2022年福建南平市審計局事業單位緊缺急需專業人員招考2人考試筆試高頻考點題庫附答案解析預祝考試順利！一.綜合題庫(共1000題)1.《孔雀東南飛》是我國第一部長篇敘事詩，《木蘭詩》是著名北朝民歌。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查文學知識。第二步，《木蘭詩》又名《木蘭辭》，是北朝民歌；《孔雀東南飛》又名《古詩為焦仲卿妻作》，是古樂府民歌的代表作之一，也是保存下來的最早的一首長篇敘事詩。“樂府雙璧”即《木蘭詩》和《孔雀東南飛》的喻稱。因此，本題正確。《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭?梁鼓角橫吹曲》中。這是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團聚的故事，熱情贊揚了花木蘭勇敢善良的品質、保家衛國的熱情和英勇無畏的精神。《孔雀東南飛》取材于東漢獻帝年間發生在廬江郡（今安徽懷寧、潛山一帶）的一樁婚姻悲劇。原題為《古詩為焦仲卿妻作》，因詩的首句為“孔雀東南飛，五里一徘徊”，故又有此名。主要講述了焦仲卿、劉蘭芝夫婦被迫分離并雙雙自殺的故事，控訴了封建禮教的殘酷無情，歌頌了焦劉夫婦的真摯感情和反抗精神。2.鋰離子電池是一種非常重要的儲能技術，廣泛應用于便攜電子設備和新能源汽車上，隨著電動汽車、智能電網時代的到來，鋰離子電池大規模發展受到鋰資源短缺的瓶頸制約。與鋰相比，鈉儲量豐富、分布廣泛、成本低廉，并且與鋰具有相似的理化性質，因而鈉離子電池的研究再一次受到科研界和工業界的廣泛關注。與鋰離子電池相比，鈉離子電池的能量密度通常較低，雖不太適合應用在對能量密度有較高需求的便攜式電子設備和電動汽車領域，但適合應用于對能量密度要求不太高，對成本敏感的低速電動車和通信基站、家庭儲能等領域。下列選項中，與這段文字意思相符的是：A.從經濟效益來說，鈉離子電池比鋰離子電池實惠B.鋰離子電池的昂貴造價是其發展的瓶頸C.鈉離子電池的應用范圍比鋰離子電池廣D.鋰離子電池不會被鈉離子電池完全取代參考答案：D解題思路：細節判斷題，與文段內容一一對應。A項，對比兩類電池的經濟效益，文段中僅提到鈉成本低廉，但并未提及二者的成果、成效，所以無法得知二者的經濟效益誰高誰低，排除。B項，表述錯誤，鋰資源短缺是鋰離子電池發展的瓶頸，排除。C項，表述錯誤，文段只說明這兩類電池的適用范圍，并未對比哪個比較廣，排除。D項，根據文段“與鋰離子電池相比，鈉離子電池的能量密度通常較低，雖不太適合應用在對能量密度有較高需求的便攜式電子設備和電動汽車領域”可知，鋰離子電池在對能量密度有較高需求的領域具有優越性，因而不會被鈉離子電池完全取代，當選。故正確答案為D。【文段出處】《無煙煤有了新用途

將加快低成本鈉離子電池的開發》解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項和C項在文段中找不到對應信息，屬于無中生有，不符合文意。B項對應“鋰離子電池大規模發展受到鋰資源短缺的瓶頸制約”，屬于曲解文意，不符合文意。D項對應“鈉離子電池的能量密度通常較低，雖不太適合應用在對……但適合應用于……”，可知鋰離子電池不會被鈉離子電池完全取代，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對細節信息的理解與推斷。抓住選項中的“比……實惠”“昂貴造價是……瓶頸”“應用范圍比……更廣”“不會被……完全取代”等觀點，根據文中相應內容，對這些觀點進行判斷。A項，文段并未將鈉離子電池和鋰離子電池的經濟效益進行對比，無法得知誰更優惠，排除。B項，由“鋰離子電池大規模發展受到鋰資源短缺的瓶頸制約”可知，“昂貴造價是……瓶頸”表述錯誤，排除。C項，由文段末句可知，鋰離子電池和鈉離子電池各有適合應用的領域，但無法比較哪個應用范圍更廣，排除。D項，由文段末句可推知，鈉離子電池和鋰離子電池的應用領域存在互補性，前者無法完全取代后者，表述正確。故本題選D。3.某科學家批評了人們對化學添加劑的恐懼。“食品標簽上如果出現很多食品添加劑應付讓人心生恐懼。但其實添加劑和防腐劑是逐一計量的，真正應該關注的是食品中糖和脂肪的含量。防腐劑是有益的，顯然，我們都愿意吃到一個保存良好的罐頭，而不希望因為攝入肉毒桿菌而死亡。”下列陳述如果為真，哪項無法支持該科學家的觀點？A.很多藥物也是化學制劑，是藥三分毒，用藥要謹慎B.純天然無添加的原生態食品很難儲存，而且價格更高C.防腐劑可以有效防止食品腐敗變質、滋生細菌D.食品安全關鍵在于食品添加劑種類與量的嚴格控制參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“無法支持”，確定為加強論證選非題。第二步，找論點和論據。論點：防腐劑是有益的。論據：添加劑和防腐劑是受到嚴格控制和計量的。第三步，辨析選項。A項：無關選項。雖然藥物這種化學制劑有毒，但不代表添加劑和防腐劑等化學制劑也一定有毒，論題不一致，不具有加強作用。B項：增加論據。純天然無添加的原生態食品難儲存，可以證明添加劑和防腐劑是有益的，具有加強作用。C項：加強論點。防腐劑可以有效防止食品腐敗變質、滋生細菌，可以證明防腐劑是有益的，具有加強作用。D項：增加論據。“食品安全關鍵在于食品添加劑種類與量的嚴格控制”，驗證了論據“食品中添加劑和防腐劑受嚴格控制和計量”這種做法是有利于食品安全的，具有加強作用。因此，選擇A選項。4.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：觀察發現，題干圖形中均存在銳角，且第一行中銳角數存在明顯規律，優先考慮圖形中銳角的個數。題干圖形中的銳角數為下表所示。應選擇有9個銳角的圖形，選項中B項符合。故本題選B。5.小額信貸是一種以城鄉中等收入階層為服務對象的小規模金融服務方式。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查微觀經濟。小額信貸是一種城鄉低收入階層為服務對象的小規模的金融服務方式。小額信貸旨在通過金融服務為貧困農戶或微型企業提供獲得自我就業和自我發展的機會，促進其走向自我生存和發展。其服務對象是工商個體戶、小作坊、小業主。故表述錯誤。6.某科學家在一個宇宙科學網站上刊載了一項成果，該成果宣稱找到了地球生命來自彗星的“證據”，引發了廣泛關注。他聲稱在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結構，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似，從而為彗星胚種論提供了強有力的證據。以下哪項如果為真，最能反駁該科學家的觀點？A.發表該成果的網站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，有些曾淪為笑柄B.該科學家是彗星胚種論的狂熱支持者，曾宣稱SARS和流感來自彗星C.該成果配圖中被標示成“絲狀硅藻”的東西實際上只是硅藻細胞斷片D.該成果根本無法證明該石頭是碳質球粒隕石，甚至難以確定其是隕石參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據。論點：地球生命來自彗星。論據：在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結構，密度比在地球上找到的所有東西都低，他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似。第三步，辨析選項。A項：無關選項。網站的可信度與所載論文的質量和該科學家的觀點無關，即使網站不可信，有的論文淪為笑柄，也不代表該科學家的觀點就是錯誤的，論題不一致，排除。B項：無關選項。該科學家對彗星胚種論的狂熱支持以及曾經宣稱的其他觀點，與通過微觀硅藻化石得出地球生命來自彗星的論題無關，論題不一致，排除。C項：不明確項。成果配圖錯誤不能說明微觀硅藻化石是否成立，不具有削弱作用。D項：否定前提。無法證明該石頭是碳質球粒隕石，甚至難以確定其是隕石，說明該石頭可能不是來自彗星，則無法根據這塊石頭推出地球生命來自彗星，具有削弱作用。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇最能反駁科學家的觀點的一項，解答本題需首先明確題干的論證結構，找到論據和科學家的觀點。科學家的觀點為“地球生命來自彗星”，其余內容為論據。要削弱結論，可以說明該隕石并不能證明地球生命來自彗星。題干論據：某科學家在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結構，密度比在地球上找到的所有東西都低；他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似。科學家的觀點：地球生命來自彗星。A項，指出該科學家曾宣稱SARS和流感來自彗星，與題干論證無關，不能反駁科學家的觀點。B項，指出發表該成果的網站缺乏可信性，并不能說明該科學家的研究成果一定是不真實的，不能反駁科學家的觀點。C項，指出該研究成果難以確定該石頭是隕石，說明該石頭很可能不是來自彗星，切斷了論據和論點之間的聯系，可以反駁科學家的觀點。D項，指出該成果配圖中被標示成“絲狀硅藻”的東西實際上只是硅藻細胞斷片，只能說明成果配圖的某些標示有錯誤，但這不代表科學家的觀點有誤，不能反駁科學家的觀點。故本題選C。解題思路：第一步：找出論點和論據。論點：地球生命來自彗星。論據：一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結構，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似，從而為彗星胚種論提供了強有力的證據。本題的論據說的是隕石找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似，同時該研究還推斷該隕石是一顆彗星的一部分，即說明該隕石（彗星的一部分）與生命有關系，而論點說的是地球生命來自彗星，所以，二者討論話題一致，削弱可以考慮削弱論點，也可以考慮削弱論據。第二步：逐一分析選項。A項：該成果的網站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，代表不了這次實驗成果的可靠性，屬于無關項，排除；B項：只是說該科學家是彗星胚種論的狂熱支持者，支持者說的話無法辨別真假，同時即便SARS和流感來自彗星，也無法判斷生命是否來源于彗星，不明確選項，排除；C項：選項是說配圖中的東西本質是硅藻細胞斷片，一定程度上質疑了題干研究成果的可信性，可能削弱論據，保留；D項：該成果根本無法證明該石頭是隕石，直接質疑了論據的研究成果，直接削弱論據，保留。對比C、D兩項：C項為可能削弱論據，D項為直接削弱論據，D項當選。故正確答案為D。7.美國的一位動物學家在黑猩猩的籠子前放了一面大鏡子，觀察他們的反應。它們能夠從鏡子中認出自己，經常久久地對著鏡子尋找自己身上平時看不到的部位，作為黑猩猩近親的大猩猩卻不具備這種能力。由此可以推出：A.黑猩猩和大猩猩雖然親緣較近，但還是黑猩猩的智力略勝一籌B.黑猩猩在某些方面的能力要高于大猩猩C.黑猩猩的這種能力與它所生活環境有關D.動物世界還有其它動物具備這種能力參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。依據題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干并未涉及黑猩猩和大猩猩的智力比較，排除；B項：題干指出“作為黑猩猩近親的大猩猩卻不具備這種能力”，說明黑猩猩在某些方面的能力高于大猩猩，可以推出；C項：從題干無法推知黑猩猩產生這種能力的原因，排除；D項：題干只提及黑猩猩和大猩猩，無法推知其他動物是否具備這樣的能力，排除。因此，選擇B選項。8.從羊皮紙、竹簡到紙張、活字印刷術的發明，從摩爾斯電碼、二進制代碼到影像的數字化，文化產品的載體越來越輕盈，精神產品的傳播也越來越迅捷。特別是互聯網的發明和應用，打破了文化內容傳播的時空界限，讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個角落。同時，借助科技創新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動漫游戲、數字影視、手機報紙、網絡出版、有聲讀物等等，并由此創造出一個個全新的文化產業。這段文字主要說明了（

）。A.文化的進步包含科技的發展和創新B.科技創新使文化創新的潛力變得無窮C.科技創新大大推進了文化創新的進程D.科技創新為文化創新提供了工具和載體參考答案：D解題思路：文段首先論述科技創新為文化創新提供了越來越輕盈的載體，使得精神產品的傳播更迅捷，接著通過“同時”表示并列，繼續闡述科技創新給文化傳播帶來的好處，即借助科技創新的工具，人們可以更快的創造出新的文化產業。故文段為并列文段，需對文段進行全面概括，主要是從“工具”和“載體”兩個方面論述科技創新為文化創新帶來的影響，對應D項。A項，“文化的進步”非重點，文段重在強調科技創新對文化的影響，排除；B項，“文化創新的潛力”文段未提及，無中生有，排除；C項，“推進文化創新的進程”是科技創新為文化創新提供了工具和載體之后產生的效果，非重點，排除。故正確答案為D。【文段出處】《科技為文化創新插上靈翼》9.下列各句中，沒有語病的一句是：

A.二十幾年前我們在游擊隊里跟這個地區建立起來的血肉感情，現在依然是熾熱的。

B.雖然在跑步比賽中遠遠落后于其他選手，但還是毫不放棄堅持跑完。

C.《三只狼》寫了一個農民在路上遇見了三只狼，剛開始想給狼扔幾塊肉以甩掉它們，但后來發覺狼貪得無厭，終于下決心將狼打死了。

D.如何預防“鼠標手”？關鍵是要盡量避免減少上肢長時間處于機械而頻繁的工作狀態之中。參考答案：A

解題思路：第一步，明確題意，題干要求選出沒有語病的一項。第二步，判斷各項正誤，選出符合題干要求的一項。A項沒有語病。B項缺少主語，“在跑步比賽中遠遠落后于其他選手”中的“在”前面應加上主語。C項缺少賓語中心語，應在“打死了”的后面加上“的故事”。D項否定失當，“避免減少”意為不要減少，與“預防”前后矛盾，應刪去“減少”。故本題選A。

解題思路：B項，缺少主語，不知道是“誰”跑步落后于其他選手；C項，缺少賓語，應在“《三只狼》寫了一個農民在路上遇見了三只狼”后面加上“故事”；D項，語義矛盾，“避免減少······”的意思是增加，和“預防”前后矛盾，應該去掉“減少”。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，A項表述明確，沒有語病。

第二步，B項缺少主語，誰在參加跑步比賽。

第三步，C項成分殘缺，應在句尾加上“的故事”。

第四步，D項成分贅余，“避免”和“減少”擇一刪除。

因此，選擇A選項。10.資本回報率相當于等量的資本在相似技術和相似的風險條件下所能獲得的平均市場報酬。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查資本知識。第二步，資金回報率是指投出或使用資金與相關回報之比例，用于衡量投出資金的使用效果。資本回報率是用來評估一個公司或其事業部門歷史績效的指標，而市場報酬率是市場上所有股票組成的證券組合的報酬率，市場平均報酬率=無風險報酬率+市場平均風險報酬率。所以，本題將資本回報率和市場報酬率相混淆。因此，本題錯誤。11.國民收入的分配是指國民收入的再分配。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：國民收入是指物質生產部門勞動者在一定時期所創造的價值。從社會總產值中扣除物質消耗后的剩余部分就是國民收入，國民收入（價值形態）=社會總產值﹣已消耗生產資料價值或國民收入（實物形態）=社會總產品﹣已消耗生產資料。國民收入分配，廣義上指一國在一定時期內經濟活動成果在各經濟主體之間的分配；狹義上指國民收入在國民經濟各部門、各生產單位和非生產單位以及居民中的分配過程。它包括初次分配、再分配和最終分配三個過程。故表述錯誤。12.商品是使用價值和價值的統一體，使用價值是價值的物質承擔者，價值離不開使用價值。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。第二步，商品基本屬性是價值和使用價值。價值是商品的本質屬性，使用價值是商品的自然屬性。兩者都附加于商品本身，所以商品是使用價值和價值的統一體。商品必須既具有使用價值，又要具備價值，兩者不可分割是商品特有的兩個要素。商品的使用價值是價值的物質載體。價值是抽象的東西，不能獨立存在，必須凝結于具體物質形態上面。價值則是不同使用價值商品相交換的依據，沒有價值不同商品就無法交換，也就不稱其為商品。因此，本題正確。商品的使用價值與價值的區別：（1）二者的含義不同。商品能夠滿足人們某種需要的屬性叫商品的使用價值；凝結在商品中無差別的人類勞動叫價值。（2）二者體現的關系不同。使用價值反映人與自然的關系；價值體現商品生產者相互交換勞動的關系，即反映了人與人之間的關系。（3）二者在商品中的地位不同。使用價值是一切有用物品的屬性，因而是商品的自然屬性；價值是商品特有的屬性，因而是商品的本質屬性。（4）二者在商品中的作用不同。不同的使用價值決定了不同的商品需要交換；而價值是商品交換的基礎，決定了商品交換的比例。商品的使用價值與價值的關系：商品是用來交換的勞動產品，商品的二因素即使用價值和價值，商品的使用價值就是商品能夠滿足人們某種需要的有用性，價值就是凝結在商品中的無差別的一般人類勞動。聯系：二者共處于商品的統一體中，互相依賴、互為條件、不可分割，使用價值是價值的物質承擔者，在一定條件下（商品交換成功）使用價值可以轉化成價值。13.從所給的四個選項中，選出最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，每一幅圖中元素均發生明顯位置變化，考慮位置類。第二步，兩段式，第一段找規律，第二段應用規律。第一段圖形由圓（為外框）、線條、箭頭構成，圖形整體依次順時針旋轉45°，旋轉后圓這個外框與線條和箭頭相對位置都是逐漸分開。規律代入第二段，只有C項符合。因此，選擇C選項。14.兩相比較，白話文在通俗易懂的同時，往往在韻律上缺少節奏感，篇幅冗長，而文言文能用________傳達出深層或多層意思，其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文________的。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.一語雙關

略遜一籌B.只言片語

無與倫比C.三言兩語

相形見絀D.寥寥數語

無可比擬參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。文段在比較白話文和文言文的區別，根據“而”表示轉折，可知前后語義相反，轉折前提到白話文“篇幅冗長”，轉折后填入的詞語要體現出文言文篇幅短的意思。A項“一語雙關”指一句話包含兩個意思，不能體現出“篇幅短”，排除A項；B項“只言片語”指個別詞句或片段的話，文段在比較文言文整體的特點，而不是比較文言文中某個詞句，語義不符，排除B項。C項“三言兩語”指幾句話，形容話很少；D項“寥寥數語”指非常簡括地說。C項和D項均符合文意。第二步，分析第二空。根據“其凝練之美……是白話文”可知，該空要表達的是文言文的美是白話文難以企及的。C項“相形見絀”指跟另一人或事物比較之后，顯出了不足，一般的用法是“與……相比，相形見絀”，“是相形見絀的”用法不對，排除C項。D項“無可比擬”指沒有可以相比的，符合文意。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，白話文的特點和文言文的特點在語義上構成反義關系，由“白話文……篇幅冗長”可知，所填詞語應表簡潔之意，排除不符合此意的A、B。第三步，再看第二空，辨析備選詞語，排除填入此處存在語法錯誤的C。第一空，由“兩相比較”和“而”可知，白話文的特點和文言文的特點在語義上構成反義關系。由“白話文……篇幅冗長”可知，文言文相對簡潔，所填詞語應表達簡潔之意。“一語雙關”指一句話包含兩個意思，不能表達簡潔之意，排除A。“只言片語”指個別的詞句；片段的話語。其強調的是言語的零碎，不完整，而非簡潔，排除B。第二空，“相形見絀”指跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如，通常用法為“與……相比相形見絀”，其填入此處存在語法錯誤，排除C。“無可比擬”指沒有可以相比的。句意是文言文的凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文比不上的。“無可比擬”填入符合語境，當選。故本題選D。解題思路：第一空，根據“兩相比較”可知，文段把白話文與文言文作對比，所填成語與“篇幅冗長”構成反義對應，表示文章字數少的意思。B項“只言片語”指個別詞句或片斷的話，C項“三言兩語”形容話很少，D項“寥寥數語”指非常簡括地說，均能體現出文言文篇幅不冗長的含義，保留。A項“一語雙關”指一句話包含兩個意思，不強調文章的字數少，無法與“篇幅冗長”對應，排除。第二空，根據文段“其凝練之美、韻律之美和意境之美”可知，白話文不具備以上特點，所填成語表示文言文的三種美是白話文無法相比的。D項“無可比擬”指沒有可以相比的，符合語境，當選。B項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西，用在此處程度過重，排除；C項“相形見絀”指和同類的事物相比較顯出不足，文段強調的是文言文的三種美是白話文無法與之相比，并非強調白話文自身的缺陷和不足，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《冉啟斌：文言文在意境、形式、音韻等方面有特殊美感》15.某科學家在一個宇宙科學網站上刊載了一項成果，該成果宣稱找到了地球生命來自彗星的“證據”，引發了廣泛關注。他聲稱在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結構，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似，從而為彗星胚種論提供了強有力的證據。以下哪項如果為真，最能反駁該科學家的觀點？A.該科學家是彗星胚種論的狂熱支持者，曾宣稱SARS和流感來自彗星B.發表該成果的網站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，有些曾淪為笑柄C.該成果根本無法證明該石頭是碳質球粒隕石，甚至難以確定其是隕石D.該成果配圖中被標示成“絲狀硅藻”的東西實際上只是硅藻細胞斷片參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能反駁科學家的觀點的一項，解答本題需首先明確題干的論證結構，找到論據和科學家的觀點。科學家的觀點為“地球生命來自彗星”，其余內容為論據。要削弱結論，可以說明該隕石并不能證明地球生命來自彗星。題干論據：某科學家在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結構，密度比在地球上找到的所有東西都低；他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出在樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似。科學家的觀點：地球生命來自彗星。A項，指出該科學家曾宣稱SARS和流感來自彗星，與題干論證無關，不能反駁科學家的觀點。B項，指出發表該成果的網站缺乏可信性，并不能說明該科學家的研究成果一定是不真實的，不能反駁科學家的觀點。C項，指出該研究成果難以確定該石頭是隕石，說明該石頭很可能不是來自彗星，切斷了論據和論點之間的聯系，可以反駁科學家的觀點。D項，指出該成果配圖中被標示成“絲狀硅藻”的東西實際上只是硅藻細胞斷片，只能說明成果配圖的某些標示有錯誤，但這不代表科學家的觀點有誤，不能反駁科學家的觀點。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據。論點：地球生命來自彗星。論據：在一塊墜落到斯里蘭卡的隕石找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結構，密度比在地球上找到的所有東西都低，他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似。第三步，辨析選項。A項：無關選項。網站的可信度與所載論文的質量和該科學家的觀點無關，即使網站不可信，有的論文淪為笑柄，也不代表該科學家的觀點就是錯誤的，論題不一致，排除。B項：無關選項。該科學家對彗星胚種論的狂熱支持以及曾經宣稱的其他觀點，與通過微觀硅藻化石得出地球生命來自彗星的論題無關，論題不一致，排除。C項：不明確項。成果配圖錯誤不能說明微觀硅藻化石是否成立，不具有削弱作用。D項：否定前提。無法證明該石頭是碳質球粒隕石，甚至難以確定其是隕石，說明該石頭可能不是來自彗星，則無法根據這塊石頭推出地球生命來自彗星，具有削弱作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找出論點和論據。論點：地球生命來自彗星。論據：一塊墜落到斯里蘭卡的隕石里找到了微觀硅藻化石，該石頭有著疏松多孔的結構，密度比在地球上找到的所有東西都低。他推斷這是一顆彗星的一部分，并指出樣本中找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似，從而為彗星胚種論提供了強有力的證據。本題的論據說的是隕石找到的微觀硅藻化石與恐龍時代留存下來的化石中的微觀有機體類似，同時該研究還推斷該隕石是一顆彗星的一部分，即說明該隕石（彗星的一部分）與生命有關系，而論點說的是地球生命來自彗星，所以，二者討論話題一致，削弱可以考慮削弱論點，也可以考慮削弱論據。第二步：逐一分析選項。A項：該成果的網站缺乏可信性，所載論文良莠不齊，代表不了這次實驗成果的可靠性，屬于無關項，排除；B項：只是說該科學家是彗星胚種論的狂熱支持者，支持者說的話無法辨別真假，同時即便SARS和流感來自彗星，也無法判斷生命是否來源于彗星，不明確選項，排除；C項：選項是說配圖中的東西本質是硅藻細胞斷片，一定程度上質疑了題干研究成果的可信性，可能削弱論據，保留；D項：該成果根本無法證明該石頭是隕石，直接質疑了論據的研究成果，直接削弱論據，保留。對比C、D兩項：C項為可能削弱論據，D項為直接削弱論據，D項當選。故正確答案為D。16.銀杏對于（

）相當于（

）對于黑管A.大喬木；克拉管B.五角楓；管樂器C.公孫木；單簧管D.中草藥；雙簧管參考答案：C解題思路：逐一代入選項。A項：銀杏是一種大喬木，二者為種屬關系；克拉管又稱黑管、單簧管，二者為全同關系，前后邏輯關系不一致，排除；B項：銀杏和五角楓是不同的樹木，二者為并列關系；黑管是管樂器的一種，二者為種屬關系，前后邏輯關系不一致，排除；C項：銀杏又稱白果、公孫木、鴨掌樹等等，二者為全同關系；單簧管又稱克拉管、黑管，二者為全同關系，前后邏輯關系一致，當選；D項：銀杏可以作為一種中草藥，二者為種屬關系；雙簧管和黑管是兩種不同的樂器，二者為并列關系，前后邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。17.流芳百世：遺臭萬年A.佳偶天成：夫唱婦隨B.近朱者赤：近墨者黑C.富商大賈：小商小販D.臥虎藏龍：藏污納垢參考答案：D解題思路：題干所給兩個詞項都是成語，分析兩個成語的含義，發現為反義關系。流芳百世與遺臭萬年是反義關系。A項，佳偶天成和夫唱婦隨不是反義關系，與題干關系不一致。B項，近朱者赤和近墨者黑是近義關系，與題干關系不一致。C項，富商大賈和小商小販是并列關系，與題干關系不一致。D項，臥虎藏龍與藏污納垢是反義關系，與題干關系一致。故本題選D。18.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項能由它折疊而成（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題為空間重構題。對展開圖進行編號，如下圖所示：A項：展開圖中b面與d面為相對面，選項中b面和d面同時出現，排除；B項：如下圖所示，展開圖中b面與c面的公共點（紅點標注）為b面斜線對角，選項中為b面斜線所在角，選項與展開圖不一致，排除；C項：選項與展開圖一致，當選；D項：如下圖所示，展開圖中c面橫線右側邊為c面與b面的公共邊（劃線標注），選項中c面橫線右側邊為空白面，選項與展開圖不一致，排除。故正確答案為C。19.一些備受霧霾困擾的人們選擇逃離，尤其是退休老人，那些環境宜居、生態良好的二三線城市成為他們的主要目的地。與此同時，也有少量年輕人選擇移民海外。剛過30歲的大學教師李文就在今年初踏上了赴加拿大的移民之路。但不少市民和專家表示，逃離只是極少數人的選擇，不能從根本上解決問題，面對霧霾，人人行動起來，積極參與治理，從自己做起，從身邊的事做起才是大道。這段話的主題是：A.霧霾的治理辦法B.面對霧霾的逃離C.人們面對霧霾的不同態度D.治理霧霾需要人們積極行動參考答案：D解題思路：第一句和第二句分別說明了老年人和年輕人面對霧霾的做法，第三句是對第二句的舉例說明，第三句與第四句之間的轉折關聯詞“但”說明主旨句是第四句，第四句提出對策“面對霧霾，人人行動起來，積極參與治理”。D項是對主旨句的同義替換，當選。A項，雖然也是對策，但不如D項具體，應排除。B項，“面對霧霾的逃離”只是現象，不是文段的主旨，應排除。C項，人們面對霧霾的態度也不是文段的主旨，應排除。故正確答案為D。20.與科學實驗：客觀規律邏輯關系相對應的是（

）。

A.海上運輸：運輸通道

B.教學實踐：案例實踐

C.生產加工：準備材料

D.科學管理：管理制度參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

科學實驗要遵循客觀規律，二者為行為與依據的對應關系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：海上運輸需要走運輸通道，二者為運輸方式與運輸途徑的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：教學實踐和案例實踐是從同一個角度進行不同緯度的描述，二者為交叉關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：先準備材料后生產加工，二者為時間順序對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；

D項：科學管理要遵循管理制度，二者為行為與依據的對應關系，與題干邏輯關系一致，當選。

故正確答案為D。21.能夠感知味道的味細胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細胞感知味道分子后，首先會通過味覺神經將信息傳給延髓的孤束核。孤束核將接收到的味覺信息，傳給大腦的初級味皮層，從而對味道的強度和性質進行分析。隨后，味覺信息會與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統合。至此，我們才形成對食物味的印象。在杏仁核（附著在海馬體的末端，呈杏仁狀，是邊緣系統的一部分），我們會形成對食物的感情判斷，下丘腦會分泌負責食欲的激素，海馬體則形成我們對味道的記憶。這段文字旨在說明：A.海馬體是形成我們對味道記憶的關鑰B.味細胞散布廣泛使我們有效認知味道C.大腦初級味皮層是信息相統合的關鑰D.幫我們認識味道的并非舌頭而是大腦參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應抓住“首先”“隨后”“至此”等提示文段脈絡的詞語，同時理解尾句中提到的“杏仁核”“下丘腦”“海馬體”暗含的“大腦”的意思。文段主要講述的是人感知味道的過程——味細胞感知味道分子，然后通過味覺神經將信息傳遞給孤束核，孤束核再將信息傳給大腦的初級味皮層。隨后，味覺信息與嗅覺、觸覺、口感等信息相統合，形成對食物味的印象。末句進一步總結，杏仁核形成對食物的感情判斷，下丘腦分泌負責食欲的激素，海馬體形成對味道的記憶。由常識可知，文段中提到的“孤束核”“初級味皮層”“杏仁核”“下丘腦”“海馬體”等均屬于大腦的組成部分，故文段旨在說明幫我們認識味道的其實是“大腦”，D項正確。A、B、C三項的“海馬體”“味細胞”“大腦初級味皮層”均屬于人們感知味道的一個環節，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“感知味道的味細胞的分布”，而后講了“味細胞感知味道分子后的傳輸過程”，即感知味道——孤束核——大腦的初級味皮層進行味道分析——形成對食物味的印象——海馬體形成對味道的記憶。文段主要在說感知味道的過程，在這個過程中強調的是“大腦在識別味道時的作用”。第二步，對比選項。D項與文段重點內容相符。A項的“海馬體”，B項的“味細胞”和C項的“初級味皮層”都是味道感知過程的部分環節，不全面。因此，選擇D選項。解題思路：文段主要介紹了認識味道的過程：首先舌頭上的味細胞感知到味道分子后通過味覺神經將味道信息傳給弧束核，弧束核再傳給大腦的初級味皮層來分析味道，至此形成對食物味道的印象，最后指出海馬體形成對味道的記憶。根據整個過程可知，“大腦”在認識味道的過程中起重要作用，對應D項。A項：“海馬體”為解釋說明部分的內容，非重點，且表述片面，排除。B、C兩項：“味細胞散布廣泛”和“大腦初級味皮層”均是認識味道過程中的一環，非重點，排除。故正確答案為D。【文段出處】《認識味道的并非舌頭而是大腦》22.最近，二（1）班的李老師發現班級失物招領盒里的鉛筆、橡皮少了很多，經過觀察，她發現是小聞放學后悄悄拿走的。與家長溝通后李老師得知，家長也曾為多出來的文具詢問過小聞，小聞說是別的同學給他的，家長就沒有再追問。針對此問題，李老師接下來應該采取何種措施幫助小聞改正錯誤？A.找恰當時機單獨與小聞談話，引導其主動承認錯誤B.在班級中詢問失物去向，聲明會通過監控查明真相C.請家長到學校，與家長一起對小聞進行談話、教育D.再放一些文具，等小聞再去拿的時候進行當場教育參考答案：A解題思路：本題考查德育相關知識。小聞犯了錯誤，李老師首先應該尋找機會單獨和小聞交流，這樣不僅保護了小聞的隱私和人格尊嚴，還能引導小聞認識到自己的錯誤，從而促進小聞改進錯誤。A項正確。B項：在全班詢問失物的去向，容易使同學之間產生猜疑，不利于班集體的建設。與題干不符，排除。C項：教書育人是教師的天職，也是教師的根本任務。面對學生的錯誤，教師有責任和義務去教育學生，而不是遇到事情就請家長。與題干不符，排除。D項：面對學生的錯誤應該以正面教育為主，而不是簡單粗暴去現場捉拿，否則會嚴重傷害學生的自尊心和人格尊嚴，不利于學生長期的發展，排除。故正確答案為A。23.（

）

對于

“趙括”

相當于

“圖窮匕見”

對于

（

）

A.臥薪嘗膽；項羽

B.紙上談兵；荊軻

C.精忠報國；岳飛

D.背水一戰；韓信

參考答案：B

解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關系。

A項：“臥薪嘗膽”的主人公是勾踐，與“趙括”無明顯邏輯關系，“圖窮匕見”的主人公是荊軻，與“項羽”無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除；

B項：“紙上談兵”的主人公是“趙括”，二者屬于歷史典故與主人公的對應關系，“圖窮匕見”的主人公是“荊軻”，二者屬于歷史典故與主人公的對應關系，前后邏輯關系一致，符合；

C項：“精忠報國”的主人公是岳飛，與“趙括”無明顯邏輯關系，“圖窮匕見”的主人公是荊軻，與“岳飛”無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除；

D項：“背水一戰”的主人公是韓信，與“趙括”無明顯邏輯關系，“圖窮匕見”的主人公是荊軻，與“韓信”無明顯邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除。

因此，選擇B選項。

24.我國行政道德體系最基本的準則是依法行政。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查行政法。我國行政道德體系最基本的準則是為人民服務。依法行政，是依法治國基本方略的重要內容，是指行政機關必須根據法律法規的規定設立，并依法取得和行使其行政權力，對其行政行為的后果承擔相應的責任的原則。它的基本內容主要有：行政主體法定，行政職權法定，行政程序法定，行政責任法定。故表述錯誤。25.如今，人工智能技術________，各式各樣的智能機器人早已各顯神通，“張小明”是國內第一款綜合利用大數據分析、自然語言處理與機器學習技術的人工智能寫稿機器人，俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者16天撰寫450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發布，最終________，一戰成名。依次填入畫橫線部分最恰當的是：A.突飛猛進

功成名就B.日新月異

不負眾望C.蒸蒸日上

厚積薄發D.一日千里

眾望所歸參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。本空修飾對象是“人工智能技術”，根據后文“早已各顯神通”可知，該空應體現人工智能技術高超之意。A項“突飛猛進”指發展進步飛快，變化巨大，符合文意。B項“日新月異”指發展或進步迅速，不斷出現新事物、新氣象，符合文意。C項“蒸蒸日上”指一天天地向上發展，形容發展速度快，多指生活和生意，一般不與“技術”搭配，可排除C項。D項“一日千里”原形容馬跑得很快，后比喻進展極快，符合文意。第二步，分析第二空。修飾對象是“張小明記者”，且由逗號后“一戰成名”可知，該空應與“一戰成名”語義相近。指因為在一場戰役中表現得異常出色，從此揚名天下。A項“功成名就”指功業建立了，名聲也有了，而文段未體現建功立業之意，不符合文意，可排除A項。B項“不負眾望”指不辜負眾人的期望，可體現文段“張小明記者出名”的含義，符合文意。D項“眾望所歸”指某人威望很高，受到大家敬仰和信賴，未體現出名之意，不符合文意，排除D項。因此，選擇B選項。厚積薄發：只有準備充分才能辦好事情。26.行政處罰是針對公民、法人或者其他組織（

）行為所作的處理。A.違反刑事法律規范B.違反所有法律規范C.違反民事法律規范D.違反行政法律規范參考答案：D解題思路：本題考查行政處罰的含義。A項，違反刑事法律法規應當受到的是刑事處罰，而非行政處罰。該項錯誤，應排除。B項，違反所有法律法規的情況下，會受到刑事處罰、行政處罰等多種處罰。該項錯誤，應排除。C項，違反民事法律法規應當作出民事賠償，而不是受到行政處罰。該項錯誤，應排除。D項，行政處罰是針對公民、法人或者其他組織違反行政法律規范的行為所作的處理。該項正確，應選。故正確答案為D。27.治安案件，堅持教育與處罰結合。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查行政法。根據《治安管理處罰法》第五條第三款規定：“辦理治安案件應當堅持教育與處罰相結合的原則。”在辦理治安案件時，要始終注意充分發揮治安管理處罰的教育作用，防止重處罰輕教育，為處罰而處罰的簡單化做法。故表述正確。28.下列各句中，沒有語病的一句是：A.由于受到視野和視敏度的限制，在高空飛行的飛行員單憑肉眼很難識別和發現地面目標。B.如今交通便捷科學技術發達，想使南國荔枝北飛落戶，不能不說完全是不可能的。C.仿生學的任務是用生物體結構與功能的原理，去改善現有的或創造新型的機械系統、儀器設備、建筑結構和工藝過程。D.這位耄耋之年的老紅軍在她90歲的時候，還清楚地記得姐姐當年參加長征時對自己的夸贊：不服輸的機靈鬼。參考答案：C解題思路：第一步，A項并列短語順序不當，應該是先發現然后再識別。第二步，B項否定詞疊加使用，“不能不說”雙重否定等于肯定，與原文邏輯矛盾。第三步，C項表述明確，沒有語病。第四步，D項語義重復。“耄耋之年”指的就是八九十歲，后文再次描述年齡，語義重復。因此，選擇C選項。29.可燃冰又稱天然氣水合物，它的主要氣體是：A.氫氣B.氧氣C.乙炔D.甲烷參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物理化學知識。第二步，“可燃冰”又稱天然氣水合物，是分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結晶物質，天然氣水合物甲烷含量占80%—99.9%，燃燒污染比煤、石油、天然氣都小得多，而且儲量豐富，全球儲量足夠人類使用1000年，因而被各國視為未來石油天然氣的替代能源。甲烷是結構最簡單的碳氫化合物。廣泛存在于天然氣、沼氣、煤礦坑井氣之中，是優質氣體燃料，也是制造合成氣和許多化工產品的重要原料。因此，D項正確，當選。因此，選擇D選項。A項：氫氣，化學式H2，常溫常壓下，氫氣是一種極易燃燒，無色透明、無臭無味且難溶于水的氣體。氫氣是世界上已知的密度最小的氣體，氫氣的密度只有空氣的1/14，所以氫氣可作為飛艇、氫氣球的填充氣體（由于氫氣具有可燃性，安全性不高，飛艇現多用氦氣填充）。氫氣是相對分子質量最小的物質，主要用作還原劑。A項不符合題意，不當選。B項：氧氣，化學式O2，無色無味氣體，氧元素最常見的單質形態。在空氣中氧氣約占21%。液氧為天藍色。固氧為藍色晶體。常溫下不是很活潑，與許多物質都不易發生作用。但在高溫下則很活潑，能與多種元素直接化合，這與氧原子的電負性僅次于氟有關。氧在自然界中分布最廣，占地殼質量的48.6%，是豐度最高的元素。B項不符合題意，不當選。C項：乙炔，化學式C2H2，俗稱風煤和電石氣，是炔烴化合物系列中體積最小的一員，主要用作工業用途，特別是在燒焊金屬方面。乙炔在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔是無臭的，但工業用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質，而有一股大蒜的氣味。C項不符合題意，不當選。30.甲每工作5天休息周六周日2天，法定節假日如非周六周日也要加班。已知甲某年休息了106天，那么他下一年12月的第一個休息日是：A.12月1日B.12月2日C.12月3日D.12月4日參考答案：A解題思路：一年或為365天或為366天，其中包含52個完整周。在這個完整周中共休息104天，而甲在該年休息了106天，多出的兩天一定是周六日，說明該年共計366天且最后一天即12月31號為周日，因此下一年的12月31日為周一、則12月份第一個周一為12月3日，故下一年12月的第一個休息日為12月1日星期六。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查星期日期問題。第二步，365÷7＝52…1，366÷7＝52…2，可知平年或閏年均有完整的52個周，每周六、周日休息，可以休息52×2＝104（天），而甲休息了106天，說明這一年是閏年且12月30日與31日分別是周六和周日。第三步，這一年12月30日是周六，則四周前的12月2日是周六，下一年為平年，根據過一個平年星期數＋1，可得下一年12月2日是周日，即12月1日是第一個休息日。因此，選擇A選項。解題思路：正常一年365天，最多有52周，所以最多能有52×2＋1＝105個休息日，而甲休息了106天，可知今年肯定是閏年，有366天，且最后一天是周日。據此判斷下一年12月1日是周幾，再對所求進行推斷。由題意可知，下一年的1月1日是周一，（365－31）÷7＝47……5，則下一年的11月30日是周五，12月1日是周六，即為休息日，故本題選A。31.藍牙技術屬于短距離無線技術，而Wi-Fi屬于長距離無線技術。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查科技常識。第二步，藍牙技術，是一種短距離無線電技術。Wi-Fi是無線保真的縮寫，曾被視為科技業余愛好者的玩具，但現在已開始嶄露頭角，成為互聯網領域的一支重要力量。Wi-Fi技術與藍牙技術一樣，同屬于在辦公室和家庭中使用的短距離無線技術。該技術使用空閑的2.4GHz附近的頻段，該頻段目前尚屬不用許可的無線頻段。因此，本題錯誤。32.8歲的小學生黃某代表學校參加中外少兒書畫大賽，獲得了一等獎，獎金5000元，則這5000元應歸黃某的父母所有。(

)0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查民法常識《民法典》第三十五條第一款規定，“監護人應當按照最有利于被監護人的原則履行監護職責。監護人除為維護被監護人利益外，不得處分被監護人的財產。”題目中，黃某8歲，是未成年人，黃某父母是其監護人，而獎金5000元是黃某參加書畫大賽獲得的，是黃某的財產，應歸黃某所有。故表述錯誤。33.有個教授把學生分成幾組，發給每組一些拼圖碎片，并且計時，看看哪一組能夠最先完成。其實，每片拼圖背面都按順序標注了數字，只要按照這些數字的順序拼接，很快就能拼出整個畫面。不過很少有哪組注意到這一點，有的拼了很長時間才發現背面有數字標記，有的壓根兒就沒看到。這段文字意在說明：A.細致的觀察更有利于成功B.注意正反兩面才能全面了解事物C.機會只給有準備的人D.磨刀不誤砍柴工參考答案：A解題思路：本題所給文段為一個小實驗，我們只需閱讀這個實驗內容，然后根據其中的關鍵信息提煉出其意在說明的重點即可。根據其中“背面按順序標注了數字”“不過很少有哪組注意到這一點”可知文段意在強調細節的重要性。因此，正確答案應與此相關。文段主要講了一個實驗，其中“背面有數字標記”只是一個非常小的細節，如果注意到就能快速完成拼圖，但是很少有人能觀察到這一細節。因此文段主要強調的是細致的觀察對于成功的重要性。B、C、D三項均無法從實驗中得出。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段講述了一個小故事。故事的結果是“很少有哪組注意到這一點，有的拼了很長時間才發現背面有數字標記，有的壓根兒就沒看到”，原因就是拿到拼圖并未仔細觀察，所以故事告訴我們的道理是仔細觀察的重要性。第二步，對比選項。A項符合文段故事傳達出的道理。因此，選擇A選項。解題思路：根據提問可知此題為中心理解題。材料中教授所做的測驗，如果發現拼圖背面的順序標注就能很快正確拼接成功，而有些人沒發現則費時費力，區別就在于：是否能細心發現。因此，結合選項應該選擇A項。B項“正反兩面”從材料中不能得到體現；C、D兩項均指有事先做好準備的重要性，引申錯誤。故B、C、D三項均不選。故正確答案為A。34.下列屬于行政許可的是：A.認定房屋產權的歸屬B.發給采礦證C.產品質量認證D.授予榮譽稱號參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政許可知識。第二步，行政許可，是指行政機關根據公民、法人或者其他組織的申請，經依法審查準予其從事特定活動的行為。發給采礦證屬于行政許可中的特許，是行政機關代表國家向被許可人授予某種權力或者對有限資源進行有效配置的管理方式。主要適用于有限自然資源的開發利用、有限公共資源的配置、直接關系公共利益的壟斷性企業的市場準入等。因此，選擇B選項。A項：認定房屋產權的歸屬是屬于行政確認。行政確認是指行政主體依法對行政相對人的法律地位、法律關系或有關法律事實進行甄別，給于確定、認定、證明（或證偽）并予以宣告的具體行政行為。對不動產所有權的行政確認屬于對權利歸屬的行政確認。A項錯誤。C項：產品質量認證屬于經濟管理中的行政確認。主要有對產品標準的行政認證和計量器具檢定、產品質量認證、對商標和專利權的審定、對著作權屬的確認、對無效經濟合同的確認等。C項錯誤。D項：根據《公務員法》第五十三條，獎勵分為：嘉獎、記三等功、記二等功、記一等功、授予稱號。授予榮譽稱號不是行政許可法管轄的范圍。D項錯誤。35.對處于還原狀態的Windows應用程序窗口，不能實現的操作是(

)。A.最小化B.最大化C.移動D.旋轉參考答案：D解題思路：本題考查計算機基礎知識。D項錯誤，還原狀態的Windows應用程序窗口可進行最小化、最大化及移動操作，不能實現旋轉。本題為選非題，故正確答案為D。36.下列常見的心理現象與成語對應錯誤的是：A.暈輪效應——愛屋及烏B.首因效應——一鼓作氣C.門檻效應——得寸進尺D.從眾效應——人云亦云參考答案：B解題思路：解答此題需要熟悉基本的心理學常識。行測考試中的常識判斷涉及廣泛，包括政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。但都是考綱要求的應知應會的基本知識，重在考查考生的平時積累和廣泛涉獵。常考的心理現象還有鯰魚效應、皮格馬利翁效應、刻板效應、破窗效應、投射效應、墨菲定律等。A項對應正確。暈輪效應也稱光環效應，是指在人際知覺中所形成的以點概面或以偏概全的主觀印象。一個人的某種品質，或一個物品的某種特性一旦給人以非常好的印象，在這種印象的影響下，人們對這個人的其他品質，或這個物品的其他特性也會給予較好的評價。愛屋及烏比喻愛一個人而連帶地關心到與他有關的人或物。B項對應錯誤。首因效應，也稱為第一印象作用，或先入為主效應，是指個體在社會認知過程中，通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認知產生的影響作用。第一印象作用最強，持續的時間也長，比以后得到的信息對于事物整個印象產生的作用更強。“一鼓作氣”指第一次擊鼓時士氣振奮，比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完。顯然，首因效應和一鼓作氣的意思不對應。C項對應正確。門檻效應是指一旦接受了他人的一個微不足道的要求，為了避免認知上的不協調，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。得寸進尺指得了一寸，還想再進一尺。比喻貪心不滿足。D項對應正確。從眾效應，是指當個體受到群體的影響（引導或施加的壓力），會懷疑并改變自己的觀點、判斷和行為，朝著與群體大多數人一致的方向變化。人云亦云指人家怎么說，自己也跟著怎么說。形容沒有主見。故本題選B。37.忠心耿耿∶陽奉陰違A.勤學苦練∶三心二意B.異口同聲∶眾說紛紜C.一如既往∶推三阻四D.工于心計∶無所事事參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“忠心耿耿”形容非常忠誠，“陽奉陰違”指玩弄兩面派手法，表面上遵從，暗地里違背，二者屬于反義關系。第二步，辨析選項。A項：“勤學苦練”指勤奮、刻苦，“三心二意”指不堅定、不專一，二者無明顯邏輯關系，排除；B項：“異口同聲”形容意見一致，“眾說紛紜”指人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛，二者屬于反義關系，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“一如既往”指態度或做法沒有任何變化，與“推三阻四”無明顯邏輯關系，排除；D項：“工于心計”指擅長用心謀劃，與“無所事事”無明顯邏輯關系，排除。因此，選擇B選項。38.隨著電子計算機向微型化和多功能化發展，它的體積大大縮小，成本大大降低，性能明顯提高。計算機技術日益緊密地與通信技術和傳感技術結合起來，逐漸形成了不同規模的各種信息網絡，這些信息網絡，是信息社會必不可少的社會基礎設施。信息網絡的形成，是世界高技術發展，特別是電腦和通信發展日益結合的結果。這段文字的主要意思是：A.電子計算機向微型化和多功能化方向發展B.計算機技術與通信技術結合形成信息網絡C.信息網絡是信息社會必不可少的基礎設施D.計算機技術與通信技術日益緊密地結合起來參考答案：B解題思路：本題為中心理解題。文段為“分-總”結構，首句介紹計算機（即電腦）的發展：“微型化”“多功能化”，第二句介紹計算機技術與通信技術、傳感技術的結合逐漸形成信息網絡，最后強調信息網絡的形成是電腦和通信發展日益結合的結果。因此，結合選項應該選擇B。A項只涵蓋了文段第一句的內容，沒有提到信息網絡，排除；C項是文段第二句中對“信息網絡”的一個補充描述，以其作為文段主旨顯然不夠全面，排除；D項只描述了文段第二句的過程，沒有指出結合的結果，沒有提到信息網絡，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段先交代背景，指出計算機性能明顯提高，然后指出計算機技術與通信技術、傳感技術結合逐漸形成信息網絡，最后強調信息網絡的形成是電腦和通信發展日益結合的結果。文段主要講述計算機技術推動信息網絡形成，文段的核心話題是“計算機技術”“信息網絡”。第二步，對比選項。B項表述了文段的核心話題“計算機技術”和“信息網絡”，是對文段重點的同義替換。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結構，提煉文段關鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀文段可知，“信息網絡”是文段的高頻詞，可首先排除與此無關的選項。然后再結合文段內容進行分析，選擇最恰當的一項即可。“信息網絡”在文段中多次出現，可知文段論述的中心應為“信息網絡”，排除與此無關的A、D。文段先交代背景，指出計算機性能明顯提高，后指出計算機技術與通信技術、傳感技術結合逐漸形成信息網絡，最后再強調信息網絡的形成是電腦和通信發展日益結合的結果。因此文段文字主要說明的是計算機技術與通信技術結合形成信息網絡。故本題選B。39.軍事演習的模擬戰場上有3個要點，B點在A點正北方3千米處，C點在A點正東方4千米處。現某部隊保持與B、C兩點相同的距離穿過戰場，其在行進過程中，與A點之間最短的距離為（

）千米。A.0.6B.0.7C.0.8D.0.9參考答案：B解題思路：如圖，作BC的垂直平分線DG，則DG上任意一點到B、C的距離均相等。在直角ABC中，，，根據勾股定理可得，則。過A點作DG的垂線交于E點，則AE即為所求的最短距離。過A點作BC的垂線交于F點，則四邊形AEDF為長方形，。由于，因此，則有，即，可得。因此千米。故正確答案為B。40.在某次學術會議上，有人發現：凡是認識李博士的人，張教授都認識；只要是有些人不認識的人，趙研究員全都認識；新參加會議的研究生小王不認識與會的任何人。根據以上陳述，可以得出：A.張教授與趙研究員相互認識B.張教授認識趙研究員，但趙研究員不認識張教授C.張教授與趙研究員相互不認識D.張教授不認識趙研究員，但趙研究員認識張教授參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據題干關聯詞“凡是……都……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①認識李博士的人→張教授都認識②有些人不認識的人→趙研究員都認識第三步，進行推理。由題干“小王不認識與會的任何人”，可知“小王不認識李博士和張教授”，即“李博士和張教授是有些人不認識的人”；由②可知“趙研究員認識李博士和張教授”；由①可知“張教授認識趙研究員”。綜上，“張教授和趙研究員互相認識”。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。第一句：認識李博士的人?張教授認識；第二句：有些人不認識的人?趙研究員認識；第三句：研究生小王不認識與會的任何人，該句為事實信息。第二步：由事實信息開始推導。由事實信息“研究生小王不認識與會的任何人”可知小王不認識李博士和張教授，再根據第二句“有些人不認識的人?趙研究員認識”可得“趙研究員認識李博士和張教授”，再由第一句“凡是認識李博士的人?張教授都認識”可知“張教授認識趙研究員”。綜上，趙研究員認識張教授，同時張教授也認識趙研究員，因此張教授與趙研究員相互認識。故正確答案為A。

解題思路：題干涉及多個直言命題，可以利用換質推理、換位推理等相關推理知識進行解題。由“小王不認識任何人”可以推出“小王不認識李博士和張教授”，即“李博士和張教授是有些人不認識的人”，再根據“只要是有些人不認識的人，趙研究員全都認識”，可推出“趙研究員認識李博士和張教授”；接著根據“凡是認識李博士的人，張教授都認識”，可推出“張教授認識趙研究員”，即張教授和趙研究員互相認識。故本題選A。41.下列選項中，與“飯店：廚師：菜肴”詞項間的邏輯關系最相似的是（

）。A.監獄：獄警：囚犯B.工廠：工人：產品C.舞臺：演員：道具D.學校：教師：學生參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。廚師是一種職業，飯店是廚師工作的地點，菜肴是廚師的制作成品，前后為對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：獄警是一種職業，監獄是獄警工作的地點，囚犯不是獄警的制作成品，而是獄警管理的對象，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：工人是一種職業，工廠是工人工作的地點，產品是工人的制作成品，與題干邏輯關系一致，當選；C項：演員是一種職業，舞臺是演員工作的地點，道具不是演員的制作成品，而是演員表演需要的工具，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：教師是一種職業，學校是教師工作的地點，學生不是教師的制作成品，而是教師授課的對象，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。42.現在太陽大約27天自轉一周，但近期，有報道稱美國國家航天航空局（NASA）用計算機模擬了早期太陽的旋轉速度，模擬結果顯示，在最初的10億內，太陽大約9~10天就完成一次自轉，速度是目前的3倍。下列哪項如果為真，最能支持NASA的模擬結果？A.恒星耀斑噴射得越猛烈，旋轉得就越快，太陽早期爆發的耀斑數是現在的3倍B.該模擬結果是在得到模擬數據后通過數學方法分析和計算而來的C.早期太陽活動的異常導致月球土壤中的鈣和鉀明顯少于地球土壤中的鈣和鉀D.即使地球經歷過太陽高速旋轉時期，大氣層與磁場的保護也能使其免受干擾參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據。論點：在最初的10億內，太陽大約9~10天就完成一次自轉，速度是目前的3倍。論據：無。第三步，辨析選項。A項：增加論據。早期太陽耀斑數是現在的3倍而且耀斑越猛烈，旋轉越快，解釋了為什么太陽早期自轉速度快，具有加強作用。B項：無關選項。獲得結論的模擬過程是怎樣進行的，與模擬結果太陽早期自轉更快無關，論題不一致，排除。C項：無關選項。太陽活動對地球、月球土壤中元素分布的影響，與太陽早期自轉速度更快無關，論題不一致，排除。D項：無關選項。太陽高速旋轉其地球大氣與磁場也能夠保護地球，與太陽早期自轉更快無關，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。43.普林斯頓大學校長伊斯格魯布在畢業典禮上發表演講時強調，上大學是一筆高回報的投資，尤其從長遠來看，年輕人應將眼光放遠，不該被“學歷無用論”欺騙，他強調，從經濟學數據來說，投資大學學校的回報率在9%~16%之間。對于大多數人來說這是一生中最英明的經濟決策。下列選項如果為真，無法支持其觀點的是：A.高學歷人群的工資和社會地位普遍較高B.低學歷的社會底層人員很難改變命運C.各個領域的精英中不乏學歷低的人D.學歷高的人比學歷低的人更容易適應環境的變化參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“無法支持”，確定為加強論證選非題。第二步，找論點和論據。論點：對于大多數人來說這是一生中最英明的經濟決策。論據：從經濟學數據來說，投資大學學校的回報率在9%~16%之間。第三步，辨析選項。A項：增加論據。工資和社會地位普遍較高說明讀書擁有高學歷確實可以帶來不錯的回報，該項具有加強作用。B項：增加論據。低學歷很難改變命運說明高學歷有更多的機會，凸顯了高學歷的優勢，具有加強作用。C項：增加反向論據。各個領域的精英中不乏學歷低的人，說明要成為精英，高學歷并不是必不可少的必要條件，因此也就說明上大學不一定是高回報的投資，具有削弱作用。D項：增加論據。“更容易適應環境的變化”指出高學歷的又一優勢，屬舉例支持論點，具有加強作用。因此，選擇C選項。44.雪災∶交通癱瘓∶異鄉過節A.結婚∶合家歡樂∶歡天喜地B.下雨∶心灰意冷∶舉步維艱C.戰爭∶房屋倒塌∶無家可歸D.鼓勵∶信心百倍∶察言觀色參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“雪災”是“交通癱瘓”的原因之一，二者屬于因果對應關系，“交通癱瘓”是“異鄉過節”的原因之一，二者屬于因果對應關系。第二步，辨析選項。A項：“結婚”是“合家歡樂”的原因之一，二者屬于因果對應關系，“合家歡樂”與“歡天喜地”屬于近義關系，排除；B項：“下雨”與“心灰意冷”無明顯邏輯關系，排除；C項：“戰爭”是“房屋倒塌”的原因之一，二者屬于因果對應關系，“房屋倒塌”是“無家可歸”的原因之一，二者屬于因果對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“鼓勵”是“信心百倍”的原因之一，二者屬于因果對應關系，“信心百倍”與“察言觀色”無明顯邏輯關系，排除；因此，選擇C選項。45.胃口：興趣A.心腹：器官B.黑馬：比賽C.桃李：學生D.親人：骨肉參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。胃口可以比喻象征興趣，二者構成比喻象征義。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：心屬于身體器官，而心腹是象征親信的人，心腹與器官并無明顯邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：黑馬可以指在比賽中一鳴驚人的獲勝者，二者為對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：桃李可以比喻象征學生，二者構成比喻象征義，與題干邏輯關系一致，當選；D項：骨肉可以比喻象征親人，二者構成比喻象征義，但兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。46.小兔子∶小動物A.小孩子∶小人物B.大螞蟻∶大動物C.大個子∶大人物D.小盆栽∶小植物參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“小兔子”是一種“小動物”，二者屬于包容關系中的種屬關系。第二步，辨析選項。A項：“小人物”指在社會上沒有地位、不出名、沒有影響的人，與“小孩子”無明顯邏輯關系，排除；B項：“大動物”指體型較大的動物，如獅子、老虎等，“大螞蟻”不是“大動物”，排除；C項：“大個子”指身軀高大的人，“大人物”指有名望、有地位的人，二者屬于交叉關系，排除；D項：“小盆栽”是一種“小植物”，二者屬于包容關系中的種屬關系，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。47.大聲喧嘩∶陋習A.金榜題名∶榮耀B.沉默不語∶膽怯C.埋頭苦干∶成就D.八仙過海∶法術參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。“大聲喧嘩”是一種“陋習”，二者屬于包容關系中的種屬關系。第二步，辨析選項。A項：“金榜題名”是一種“榮耀”，二者屬于包容關系中的種屬關系，與題干邏輯關系一致，符合；B項：“膽怯”可能導致“沉默不語”，二者屬于或然因果對應關系，排除；C項：“埋頭苦干”的結果是取得“成就”，二者屬于對應關系，排除；D項：“八仙過海”需要借助“法術”，二者屬于對應關系，排除。因此，選擇A選項。48.小李某月請了連續5天的年假，這5天的日期數字相乘為7893600，問他最后一天年假的日期是：A.25日B.26日C.27日D.28日參考答案：B解題思路：第一步，本題考查星期日期問題，用代入排除法解題。第二步，由于7893600的各位數字加和為33，能被3整除，但不能被9整除，則7893600能被3整除，不能被9整除。代入驗算選項：代入A項，25×24×23×22×21，24和21，均包含因子3，于是該乘積能被9整除，排除；同理，C、D選項的乘積中包含因子27，該乘積能被9整除，排除。因此，選擇B選項。49.這一部著作內容廣泛，涉及各個領域，各個學科，真是________，豐富多彩。填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.蔚為大觀B.包羅萬象C.汗牛充棟D.洋洋大觀參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。該空前后要表達“這部著作內容非常豐富”的意思。第二步，辨析選項。A項“蔚為大觀”形容事物美好而繁多，給人一種盛大的印象。側重美好，與句意不符，排除A項。B項“包羅萬象”形容內容應有盡有，無所不有，符合句意。C項“汗牛充棟”指藏書非常多。不合句意，排除C項。D項“洋洋大觀”形容美好的事物復雜繁多，豐富多彩。句中沒有強調美好的意思，不合句意，排除D項。因此，選擇B選項。50.下列關于價值和使用價值說法，正確的是：A.使用價值是商品的自然屬性，價值是商品的社會屬性B.對于生產者來說，重要的是商品的使用價值C.使用價值的存在以價值的存在為前提D.價值是使用價值的物質承擔者參考答案：A解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。第二步，商品的使用價值是指能夠滿足人們某種需要的屬性，是商品的自然屬性。商品的價值是指凝結在商品中無差別的人類勞動，是商品的社會屬性。因此，選擇A選項。B項：商品的使用價值和價值二者不可兼得。對于商品生產者來說，為了得到商品的價值，必須讓渡商品的使用價值。交換是解決這個矛盾的必要條件。交換成功意味著購買者獲得了使用價值，商品生產者實現了價值。所以對于生產者來說，最重要的是通過交換獲得價值。B項錯誤。C項：商品的價值存在以使用價值的存在為前提，沒有使用價值的東西也就不會有價值。C項錯誤。D項：使用價值是價值的物質承擔者，價值寓于使用價值之中。D項錯誤。51.生產力決定生產關系，生產關系反作用于生產力。對于這一點，馬克思說過一句著名的話，“手推磨產生的是（

）為首的社會，蒸汽磨產生的是（

）為首的社會。”A.工業資本家；封建主B.奴隸主；封建主C.封建主；工業資本家D.奴隸主；工業資本家參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。第二步，馬克思有一句名言：“手推磨產生的是封建主為首的社會，蒸汽磨產生的是工業資本家為首的社會。”手推磨或蒸汽磨既是一種具體的生產力，又是一定生產力水平的標志。這句話說明生產力水平對生產關系性質的決定作用。因此，選擇C選項。52.“我想拆散一家人，分成兩路，故步自封，終不愿意”，這句話中成語使用正確。A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，審題干，判斷這句話中成語是否使用正確。第二步，本句成語“故步自封”也作固步自封，比喻保守，安于現狀，不求進步，根據文段可知，文段并無此意，與文段語境信息不符，