2023年下半年教師資格證報考條件教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施，打破教師終生制且五年一審，改革后將實行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校專科大二、大三，本科大三、大四才能報考。改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請教師資格證。2023年教師資格證報考條件

報名參加教師資格考試應具備以下條件：

1.具有中華人民共和國國籍。2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。3.符合申請認定教師資格的體檢標準。4.申請人的戶籍或人事關(guān)系其一在京。5.符合《教師法》規(guī)定的學歷要求。申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業(yè)生應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷，非師范類畢業(yè)生應當具備大專畢業(yè)及其以上學歷;

申請參加小學教師資格考試，師范類畢業(yè)生應當具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷，非師范類畢業(yè)生應當具備大專畢業(yè)及其以上學歷;

申請參加初級中學教師資格考試，應當具備高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷;

申請參加高級中學及中等職業(yè)學校教師資格考試，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷;

申請參加中等職業(yè)學校實習指導教師資格考試，應當具備中等職業(yè)學校畢業(yè)或以上學歷并應具備助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務或中級以上工人技術(shù)等級。在京普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。其中大專在校學生須在畢業(yè)的學年度方可報考(即三年制大專在三年級報考，兩年制大專在二年級報考)。6.申請第二種類的教師資格須參加教師資格考試。第二種類教師資格包括申請同學段不同學科的教師資格以及同學科不同學段的教師資格。(例如原認定了初中語文教師資格，現(xiàn)申請認定初中英語教師資格;原認定了初中語文教師資格，現(xiàn)申請認定高中語文教師資格。)

7.被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報名參加考試;受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報名參加考試。曾參加教師資格考試有作弊行為的，按照《中華人民共和國刑法修正案(九)》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部第33號令)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學歷要求

我們國家規(guī)定

幼兒教師：具備幼兒師范學校畢業(yè)或高等教育學歷;

小學教師：應當具備中專畢業(yè)及其以上學歷;

初中教師：應當具備大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷;

高中教師：應當具備大學本科畢業(yè)及其以上學歷;

中職教師：具備大學本科及以上學歷;

中職實習指導教師：具備大學專科及以上學歷，并具有相當于助理工程師或中級以上工人技術(shù)等級;

高校教師：具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷。全國統(tǒng)考

筆試考試科目

幼兒園教師考試科目：綜合素質(zhì)、保教知識與能力

小學教師考試科目：綜合素質(zhì)、教育教學知識與能力

初中教師考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識與教學能力高中教師考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識與教學能力中職文化課考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學科知識與教學能力

中職專業(yè)課考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力

中職實習指導考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識與能力

網(wǎng)上填報

1.注冊個人基本信息

考生注冊須填寫真實姓名，證件類型及證件號碼。已注冊的考生填寫密碼進行登陸，未注冊的考生點擊【注冊】進行注冊。新注冊時，要求考生填寫本人的姓名、證件類型、證件號碼，登錄密碼、電子郵箱等聯(lián)絡信息。2.誠信考試承諾

新注冊的考生用戶必須先閱讀考試承諾，先同意承諾的才可以進行下一步的操作。3.閱讀報考須知

4.填報個人信息

填報個人信息，包括個人姓名、證件號碼、性別、民族、政治面貌、出生日期、戶籍所在地、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位、電子郵箱、手機等信息。5.上傳個人照片

考生上傳的照片將打印在考生準考證和考場簽到表上，并將在本網(wǎng)站保存以供使用成績的高校核查。如使用不合格的照片，將無法通過資質(zhì)初審。因此，建議考生到專業(yè)照相館拍攝下述規(guī)格、尺寸的電子照片，以免由于照片問題，為您帶來不必要的麻煩。電子版照片要求：

(1)本人近6個月以內(nèi)的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發(fā)帶、墨鏡;(2)照片格式大小：格式為jpg/jpeg，不大于200K;

(3)照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景為佳;

(4)此照片將用于準考證、成績報告單、以及通過考試和審核后獲得的資格證書。備注：建議使用MicrosoftOfficePictureManager，圖畫，Photoshop，ACDsee等工具，將照片進行剪裁壓縮。注意：上傳照片的格式必須為jpg/jpeg，不大于200K。最后進入照片裁剪，用鼠標在原圖上拖拽劃出剪切范圍，顯示剪切后的實際圖片。打印準考證

打印準考證，系統(tǒng)會根據(jù)考生報名信息生成準考證。根據(jù)提示下載pdf準考證文件。下載后，仔細核對個人信息，并直接打印成準考證。參加考試

注意：(有些地方考教育學，教育心理學，教師職業(yè)道德，教育政策法規(guī))

1.非師范類學生要取得教師資格，必須加試教育學和教育心理學，所以你準備復習參加教育部門舉辦的考試。2.教師資格證的考試屬于地方考試，但可全國通用，取得了任何地方都承認。3.教師資格證只是從業(yè)證書，只要你能通過2(4)門理論考試，并且取得普通話合格證書，然后申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過后，還要參加體檢，體檢合格后就可以得到你想要的專業(yè)資格證書。答題技巧

選擇題

選擇題分為單項選擇題和多項選擇題，屬于客觀性試題，是試卷中的必考題型，具有概念性科學性、靈活性等特點?？疾榈膬?nèi)容往往是識記性質(zhì)的.要求考生從4個答案中選擇正確的選項，這類試題一般知識覆蓋面廣、迷惑性強，表面看似容易，但若不注意審題，特別容易失分。這部分試題比較簡單，在考試的過程中不應花費大量的時間，但是選擇題所占分數(shù)較高，是考生得分的關(guān)鍵，不能在這部分失分過多。選擇題的答題方式有直接填寫和機讀卡填寫兩種，由考試省市決定。填空題

填空題也是識記性質(zhì)的，主要考查考生記憶知識的牢固程度。填空題要求所填入的內(nèi)容一定要準確、簡練。在這一部分考生沒有選項可選，沒有蒙混過關(guān)的可能，考生不僅要知道答案是什么，還要能準確地寫出來，錯字、別字不能得分?？忌欢ㄒ屑殭z查，不要做無用功。遇到不會做的題目，不要花費太多時間，畢竟這一題目所占的分數(shù)不多，可以把剩下的時問集中到大題上去。判斷說明題

所謂判斷說明題，不僅僅只是做出對錯的判斷，無論對與錯，都要給出相應的解釋說明，通過概念來證明自己的觀點。切記對的也一定要做出說明解釋。簡答題這種題目一般來說不應答得過長，只要把主要知識點寫上，稍作展開即可，但該注意的是，知識點一定要回答全面，因為這種題型一般是按照知識點來計分的，這就要求考生對某個問題大概包含幾個知識點做到心中有數(shù)。另外，答題時一定要注意條理清楚、字跡工整，最好用序號標明，使閱卷老師一目了然。做此類題的時候一定要控制好時間，不能無限制地拖延，畢竟后面還有更大分值的論述題。對自己暫時回憶不起來的內(nèi)容可先跳過去，等論述題答完之后再返回來作答。論述題論述題主要考查考生分析和解決問題的能力，這類題目比較靈活，不局限于書本知識，也沒有標準答案。答題時不僅要思路清晰，而且要全面展開，先把理論講清楚，再聯(lián)系實際作相應的陳述。考生在答這類題的時候一定要有理有據(jù)，抓住關(guān)鍵的知識點展開論述，抓住了知識點去也就抓住了得分點。同樣，此題也可用序號標明知識點，并要注意把核心放在段首。如果題目要求聯(lián)系實際，一定要結(jié)合本人或?qū)W校的工作實踐經(jīng)驗，把它們作為闡述觀點的材料，觀點和材料要統(tǒng)一，語言要精練。答題的順序依個人習慣而定，只要能保證在120分鐘內(nèi)答完全部試題即可。如果遇到不太熟悉的題目，一定要冷靜思考。即使有不會的題目也要作答，而且要借此顯示自己的知識面和知識積累程度，無論如何，不能出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。面試技巧一般面試時間約10分鐘。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質(zhì)文雅，師德良好。使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關(guān)專業(yè)基礎知識的有關(guān)問題。講課給10分鐘時間準備，然后把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來講之前回答兩個問題，講之后回答兩個問題，主要強調(diào)情景教學關(guān)于考官的提問，可能會涉及說課內(nèi)容，但主要是關(guān)于教育教學發(fā)展動態(tài)、政治思想理論或者關(guān)于考生個人的，比如為什么想當老師等等?？偟膩碚f，提問不是重點，說課才是重點，提問只要如實回答，一般不會有太大問題。教師資格認定申請時間教師資格認定機構(gòu)和依法接受委托的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間?？荚囌n程及時間非師范畢業(yè)生(包括在職人員和非在職人員)：考試課程按所報類別分為：

高級教師開考高等教育學、高等教育心理學;

中學(含中等職校)教師開考教育學和中等教育心理學;

小學教師開考教育學和小學教育心理學;

幼兒教師開考學和幼兒心理及衛(wèi)生學。每年開考一次。以認定該校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向該校提出認定申請。申請條件

凡是國務院教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規(guī)定的學歷：具體要求是：

報考幼兒園教師資格。應當具備幼兒師范學校畢業(yè)專科及以上學歷。申請認定小學教師資格，應當具備大學專科畢業(yè)及以上學歷。申請認定初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范本科學校或者大學本科畢業(yè)及其以上學歷。申請認定高級中學教師資格和中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科以及以上學歷。申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格，應當具備中等職業(yè)學校以及以上學歷，并應具有相當于助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務或者中級以上人工技術(shù)等級。對確有特殊技藝者，經(jīng)省級教育行政部門批準，其學歷要求可放寬到高中畢業(yè)。取得碩士以及以上學位(無研究生畢業(yè)學歷)者，申請認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、高等學校教師資格，可視為具備合格學歷。取得高等學校“小教”、“幼教”專業(yè)本科學歷申請認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格;取得高等學?！靶〗獭薄ⅰ坝捉獭睂I(yè)專科(含“三溝通”、“五年制”?？?畢業(yè)學歷申請認定初級中學教師資格，可作為合格學歷。經(jīng)國家有關(guān)認定國外學位(學歷)的機構(gòu)認可的，在國外取得的相應學歷，可作為認定相應教師資格的合格學歷。在校生僅限畢業(yè)年級生報考，報考時應提供學校出具的在籍學習證明。申請資料

申請認定教師資格者應當在規(guī)定的時間內(nèi)向教師資格認定機構(gòu)或者依法接受委托的高等學校提交下列基本材料：

1.由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份，全部在網(wǎng)上填寫并打印出來)。2.身份證原件和復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。3.學歷證書原件和復印件。4.教師資格認定機構(gòu)指定的縣級以上(含縣級)醫(yī)院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。5.普通話水平測試等級證書原件和復印件。6.由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。7.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人員，需提供《教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。8.申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級證書原件和復印件。9.小二寸免冠半身正面照片一張。已經(jīng)有包括浙江、上海等在內(nèi)的四個省份進行教師資格證全國統(tǒng)考，生源在本省的學生報名的時候需要帶身份證原件、復印件以及學生證，還有是學校教務處的在校證明，注意是學校的章，學院的是沒有用的。在外省的還要帶戶口本原件和復印件。提出申請

1.申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構(gòu)提出申請，提交上述材料;

2.申請各類教師資格對應的認定機構(gòu)分別為：

①申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料;

②申請高級中學、中等職業(yè)學校教師資格者，向地(市)教育行政部門提交材料;

③申請高等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料;部分經(jīng)國家批準實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委托，可以認定該校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向該校提出認定申請。申請條件凡是國務院教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規(guī)定的學歷。具體要求是：

報考幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業(yè)及以上學歷。申請認定小學教師資格，應當具備大學?？飘厴I(yè)及以上學歷。得到通知

教師資格認定機構(gòu)在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內(nèi)，做出是否通過認定的意見并通知申請人。可通過網(wǎng)上查詢或者電話詢問。初步審查

教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的材料進行審查無誤后，將通知申請人面試、試講的具體時間。認定機構(gòu)：

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定;地(市)州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業(yè)學校教師及其實習指導教師資格認定;省級教育部門負責受理高校教師資格認定。據(jù)省教育廳有關(guān)部門介紹，為方便高校畢業(yè)生擇業(yè)需求，擬定在高校學生畢業(yè)在讀期間或離校前，完成自愿從事教師職業(yè)的畢業(yè)生教師資格考試及認定工作。素質(zhì)、能力考察

除師范教育類畢業(yè)生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構(gòu)組織的專家審查委員舉辦的面試和試講，接受教育教學基本素質(zhì)和能力的考察。審核付費

報名成功后，請及時到指定審核點進行資格審核、繳費確認[4]。體檢要求

有下列疾病或生理缺陷者，不適宜從事教師工作或相關(guān)教學崗位的工作。1.有精神病史、癲癇病史、癔癥史。2.精神疾病(以二級以上?？漆t(yī)院診斷為依據(jù))。包括：

(1)重度精神病：精神分裂癥、偏執(zhí)性精神病、反復發(fā)作的情感性精神障礙、無法歸類的精神病性障礙、急性心因性精神障礙。(注：經(jīng)一年以上系統(tǒng)治療、未達治愈或影響社會功能者)(2)各類腦器質(zhì)性精神障礙。包括顱內(nèi)感染、中毒，顱腦外傷、腫瘤，癲癇及腦血管病等。(3)與文化密切相關(guān)的精神障礙。因迷信氣功、巫術(shù)等影響職業(yè)及社會功能者。(4)精神活性物質(zhì)所致精神障礙。毒品、酒精、安眠藥依賴并影響社會功能者。(5)人格障礙的某些亞型。如：反社會型、沖動型、分裂型人格障礙。(6)神經(jīng)癥的某些類型。如因難治性強迫癥、癔癥等影響職業(yè)及社會功能者。3.急慢性病毒性肝炎、活動性肺結(jié)核、性病等各種傳染性疾病。(經(jīng)二級以上醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)療機構(gòu)檢查確已治愈者除外)

4.各型肝炎病毒攜帶者或丙氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶升高者，不宜從事教學及食品科學等相關(guān)工作。(根據(jù)京教人[2010]14號文件，刪除此條)

5.嚴重口吃，吐字不清，持續(xù)聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷并妨礙發(fā)音。6.兩耳聽力均低于2米。兩耳聽力均在3米以內(nèi)，或一耳聽力達到5米，但另一耳全聾，不宜從事幼兒教育、音樂學、醫(yī)學等教學工作。7.嗅覺遲鈍或喪失者，不宜從事與化學類、食品科學等相關(guān)的教學工作。8.雙眼中好眼最佳矯正視力低于4.5(0.