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三年級上冊數學導學案-數學好玩-2搭配中的學問（6）-北師大版1.導學目的通過本節課的學習，讓學生：了解到在日常生活中，數字和計算的概念和應用，意識到數學的實用性和重要性。繼續建立數字概念和數學語言。提高計算求解問題的能力，并發現運算中搭配的學問。2.導學重點掌握簡單的加減法口訣。分析、理解并應用數學中的加減法概念。3.導學內容3.1口訣學習在現實生活中，加減法是最常見的一種數學運算，而口訣則為孩子們在學習中記憶加減法提供了極大的幫助。以下是常見的加減法口訣：3.1.1加法口訣一加、十不變，百十不變，千百十不變；一二三一樣加，四五六順手拿；七八九要排隊，十一二來捧場。3.1.2減法口訣個位不夠借十位；十位不夠借百位；減不盡的借一位。3.2搭配中的學問在日常生活中，我們經常需要進行復雜的運算，例如在購物時計算找零、在學習時進行數學運算等。而這些運算中的一些搭配方法，往往可以讓我們更好的進行計算，提高我們的計算效率。以下是常見的幾種搭配方法：3.2.1加法搭配在加法中，根據數學的交換律，不同的順序進行加和計算，結果是相同的。因此，在實際運用中可以根據順序的不同，選擇不同的搭配方法，如：16+27+38=(16+38)+27=54+27=81

16+27+38=(27+38)+16=65+16=813.2.2減法搭配在減法中，通常一次只做一步減法運算，如：72-56+47

=（72-56）+47

=16+47

=633.2.3乘法搭配在乘法中，我們通常利用乘法的交換和結合律對乘數、被乘數、積進行調整，從而方便計算，如：8×96

=(2×4×8)×12

=(2×4)×(8×12)

=8×96

=7683.2.4除法搭配在除法中，我們常用倍數法、因數分解法、高精度除法等方法進行除法運算，以便提高運算的效率和準確性，如：927÷6

=930÷6-3÷6

=155-0.5

=154.54.導學案例小明去買了5個橙子，一共花費了35元，每個橙子多少錢？根據題目可知，小明購買了5個橙子，并且花費了35元。因此，我們可以根據已知條件進行計算，列出以下公式：35÷5=7根據題意可知，每個橙子的價格為7元。因此，小明每個橙子花費7元。5.總結通過本節課的學習，我們掌握了加減法的口訣和運算搭配方法，了解了它們在實際運用中的

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