下載本文檔
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
2022-2023學年五年級下學期數學長方體（一《練習二》（說課稿）一、教學目標了解什么是長方體，認識長方體的特征。通過固定的變化與移動，掌握長方體的三視圖。利用長方體的三視圖，更好的理解長方體的性質。進一步熟悉長方體的面積和體積的計算，并能夠運用所學知識解決實際問題。二、教學重點教學重點在于長方體三視圖的掌握及應用。教學重點在于長方體的容積計算及問題的解決。三、教學難點教學難點在于長方體的包容性的理解，在運用時進行正確的劃分。并結合實際問題進行長方體的解析及問題的解決。四、教學過程與方法1.教學過程1.1導入環節教師通過展示實物，引導孩子們認識長方體。利用實物或圖片，讓學生盡可能描述長方體的特征。1.2知識掌握環節移動中心法畫長方體三視圖通過課件等教學工具，讓學生熟悉中心移動法讓學生模擬移動體驗，練習畫出長方體三視圖。畫在平面上的長方體有哪幾個視圖通過課件或實物，展示學生圖像讓學生發現并描述正視圖，左視圖，俯視圖等長方體視圖。1.3拓展環節找規律，運用長方體三視圖及知識解決實際問題。通過練習表現實際問題解決的條件和方法。2.教學方法在知識掌握環節和拓展環節中進行課堂講解與現場實踐相結合的教學法。通過三視圖的固定變化與移動，幫助學生更好地掌握長方體的性質，讓學生在實際問題中更好地理解，運用所學知識解決實際問題。五、教學評價在課堂上，教師可通過對學生的問題提問、突發性考題、作品篩選評優、教材習題選用、作業布置等方面，評價學生的學習情況。在教學過程中，學生的學習態度、學科性格、合作學習等方面也是教學評價的重要因素。六、教學資源教學工具：長方體實物或圖片課件及教學PPT教學板書器材教學素材：五年級下《數學》教材及練習冊五年級下《數學》同步測試卷教學視頻及配套教學資源七、教學反思在教學過程中，應提前做好教案及教材，對學生完成難點的表現進行重點關注，使得學生在課堂上的積極參與率更高。同時，在教材選擇和教學方法上，也要根據學生的實際情況
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論