2022年湖南婁底中考語文試題一、語言積累與運用（30分）.字音字形完全正確的一項是（ ）①在那亙 古的地層里，有著一股燃燒的洪流。②雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴。③這些詞使整個世界在我面前變得,美不勝收。④但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，。A.①gOn②yii③花團錦簇④輕歌曼舞B.①gGng②yti③花團錦菠④輕歌蔓舞C.①gM②yd③花團錦簇④輕歌蔓舞D.①gOng②yd③花團錦蕨④輕歌曼舞.下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（ ）A.2022年6月5日10時44分，神舟十四號飛船發射升空，陳冬、劉洋、蔡旭哲三名航天員各司其職，開啟了他們的太空之旅。B.五一長假，天氣晴好，同學們來了一場說走就走的旅行，家鄉周邊的浮光掠影令人陶醉。C.開學第一堂語文課，九（4）班新來的老師強聒不舍，出眾的口才征服了全班同學，課堂上氣氛非?；钴S。D.1936年2月，毛主席攀登到海拔千米、白雪覆蓋的城上視察地形，欣賞“北國風光”后，寫下了栩栩如生的經典之作《沁園春?雪況.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A.婁底“材料谷”擁有規模以上材料企業247家，去年實現營業收入約1526億元左右。B.閱讀課堂不但要激發孩子的閱讀興趣，而且要提高他們的閱讀能力。C.是否踐行社會主義核心價值觀，是培育優秀教師隊伍的關鍵。D.為了防止溺水事故不再發生，一入夏季，各校迅速開展了聲勢浩大的防溺水宣傳活動。.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ）A.“他？……他景況也很不如意……”母親說著，便向房外看：“這些人又來了。說是買木器，順手也就隨便拿走的，我得去看看?！盉.《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》和《詩經》、《禮記》、《周易》、《尚書》、《春秋》合稱“四書五經，C.大雨過后，云霧繚繞的九峰山吸引了一大批游客。見到如此美景，游客們不禁感嘆道：“多美啊，雨后的九峰山！”D.從“雪游龍"到''雪如意"，再到“雪飛燕"''冰絲帶”……等每一座冬奧場館，都是一處與眾不同的景觀。下列句子排序正確的一項是（ ）①樹樹海棠，枝枝紅梅，在雨中綻開或紅或粉的笑顏，細雨滋潤后的錦官城，穿越千年光陰而來，將春的信息寫在枝頭、湖畔，似乎在向踏春者招手。②亭南，鷺雁飛掠，鴛鴦戲水，一壺清甜的暖茶入胃，即便不懂詩的人們，也會一不留神滑入那些瑰麗多姿的唐詩意境。③春日的雨，籠蓋住湖邊的桃紅柳綠，用溫情的方式催促它們成長，讓這些花花草草在雨中更加清脆欲滴。④邀上三五好友，在湖畔尋一茶亭坐下，梨花枝頭白，樹下蓋碗綠，真乃人生一大愜意之事。⑤在成都賞雨，真有詩和遠方的感悟。A.@@③①④ B.③②①④⑤ C.③①④?? D.②④@@①（10分）填空。（1）《登飛來峰》中，表現王安石變法革新的遠大抱負和大無畏精神的詩句是：“—（2）《桃花源記》描繪的小農社會，體現老老少少生活安康、心情舒暢的語句是：“（3）魯迅告別摯友，赴異域途中見到“日暮里”驛站名時，興起了去國懷鄉的覽物之情，這與崔題《黃鶴樓》中“?”的感觸與深情是一致的。（4）《水調歌頭?明月幾時有》中的“,”是蘇軾的美好祝愿，熔古鑄金，堪稱奇絕。（5）《送東陽馬生序》中表現心有所樂而不知生活之窘的語句是：“,，，O（4分）從下列三個語段中，找出你喜歡的一段，并說出你的理由（至少三點），不超80字。①行者接水在手，念動真言，望那虎劈頭一口噴上，退了妖術，解了虎氣。長老（唐僧）現了原身，定性睜睛，才認得是行者，一把攙住道：“悟空！你從那里來也？”沙僧侍立左右，把那請行者降妖精，救公主，解虎氣，并回朝上項事，備陳了一遍。三藏謝之不盡道：“賢徒，虧了你也！虧了你也！這一去，早詣西方，徑回東土，奏唐王，你的功勞第一?！毙姓咝Φ溃骸澳f莫說！但不念那話兒（緊箍咒），足感愛厚之情也?！保▍浅卸鳌段饔斡洝返?1回《豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪》）②真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期！我高興的是我又多了一個朋友，兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你一時覺得我看得不對，日子久了，現實卻給你證明我并沒大錯。（傅雷《傅雷家書》）③只聽隸卒又說道：“老兄以高貨討賤價，反說小弟克己，豈不失了‘忠恕之道'？凡事總要彼此無欺，方為公允。試問那個腹中無算盤，小弟又安能受人之愚哩。”談之許久，賣貨人執意不增。隸卒賭氣，照數付價，拿了一半貨物，剛要舉步，賣貨人那里肯依，只說“價多貨少”，攔住不放。路旁走過兩個老翁，作好作歹，從公評定，令隸卒照價拿了八折貨物，這才交易而去。唐、多二人不覺暗暗點頭。（李汝珍《鏡花緣》第11回《觀雅化閑游君子邦慕仁風誤入良臣府》）口語交際。九年級（1）班開展了“班干部與學習”的辯論主題活動，正方觀點是“當班干部不會影響學習”，反方觀點是“當班干部會影響學習"。假如你是正方，請陳述至少一條反駁的理由。（4分）請看如圖，按要求作答。（1）概述畫面的內容。（2）談談漫畫的寓意。115JJin|；中卜靴帥報）二、閱讀（60分）（17分）文言類。小石潭記柳宗兀①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瓊環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為詆，為嶼，為峨，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。（1）下列各句中，朗讀節奏劃分正確的一項是A.伐/竹取道B.其岸勢/犬牙差互C.教然后/知困D.今齊地方/千里（2）下列各句中，加點詞解釋正確的一項是A.日光下澈（清澈）B.可百許頭（可以）C.凄神寒骨（凄涼）D.怡然不動（……的樣子）（3）下列說法正確的一項是A.柳宗元，字子厚，河東人，宋代文學家，“唐宋八大家”之一，被貶永州后，寄情山水，寫下了備受后人推崇的“永州八記B.第①段開頭寥寥數語便頗有情致地交代了發現小石潭的經過，點出了小石潭的位置、環境，更重要的是寫出了作者探幽的濃厚興味。C.文章②③④三段中采用定點觀察的方式對小石潭周圍的景物進行了細致描繪，渲染出幽僻凄清的氛圍。D.柳宗元在游覽小石潭的過程中，寓情于景，奇麗的小石潭風光中始終流淌著喜悅之情,表達了作者對永州山水的熱愛。（4）將下列文言語句翻譯成現代漢語。①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。②以其境過清，不可久居，乃記之而去。（5）小石潭本是永州一無名小潭，卻因柳宗元詩情畫意的筆調而聞名古今。結合全文說說柳宗元描寫山水的成功之處在哪里。（8分）古詩類。燕子來舟中作①杜甫湖南為客動經春，燕子銜泥兩度新②。舊入故園嘗識主，如今社日遠看人。可憐處處巢居室，何異飄飄托此身。暫語船橘還起去，穿花貼水益沾巾?！咀ⅰ竣俅嗽姙樘拼诖髿v五年（770年）杜甫漂泊在漳州（今長沙）附近的湘江上所作。②兩度新：杜甫來到潭州已是第二個春天。（1）請賞析頸聯“可憐處處巢居室，何異飄飄托此身”加點疊詞的表達效果。（2）從形象描寫和感情表達兩個角度，說說你對“暫語船橘還起去，穿花貼水益沾巾”的理解。（9分）說明類?！静牧弦弧拷刂?020年底，中國在運在建特高壓線路總長度4.8萬公里。在我國，特高壓是指交流1000千伏及以上和直流正負800千伏及以上的輸電技術。1000千伏輸電線路的自然輸送功率約為現有500千伏超高壓輸電線路的4-5倍，輸電距離增加了2—3倍，電阻損耗只有其25%—40%,而且可節約線路走廊土地資源約2,具有大容量、長3距離、低損耗、占地少等特點，可以更好地滿足國民經濟對電力的需要。特高壓已被列為國家中長期科技發展規劃綱要的優先主題之一。【材料二】特高壓經濟性、安全性、環保性效益明顯。與輸煤輸電相比，西部北部大型煤電基地的電力通過特高壓輸送到東中部負荷中心，到網電價比當地煤電標桿上網電價低0.06—0.13元/千瓦時。從2009年我國第一條特高壓投運至今，充分驗證了特高壓的安全性，在特高壓電網的有力支撐下，我國電網是目前世界上唯一沒有發生大面積停電事故的特大型電網。另外，特高壓輸電工程的電磁環境指標均符合國標要求，噪聲明顯低于500千伏輸電工程。【材料三】中國76%的煤炭、80%的風能、90%的太陽能分布在西部北部，80%的水能分布在西南部，70%以上的電力消費集中在東中部地區，能源富集地區距離東中部電力需求中心1000到4000公里。如何從根本上解決我國化石能源資源有限與需求快速增長、煤電運輸緊張與能源資源配置能力不足、清潔能源發展與消納困難等矛盾？自稱“電工班班長”的劉振亞亮出“高招”：建設“電力高速公路”一一特高壓電網。未來特高壓的發展將有良好的前景，對減少裝機容量、節約電源建設投資等起到明顯效果。【材料四】在2030年前碳達峰、2060年前碳中和的大背景下，特高壓電網已成為中國“西電東送、北電南供、水火互濟、風光互補”的能源運輸“主動脈”，破解了能源電力發展的深層次矛盾，實現了能源從就地平衡到大范圍配置的根本性轉變，有力推動了清潔低碳轉型。未來以特高壓為骨干網架建設全球能源互聯網，將推動全球清潔能源開發。（賢集網、機電之家網，有刪改）（1）下列各句的表述，與選文內容不相符的一項是A.特高壓可以更好地滿足國民經濟對電力的需要，將被列為國家中長期科技發展規劃綱要的優先主題之一。B.從2009年至今，在特高壓電網的有力支撐下，我國電網是目前世界上唯一沒有發生大面積停電事故的特大型電網。C.我國存在化石能源資源有限與需求快速增長、煤電運輸緊張與能源資源配置能力不足、清潔能源發展與消納困難等矛盾。D.特高壓電網已經成為中國“西電東送、北電南供、水火互濟、風光互補”的能源運輸“主動脈”，有力推動了清潔低碳轉型。（2）①閱讀材料一和材料二，概括我國特高壓的特點。②閱讀材料三和材料四，說說我國特高壓的發展前景。（9分）議論類。讓事業激勵人才①功以才成，業由才廣。實踐證明，推進事業、謀劃發展，歸根結底要依靠雄厚的人才實力。新春已至，許多行業在聚才引才興才上出真招實招，為虎年的奮斗鉀勁蓄力。②他強調：“讓事業激勵人才，讓人才成就事業?！笔聵I因人才而興，人才因事業而聚。無論是回溯歷史還是觀照現實，干事創業離不開人才，成就偉業更仰賴于大批人才涌現。與此同時，人才成長也離不開事業所提供的舞臺。事業與人才，總是相輔相成、相互促進。③事業是磁場，吸引匯聚人才。志存高遠的優秀人才，往往擁有澎湃的家國情懷、遠大的理想抱負，自覺將報效祖國與實現人生價值緊密聯結在一起。偉大的事業具有強大吸引力、感召力，讓天下英才同向匯聚。建設新中國的偉大愿景，吸引著朱光亞、錢學森、鄧稼先等老一輩科學家投身祖國建設。振興中華的偉大夢想，召喚黃大年等優秀科學家堅定理想追求、矢志科技報國。大有可為的新時代，為發揮才智、綻放光彩提供了前所未有的機遇，推動各類人才奔赴干事創業的星辰大海，成就了“巨海納百川，麟閣多才賢”的氣象。④事業如沃土，孕育培養人才。人才如粒粒種子，事業似廣袤沃土；種子離不開土壤，向上生長需要悉心栽培。厚植事業發展的土壤，遍灑陽光雨露，才能更好助力人才成長。“兩彈一星”事業，培養出中國“氫彈之父”于敏等眾多科技領軍人才；載人航天工程,造就了大量專門人才?？v橫的現代交通網絡，震撼的大型基建工程……成就的背后，是一批批優秀人才的接力奮斗、茁壯成長。如今，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，正值人才輩出、盡顯其能的偉大時代。⑤事業似熔爐，考驗鍛造人才。人在事上練，刀在石上磨。干事創業往往意味著隼路藍縷、以啟山林，也是淬煉能力、增長才干的過程。打贏脫貧攻堅戰，有多少崇山峻嶺需要跋涉，有多少風險挑戰需要攻克，有多少矛盾難題需要破解。艱苦創業的環境，磨礪出無數能干事、干成事的優秀人才。李保國不求名利、不畏辛勞，把科技成果和論文寫在太行山上；毛相林敢向絕壁要‘'天路"，成為帶領群眾脫貧的時代楷模：黃文秀回鄉奉獻，用生命詮釋初心和使命。'‘千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”，不凡的征程、艱苦的創業，歷練著敢于擔當、善于作為的時代英才。⑥“水不激不躍，人不激不奮?！苯裉欤覀儽葰v史上任何時期都更加接近實現中華民族偉大復興的宏偉目標，也比歷史上任何時期都更加渴求人才。深刻理解人才發展與事業發展的辯證關系，準確把握人才與事業發展的客觀規律，為各類人才搭建干事創業的平臺，營造識才愛才敬才用才的環境，聚天下英才而用之，我們必能激發各類人才創新活力，為團結奮斗、同心筑夢匯聚磅礴力量。(2022年02月09日《人民日報》第04版，有刪改)(1)請簡述選文第④段的論證過程。(2)文章第⑤段畫橫線的句子有什么作用？(3)下列鏈接材料，作哪一段的論據最恰當，請說說理由。【鏈接材料】作出“回國不需要理由，不回國才需要理由”堅定回答的彭桓武，為我國第一代原子彈和氫彈的理論研究與設計作出重要貢獻：抱定“為了抉擇真理，我們應當回去”信念的華羅庚，培養了大批杰出人才，被譽為“人民的數學家”。(17分)敘事類。在春天里啟程①組長來電了，叫我捎一些米面回來。我說：“是不是給鄉福的？”他很驚訝：“你怎么知道的？"我說：“我猜的，聽鄉親說，他受了一點傷?！雹卩l福有一個三輪車，但不方便騎車進城了。他的左腿，不怎么聽話了，走起路來，點頭晃腦的。③春節前，他和響應號召的村民一起平整小組里的大面積土地。冬天天黑得早，夜說來就來了，鄉親們都說笑著回家了。貓頭鷹掠過，發出幾聲怪叫，把鄉福嚇得不輕。做了一輩子的莊稼人，他能忍耐這些。土地是他的人生依托，在土地上每向前走一步，他都充滿了希望。他絕不惜力，想多干一會兒，但隆冬的風發起了大脾氣，一下揪起了他，他滾下一個小坡。骨縫里撕裂的感覺，緊抓著他，讓他進入更深的夜色里。他心想：“我是副組長，能為村民做點事，也值得了。”④我在小城里從事文藝管理工作，但周末常常是回到村里的。節假里，更多地深入到老農中間，我身上的鄉土味，一直伴隨至今。今天，我又回到了村里。此時的鄉福低低地不知說著什么。他?笑，臉就大了，上面滿是幸福的文字，有著濃濃的鄉土的味道。⑤“腿好了嗎？"我問。⑥像竹筒倒豆子，他急急地答：“好了，腿也忙著要過年，急急地好了。這次又麻煩你了，幫我捎米面說著，他已經伸出了雙手，不好意思的模樣。⑦女兒遠菲打開后備廂，我輕推了一下鄉福：“你的腿剛好了些，我給你搬?！雹嗨烊丝煺Z：“腿疼一下，沒事的，哈哈，只要腿還在……”⑨鄉福是鎮子里有名的勤快人，他的腿，被節令追趕著，從沒有閑下來，自家承包地的莊稼，總是把深秋的枝頭壓彎。他還配合著組長，忙大伙兒的事，跑小組，跑村里，跑鎮里，小組的面貌眼看著俊俏了許多，發展的路子愈來愈寬闊了。⑩他捏了一下，看著不怎熟悉的袋子：“不是米面吧？”?我說：“不是」?他驚慌了：“那怎弄呀？還準備給老墩一家人，他們這幾天回來，不準備在內蒙古那兒了」?我穩穩地說：“一會兒就到。同興老板的車快要回來了，給你買上了?他放下心來：“噢！那就好?！?我說：“這是種子?“種子？我已經備好了，估計夠了?！?''我這個，是從咱神木種子公司買來的?鄉福一下子醒了過來：“那好哇，還是種子公司的！”他連聲“謝謝”，從柜子里拿出一瓶酒，抿著嘴說：“正月了，老哥給你喝點酒吧。"我說：“不能了，我開車，單位還有事。"我們說了鄉村的一些喜氣事，說著說著，不覺就是正午了。?窗外是雨聲，輕輕的，像一個農人的傾訴，伴著土腥味。?鄉福緊貼著窗眼，是滾燙的話語：“老弟，你趕快出發吧，濕漉漉的，不然路滑就不好下山了。”?握著他的手，我說：“謝謝老哥！那我們啟程吧！”（2022年03月25日《光明日報》，有刪改）（1）解釋選文第⑨段加點詞語的含義。他還配合著組長，忙大伙兒的事，跑小組，跑村里，跑鎮里，小組的面貌眼看著俊俏了許多，發展的路子愈來愈寬闊了。（2）請賞析第④段劃線的語句。他一笑，臉就大了，上面滿是幸福的文字，有著濃濃的鄉土的味道。（3）文章結尾段寫到“謝謝老哥！那我們啟程吧”，結合全文，說說你的理解。（4）簡析選文中鄉福的形象特點。三、寫作（60分）（60分）按要求作文。新時代中國青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華。（《新時代的中國青年》）青春年少的你，何以抒寫自己的青春燦爛，請以“以青春為筆”為題，結合材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于600字。答案一、語言積累與運用（30分）1.字音字形完全正確的一項是（ ）①在那亙 古的地層里，有著一股燃燒的洪流。②雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴 一。③這些詞使整個世界在我面前變得,美不勝收。④但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，。

A.①A.①gOn②yU③花團錦簇④輕歌曼舞B.①gOng②yii③花團錦族④輕歌蔓舞C.①gGn②yU③花團錦簇④輕歌蔓舞D.①gOng②yii③花團錦菠④輕歌曼舞【分析】本題考查易錯的字音、字形。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。①“亙古”的“亙”應讀作“g?n”：②“鮮腴”的“腴”應讀作“yU”；③“花團錦簇”的“簇”不要寫作“太族”的“族”；④“輕歌曼舞”的"曼”不要寫作“漫延”的“漫二故選：A.【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：.保持良好的心態，培養識記興趣。.多種方式相結合，提高識記效果。.提倡使用名句，鞏固識記成果。.留心特別詞句，規避識記誤區。2.下列各句中，加點成語使用恰當的一項是（ ）A.2022年6月5日10時44分，神舟十四號飛船發射升空，陳冬、劉洋、蔡旭哲三名航天員各司其職，開啟了他們的太空之旅。B.五一長假，天氣晴好，同學們來了一場說走就走的旅行，家鄉周邊的浮光掠影令人陶醉。C.開學第一堂語文課，九（4）班新來的老師強聒不舍，出眾的口才征服了全班同學，課堂上氣氛非?；钴S。D.1936年2月，毛主席攀登到海拔千米、白雪覆蓋的嫄上視察地形，欣賞''北國風光”后，寫下了栩栩如生的經典之作《沁園春?雪》?！痉治觥看祟}考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。A.使用恰當；B.使用不當，''浮光掠影”指水面上的反光和一掠而過的影子。比喻見識膚淺或印象不深。用錯對象。C.使用不當，“強聒不舍”形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個沒完。褒貶失當。D.使用不當，'‘栩栩如生”通常比喻畫作、雕塑中的藝術形象等生動逼真，就像活的一樣。用來形容經典作品不恰當。故選：Ao【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結合語境分析其運用是否恰當。3.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A.婁底“材料谷”擁有規模以上材料企業247家，去年實現營業收入約1526億元左右。B.閱讀課堂不但要激發孩子的閱讀興趣，而且要提高他們的閱讀能力。C.是否踐行社會主義核心價值觀，是培育優秀教師隊伍的關鍵。D.為了防止溺水事故不再發生，一入夏季，各校迅速開展了聲勢浩大的防溺水宣傳活動?！痉治觥勘绢}考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結構混亂、語意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的,可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。A.有誤，用詞重復，''約”“左右”去掉其一：B.正確；C.有誤，兩面對一面，去掉“是否”:D.有誤，否定不當，去掉“不再”。故選：Bo【點評】辨析病句常用的方法有：.語感法。辨析句子正誤，首先認真閱讀，仔細考慮，從整體把握，看看句意是否明確，內容是否合理，句意間關系與關聯詞語是否一致等，憑借語感，就可以發現一些句子的毛病。.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當。.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應的主干是否搭配得當。.聚焦法。對于句中出現的修飾性詞語、關聯詞應格外留意，尤其是成對出現的詞語,先檢查是否有多用、錯用或搭配不當的毛病，再看分句次序是否合理。4.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ）A.“他？……他景況也很不如意……”母親說著，便向房外看：“這些人又來了。說是買木器，順手也就隨便拿走的，我得去看看」B.《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》和《詩經》、《禮記》、《周易》、《尚書》、《春秋》合稱“四書五經”。C.大雨過后，云霧繚繞的九峰山吸引了一大批游客。見到如此美景，游客們不禁感嘆道：“多美啊，雨后的九峰山！”D.從“雪游龍”到“雪如意”，再到“雪飛燕”“冰絲帶”……等每一座冬奧場館，都是一處與眾不同的景觀?！痉治觥勘绢}考查標點符號使用正誤的辨析。平時學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確使用標點符號。A.有誤，“母親說著，便向房外看”是在直接引用的中間交代說話者，“向房外看”后面的冒號應改為逗號：B.有誤，書名號也有停頓作用，連續多個書名號之間不必使用頓號，所以句中的頓號應全部刪去:C.正確；D.有誤，省略號與“等”都表示省略，二者不可同時使用，應將省略號刪去。故選：Co【點評】解答此題，注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應用。下列句子排序正確的一項是（ ）①樹樹海棠，枝枝紅梅，在雨中綻開或紅或粉的笑顏，細雨滋潤后的錦官城，穿越千年光陰而來，將春的信息寫在枝頭、湖畔，似乎在向踏春者招手。②亭南，鷺雁飛掠，鴛鴦戲水，一壺清甜的暖茶入胃，即便不懂詩的人們，也會一不留神滑入那些瑰麗多姿的唐詩意境。③春日的雨，籠蓋住湖邊的桃紅柳綠，用溫情的方式催促它們成長，讓這些花花草草在雨中更加清脆欲滴。④邀上三五好友，在湖畔尋一茶亭坐下，梨花枝頭白，樹下蓋碗綠，真乃人生一大愜意之事。⑤在成都賞雨，真有詩和遠方的感悟。A.②領）①④B.③②①?⑤ C.③?④②⑤ D.②④③?①【分析】本題考查句子排序。首先要通讀文段，把握文段主要內容后，再找總領句或總結句，這些句子特點明顯。確定了這些句子后，然后再找上下句中相關聯的詞語，注意時間先后、先總后分這些順序。文段描寫了雨中的景物及人們的感受，所以段首要先交代“春雨”，故③放在段首；①是對春雨過后“桃紅柳綠”的具體描寫，故放在③后：“邀上三五好友，在湖畔尋一茶亭坐下，梨花枝頭白，樹下蓋碗綠，真乃人生一大愜意之事”是人們雨后的生活描寫，故④放在第三位；②是對人們賞景、飲茶的境界升華，故放在④后；⑤“在成都賞雨，真有詩和遠方的感悟”是總結性的句子，故放在最后。故排序為：③①④②⑤。故選：Co【點評】排列句子順序的技巧:.中心句法：一段話往往要圍繞一個話題或中心，找到中心句不僅有利于把握理解文意,也有利于調整語序。中心句常常在段首或段尾，極少在中間。.層次詞法：要善于發現并分析那些提示層次的詞語的信息。.關系疏密法：句與句之間的關系有疏密之分，要闡明一個觀點往往要從幾個方面入手。同一方面的幾句話之間就會相對“密”，不同方面之間的幾句話相對來說就比較“疏”。.標點符號法：標點符號在語段中有時候有提示作用，如破折號有層次遞進和話題轉變的作用，分號有表示并列關系的作用。.邏輯關系法：圍繞某個話題敘述、說明、議論時，往往都會采用一定的順序。如先總后分，先主后次，從因到果，由近及遠等等。(10分)填空。(1)《登飛來峰》中，表現王安石變法革新的遠大抱負和大無畏精神的詩句是：“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層(2)《桃花源記》描繪的小農社會，體現老老少少生活安康、心情舒暢的語句是：黃發垂髯，并怡然自樂(3)魯迅告別摯友，赴異域途中見到“日暮里”驛站名時，興起了去國懷鄉的覽物之情，這與崔潁《黃鶴樓》中“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁”的感觸與深情是一致的。(4)《水調歌頭?明月幾時有》中的“但愿人長久，千里共嬋娟”是蘇軾的美好祝愿，熔古鑄金，堪稱奇絕。(5)《送東陽馬生序》中表現心有所樂而不知生活之窘的語句是：“以中有足樂者,口體之奉不若人也?！薄痉治觥勘绢}考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。(1)不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層(注意“自”的書寫)(2)黃發垂髻并怡然自樂(注意“垂髻”的書寫)（3）日暮鄉關何處是煙波江上使人愁（4）但愿人長久千里共嬋娟（注意“嬋娟”的書寫）（5）以中有足樂者口體之奉不若人也【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：.保持良好的心態，培養識記興趣；.多種方式相結合，提高識記效果：.提倡使用名句，鞏固識記成果；.留心特別詞句，規避識記誤區。（4分）從下列三個語段中，找出你喜歡的一段，并說出你的理由（至少三點），不超80字。①行者接水在手，念動真言，望那虎劈頭一口噴上，退了妖術，解了虎氣。長老（唐僧）現了原身，定性睜睛，才認得是行者，一把攙住道：“悟空！你從那里來也？”沙僧侍立左右，把那請行者降妖精，救公主，解虎氣，并回朝上項事，備陳了一遍。三藏謝之不盡道：“賢徒，虧了你也！虧了你也！這一去，早詣西方，徑回東土，奏唐王，你的功勞第一?！毙姓咝Φ溃骸澳f莫說！但不念那話兒（緊箍咒），足感受厚之情也?！保▍浅卸鳌段饔斡洝返?1回《豬八戒義激猴王孫行者智降妖怪》）②真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期！我高興的是我又多了一個朋友，兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你一時覺得我看得不對，日子久了，現實卻給你證明我并沒大錯。（傅雷《傅雷家書》）③只聽隸卒又說道：“老兄以高貨討賤價，反說小弟克己，豈不失了‘忠恕之道’？凡事總要彼此無欺，方為公允。試問那個腹中無算盤，小弟又安能受人之愚哩?！闭勚S久，賣貨人執意不增。隸卒賭氣，照數付價，拿了一半貨物，剛要舉步，賣貨人那里肯依，只說“價多貨少”，攔住不放。路旁走過兩個老翁，作好作歹，從公評定，令隸卒照價拿了八折貨物，這才交易而去。唐、多二人不覺暗暗點頭。（李汝珍《鏡花緣》第11回《觀雅化閑游君子邦慕仁風誤入良臣府》）【分析】《西游記》中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說。主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經的故事?！陡道准視肥侵袊膶W藝術翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優秀的青年思想修養讀物，是素質教育的經典范本，是充滿著父愛的教子名篇。《鏡花緣》是一部與《西游記》、《封神榜》、《聊齋志異》同輝璀璨、帶有濃厚神話色彩、浪漫幻想迷離的中國古典長篇小說。作者清代著名小說家李汝珍以其神幻詼諧的創作手法數經據典，奇妙地勾畫出一幅絢麗斑爛的天倫彩圖。本題考查對名著有關語段的分析理解。認真閱讀題干給出的三個語段，選擇自己喜歡的一段，并闡述喜歡的理由。如：喜歡第一段。這里的人物描寫很生動。語言生動：從老虎變回人形的唐僧，看到解救他的苦難的孫悟空，激動地道謝“賢徒，虧了你也！虧了你也”，把唐僧的驚喜，后悔，欣慰，感動表現得淋漓盡致。動作準確：“接“念”“噴”“退”“解”一系列動詞寫出孫悟空法力高超，快速的將唐僧解救。神態很真切：“定性睜睛”生動形象地寫出唐僧受到驚嚇，變回人了，還不敢相信眼前人是孫悟空的情態。根據分析，組織語言概括即可。至少寫出三點理由，注意字數要求。答案：示例1：喜歡第一段。理由：“賢徒，虧了你也！虧了你也”，語言描寫生動傳神，把唐僧的驚喜，后悔，欣慰，感動表現得淋漓盡致。'‘接”"念”“噴”“退”“解”動作準確，寫出孫悟空法力高超。“定性睜睛”神態描寫真切，生動形象地寫出唐僧受到驚嚇，變回人了，還不敢相信眼前人是孫悟空的情態。示例2：喜歡第二段。理由：這里的父親像朋友。距離再遠，也不會阻礙父親對孩子的愛，諄諄教導如在耳邊，寫信如面。看似啰嗦的話語傾注了一片愛子情懷。這里的情感很真誠。父親傅雷與兒子成為朋友，猶如溫暖的陽光照亮兒子的前程。父親對兒子的心理，對兒子的處世，對兒子的勸告都是拳拳父愛。我特別羨慕，希望自己也能和父母成為朋友，能與他們真誠交流。示例3：喜歡第三段。這里的故事很離奇。這里的人做生意千方百計的要把實惠留給對方，自己一定要吃虧。情節不合常理。這里的社會有君子之風。兄以高貨討賤價讓利于弟，弟少拿一半貨卻付全款。處處讓人，讓利，為他人著想的君子之邦國。這段話富有諷刺色彩，反映了作者對現實世界唯利是圖的商人的諷刺?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新,逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手口語交際。九年級（1）班開展了“班干部與學習”的辯論主題活動，正方觀點是“當班干部不會影響學習”，反方觀點是''當班干部會影響學習二假如你是正方，請陳述至少一條反駁的理由?！痉治觥勘绢}考查語言表達。站在正方角度反駁“當班干部會影響學習”的觀點?言簡意賅，表達清晰，言之有理即可。答案：示例：理由：因為當班干部主要是負責組織同學們參加活動、幫助老師處理班級的日常事務，與學習并不會有沖突，只要能夠平衡好學習時間與活動時間，當班干部就不會影響學習?！军c評】語言表達應注意：①文明得體。應根據特定的情景采用文明得體的用語。②有內容。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白。③說話有合理的順序。要注意事物內在的聯系及因果關系，力求意明句暢。④語言簡明。要滿足試題的要求，簡明作答，字數適中，標點恰當。(4分)請看如圖，按要求作答。(1)概述畫面的內容。(2)談談漫畫的寓意。2022'I5lx|j1|ip'此報..)【分析】本題考查圖文轉換的能力。(1)本題考查概述畫面的內容。解答此題要圍繞漫畫內容，按照一定順序，把你看到的人物、環境、文字等一一進行介紹即可。(2)本題考查漫畫的寓意。此則漫畫中一個孩子在一本寫著“學科教育”的大書面前向后望，他看到的是周圍的圍欄和入口處的家長和老師堵著門口不讓他出去，外面是一把立著的鐵鍬，上面掛著勞動課三個字，寓意現在的學校和家庭只注重學科教育，而不讓孩子進行勞動教育。我們應該讓孩子多參加勞動教育，培養孩子們的勞動精神。答案：(1)示例：漫畫中一個孩子在一本寫著“學科教育”的大書面前向后望，他看到的是周圍的圍欄和入口處的家長和老師堵著門口不讓他出去，外面是一把立著的鐵鍬，上面掛著勞動課三個字。(2)示例：寓意現在的學校和家庭只注重學科教育，而不注重勞動教育。我們應該讓孩子多參加勞動，培養孩子們的勞動精神?！军c評】圖文轉化應注意：①注重整體閱讀。對這類考題，應當先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細節。圖中一些細節不能忽視，他往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。③把握題目要求。根據題目要求進行回答，才能有的放矢；同時題目要求往往對內容有一定的提示性。這樣，比較分析有關內容，就可準確回答問題。二、閱讀（60分）（17分）文言類。小石潭記柳宗兀①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴瑕環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為詆，為嶼，為蛾，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕已，曰奉壹。（1）下列各句中，朗讀節奏劃分正確的一項是BA.伐/竹取道B.其岸勢/犬牙差互C.教然后/知困D.今齊地方/千里（2）下列各句中，加點詞解釋正確的一項是DA.日光下澈（清澈）B.可百許頭（可以）C.凄神寒骨（凄涼）D.怡然不動（……的樣子）（3）下列說法正確的一項是DA.柳宗元，字子厚，河東人，宋代文學家，“唐宋八大家”之一，被貶永州后，寄情山水，寫下了備受后人推崇的“永州八記”。B.第①段開頭寥寥數語便頗有情致地交代了發現小石潭的經過，點出了小石潭的位置、環境，更重要的是寫出了作者探幽的濃厚興味。C.文章②③④三段中采用定點觀察的方式對小石潭周圍的景物進行了細致描繪，渲染出幽僻凄清的氛圍。D.柳宗元在游覽小石潭的過程中，寓情于景，奇麗的小石潭風光中始終流淌著喜悅之情,表達了作者對永州山水的熱愛。（4）將下列文言語句翻譯成現代漢語。①潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。②以其境過清，不可久居，乃記之而去。（5）小石潭本是永州一無名小潭，卻因柳宗元詩情畫意的筆調而聞名古今。結合全文說說柳宗元描寫山水的成功之處在哪里?！痉治觥繀⒖甲g文：從小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環相互碰撞的聲音，心里很是高興。（于是）砍伐竹子，開出一條道路，下面顯現出一個小小的水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，像各種各樣的石頭和小島。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄動。潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石上。（魚兒）呆呆地靜止不動，忽然間（又）向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂似的。向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時）看得見，（有時）看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為環境過于凄清，不能長時間地待下去,就記下這番景致離開了。一同去游覽的有吳武陵、龔古和我的弟弟宗玄。跟著一同去的還有姓崔的兩個年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。(1)本題考查文言文朗讀節奏。A.有誤，正確停頓為“伐竹/取道”：B.正確；C.有誤，正確停頓為“教/然后知困”：D.有誤，正確停頓為“今齊地/方千里”。故選：Bo(2)本題考查文言文詞語的解釋。A.有誤，正確解釋為穿透；B.有誤，正確解釋為大約；C有誤，正確解釋為使……凄涼；D.正確。故選：Do(3)本題考查對文章內容的理解。ABC.正確；D.有誤，本文作者在一開始有欣賞美景的愉悅，但氛圍最終出發了作者心頭的憂愁，流露出孤寂抑郁之情。故選：D.(4)本題考查文言文句子翻譯。①重點詞：西南，名詞作狀語，向西南；斗，名詞作狀語，像北斗星那樣。蛇，名詞作狀語，像蛇那樣。句意：向小石潭的西南方向望去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。②重點詞：以，因為；居，停留。句意：因為這里的環境太凄清，不可長久停留。(5)本題考查對文章內容的理解。作者描寫小石潭有以下幾點成功之處：①移步換景。作者在移動變換中帶領我們領略各種不同的景致，具有極強的動態的畫面感。由小丘到篁竹，由篁竹到聞水聲，再由水聲尋到小潭，講述了發現小潭的經過，充滿了懸念和探奇的情趣，逐漸在人們面前展開一幅美妙的圖畫。②抓住景物特征，精細生動地描繪。寫小石潭，處處從“石”字落筆，又表明了它的小面奇秀。從聽覺、視覺和感受等多角度地描繪?！奥勊?，如鳴佩環，心樂之?！贝宋拈_筆就有聲有感。未見其潭，先聞其聲,游興被激發了?！八惹遒薄扒鄻浯渎薄叭展庀聫?，影布石上”“明滅可見”，景物的色彩、光線的明暗變化真切而清麗。寫景，動靜交錯。聲，是動態的，石，是靜態的，“蒙絡搖綴，參差披拂”又是動態的，魚兒忽靜忽動，溪水若靜實動，這畫面給人以很深的感知度。寫景，情景交融，寓情于景。讀者領受著這畫卷的美又對作者寄予深深的敬意與同情。這就是藝術的感染力。③文筆簡練，前后照應，結構緊湊。寫潭，處處透出了潭水的清洌，有很高的透明度，寫環境氣氛又處處透出這里的寂寥、幽邃。前后照應渾然一體。全文不滿200字卻詩情畫意融為一體，所以說這篇記是柳宗元山水游記的代表作，也是我國古代山水游記中的精品。④側面描寫，烘托景色?！疤吨恤~可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上?！边\用側面描寫，“皆若空游無所依”寫出小石潭水清澈見底、清洌可鑒的特點。答案：BDD(4)①向小石潭的西南方向望去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。②因為這里的環境太凄清，不可長久停留。(5)作者描寫小石潭有以下幾點成功之處：①移步換景。第一段，作者采用的是“移步換景”的手法，在移動變換中引導我們去領略各種不同的景致，具有極強的動態的畫面感。②抓住景物特征，精細生動地描繪。從聽覺、視覺和感受等多角度地描繪。“聞水聲，如鳴瓊環，心樂之?！贝宋拈_筆就有聲有感。動靜結合。聲，是動態的，石，是靜態的，“蒙絡搖綴，參差披拂”又是動態的，魚兒忽靜忽動，溪水若靜實動，這畫面給人以很深的感知度。情景交融，寓情于景。讀者領受著這畫卷的美又對作者寄予深深的敬意與同情。③文筆簡練，前后照應，結構緊湊。寫潭，處處透出了潭水的清洌，有很高的透明度，寫環境氣氛又處處透出這里的寂寥、幽邃。前后照應渾然一體。④側面描寫，烘托景色。第二段無一字寫水，卻將水的清澈淋漓盡致的體現出來。【點評】文言文翻譯"六字訣”：.留。即保留原文中的專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等,可照錄不翻譯；.直。即將文言中的單音節詞直接譯成以該詞為語素的現代漢語的雙音節或多音節詞：.補。即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當地補充出來；.冊h即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發語詞、判斷詞、在句子結構上起標志作用的助詞、湊足音節的助詞等，在現代漢語中沒有詞能替代，便可刪去；.調。即對文言文中不同于現代漢語句式的特殊句式，翻譯時要進行必要的調整，使譯文完全符合現代漢語的表達習慣；.換。即對古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時都要換成現在通俗的詞語，使譯文通達明快。11.（8分）古詩類。燕子來舟中作①杜甫湖南為客動經春，燕子銜泥兩度新②。舊人故園嘗識主，如今社日遠看人。可憐處處巢居室，何異飄飄托此身。暫語船橘還起去，穿花貼水益沾巾?！咀ⅰ竣俅嗽姙樘拼诖髿v五年（770年）杜甫漂泊在漳州（今長沙）附近的湘江上所作。②兩度新：杜甫來到潭州已是第二個春天。（1）請賞析頸聯“可憐處處巢居室，何異飄飄托此身”加點疊詞的表達效果。（2）從形象描寫和感情表達兩個角度，說說你對'‘暫語船橘還起去，穿花貼水益沾巾”的理解。【分析】《燕子來舟中作》是唐代詩人杜甫創作的一首七言律詩。這首詩極寫漂泊動蕩的憂思，看似詠燕，實是慨嘆詩人的茫茫身世。此詩是杜甫生命即將走到盡頭的一篇詩作，已經淡去了早些年強烈的時代和政治主題，而彌漫出一片蕭索、蒼涼、悲愴的身世之慨。首聯點名時間并引出所詠對象一一燕子：中間兩聯是對燕子形象的描繪和傾訴；尾聯寫燕子棄我而去，留下的只有空虛、惆悵和寂寞而不禁老淚橫流。這首詩借輕盈的燕子的形象把深沉真摯的人性表達出來，寫得樸實自然而深沉真摯。（1）本題考查詞語的品析?！翱蓱z處處巢居室，何異飄飄托此身”意思是可憐你到處筑巢為家，卻沒有定居之所，與我飄飄蕩蕩，托身江湖沒有什么不同?！疤幪帯笔钦f燕子到處筑巢于人家，因為南北無定，所以令人可憐。接著“何異飄飄托此身”就點破憐燕正是哀己。詩人于唐肅宗乾元二年（759）棄官西行，先是舉家徙秦州（今甘肅天水）東柯谷，投奔一個叫佐的侄子。上元元年（760）又往成都去投靠老友嚴武，卜居浣花溪畔。大歷元年（766）又到夔州，在柏茂琳中丞的幫助下定居西閣。十年間這種寄人籬下的生活，實在和燕子的“處處巢居室”沒有兩樣。如今竟至于無人可依、無地可居,教人嘆息。（2）本題考查詩句的理解。要求從從形象描寫和感情表達兩個角度來解答?！皶赫Z船橘還起去，穿花貼水益沾巾”意思是桅桿上暫時同我說話，還是要飛起而去，穿花貼水飛去，我不禁淚越發濕了衣巾。被詩人寄于同情的燕子似乎領會了詩人的意思，“暫語船墻”，向詩人表示同情，但它立即發現這是一只漂流不定的船，不是它應該選擇壘巢的“居室”，它忽然又變得漠然無情，隨即起而飛去。但是，它又好像舍不得似曾相識的主人，貼水低飛，繞船盤桓，無情而似有情，可愛亦復可惱，終于翻然穿花而逝，給詩人留下空虛、惆悵和寂寞，詩人不覺老淚橫流了。鳥之將死，其鳴也哀。在這首詩里，深沉真摯的人性借輕盈的燕子的形象表達出來，樸實、親切而感人至深。答案：（1）“處處”生動地寫出了燕子到處筑巢于人家，因為南北無定，令人可憐，與自己的卜年間寄人籬下的生活“飄飄托此身”沒有兩樣，抒發出一片蕭索、蒼涼、悲愴的身世之慨。（2）尾聯寫燕子棄我而去，留下的只有空虛、惆悵和寂寞而不禁老淚橫流。這句詩借輕盈的燕子的形象把深沉真摯的人性表達出來，寫得樸實自然而深沉真摯。譯文：我飄泊到湖南為客，已過了整整一個春天，燕子如今也是第二次在此銜泥筑巢了。以前你入我故園中曾經認識了我這主人，如今春社之日你卻遠遠地看我為陌生人。可憐你到處筑巢為家，卻沒有定居之所，與我飄飄蕩蕩，托身江湖沒有什么不同。桅桿上暫時同我說話，還是要飛起而去，穿花貼水飛去，我不禁淚越發濕了衣巾。【點評】分析作者在詩歌中表達的思想感情，應從具體的意象、具體的詩句出發，處理好整體與局部的關系，遵循“詞不離聯”“詞不離篇”“句不離聯"'‘聯不離篇”的原則。12.（9分）說明類?！静牧弦弧拷刂?020年底，中國在運在建特高壓線路總長度4.8萬公里。在我國，特高壓是指交流1000千伏及以上和直流正負800千伏及以上的輸電技術。1000千伏輸電線路的自然輸送功率約為現有500千伏超高壓輸電線路的4-5倍，輸電距離增加了2—3倍，電阻損耗只有其25%—40%,而且可節約線路走廊土地資源約2,具有大容量、長3距離、低損耗、占地少等特點，可以更好地滿足國民經濟對電力的需要。特高壓已被列為國家中長期科技發展規劃綱要的優先主題之一?！静牧隙刻馗邏航洕?、安全性、環保性效益明顯。與輸煤輸電相比，西部北部大型煤電基地的電力通過特高壓輸送到東中部負荷中心，到網電價比當地煤電標桿上網電價低0.06—0.13元/千瓦時.從2009年我國第一條特高壓投運至今，充分驗證了特高壓的安全性，在特高壓電網的有力支撐下，我國電網是目前世界上唯一沒有發生大面積停電事故的特大型電網。另外，特高壓輸電工程的電磁環境指標均符合國標要求，噪聲明顯低于500千伏輸電工程?！静牧先恐袊?6%的煤炭、80%的風能、90%的太陽能分布在西部北部，80%的水能分布在西南部，70%以上的電力消費集中在東中部地區，能源富集地區距離東中部電力需求中心1000到4000公里。如何從根本上解決我國化石能源資源有限與需求快速增長、煤電運輸緊張與能源資源配置能力不足、清潔能源發展與消納困難等矛盾？自稱“電工班班長”的劉振亞亮出“高招”：建設“電力高速公路”一一特高壓電網。未來特高壓的發展將有良好的前景，對減少裝機容量、節約電源建設投資等起到明顯效果?！静牧纤摹吭?030年前碳達峰、2060年前碳中和的大背景下，特高壓電網已成為中國“西電東送、北電南供、水火互濟、風光互補”的能源運輸“主動脈”，破解了能源電力發展的深層次矛盾，實現了能源從就地平衡到大范圍配置的根本性轉變，有力推動了清潔低碳轉型。未來以特高壓為骨干網架建設全球能源互聯網，將推動全球清潔能源開發。(賢集網、機電之家網，有刪改)(1)下列各句的表述，與選文內容不相符的一項是A.特高壓可以更好地滿足國民經濟對電力的需要，將被列為國家中長期科技發展規劃綱要的優先主題之一。B.從2009年至今，在特高壓電網的有力支撐下，我國電網是目前世界上唯一沒有發生大面積停電事故的特大型電網。C.我國存在化石能源資源有限與需求快速增長、煤電運輸緊張與能源資源配置能力不足、清潔能源發展與消納困難等矛盾。D.特高壓電網已經成為中國“西電東送、北電南供、水火互濟、風光互補”的能源運輸“主動脈”，有力推動了清潔低碳轉型。(2)①閱讀材料一和材料二，概括我國特高壓的特點。②閱讀材料三和材料四，說說我國特高壓的發展前景?！痉治觥克膭t材料分別介紹了我國特高壓線建設的現狀、特高壓輸送的特點、對解決我國能源不平衡問題的優勢、解決碳排放目標的長遠前景四個方面，數據詳實，語言簡明準確。(1)本題考查信息的梳理與判斷。A.“將被列為國家中長期科技發展規劃綱要的優先主題之一“錯誤，對應原文【材料一】第一段“特高壓已被列為國家中長期科技發展規劃綱要的優先主題之一”，可見本題在時間上存在“已然”與“未然”的錯位問題。BCD.正確。故選：A.(2)本題考查信息的篩選與整合。①【材料一】中說明我國特高壓特點的文句有“大容量、長距離、低損耗、占地少等特點”；【材料二】中說明我國特高壓特點的文句有“特高壓經濟性、安全性、環保性效益明顯二綜合兩部分來看，【材料一】的特點可以看做是【材料二】經濟性的表現，所以我國特高壓的特點可以概括為：經濟性、安全性、環保性。②篩選我國特高壓的發展前景信息，其中【材料三】中有“我國化石能源資源有限與需求快速增長、煤電運輸緊張與能源資源配置能力不足、清潔能源發展與消納困難等矛盾”突出，解決的辦法就是“建設'電力高速公路’——特高壓電網”，“未來特高壓的發展將有良好的前景，對減少裝機容量、節約電源建設投資等起到明顯效果。”【材料四】“在2030年前碳達峰、2060年前碳中和的大背景下，特高壓電網已成為中國“西電東送、北電南供、水火互濟、風光互補”的能源運輸“主動脈”，破解了能源電力發展的深層次矛盾，實現了能源從就地平衡到大范圍配置的根本性轉變，有力推動了清潔低碳轉型。未來以特高壓為骨干網架建設全球能源互聯網，將推動全球清潔能源開發」整合兩部分信息：對解決我國化石能源資源有限與需求快速增長、煤電運輸緊張與能源資源配置能力不足、清潔能源發展與消納困難等矛盾，建設特高壓電網成為最優解決之道，前景良好；對破解能源電力發展的深層次矛盾，實現能源從就地平衡到大范圍配置的根本性轉變，推動清潔低碳轉型，為實現在2030年前碳達峰、2060年前碳中和目標將大有作為；未來以特高壓為骨干網架建設全球能源互聯網，將推動全球清潔能源開發，前景廣闊。答案：A(2)我國特高壓的特點：經濟性、安全性、環保性。②對解決我國化石能源資源有限與需求快速增長、煤電運輸緊張與能源資源配置能力不足、清潔能源發展與消納困難等矛盾，建設特高壓電網成為最優解決之道，前景良好；對破解能源電力發展的深層次矛盾，實現能源從就地平衡到大范圍配置的根本性轉變，推動清潔低碳轉型，為實現在2030年前碳達峰、2060年前碳中和目標將大有作為：未來以特高壓為骨干網架建設全球能源互聯網，將推動全球清潔能源開發，前景廣闊?！军c評】選擇題干擾項設置常見錯誤類型：.擴大范圍。2.偷換概念。3.無中生有。4.已然未然混為一談。5.強加因果。6.答非所問。7.相互矛盾。8.張冠李戴。（9分）議論類。讓事業激勵人才①功以才成，業由才廣。實踐證明，推進事業、謀劃發展，歸根結底要依靠雄厚的人才實力。新春已至，許多行業在聚才引才興才上出真招實招，為虎年的奮斗抑勁蓄力。②他強調：“讓事業激勵人才，讓人才成就事業?！笔聵I因人才而興，人才因事業而聚。無論是回溯歷史還是觀照現實，干事創業離不開人才，成就偉業更仰賴于大批人才涌現。與此同時，人才成長也離不開事業所提供的舞臺。事業與人才，總是相輔相成、相互促進。③事業是磁場，吸引匯聚人才。志存高遠的優秀人才，往往擁有澎湃的家國情懷、遠大的理想抱負，自覺將報效祖國與實現人生價值緊密聯結在一起。偉大的事業具有強大吸引力、感召力，讓天下英才同向匯聚。建設新中國的偉大愿景，吸引著朱光亞、錢學森、鄧稼先等老一輩科學家投身祖國建設。振興中華的偉大夢想，召喚黃大年等優秀科學家堅定理想追求、矢志科技報國。大有可為的新時代，為發揮才智、綻放光彩提供了前所未有的機遇，推動各類人才奔赴干事創業的星辰大海，成就了“巨海納百川，麟閣多才賢”的氣象。④事業如沃土，孕育培養人才。人才如粒粒種子，事業似廣袤沃土：種子離不開土壤，向上生長需要悉心栽培。厚植事業發展的土壤，遍灑陽光雨露，才能更好助力人才成長?！皟蓮椧恍恰笔聵I，培養出中國“氫彈之父”于敏等眾多科技領軍人才；載人航天工程,造就了大量專門人才。縱橫的現代交通網絡，震撼的大型基建工程……成就的背后，是一批批優秀人才的接力奮斗、茁壯成長。如今，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，正值人才輩出、盡顯其能的偉大時代。⑤事業似熔爐，考驗鍛造人才。人在事上練，刀在石上磨。干事創業往往意味著簞路藍縷、以啟山林，也是淬煉能力、增長才干的過程。打贏脫貧攻堅戰，有多少崇山峻嶺需要跋涉，有多少風險挑戰需要攻克，有多少矛盾難題需要破解。艱苦創業的環境，磨礪出無數能干事、干成事的優秀人才。李保國不求名利、不畏辛勞，把科技成果和論文寫在太行山上：毛相林敢向絕壁要“天路”，成為帶領群眾脫貧的時代楷模：黃文秀回鄉奉獻，用生命詮釋初心和使命?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，不凡的征程、艱苦的創業，歷練著敢于擔當、善于作為的時代英才。⑥“水不激不躍，人不激不奮。”今天，我們比歷史上任何時期都更加接近實現中華民族偉大復興的宏偉目標，也比歷史上任何時期都更加渴求人才。深刻理解人才發展與事業發展的辯證關系，準確把握人才與事業發展的客觀規律，為各類人才搭建干事創業的平臺，營造識才愛才敬才用才的環境，聚天下英才而用之，我們必能激發各類人才創新活力，為團結奮斗、同心筑夢匯聚磅礴力量。(2022年02月09日《人民日報》第04版，有刪改)(1)請簡述選文第④段的論證過程。(2)文章第⑤段畫橫線的句子有什么作用？(3)下列鏈接材料，作哪一段的論據最恰當，請說說理由?！炬溄硬牧稀孔鞒觥盎貒恍枰碛?，不回國才需要理由”堅定回答的彭桓武，為我國第一代原子彈和氫彈的理論研究與設計作出重要貢獻：抱定“為了抉擇真理，我們應當回去”信念的華羅庚，培養了大批杰出人才，被譽為“人民的數學家”。【分析】文章由“功以才成，業由才廣”的道理以及他的話引出中心論點“讓事業激勵人才”，然后從“事業是磁場，吸引匯聚人才”“事業如沃土，孕育培養人才”“事業似熔爐，考驗鍛造人才”三方面進行了論述，最后一段深化論點，總結全文。(1)本題考查論證思路的理解。分析作者論證思路，要在對文章內容整體把握的基礎上，理清各部分所寫的內容，分析出觀點、論據、運用的論證方法，然后對內容概括作答。閱讀第④段可知，本段首先提出“事業如沃土，孕育培養人才”的觀點，然后用“人才如粒粒種子，事業似廣袤沃土”這一比喻進行論證，論述“人才”和事業的關系。接著列舉了“‘兩彈一星'事業，培養出中國‘氫彈之父’于敏等眾多科技領軍人才”“載人航天工程，造就了大量專門人才”以及“縱橫的現代交通網絡，震撼的大型基建工程”等事例，進行舉例論證，論述“人才”和事業的關系。最后進行總結：成就的背后，是一批批優秀人才的接力奮斗、茁壯成長。如今，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，正值人才輩出、盡顯其能的偉大時代。據此分析概括即可。(2)本題考查句子的作用的分析。文章第⑤段畫橫線的句子列舉了李保國、毛相國、黃文秀等人的事例，這是運用了舉例論證的方法，充分有力地證明了本段“事業似熔爐,考驗鍛造人才”的分論點，進一步證明了中心論點。(3)本題考查論據的運用。材料中的彭桓武堅決回國，為我國第一代原子彈和氫彈的理論研究與設計作出重要貢獻；華羅庚抱定“為了抉擇真理，我們應當回去”信念培養了大批杰出人才，被譽為“人民的數學家”。這些事例與文章中第③段中的“志存高遠的優秀人才，往往擁有澎湃的家國情懷、遠大的理想抱負，自覺將報效祖國與實現人生價值緊密聯結在一起”“偉大的事業具有強大吸引力、感召力，讓天下英才同向匯聚”等內容不謀而合，也與“建設新中國的偉大愿景，吸引著朱光亞、錢學森、鄧稼先等老一輩科學家投身祖國建設”作為同一類型的論據能夠證明本段觀點“事業是磁場，吸引匯聚人才”。所以應該放在第③段作為論據。答案：(1)本段首先提出“事業如沃土，孕育培養人才”的觀點，然后分別用比喻論證和舉例論證，論述“人才”和事業的關系。最后進行總結。(2)運用了舉例論證的方法，充分有力地證明了本段“事業似熔爐，考驗鍛造人才”的分論點，進一步證明了中心論點。(3)放在第③段作為論據。材料中的彭桓武和華羅庚選擇回國，為國家做出巨大貢獻的事例與第③段中的“志存高遠的優秀人才，往往擁有澎湃的家國情懷、遠大的理想抱負，自覺將報效祖國與實現人生價值緊密聯結在一起”“偉大的事業具有強大吸引力、感召力，讓天下英才同向匯聚"''建設新中國的偉大愿景，吸引著朱光亞、錢學森、鄧稼先等老一輩科學家投身祖國建設”作為同一類型的論據能夠證明本段觀點“事業是磁場，吸引匯聚人才”。【點評】論點（觀點）一定要能統率材料，而論據材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統一。論據與論點是證明與被證明的關系，因此論據與論點之間應有內在聯系、有契合點才行，否則就不能證明論點。（17分）敘事類。在春天里啟程①組長來電了，叫我捎一些米面回來。我說：“是不是給鄉福的？”他很驚訝：“你怎么知道的？"我說：“我猜的，聽鄉親說，他受了一點傷?！雹卩l福有一個三輪車，但不方便騎車進城了。他的左腿，不怎么聽話了，走起路來，點頭晃腦的。③春節前，他和響應號召的村民一起平整小組里的大面積土地。冬天天黑得早，夜說來就來了，鄉親們都說笑著回家了。貓頭鷹掠過，發出幾聲怪叫，把鄉福嚇得不輕。做了一輩子的莊稼人，他能忍耐這些。土地是他的人生依托，在土地上每向前走一步，他都充滿了希望。他絕不惜力，想多干一會兒，但隆冬的風發起了大脾氣，一下揪起了他，他滾下一個小坡。骨縫里撕裂的感覺，緊抓著他，讓他進入更深的夜色里。他心想：“我是副組長，能為村民做點事，也值得了?！雹芪以谛〕抢飶氖挛乃嚬芾砉ぷ?，但周末常常是回到村里的。節假里，更多地深入到老農中間，我身上的鄉土味，一直伴隨至今。今天，我又回到了村里。此時的鄉福低低地不知說著什么。他一笑，臉就大了，上面滿是幸福的文字，有著濃濃的鄉土的味道。⑤“腿好了嗎？"我問。⑥像竹筒倒豆子，他急急地答：“好了，腿也忙著要過年，急急地好了。這次又麻煩你了，幫我捎米面。”說著，他已經伸出了雙手，不好意思的模樣。⑦女兒遠菲打開后備廂，我輕推了一下鄉福：“你的腿剛好了些，我給你搬?！雹嗨烊丝煺Z：“腿疼一下，沒事的，哈哈，只要腿還在……”⑨鄉福是鎮子里有名的勤快人，他的腿，被節令