湖南省邵陽市郊區(qū)201屆8九年級化學(xué)上學(xué)期期末聯(lián)考試題溫馨提示：（）本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時量為分鐘，滿分：分。（）請你將學(xué)校、班級、姓名、座位號等相關(guān)信息按要求填（寫）在答題卡上。（）請你在答題卡規(guī)定區(qū)域內(nèi)作答，答在本試題卷上無效。可能用到的相對原子質(zhì)量：、選擇題（本大題共小題，每題分，共分。每題只有一個選項符合題意）TOC\o"1-5"\h\z.下列成語與化學(xué)變化有關(guān)的是（ ）沙里淘金 .滴水成冰 .木成舟 .鉆木取火加熱膽礬的實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是（ ）取樣 加入固體 加熱 熄滅下列說法正確的是（ ）.木炭燃燒后生成黑色固體 .鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒?紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 .氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰下列各組物質(zhì)，前者屬于混合物，后者屬于化合物的是（ ）.凈化后的自來水空氣 石灰水水.冰水混合物 液氧 .氮氣煤年月 日，神舟十號航天員在太空中度過了中國傳統(tǒng)節(jié)日—一端午節(jié)，并且吃到了粽子。粽子采用真空包裝是為了隔絕（ ）.氮氣 .水蒸氣 氧氣 .稀有氣體有關(guān)催化劑的說法錯誤的是（ ）反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變 反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變一定加快化學(xué)反應(yīng)速率 可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率下列關(guān)于氧氣的說法，錯誤的是（ ）實驗室制取氧氣時，不一定要加催化劑 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰油有著火，可用鍋蓋蓋滅，原理是隔絕氧氣 氧氣不溶于水實驗室用高錳酸鉀制純凈氧氣時，下列做法錯誤的是（在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管

把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上防止生成的氣體跑掉先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是（.分子很小.分子在不斷運動.分子之間有間隙.分子由原子構(gòu)成與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是（元素的相對原子質(zhì)量原子核外的最外層電子數(shù)原子核內(nèi)的中子數(shù)原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)核電站中可用硼酸吸收中子，阻斷核輻射。則硼酸中硼元素的化合價是（根據(jù)右圖提供的信息，下列說法正確的是（.鈉原子最外層有個電子+11281.鈉的相對原子質(zhì)量是11N鈉22.99.鈉的原子序數(shù)為.鈉屬于非金屬元素在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中一定沒有變化的（）①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的總質(zhì)量⑤物質(zhì)的種類⑥原子的種類①③④⑤①③⑤①③④⑥①④⑥二甲醚作為一種新能源，有關(guān)說法正確的是（.二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為二甲醚的相對分子質(zhì)量為.二甲醚由個碳原子、 個氫原子和個氧原子構(gòu)成.二甲醚屬于氧化物不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是（中子數(shù)不同質(zhì)子數(shù)不同防止生成的氣體跑掉先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是（.分子很小.分子在不斷運動.分子之間有間隙.分子由原子構(gòu)成與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最密切的是（元素的相對原子質(zhì)量原子核外的最外層電子數(shù)原子核內(nèi)的中子數(shù)原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)核電站中可用硼酸吸收中子，阻斷核輻射。則硼酸中硼元素的化合價是（根據(jù)右圖提供的信息，下列說法正確的是（.鈉原子最外層有個電子+11281.鈉的相對原子質(zhì)量是11N鈉22.99.鈉的原子序數(shù)為.鈉屬于非金屬元素在化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中一定沒有變化的（）①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的總質(zhì)量⑤物質(zhì)的種類⑥原子的種類①③④⑤①③⑤①③④⑥①④⑥二甲醚作為一種新能源，有關(guān)說法正確的是（.二甲醚中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為二甲醚的相對分子質(zhì)量為.二甲醚由個碳原子、 個氫原子和個氧原子構(gòu)成.二甲醚屬于氧化物不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是（中子數(shù)不同質(zhì)子數(shù)不同電子數(shù)不同相對原子質(zhì)量不同下列觀點，我不贊同的是（肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水風(fēng)力發(fā)電可以減少對環(huán)境的污染電線短路引起火災(zāi)最好用水滅火活性炭可以吸附水中的色素和異味下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是（.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體 .圖中單質(zhì)的化學(xué)式為.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) .該反應(yīng)分子個數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律“低碳生活”已成為當(dāng)今的熱門話題。下列對“低碳生活”的理解不準(zhǔn)確的是（ ）???.減少使用含碳的燃料 .其中“碳”指的是碳單質(zhì).大力推廣使用新能源和新燃料 .可以有效防止溫室效應(yīng)神舟七號飛船成功發(fā)射發(fā)射神舟七號飛船的火箭用偏二甲肼 和四氧化二氮作常TOC\o"1-5"\h\z規(guī)推進劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 則的化學(xué)式為（ ）下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ）制純堿 制干冰 用來滅火 制化肥我們每時每刻都離不開空氣，空氣成分的微小變化都會直接影響人類的生存，你關(guān)注每天的空氣質(zhì)量報告嗎？在空氣質(zhì)量報告中一般不涉及（ ）二氧化碳 .二氧化硫 .氮氧化合物（.可吸入顆粒物（）年月日，英國戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料，航行途中突然草料著火，整個戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷！t下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）.草料艙沒有氧氣 .草料艙通風(fēng)不好草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱 .草料溫度達到草料的著火點下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是將燃著的木條伸入集氣瓶中 .將集氣瓶倒扣在水中觀察顏色 .聞氣味某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，則關(guān)于物質(zhì)的組成描述正確的是（ ）該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素 .該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素.該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為：在一個密閉容器中放入、、、四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:物質(zhì)反應(yīng)前質(zhì)量

反應(yīng)后質(zhì)量待測反應(yīng)后質(zhì)量待測對該反應(yīng)的認(rèn)識正確的是( )待測值是 .物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑是生成物 .該反應(yīng)是分解反應(yīng)二、填空題：化學(xué)方程式每個分，其余每空分，共分用化學(xué)用語填空.()個氮原子; ()鎂離子;()硫酸銅()保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子;()氧化鋁中鋁元素顯價下列物質(zhì)中①二氧化碳②一氧化碳③金剛石④甲烷。()有劇毒的是;(寫序號)()天然存在的最硬的物質(zhì)是;(寫序號)()將(寫序號)通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液會變成紅色；其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ()“西氣東輸”中的“氣”的主要成分是。(寫序號)金剛石和石墨物理性質(zhì)的差異是因為 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種，有的物質(zhì)由構(gòu)成，如汞、稀有氣體等；有的物質(zhì)是由構(gòu)成，如氧氣、水等；有的物質(zhì)是由構(gòu)成，如氯化鈉等。探究燃燒條件的實驗裝置如右圖所示。()由該實驗得出，可燃物燃燒的條件是：①與氧氣接觸；②。()實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為()若使水中白磷燃燒可往水中通人人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：()含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做(填“軟水”或“硬水”)。()軟化生活用水常用的方法是。()下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是(填字母)靜置沉淀 吸附沉淀 蒸餾()水通電可以分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式。生活中處處有化學(xué)。()市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指(填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”)。()大量燃煤(含雜質(zhì)硫、氮等)造成的主要環(huán)境問題有(答出一點)

（）氫化鈣）固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 三、實驗探究題：本題有個小題，化學(xué)方程式分，其余每空分，共分）下面是實驗室常用的儀器請回答下列的問題：可直接加熱的有 填序號）。滴加少量液體用 填序號）_填“能”或（否”）。用儀器①能否量取 溶液填“能”或（否”）。過濾時玻璃儀器除了用到⑧外，還需用到漏斗及以上的 填儀器名稱）（活性炭的作用是。過濾操作中玻璃棒的作用是。小東到學(xué)校實驗室用漏斗過濾后，濾液仍然渾濁，請你幫其分析原因。寫出一個原因）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示.（）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是（填序號），（）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是.試管口應(yīng)放。實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是.四、計算題：（共分）在實驗室里加熱氯酸鉀（）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為.請計算：（）生成氧氣的質(zhì)量為。（分）（）原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量。（分）年下學(xué)期九年級化學(xué)期末考試試卷答案選擇題：（本題包括個小題，每題分，共分）二、填空題（每空分，化學(xué)方程式每個分，共分）+3.（）② ③ ①； ④ 原子的排列方式不同原子分子離子 點燃 八、、八\\、 . 溫度達到著火點 （） （）氧氣（）硬水（）煮沸水（） （） （）元素（）產(chǎn)生、 等氣體污染空氣