第3頁共3頁幼兒園大班上學期個人工作計劃參考范文新的學期開始了，我擔任幼兒園大二班的班主任工作，為盡快讓幼兒適應幼兒園生活，我很快投入到緊張忙碌的幼兒入園接收工作，為更好地保質保量完成各項工作，促進幼兒身心各方面健康發展，根據幼兒園工作的實際需要，特制定本學期工作計劃如下：一、工作目標本學期我主要擔任大二班的班主任工作，同時講授數學、健康、科學課。我覺得入園的每一個孩子都是我們保育保教的對象，我努力做到讓家長放心，讓幼兒滿意，讓家長滿意，不斷提高自己幼兒教育的業務水平，服從領導，鉆研業務，出色地完成本職工作，讓孩子在活動、游戲的同時，獲得知識，避免小學化的教學模式。二、指導思想以幼兒園工作計劃為指導，服從領導安排著眼于讓幼兒身心健康發展。三、具體措施一、教育教學方面大多數幼兒對園內開展的各種活動充滿興趣、樂于表現自己，有明顯的求知欲望，為了使孩子們獲得良好的發展，我決心認真備好每一節活動課，鉆研學習，力爭為孩子們創設發現與探索的環境，精心做好區域材料投放，通過形式多樣的活動方式激發幼兒主動地表現，積極的參與提高幼兒的語言等能力，重視幼兒非智力因素的培養，培養幼兒樂觀向上，學習合作，健康活潑。二、保育工作方面1、繼續培養幼兒良好的常規，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼，學會飯前便后和手臟了時洗手，并學會正確洗手的方法。培養幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食、不浪費、不掉飯粒等，保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。2、積極主動創設健康衛生的班級環境，嚴格進行玩具，水杯消毒，做好室內通風，做到教室無雜物，休息室整潔干凈，透氣。3、鍛煉幼兒穿脫衣物，平時整理，適時鍛煉幼兒自己整理床鋪。三、安全工作方面1、認真做好晨檢工作：檢查幼兒手臉是否干凈，指甲是否剪短、精神狀況是否良好，有無攜帶危險品入園，是否有幼兒帶藥，作好記錄。2、教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時及時呼救。3、加強一日活動各個環節的管理，必須做到四勤：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發現問題及時處理，和接班教師做好交待工作，認真填寫交接記錄。四、其他方面1、與家長及時溝通幼兒情況，做到“家園共育”。2、做好幼兒成長記錄工作。3、加強與其他教師的教研工作，共同進步。總之，在與幼兒的生活中，充實自己，完善自己，總結經驗，不斷摸索，使自己的業務素質更上一個新臺階。幼兒園大班上學期個人工作計劃參考范文（二）一、班級情況分析通過在幼兒園兩年的生活和學習，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快。經過中班的學習與生活，班級的各項常規較好，有良好的學習習慣和生活習慣。適應外界環境及抵抗疾病能力明顯增強，體力及耐力得到提高，動作的靈活性、協調性、穩定性進一步加強，生活自理和為班級集體服務的能力有較大的提高。但本班幼兒發展仍存在著個別差異。一些小朋友進步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動時都很調皮，控制能力不強。因此，對體質較弱的，自理能力、自控能力較差的，不善交往的幼兒，本學期中將給予更多的關注和幫助。本學期依然將重點放在孩子習慣的培養與形成方面，鞏固幼兒良好的行為習慣。二、重點工作目標1、保教人員密切合作，鞏固幼兒的日常生活習慣，培養幼兒良好的自我服務能力。2、加強幼兒的安全教育，使幼兒有一定的自我保護能力。在園內力求做到無安全事故。3、做好保育工作，減少幼兒在易感染季節的發病率。4、重視家長工作，理解不同類型家長的需要與困難，爭取讓家長主動關心和支持幼兒園的工作。5、重視幼兒的社會性發展，增加幼兒的合作游戲機會，增強自律意識。6、加強特色活動的開展，做到特色活動融于班級環境。7、結合本園的課題研究活動，積極開展幼兒早期閱讀活動，在日常活動中加強對幼兒的指導。8、加強對幼兒游戲的指導，根據主題的實施，及時調整游戲內容。三、具體目標與措施（一）生活常規方面目標：1、在日常活動中鞏固幼兒的良好生活習慣，主要幫助新生適應我班的生活。2、在教育活動中培養幼兒良好的學習習慣，主要培養幼兒良好的傾聽、表達能力。3、注重幼兒的心理健康，使幼兒有一定的辨別是非能力。具體措施：1、在戶外活動前作好準備工作，活動中增強自我控制能力，活動后調整情緒。2、以提醒為主，鞏固幼兒在活動中保持良好坐姿，能傾聽完他人講話后再表達自己的意見。3、鼓勵幼兒自己的事情自己做，開展“比一比，賽一賽”活動，增強幼兒的自我服務、自我管理能力。4、學習值日生工作，增加幼兒為他人服務的意識，有集體榮譽感。5、堅持觀察、記錄自然角中動植物的生長。培養幼兒的耐心，促進幼兒的無意注意轉化為有意注。6、鼓勵個別性格內向的幼兒在集體面前表現自己。以提問的方式，讓個別幼兒主動參與到活動中，給予他們表現的機會。7、獎懲明確，增強幼兒的規則意識。適當的懲罰有利于幼兒耐挫折能力的培養。（二）安全、保育工作方面“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務。大班幼兒接受外界的信息范圍廣，較小中班幼兒又有一定的活動基礎，所以，他們需要一些必要的安全保健常識來保護自己。目標：1、在一日活動中加強對生病幼兒的觀察，及時與家長聯系。2、通過教學活動以及日常教育，使幼兒有一定的自我保護意識，掌握一定的自我保護的方法。3、根據季節變化，做好保育工作，減少幼兒感冒等發病率。4、確保幼兒在園內無安全事故發生。具體措施如下：1、積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒帶危險物品入園。2、有計劃、有目的的開展安全教育活動。使幼兒掌握基本的安全常識，如安全用電的注意事項;安全防火知識;不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物;注意保護自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位;不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災禍的實例。3、教師在教育過程中不給予幼兒壓抑感。如，在要求幼兒改變不良進餐習慣時，不在幼兒進餐時訓斥幼兒。不威嚇幼兒，使幼兒產生恐懼心理。4、通過開展“安全小衛士”評選活動，鞏固幼兒的安全教育內容，提高幼兒的自我保護意識和應變能力。（三）情感態度方面目標：1、引導幼兒正確認識自己和他人，養成對他人、社會親近、合作的態度。2、為幼兒提供表現自己優點的機會，增加幼兒的自尊心和自信心。3、培養幼兒判斷是非的能力，讓幼兒能客觀評價事物。具體措施：1、通過介紹自己以及自己的朋友，從多角度認識自身和朋友，能發現自己和別人的優點、缺點。2、幼兒遇到困難時，鼓勵他們不輕易放棄嘗試，可以通過自己的努力或者集體的力量解決難題。3、以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規范，學習尊重他人，以及他人的勞動成果。4、能關心身邊的人、事、物。除了同伴，也能關心自己的家人，知道家人喜歡什么。能發現身邊事物的變化。5、通過討論、評比等活動，知道如何對自己和同伴評價。（四）主題教學方面目標：1、及時調整主題活動內容，使教學活動與主題緊密聯系。2、使幼兒能清楚地了解到每個主題的開展。3、認真做好活動準備，保證教學質量。具體措施：1、教師堅持與幼兒之間的主題談話，師幼共同明確、深化主題內容。2、在熟悉教材的基礎上，選擇、指定符合本班幼兒特點的教學活動內容。3、尊重個體間的差異，以不同層次的要求指導幼兒學習。4、根據主題，創設環境以及區域游戲。5、以手工折紙為本班特色活動，增強幼兒的動手能力。6、繼續園本的課題研究，鞏固幼兒的閱讀技能。（五）游戲活動方面目標：1、為幼兒提供有充足的游戲空間。2、確保幼兒的游戲時間，盡量不占用游戲時間開展其他活動。3、在游戲中鼓勵幼兒的創新與探索精神。4、為幼兒提供條件和機會，培養幼兒的規則意識和責任意識。具體措施：1、根據主題變換，及時更新、豐富游戲材料與內容。2、與搭班老師制定好完整的游戲規則，及時與搭班老師交流幼兒在游戲中的表現。3、避免集體等待和時間的隱性浪費，活動開展前，明確游戲內容與指導要點，及時給予指導。4、及時評價幼兒的游戲質量，鼓勵幼兒的閃亮之處。（六）環境創設方面、目標：1、創設豐富的物質環境，收集好游戲材料以及豐富幼兒的活動經驗。2、創設安定和諧的心理環境，尊重幼兒的創造性游戲，給予適當的指導。3、以幼兒作品為主布置教室環境，激發幼兒參與環境布置的熱情。具體措施：1、老師之間和睦相處，互相尊重，給予幼兒互相尊重的環境。2、鼓勵幼兒分享自己的作品、問題或建議，形成平等、和諧的觀念。3、在教師的輔助下，引導幼兒通過美工區、特色活動等形式創造作品，豐富班級的主題環境。4、在環境創設中，使用顏色鮮艷、但整體比較和諧的材料。5、更新環境創設的觀念，使環境具有時代感。（七）家長工作方面目標：1、通過多種途徑，多方位促進家園共育工作。2、爭取家長的理解、支持和主動參與、并積極支持、幫助家長提高教育能力。3、通過家長開放日等活動，讓家長了解幼兒在園情況。具體措施：1、教師以平等的態度幫助家長建立主人翁意識。注重與家長交流，了解幼兒家庭情況，如，經濟困難家庭。多為價值的需求與處境考慮。2、明確家庭教育的優勢利用家庭教育感染性、長期性和針對性，與家長共同制定計劃，促進幼兒全面發展。3、尊重家長的權利與義務，通過節日祝福、家訪等活動，取得家長的信任。4、通過家校路路通等現代通訊，向家長介紹幼兒園的一日活動安排。請家長配合收集材料、幫助幼兒復習、鞏固所學知識。四、具體活動安排____月份：1、收取各類費用，幼兒注冊，對插班生進行家訪。2、編排、學習韻律操。3、消防安全演習活動。4、學習大班新操《世界真美好》____月份：1、為家長半日活動做好充分準備工作。2、結合“國慶周”，滲透假期安全教育。3、開展親子活動“蔬菜制作”4、開展“動物王國”這一主題，圍繞主題布置環境。5、大班家長開放日活動。____月份：1、開展“金色的秋天”的主題活動。2、鞏固幼兒常規。3、環境創設比賽。____月份1、圍繞“冬天”這一主題開展活動。2、感受冬天的主要特征。3、迎新年家園同樂活動____月份：1、引導幼兒積極參與戶外活動。幼兒園大班上學期個人工作計劃參考范文（三）本學期，還是由我們三位老師擔任教育保育工作。班級幼兒共____人，男生____人，女生____人，其中插班生____人。開學初，我們三位老師認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：一、努力提高教師自身素質（一）認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。（二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。（三）每周五召開班務會議，及時溝通并解決問題。（四）做好幼兒觀察記錄和個人檔案。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發展情形，了解每位幼兒的發展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。二、幼兒重點能力的培養（一）培養幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。（二）與幼小銜接，培養幼兒良好的學習習慣。1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。2、培養幼兒要有較強的時間觀念。3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。（三）開展識字活動，培養幼兒早期閱讀的能力。1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創設環境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。2、以游戲的形式識字，激發幼兒學習的興趣。3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。（四）創設良好的雙語學習環境，加強幼兒英語口語的表達能力。1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;2、給新來的幼兒起英文名字;3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發幼兒學習英語的興趣;4、鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。三、建立民主、平等的新型師生互動關系（一）熱愛關心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。（二）老師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養自信心。我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通四、家長工作家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。本學期將開展以下工作：（一）定期召開家長座談會。（二）認真并及時填寫家園聯系手冊。（三）每周五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。（四）充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。（五）充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。幼兒園大班上學期個人工作計劃參考范文（四）一、班級情況分析：本學期我班共____名幼兒，其中男生____名，女生____名。本班幼兒通過了上一學期的集體生活，大部分幼兒情緒都較穩定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩定性仍非常突出。年齡比較小，自控能力差，和同伴交往時，經常出現攻擊性行為。在本學期，要更加關注他們與同伴友好地相處，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。在上學期中，我班根據幼兒的興趣、發展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創造性得到發展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發展，促進了每個幼兒富有個性的發展。特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。幼兒的表現欲增強了，在教學活動中的互動性好增強了。特別是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學期活動開展，進步非常大。孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐、入廁，并學會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。增強了為自已服務的意識，也產生了為大家服務的意識。不少孩子都非常愿意為集體服務。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內的一些常規也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區域中，孩子們搶奪的現象比以前要少了，相互協商的孩子多了，活動就比較有秩序了。但是，本班幼兒發展仍存在著較大的個別差異，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導得不夠，以至于幼兒身體動作發展不均衡。有些體質較弱的來園較少，還有就是自控能力較差、交往和學習有困難的幼兒，因此這學期將會特別關注和幫助他們。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。二、本學期教育總目標：根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧發展的同時根據幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現其發展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發展情況，創設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發展。[三、具體要求：（一）健康：1.逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。2.愿意參加多種活動，情緒穩定、快樂。3.有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。4.能接受預防接種和健康檢查。5.在日常生活中，能根據成人的提醒注意安全。6.愿意參加體育活動。（二）語言1.愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。2.能安靜地傾聽老師和同伴講話，能理解日常用語。3.能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。4.喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。5.能聽懂普通話。（三）社會1.逐步適應新的生活環境，樂意參加集體活動。2.愿意和老師、同伴交往。3.了解幼兒園一日生活中最基本的規則，并學習遵守。4.學習做自己力所能及的事。5.愛父母、長輩、老師和同伴。（四）科學1.對周圍的事物、現象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。2.學習運用感官感知日常生活中的事物和現象。3.學習用語言、動作表達探索過程。4.對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。5.對動、植物有興趣，愿意親近大自然。（五）.藝術1.對環境、生活和藝術中的美有興趣。2.愿意參加藝術活動。3.能學習用一些簡單方法進行藝術表現活動。四、組織與實施（一）體育活動1、組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養他們堅強意志。2、本班根據幼兒園的場地，保證每天____小時的戶外體育活動，戶外體育活動時有目的、有內容。五、具體工作安排____月份讓幼兒理解教師節，懂得尊敬長輩，尊敬老師。____月份過國慶節，愛祖國，愛國旗、國徽。____月份豐收季節，愛惜糧食，愛護農民。____月份冬季到來，小朋友注意添加衣服。一、____月份喜迎元旦，小朋友注意假期安全。幼兒園大班上學期個人工作計劃參考范文（五）一、班級狀況分析：現本班共有幼兒____名，男孩____名、____名。經過中班一年的學習和生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表此刻以下幾個方面：一、情緒浮燥;二自控力較弱;三、與人相處、交往潛質還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：二、教育教學工作：（1）重點工作：本學期的重點工作是做好幼小銜接工作。具體從以下方面入手：1：培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒發奮學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望有計劃地向幼兒說小學生的學習和生活、各種行為規則等。2：注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的職責感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。3：不斷提高幼兒的學習潛質，個性重視培養幼兒讀、寫、算的潛質。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。4：鍛煉意志，培養自制力，構成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強職責感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品，持續書籍、作業整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴