人教【部編版】一年級上冊語文教案：g k h 第一課時_第1頁
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文檔簡介

/人教部編版一年級上冊語文教案：gkh第一課時前言《人教部編版一年級上冊語文教材》是一本非常優秀的教材，全面系統地講解了一年級語文知識，且從學習的角度出發，采用了生動、鮮活、有趣的教學模式，給學生留下了深刻的印象。本教案以《人教部編版一年級上冊語文教材》第一課“gkh”為例，將向大家介紹如何有效利用教材，提高學生的學習效果。教學目標能夠讀準、寫準生字gkh，并掌握其發音、筆畫和基本用法。通過抄寫、默寫、聽寫、讀寫能夠掌握基本寫字技能和語文基礎知識。培養學生觀察力、思維力、注意力和語感，促進其綜合素質的全面發展。教學內容1.生字（1）g：[ɡ]，字形包含左豎筆、撇、橫折、彎鉤。（2）k：[k]，字形包含橫折、豎鉤。（3）h：[h]，字形包含豎鉤、橫折、撇、折鉤。2.課文（一）課文：gkhgggkkkhhh看！它們是誰！一個個，都是英文字母。它們長得不一樣，聽起來也不一樣，可是它們能干很多事情。我們要先學會它們。（二）課文分析通過讀課文學生能夠了解英文字母gkh的基本情況，掌握其讀音，并能對其啟發想象，加深記憶。3.課堂活動生字認讀活動。教師通過對生字gkh的展示、認讀、模仿、鞏固等多種方法，讓學生掌握其基本發音、筆畫和用法，提高一定的語音、寫作能力。例如，“g字是什么呢？g字長成什么樣子呢？試讀一下這個字，它的發音是什么？請寫出它的筆畫。”詞語搭配活動。將含有生字gkh的詞語寫在黑板上，讓學生猜測它們的含義，并結合語境嘗試搭配使用。例如，“g字和什么詞語搭配使用？請說出一些g字開頭的詞語。”課文朗讀活動。要求學生逐句朗讀課文，注意語音語調和停頓的正確性，感受英文字母gkh的韻味。抄寫練習活動。將生字gkh寫在黑板上，要求學生用正確的筆畫和姿勢抄寫下來，并逐一進行檢查和糾正。默寫活動。教師朗讀生字gkh或相應的詞語，要求學生做出準確反應，加深對生字的記憶和理解。教學反思本課通過課文和生字認讀練習，讓學生對英文字母gkh有了更深入的認識和理解，初步掌握了生字的音形規律和基本用法。而通過抄寫、默寫、聽寫、讀寫等多種方式的練習，不僅提高了學生的寫作能力，還培養了其語感、觀察力、思維力和注意力，促進了其綜合素質的全面發展。但同時，也要注意

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