是太多，缺點到有：就是上課不愛樂觀發言。到時候，請您多多關照，包涵包涵；我有兩個特長，其一是彈鋼琴，已過五級，假如能在您的學校彈奏，將美麗的曲子獻給您和各位同學，將我的特長發輝到極點，那是最好不過的了；我從四班級時就喜愛上了小說，記不得是什么時候，自己就試著寫了幾篇，想不到同學看了后，得到了兩個答復。有的說語句不通、太差；有的說太精彩了，這讓我信念不高不低。六班級了，作文水平有所提高，小說也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。

將來的中學老師，我想說的都說了，盼望您能夠接受我，盼望我的向往能夠變成現實。我將帶著我的抱負走進您的班級。但愿您是一位優秀、受人愛戴的好老師！

祝：

我們能成為一對友好的伴侶；一對親密的師生。

您將來的同學：吳佳恒

20xx、5、14

給老師的介紹信篇4

我叫xxx，是xxx中學初一(1)班的同學。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去暖和和歡樂。學習上，我有目標，有決心，有收獲，在學問的海洋中采擷無盡的寶藏。

班級里，我是老師的小助手，是同學的好伴侶，更是一個有著責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有著很多愛好愛好。德智體美全面進展，是我努力的目標。下面，我想從以下幾個方面和大家共享我的成長歷程：我性格開朗，愛好廣泛。我喜愛彈古箏。它能在我苦惱時排解我的憂愁，給我帶來歡樂。在圣誕節、新年聯歡會上，我把自己喜愛曲目彈給大家聽，和同學們一起共享音樂帶給我們的樂趣。在參與北京市藝術節競賽上，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏，我已經學習到七級了，我將努力練好琴拿下七級證書。盼望有一天能把奇妙悅耳音樂再展現給大家聽。我最大的愛好是畫畫，我的畫曾多次參與各種繪畫競賽。在北京市舉辦的麥當勞杯消防繪畫競賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫競賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成果的取得使我感受到只有付出努力才會有收獲。我喜愛學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評為三項全能同學。我還是每學期班里匯報演出的小主持人。

在學習中不僅學到了學問還熬煉了自己。一位偉人曾經說過生活中并不缺少美，而是缺少發覺美的眼睛。廣泛的愛好愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養，給了我一雙能夠辨別、體驗和觀賞美與健康的眼睛。一分耕耘，一分收獲。在學校一班級第一學期我榮幸的被當選為學校初一(1)班十佳少年，我非常感動和興奮。我肯定會連續努力，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模范作用，帶動身邊的同學們共同進步!

給老師的介紹信篇5

玉老師/牛老師/張老師

您們好

以下是李芷萱小伴侶的基本狀況，盼望她能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活。感謝！

基本資料：

姓名：****小名：丫丫性別：女

誕生年月：屬相：狗星座：射手座

自理力量：

1.語言基本能表達自己的想法。

2.吃飯飯量較大。小碗吃飯可以吃多一碗到一碗半。會用小勺吃飯，吃面條會用小叉子，不會用筷子。

3.上廁所自己會說尿尿,拉臭臭。但是膽子小，不太熟時，說話聲音較小。

4.睡覺午睡前要喝奶一次。午睡期間愛尿一次尿，午睡一次兩個小時左右。睡覺轉圈，愛踢被。

5.穿衣穿鞋自己會穿鞋，但不會系鞋帶。自己會穿褲子，但穿不正。衣服穿不太好，襪子會自己套上。

性格：基本屬外向型，喜愛和小伴侶玩，愛說話，講故事，唱歌，但有時候說話聲音小。不會打架，抓人。

本事及愛好：可以背六首唐詩，《鋤禾》《鵝》《靜夜思》《草》《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》《回鄉偶書》等

歌曲《太陽當空照》《世上只有媽媽好》《小白兔乖乖》《小燕子》《丟手絹》《巧虎----斑馬歌》

兒歌《過公路》《烏龜》《小星星》

喜愛看《巧虎》喜愛看《嘟嘟熊》《和寶寶在一起》

身體狀況：良好，愛出汗，扁桃體易發炎，簡單感冒。以前得過濕疹，內衣濕了需準時更換。

以上是依據我們家長的