第第頁幼兒園小班社會教案《我上幼兒園》

幼兒園小班社會教案《我上幼兒園》1

活動目標：

1、在媽媽的援助下熟識幼兒園，熟識老師和小伙伴。

2、在媽媽的鼓舞下情愿和老師親近。

3、體驗人多能量大，同伴間應當相互合作的情感。

4、通過活動熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。

活動預備：

1、笑臉娃娃圖"歡迎新伙伴"。

2、幼兒園布置得富有家庭特色，分成區域：玩具角、體閑區〔靠墊、地墊〕

3、幼兒用書第1冊第1—2頁。

活動過程：

老師熱忱接待幼兒及家長。

1、來到玩具的世界，幼兒和媽媽一起游戲。

本班老師通過游戲自我介紹。

2、班級中的老師扮演孩子熟識的動畫形象，如：天線寶寶、米老鼠，逐一出場，使幼兒更簡單接受老師，對老師產生親近感。

3、老師扮演動畫形象表演小節目，可吸引幼兒參與。自由活動。

4、在老師的介紹下，請媽媽帶孩子熟識班級環境，如：衛生間、臥房等，并進行上廁所、喝水等活動。

活動延伸：

1、請孩子選擇自己喜歡的小貼花，貼在自己的物品上，如：茶杯、毛巾架、小床。

2、爬爬游戲：在松軟的草地上，媽媽一字排開，幼兒聽信號響自己的媽媽爬去。對完成任務的幼兒進行鼓舞，可送出小紅花。

3、看幼兒用書，說說是誰帶自己來幼兒園的，自己來幼兒園做了什么。

活動反思：

在班級里開展此次教學活動時，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導入，親切、自然，這樣快速的吸引了幼兒的留意力，使幼兒在開心的氣氛中，主動專注地參加課堂學習。接下來的各個環節可以說是環環相扣，緊密相連，使音樂的表現與制造在平日教學中緊密相連，是孩子們較喜愛的教學方式之一。讓孩子們充分發揮了無窮無盡的想象力和制造力，并和生活聯系緊密。

幼兒園小班社會教案《我上幼兒園》2

活動前言：

再過一個多月我就要上幼兒園了，媽媽選的幼兒園離我們家不遠，平常沒事的時候就帶我去幼兒園玩會，平常媽媽還教育我說自己的事情要自己做，我現在能自己穿衣服、上廁所、接水喝、吃飯等等，并且我的每天的作息時間也很有規律的噢！通過此活動的開展可以促進寶寶盡快的適應幼兒園的生活！

活動目標

1、對幼兒園產生親切感和安全感，漸漸習慣和適應集體生活。

2、喜愛自己的伙伴，體驗與老師、同伴一起活動、共享歡樂。

活動內容：

布袋偶表演《高興奮興上幼兒園》

活動目標：

1、知道自己長大了，要上幼兒園做游戲、學本事。

2、喜愛幼兒園，情愿來幼兒園。

活動預備：

布袋小鴨、幼兒園大門〔積木拼搭〕

活動過程：

一、激趣導入

1、老師出示布袋小鴨跟小伙伴打招呼，吸引幼兒的留意與愛好。

2、老師邊表演邊講解并描述故事《小鴨上幼兒園》

二、知道自己長大了，要像小鴨一樣到幼兒園來學本事。

1、提問：小鴨是怎么上幼兒園的？今日我們班誰像小鴨一樣高興奮興上幼兒園的？

2、小結：爸爸媽媽上班去了，我們也已經長大了，要高興奮興上幼兒園做游戲、學本事。

3、觀賞兒歌《上幼兒園》

活動小貼示：

幼兒特別喜愛布袋表演，因此此類的活動不僅在學習活動中采納，也可以運用在一日生活的各個方面

幼兒園小班社會教案《我上幼兒園》3

活動目標：

1、了解熟識幼兒園的一日活動環節。

2、能和老師、同伴一起開心地游戲。

3、體驗幼兒園生活的歡樂，情愿開快樂心地上幼兒園。

活動預備：

PPT、各種游戲材料

活動過程：

一、導入

1、老師和幼兒共同演唱《我愛我的幼兒園》，邊唱邊走進教室。

2、老師：剛才我們唱了小伙伴們在幼兒園里做什么呀？〔動作提示：唱歌、跳舞〕

二、了解幼兒園一日生活的各個環節

1、老師：我們在幼兒園里除了唱歌、跳舞還做哪些事情？

〔幼兒每說出一點，老師就出示一張圖片〕

2、師幼共同小結一日生活的各個環節

〔1〕老師：早上，小伙伴們開快樂心地來到幼兒園。老師和小伙伴打招呼"小伙伴早！"你們應當怎么說呀？

〔2〕我們和好伙伴一起玩什么？〔搭積木〕

〔3〕然后我們就排排隊去做操啦。

〔動作參加〕老師：我們一起學一學排排隊的樣子，哦，我們小伙伴的隊伍真整齊

〔4〕老師：做完操回到教室我們做什么？〔喝牛奶〕

〔5〕老師：喝完有營養的牛奶呀，我們小伙伴就要和老師還有其他小伙伴一起學本事、做游戲啦。

老師：有哪些好玩的`游戲呢？先請小伙伴來說一說。我們一起來看一看?！怖蠋煶鍪緢D片，幼兒說出游戲活動的名稱〕

老師帶領幼兒玩手指游戲《愛的可樂》

〔6〕老師：游戲結束了，吃飯的時間到了。這個時候我們小伙伴做什么呀？

〔7〕這就是小伙伴們在幼兒園一天的生活。

三、幼兒自主地體驗游戲帶來的歡樂

1、老師：我們在幼兒園里做了這么多事情，那你最喜愛做什么呢？

2、老師：我知道了，我們小伙伴最喜愛做游戲。老師為小伙伴預備了一些好玩的玩具，請你們去玩一玩。

〔理發店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館〕

3、老師：你玩的什么？好玩嗎？怎么玩的？開不快樂？

4、老師總結：你學會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家游戲很歡樂，哦，原來是在幼兒園學會了本事很歡樂。