Word第第頁調查中的小插曲作文(8篇)調查中的小插曲作文1

今日，老師給我們布置了一個任務——正確使用中國漢字。老師讓我們去街上調查，發覺錯別字要改正它

知道任務后我立刻組織了一個調查小分隊，這里面全是我的伴侶。我們來到街上發覺一個包子店，上面用毛筆字寫著”鮮肉包子“咦？肉字上面少了個人字。要不要告知老板呢？

當我們想離開時，我想起了老師說的話要”正確使用中國漢字“我小聲說：停！我們不能這樣，漢字是我們中國的文化不能放這不管。”對“一名隊員說，”我們不能走，我們要告知老板。“”可是……誰去呢？“這句話讓我們石化了。隊員們你看我，我看你最終點點頭，我不知道什么意思。突然他們把我推了進去，并大聲喊：”

老板有人找你！“說完便一個個全跑了。”誰找我？誰？“老板大聲說。我害怕說：我……我……找您。”什么事？“老……老板你的招牌上面的字寫錯了。我小聲說。”是嗎？

“老板邊說邊走出去。看到自己的招牌上面寫著”鮮內包子“難怪改了新招牌生意就不好了，自己練書法這么多年也會犯低級錯誤，連忙拿著毛筆把內改成肉，還進跟我說感謝。我觀察老板這樣，急忙說：不用謝這是我該做的！

“吃了早餐沒？”老板問，我搖搖頭。之后老板進去拿了五個包子給我說：“拿去吃吧。”感謝！我說。一出去隊員就全部擠在我面前說：”隊長來一點。

“經過這次調查，正確使用中國漢字是一個中國人應當做的。

調查中的小插曲作文2

這個星期，老師交給我們一個小任務，要我們自己到街上做個調查，題目是：正確使用中國漢字。

星期六，我帶著老師給我們布置的任務單獨一個人到街上調查，我來到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿目，目不暇接啊！我處處查找目標，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上寫著：“波蘿每斤2元”他把“菠”字寫成“波”字。路過市場，我觀察一個老奶奶旁邊豎著一塊招牌：新奇雞旦，每斤五元。發覺了一個錯別字就走到老奶奶面前說：“老奶奶，你把“蛋”字寫成了“旦”字，你能把它改正來嗎？”老奶奶慢條斯理的說：“噢，是嗎？我也很想改正來啊！但是，我是從農村來的，沒什么文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，我哪會帶筆出來啊？小伴侶，你能幫我改正來嗎？”聽了老奶奶的話，我馬上用自己身上的筆幫老奶奶改正來。老奶奶快樂地笑了，我也興高采烈的回了家。

這次行動讓原來膽小的我變得大膽了，英勇了很多。而且，也體會到了什么叫關心人是多么歡樂的一件事，讓別人感到歡樂比自己歡樂更有意思。能讓中國每一位公民正確使用祖先留下來的文化遺產，才是最好的。

調查中的小插曲作文3

我們從小就要打好堅實的漢字功底，讀準字音，寫好規范字，精確的應用漢字，不給祖國抹黑。這不，我們班就開展了一項調查：找錯別字。

每一次調查，都會遇到困難的苦楚，也是收獲時的快樂，每一次調查，不管發生什么，我都會以笑容來面對。

記得有一次，我放學回家，觀察一個吃火鍋的店鋪，突然，我發覺這的招牌寫錯了。火“鍋”的鍋字寫成了“渦”字，“這是什么字呀！”我一驚，才發覺這個字寫錯了！我面帶笑容的去問老板：“叔叔，你火‘鍋’的‘鍋’字寫錯了！”老板一副不答理的樣子，輕視的說：“小屁孩，你知道什么！這是我開的店子，你管得著么？寫什么是我的事，你不要多管閑事！去去！”聽了老板的話，我心里很不是味道，心想：我為什么要去問他呢？對呀，他說的沒錯，這是他開的店，我不應當多管閑事。我失落的回家了……

漢字已經有幾千年的歷史了，你我他都不能隨便轉變文字的字體，意思，讀法。所以，我在這呼吁大家：要正確使用祖國文字，把祖國的文字發揚光大！！！

調查中的小插曲作文4

前不久，老師給我們發布了一個小任務，讓我們以“正確使用祖國語言”為主題做一次調查，正好今日是星期六，我就和幾位小伙伴一起去菜市場調查。

我們結伴來到了菜市場，看著琳瑯滿目的商品，真是令我們目不暇接，禁不住誘惑的我們差點忘了正事，我連忙提示了伙伴，并開頭調查了，我們東望望，西望望都未能發覺有錯別字，我們個個垂頭喪氣的，正預備整理東西回家改天再來時。我的眼前突然一亮，一位賣瓜果蔬菜的叔叔走了過來，然而在他的牌子上卻寫著“新奇的掛裹熟茶”。同學們看到了個個捧腹大笑，這時的我壯著膽子句他走去，向他說：“叔叔您好，我發覺你牌子上的字應當是“新奇水果蔬菜”，你卻寫成了“新奇掛裹熟茶”，請你改正一下。”還沒等我說完啊喂叔叔白了我一眼，打斷了我的話說：“小孩子別多管閑事，快滾”我聽了只好難過的跑走了，我跑到市場大門時，我心想：我們是中國人，應當正確使用漢字，假如連漢字都不會寫好的話，我就會被外國人嘲諷。我立馬跑了回去，那位叔叔見我又回來了，一臉不耐煩的說：“都說了別回來了。”我的耐煩的對他說：“漢字是老祖宗的結晶，不容許我們輕易破壞的，假如不去書寫英雄字，就連中國人都不配。”那位叔叔看那么多人圍觀不好意思只好說：“好了，我服了你了。”我拿起筆，把錯別字改了過來。圍觀的人看到都紛紛夸贊我說：“你真棒！”

愛護漢字人人有責的，同學們，讓我們行動起來吧，仔細書寫好每一個漢字。

調查中的小插曲作文5

這周，我上街調查生活中的錯別字。

都說“世上無難事，只怕有心人。”果真是啊！別以為抓幾個“壞蛋”有多難，只要用點兒心，生活中的錯別字隨處可見。

走著走著，我觀察了一家“旦糕店”，他寫的“旦糕五元”，哈！太好笑了，我便走進了“旦糕店”，告知那位叔叔，應當是“蛋糕”，而不是“旦糕”。但是，我觀察他的臉剛剛才是“陽光明媚”，卻一下子變成了“烏云密布”，并且說：“我錯字就錯字，關你屁事，小孩別在這兒管閑事，快滾，別影響我做生意。”唉，這人的話還夠多的，為了自己的生意，而不管一切的人，，是不值得敬重的。他既然都這么說了，我也沒方法，只好走了。我預備放棄了，心里很不是味道。但是后來還是確定，再找找其他地方看看。后來，我又找到了一家賣衣服的店子，他上邊兒寫到“衣衣不舍”。看到后更是生氣，但是，我觀察她是一個女老板，而且比較好講，我便去勸勸她，我告知她，她的招牌上的“依依不舍”寫錯了，寫成了“衣衣不舍”，勸她改正。不愧是好講的女老板，我已告知他，只見她的臉紅了，并且一再容許了我的懇求。

這次，我最終勝利了，我心里非常興奮，像吃了蜜一樣甜，果真是“失敗乃勝利之母。”啊！

如今，不當使用國語的現象讓人頭疼，不過，在這次活動中，我的收獲還真不小呢！

調查中的小插曲作文6

這個星期，老師給我們布置了一項任務，要我們自己到街上做個調查，題目是“正確使用祖國語言文字。”

星期六，我帶著老師給的任務單獨一人來到街上調查。我來到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿目、目不暇接啊！我處處走來走去，走了整整一個下午，一個錯別字也沒找到。我就垂頭喪氣的走回家。路過市場，我觀察一個老婆婆在賣雞蛋，猛地一看，啊！發覺了一個錯別字，那個老婆婆把雞蛋的“蛋”字寫成了元旦的“旦”。當時，我的內心里極想過去幫老婆婆把錯字改正過來，可這對膽小如鼠的我是一個極大的難題。立刻，我內心的各種想法在我心頭噴涌而出。但是，去幫老婆婆把錯字改正過來的這種想法卻糾結著我的心田。經過深思熟慮后，我鼓起士氣，確定去向老婆婆說。我走到老婆婆前面，巴結的說：“老婆婆，你把-雞蛋的-‘蛋’字寫成了元旦的`‘旦’-字，你能把-它-改正來嗎？”老婆婆慢條斯理地說：“噢！是嗎？我很想把它改正過來，但是，我是從農村里來的，沒什么文化。況且，我就是一個賣雞蛋的，哪會帶筆出來啊？小姑娘，你能幫我改正過來嗎？”聽了老婆婆的話，我馬上用自己身上僅有的兩元跑去對面的商店買了一只筆，幫老婆婆把錯字改正了過來。老婆婆會心地笑了，我也興高采烈地回了家。

這次地行動讓本來膽小如鼠的我變得大膽、英勇了很多。而且，也體會到了什么叫關心了別人，自己比別人更歡樂的道理。

調查中的小插曲作文7

在這次有關“生活中的錯別字”調查中，我調查了大街上那些店鋪的招牌，店里的廣告，公共場所的標語，傳單等等，發覺了很多錯別字，而這些錯別字，大多數來自于店鋪的招牌名。所以我就去到一家店名為‘衣衣不舍’的服裝店中調查。

“這位老板，我是學校六班級的同學，我如今在做調查報告，您能否接受我的調查？”我懇切地問。那位女老板想了一下就容許了。“請問您為什么要把您的店的名字叫做‘衣衣不舍’呢？”我問。那位女老板聽了有點生氣，說：“這是我的店，我愛叫什么，就叫什么。”“可您這樣就會誤導別人，讓別人認為這才是真正的‘衣衣不舍’。”那位女老板理直氣壯地說莫非你不穿衣服嗎？衣服是穿在身上的，你舍得脫掉衣服在大街上被凍死啊？”我聽了，據理力爭：“可你這樣是不正確，不規范地使用祖國的語言文字。”“切，我還以為你來是要給我的店多推銷推銷衣服呢！可誰知道你是個來找茬的，真是的，鋪張我賺錢的時間！”我聽了，突然恍然大悟。

我最終知道了緣由。這是一件值得令我們思考的事，由于寫錯別字并不是由于沒文化，不是由于馬虎，而是由于那些商家為了錢！

調查中的小插曲作文8

同學們，在你們的生活中，肯定進行過很多調查，這些調查或多或少，或大或小，都對你有著不同得意義。我也一樣，上個星期，老師給我們布置了一項作業，讓我們進行一次：“正確使用祖國語言文字”的調查。在這次調查里，有不少值得說一說的小插曲，下面就讓我來給大家說一說吧！

我約了我家樓下的小妹妹瑩瑩一起上街去調查，我們先在我家四周調查，咦？這家小賣部牌子上寫著“小麥部”。“哈哈哈！”哈哈哈！”瑩瑩一下就笑起來了，不知怎么回事，我根本就笑不出來。我想：這家店主錯的也太離譜了！我必需要給他說說。我跑進了店，對店主說：“阿姨，你小賣部上的‘賣’寫錯了，請您改正吧！”阿姨撇了撇嘴，顯得很不興奮，但還是說：“好。”我很興奮，終于勝利了！我們又在街上逛，突然，我發覺涌字應寫成擁，我跑上前去說：“阿姨，您小店前‘涌’